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文檔簡(jiǎn)介

1、五數(shù)組校本教研活動(dòng)計(jì)劃 為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,提高教研能力,依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問(wèn)題,充分體現(xiàn)“教中有研,研中有教”的課堂教學(xué)特色,推動(dòng)我校教研課改邁上新臺(tái)階,促進(jìn)我校教育教學(xué)效益的全面提高,立足“校本”,搭建平臺(tái),興師興教,鑄造“貿(mào)城”品牌。特制定本學(xué)期學(xué)校校本教研工作計(jì)劃如下: 一、強(qiáng)化校本教研的各項(xiàng)制度 (一)加強(qiáng)備課組校本教研工作制度 積極開(kāi)展教研活動(dòng),組織各教研組每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,系統(tǒng)地進(jìn)行教材研究,以年級(jí)組為單位的備課組一學(xué)期進(jìn)行四次以上有效率的集體備課。認(rèn)真完成備課組內(nèi)的備課任務(wù),認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組、備課組討論時(shí)積極發(fā)言;認(rèn)真

2、參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),教齡在五年內(nèi)(含五年)的教師每學(xué)期校內(nèi)教研課聽(tīng)課至少16節(jié),教齡在五年以上教師每學(xué)期校內(nèi)教研課聽(tīng)課至少12節(jié);在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料,認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃;切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué),認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。 (二)繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng) 每位教師每學(xué)期制定一個(gè)教學(xué)研究主題;圍繞教學(xué)主題每學(xué)期至少要組織好一次以上有質(zhì)量、有效率的公開(kāi)課。公開(kāi)課,課前要集體備課,課后要認(rèn)真評(píng)議、總結(jié)、反思,以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,使公開(kāi)課真正起到教學(xué)研究的作用。 (三)加強(qiáng)教師個(gè)人校本教研工作制度 1、教師要及時(shí)認(rèn)真地撰寫課堂教學(xué)

3、小記,每學(xué)期完成(原創(chuàng))一篇教育教學(xué)案例或敘事;推薦(轉(zhuǎn)載)一篇精彩的案例或敘事;撰寫(原創(chuàng))一則教育教學(xué)理論書籍的讀書筆記。 2、進(jìn)行有計(jì)劃的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),將先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)引入自己的教學(xué)之中。每學(xué)期教研組內(nèi)組織2次專題學(xué)習(xí)討論,把要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會(huì)教學(xué)”統(tǒng)一起來(lái),教師把自我作為意識(shí)對(duì)象,在教學(xué)活動(dòng)中,把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,不斷對(duì)自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)地計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。 二、主題化校本教研活動(dòng) (一)繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展青年教師基本功練習(xí) 教師的基本功是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的一種基本素質(zhì),需要在實(shí)踐中不斷練習(xí)、不斷提升。本學(xué)期,針對(duì)有效教學(xué)的學(xué)校重點(diǎn)工作,計(jì)劃開(kāi)展

4、教師學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)和有效教學(xué)案例編寫的基本功比賽。在比賽之前,教研組長(zhǎng)應(yīng)組織教師組內(nèi)學(xué)習(xí),對(duì)青年教師進(jìn)行有效指導(dǎo)。 (二)“貿(mào)城講堂”校際活動(dòng) 本學(xué)期,將開(kāi)展2次“貿(mào)城講堂”活動(dòng)。講堂將圍繞一個(gè)主題展開(kāi)。在講堂中臺(tái)上老師主講案例,臺(tái)下老師積極互動(dòng),并進(jìn)行專家點(diǎn)評(píng)。與以往講堂不同的是,本學(xué)期的“貿(mào)城講堂”將與寧波市江東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)誼開(kāi)展,邀請(qǐng)江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師主講或點(diǎn)評(píng)。通過(guò)這樣有計(jì)劃有實(shí)效的校際活動(dòng),旨在加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源的共享,它山之石,攻我之玉。 (三)特色教學(xué)研討周 本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校本教研研究的大主題,各個(gè)教研組經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初全組討論確定集中研討主題如下表格;教研組長(zhǎng)根據(jù)自

5、己教研組的研討主題制定活動(dòng)方案。 教研組 研討主題 語(yǔ)文高段 語(yǔ)文低段 構(gòu)建有效的師生對(duì)話場(chǎng) 數(shù)學(xué)組 英語(yǔ)組 藝術(shù)組 科學(xué)組 品德組 體育組 (四)讀書筆記撰寫 繼續(xù)提升教師的文化修養(yǎng),提倡開(kāi)展教師辦公室閱讀和睡前閱讀。安排一次讀書筆記撰寫的校本教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)閱讀生活與心情的分享與交流。 三、主要活動(dòng)安排 九月: 1、教研組長(zhǎng)會(huì)議 2、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,鉆研教材,制定授課計(jì)劃。 3、集體備課。 4、教研課開(kāi)始。 十月: 1、貿(mào)城講堂(1) 2、特色教學(xué)研討周 3、聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。 十一月: 1、青年教師基本功比賽(1) 2、教師讀書隨筆撰寫 3、聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。 十二月: 1、貿(mào)城講堂(2) 2、教師基本功比武(2) 3、復(fù)習(xí)計(jì)劃交流研討 一月 1、專題

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