學(xué)校班主任上半年平安工作總結(jié)模板

1、學(xué)校班主任上半年平安工作總結(jié)模板 平安問題是我們最關(guān)懷的問題，所以，我們學(xué)校在機(jī)制上成立了平安辦公室，有平安辦仆人專人負(fù)責(zé)平安這一塊。我們學(xué)校的同學(xué)分布廣，我們學(xué)校有校車接送同學(xué)，乘車平安也很關(guān)鍵。 一、平安責(zé)任狀的簽署 學(xué)校每學(xué)期開學(xué)，都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的平安責(zé)任狀。我們班主任有班主任平安責(zé)任狀、值周老師有值周老師平安責(zé)任狀、跟車?yán)蠋熡懈嚴(yán)蠋熎桨藏?zé)任狀。各種責(zé)任的簽訂，督促每個(gè)老師準(zhǔn)時(shí)做好自己的分內(nèi)之事，督促每個(gè)老師更好的關(guān)懷同學(xué)的平安問題。 二、平安夕會(huì)課 周一到周四的放學(xué)前非常鐘平安夕會(huì)課，每天都要給同學(xué)重復(fù)那些重復(fù)過許多的平安問題：飲食平安、交通平安、學(xué)校的課間平安、假期平安每天

2、的平安夕會(huì)課都會(huì)做好相關(guān)記錄。 其實(shí)，對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練不僅僅局限于非常鐘的平安夕會(huì)課，只要發(fā)覺平安問題，就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)告誡同學(xué)，由于有的時(shí)候可能會(huì)遺忘。還有，每個(gè)周最好有個(gè)平安主題，由于平安是個(gè)很廣很泛的一個(gè)話題，就班主任一個(gè)人，可能會(huì)有忽視的地方。關(guān)于平安夕會(huì)的記錄最好有一個(gè)特地的記錄本，這樣學(xué)校查起來也清楚，班主任記錄時(shí)也便利。 建議我們的平安辦最好每一周或者兩周對(duì)平安問題開一個(gè)總結(jié)的會(huì)議。每個(gè)班主任，可以借此機(jī)會(huì)相互溝通各自對(duì)平安管理的閱歷和竅門，使班主任之間可以相互學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。 三、乘車平安 我們學(xué)校乘車的同學(xué)有300多人，并且大多數(shù)都是低班級(jí)的學(xué)校生。在乘車的過程中，擠擠碰碰是在

3、所難免的事，有的時(shí)候就因這種小的摩擦而大動(dòng)干。所以，我們跟車的老師很辛苦。對(duì)于低班級(jí)的同學(xué)，對(duì)老師還是很尊敬的，對(duì)跟車?yán)蠋煹脑掃€是言聽計(jì)從的。但是，有極個(gè)別的高班級(jí)同學(xué)，頑固、叛逆、不聽老師教導(dǎo)，甚至和老師頂嘴動(dòng)手，這使得我們跟車?yán)蠋熀軔阑?。做為老師，我們不能和同學(xué)動(dòng)武力，但是憑嘴巴是根本不能勸說他們。所以，盼望我們學(xué)校對(duì)此類同學(xué)應(yīng)當(dāng)賜予處分，否則，他們很簡(jiǎn)單影響那些學(xué)校生的。 每趟車都設(shè)有路隊(duì)長(zhǎng)，路隊(duì)長(zhǎng)會(huì)在校車回來之前，幫助值周老師排好隊(duì)，管好紀(jì)律。在乘車時(shí)，幫助跟車?yán)蠋?，管好乘車紀(jì)律。路隊(duì)長(zhǎng)要以身作則，還要有責(zé)任心。所以，建議，每學(xué)期對(duì)這些路隊(duì)長(zhǎng)賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。 四、值周的支配和輔警的值班

4、 從周一到周五，都有一名校領(lǐng)導(dǎo)和三名老師值周。值周老師來的最早回去的最晚。早上值周老師，負(fù)責(zé)到校同學(xué)的平安問題，還要留意校外人員的進(jìn)入。下午，要組織乘車同學(xué)的排隊(duì)并管好紀(jì)律。我們有輔警留意校外人員的進(jìn)校登記。 我們學(xué)校的同學(xué)有點(diǎn)淘氣淘氣，建議學(xué)校在平安辦下成立一個(gè)同學(xué)平安委員會(huì)。每個(gè)班每天支配1到2個(gè)同學(xué)幫助我們的值周老師的工作。同學(xué)干部可以巡察樓梯走廊打鬧追趕的同學(xué)，做好每天的記錄，交給當(dāng)天值班的校領(lǐng)導(dǎo)或者平安辦主任。 五、對(duì)突發(fā)問題的處理 我們學(xué)校的醫(yī)藥設(shè)備不夠齊全，建議健全一點(diǎn)。棉球用完就不去補(bǔ)充，消毒只有酒精，雙氧水也沒有有的時(shí)候會(huì)有一些意外事故發(fā)生，我們?cè)撊绾翁幚?。一般而言，首先找班主任，假如班主任碰巧有事不在，或者在上課，該找誰解決。再或者，有些事，班主任也無法解決，又該怎么辦，這些