《艾滋病小斗士》ppt課件

1、 認(rèn)讀生字認(rèn)讀生字 艾艾 翰翰遜遜嬰嬰軒軒 媒媒 懈懈吁吁曼曼 攜攜 仁仁遭遭 得得 魔魔 孕孕災(zāi)災(zāi) ihn xn yng xun mi xi y mn dm xi rnzoynzi 生字詞 n攜帶攜帶 仁慈仁慈 遭遭遇遇 病魔病魔 n孕育孕育 天天災(zāi)災(zāi) 嬰兒嬰兒 媒媒體體 n呼呼吁吁 遜色遜色 坦坦然然 病病魔魔 n纖纖弱弱 稚稚氣氣 震撼震撼 痛切痛切 軒然大波軒然大波 不不懈努力懈努力 另另眼相看眼相看 理解詞語(yǔ)： n軒然大波：高高涌起的波濤。比喻大糾紛，軒然大波：高高涌起的波濤。比喻大糾紛， 大風(fēng)波。大風(fēng)波。 n坦然：心理很平靜，沒有顧慮的樣子。坦然：心理很平靜，沒有顧慮的樣子。 n呼

2、吁：向個(gè)人或社會(huì)申述，請(qǐng)求援助或主持呼吁：向個(gè)人或社會(huì)申述，請(qǐng)求援助或主持 公道。公道。 n另眼相看：用另一種眼光看待，本文中指冷另眼相看：用另一種眼光看待，本文中指冷 漠、歧視的態(tài)度。漠、歧視的態(tài)度。 這篇文章寫的是一位南非這篇文章寫的是一位南非 黑人男孩恩科西坦然地面對(duì)生黑人男孩恩科西坦然地面對(duì)生 活，面對(duì)可怕的艾滋病，一邊活，面對(duì)可怕的艾滋病，一邊 頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān) 心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人 事跡。事跡。 課文內(nèi)容介紹：課文內(nèi)容介紹： 課題課題“艾滋病小斗士艾滋病小斗士”以以“小小 斗士斗士”突出主題。艾滋病是一種死突出主題

3、。艾滋病是一種死 亡率很高的傳染病，是全人類面對(duì)亡率很高的傳染病，是全人類面對(duì) 的一種挑戰(zhàn)。一個(gè)人究竟該如何面的一種挑戰(zhàn)。一個(gè)人究竟該如何面 對(duì)這種挑戰(zhàn)？恩科西就是榜樣，人對(duì)這種挑戰(zhàn)？恩科西就是榜樣，人 們應(yīng)該熱愛生活，關(guān)愛社會(huì)，用科們應(yīng)該熱愛生活，關(guān)愛社會(huì)，用科 學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)艾滋病，關(guān)心艾滋病學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)艾滋病，關(guān)心艾滋病 人。人。 全文共分四段 n第一段（第一段（1）寫恩科西的去世，引起了世寫恩科西的去世，引起了世 界上許多人的關(guān)注。界上許多人的關(guān)注。 n第二段（第二段（2-4）寫恩科西的遭遇。寫恩科西的遭遇。 n第三段（第三段（5-7）寫恩科西頑強(qiáng)地與病魔作寫恩科西頑強(qiáng)地與病魔作 斗爭(zhēng)，

4、并關(guān)心著和他一樣患病的兒童。斗爭(zhēng)，并關(guān)心著和他一樣患病的兒童。 n第四段（第四段（8-9）寫該怎樣面對(duì)病魔，恩科寫該怎樣面對(duì)病魔，恩科 西為人們作出了榜樣。西為人們作出了榜樣。 在南非，每天都有近在南非，每天都有近200名名 攜攜 帶帶艾滋病艾滋病病毒的嬰兒降生，這些孩病毒的嬰兒降生，這些孩 子中有子中有四分之一四分之一活不到自己的活不到自己的第二第二 個(gè)生日個(gè)生日。 小恩科西的生命力也許是南非小恩科西的生命力也許是南非 所有患艾滋病的孩子中最強(qiáng)的，他所有患艾滋病的孩子中最強(qiáng)的，他 竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。 n1、文中的這位、文中的這位“小斗士小斗士” 叫什么名字？

5、是那個(gè)國(guó)家的？叫什么名字？是那個(gè)國(guó)家的？ n2、為什么稱他是、為什么稱他是“艾滋病艾滋病 小斗士小斗士”？ n3、你知道艾滋病是一種什、你知道艾滋病是一種什 么病嗎？么病嗎？ 初讀課文，回答下面的問題：初讀課文，回答下面的問題： 恩科西是一個(gè)黑恩科西是一個(gè)黑 人男孩。人男孩。19891989年，恩年，恩 科西一出生就攜帶艾科西一出生就攜帶艾 滋病病毒，不久母親滋病病毒，不久母親 又被艾滋病奪去了生又被艾滋病奪去了生 命，仁慈的白人夫人命，仁慈的白人夫人 基爾約翰遜收養(yǎng)了基爾約翰遜收養(yǎng)了 他。他。 可 憐 的 恩 科 西 自讀第一段，思考下面的問 題？ n1、恩科西是什么時(shí)間離開這個(gè)世界的？、恩

6、科西是什么時(shí)間離開這個(gè)世界的？ 那年他才幾歲？那年他才幾歲？ n2、他的死為什么會(huì)引起、他的死為什么會(huì)引起“世界上許多世界上許多 人的關(guān)注人的關(guān)注”？ 因?yàn)槟翘焓且驗(yàn)槟翘焓恰叭澜鐑和瘹g慶全世界兒童歡慶 節(jié)日的時(shí)刻節(jié)日的時(shí)刻”人們對(duì)這位人們對(duì)這位“頑強(qiáng)抗頑強(qiáng)抗 爭(zhēng)的小斗士爭(zhēng)的小斗士”的去世感到惋惜和痛的去世感到惋惜和痛 心。心。 n 這樣形成一種鮮明的對(duì)這樣形成一種鮮明的對(duì) 比，使人感到無(wú)限凄婉，增比，使人感到無(wú)限凄婉，增 添了文章的感染力。添了文章的感染力。 3、 文章這樣寫有什么好處？ 默讀第二段，本段先寫了什么？接著 寫的什么？最后又寫的什么內(nèi)容？ n一出生一出生就攜帶就攜帶病毒、奪病毒

7、、奪 去去生命。生命。 n竟然竟然挺挺到到上學(xué)的年齡。上學(xué)的年齡。 顯現(xiàn)了恩科西富有顯現(xiàn)了恩科西富有“最最 頑強(qiáng)頑強(qiáng)”的生命力。的生命力。 支撐的意思支撐的意思 說(shuō)話練習(xí)：說(shuō)話練習(xí)： 當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報(bào)名當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報(bào)名 上學(xué)時(shí)，全校的大多數(shù)老師上學(xué)時(shí)，全校的大多數(shù)老師 當(dāng)恩科西好不容易走進(jìn)課堂的時(shí)候，當(dāng)恩科西好不容易走進(jìn)課堂的時(shí)候， 大多數(shù)的學(xué)生大多數(shù)的學(xué)生 當(dāng)恩科西第二天準(zhǔn)備繼續(xù)上學(xué)的時(shí)當(dāng)恩科西第二天準(zhǔn)備繼續(xù)上學(xué)的時(shí) 候，得知恩科西是一名艾滋病患者的家候，得知恩科西是一名艾滋病患者的家 長(zhǎng)長(zhǎng) 9歲那年，當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科 西到一家小學(xué)報(bào)名上學(xué)時(shí)，遭 到全校大多數(shù)老師、學(xué)

8、生和家 長(zhǎng)的反對(duì)，還在當(dāng)?shù)匾鹆艘?場(chǎng)軒然大波。 n 盡管南非是艾滋病重災(zāi)區(qū)，但盡管南非是艾滋病重災(zāi)區(qū)，但 人們對(duì)艾滋病卻缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)，人們對(duì)艾滋病卻缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)， 面對(duì)艾滋病和艾滋病患者感到恐慌面對(duì)艾滋病和艾滋病患者感到恐慌 和畏懼，因此，必須加大宣傳力度，和畏懼，因此，必須加大宣傳力度， 讓人們了解艾滋病，關(guān)心艾滋病患讓人們了解艾滋病，關(guān)心艾滋病患 者。者。 認(rèn)真閱讀第三段，找出第五自然段 中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 n“ 不是不是而是而是 一邊一邊一一 邊邊 ”這兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了恩科西什這兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了恩科西什 么人生態(tài)度？么人生態(tài)度？ 積極的人生態(tài)度，他沒有因?yàn)榉e極的人生態(tài)度，他沒有因?yàn)椤半S時(shí)可

9、隨時(shí)可 能死去能死去”而而“悲觀消沉悲觀消沉”，他心情平靜，他心情平靜， 毫無(wú)畏懼地面對(duì)身患絕癥的現(xiàn)實(shí)。不毫無(wú)畏懼地面對(duì)身患絕癥的現(xiàn)實(shí)。不 但但還還這對(duì)一個(gè)這對(duì)一個(gè)12歲的孩子來(lái)說(shuō)，歲的孩子來(lái)說(shuō)， 多么難能可貴?。≌娌焕⑹嵌嗝措y能可貴??！真不愧是 他得知自己的病情后，不是悲 觀消沉，而是開始學(xué)習(xí)怎樣坦然地 面對(duì)生活，面對(duì)可怕的艾滋病。他 一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān) 心和他一樣患病的兒童。 讀一讀：讀一讀： 他曾經(jīng)應(yīng)邀到美國(guó)出他曾經(jīng)應(yīng)邀到美國(guó)出 席艾滋病研討會(huì)，用席艾滋病研討會(huì)，用纖弱纖弱 的聲音不斷向世界呼吁：的聲音不斷向世界呼吁： 要接受和愛護(hù)艾滋要接受和愛護(hù)艾滋 病人，尤其要關(guān)心患病病

10、人，尤其要關(guān)心患病 的婦女和兒童。的婦女和兒童。 為什么說(shuō)恩科西是“艾滋病小斗士”？ 我希望政府向攜帶艾滋病病毒我希望政府向攜帶艾滋病病毒 的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不 再把病毒傳染給自己的孩子。再把病毒傳染給自己的孩子。 人們不應(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼相人們不應(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼相 看，我們需要關(guān)愛，擁抱艾滋病兒看，我們需要關(guān)愛，擁抱艾滋病兒 童是不會(huì)被傳染的。童是不會(huì)被傳染的。 等我長(zhǎng)大了，我要成為一等我長(zhǎng)大了，我要成為一 名艾滋病問題專家，周游世界，名艾滋病問題專家，周游世界， 到各國(guó)演講，讓越來(lái)越多的人到各國(guó)演講，讓越來(lái)越多的人 了解艾滋病，關(guān)心艾滋病人。了解艾

11、滋病，關(guān)心艾滋病人。 齊讀第四段，想一想曼德拉說(shuō)的 話有什么含義？ n 人們?cè)诓∧媲耙穸骺迫藗冊(cè)诓∧媲耙穸骺?西那樣正視現(xiàn)實(shí)，敢于拼搏，西那樣正視現(xiàn)實(shí)，敢于拼搏， 做頑強(qiáng)的抗?fàn)幎肥?。做頑強(qiáng)的抗?fàn)幎肥俊?人類與艾滋病斗爭(zhēng)失去了人類與艾滋病斗爭(zhēng)失去了 一個(gè)勇敢的聲音，世界失去了一個(gè)勇敢的聲音，世界失去了 一位同艾滋病頑強(qiáng)抗?fàn)幍男《芬晃煌滩☆B強(qiáng)抗?fàn)幍男《?士。士。 南南非前總統(tǒng)曼德拉非前總統(tǒng)曼德拉痛切痛切 地說(shuō)：地說(shuō)：“又一條年輕的生命又一條年輕的生命 離我們?nèi)チ?，一個(gè)人究竟該離我們?nèi)チ?，一個(gè)人究竟該 如何面對(duì)災(zāi)難，恩科西就是如何面對(duì)災(zāi)難，恩科西就是 榜樣。榜樣?！?” 聯(lián)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安

12、南感嘆：人類與合國(guó)秘書長(zhǎng)安南感嘆：人類與 艾滋病斗爭(zhēng)失去了一個(gè)勇敢的聲音，艾滋病斗爭(zhēng)失去了一個(gè)勇敢的聲音， 世界失去了一位同艾滋病頑強(qiáng)抗?fàn)幍氖澜缡チ艘晃煌滩☆B強(qiáng)抗?fàn)幍?小斗士。小斗士。 及其悲痛及其悲痛 苦難降臨的時(shí)候苦難降臨的時(shí)候 逃避逃避 畏縮畏縮 解決不了問題解決不了問題 只有坦然只有坦然面對(duì)死面對(duì)死亡亡 只要有意義只要有意義 就可以少一些就可以少一些 遺憾和傷痛遺憾和傷痛 也許也許 你的生命是短暫的你的生命是短暫的 但它但它 的確像一座豐碑的確像一座豐碑 許許多人多人 會(huì)因?yàn)樗鴷?huì)因?yàn)樗?幸福一生幸福一生 這樣的人生這樣的人生 有價(jià)值有價(jià)值 1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 關(guān)

13、愛（ ） 柔弱（ ）堅(jiān)強(qiáng)（ ） 特（ ） 正確答案：愛護(hù) 虛弱 頑強(qiáng) 尤其 2.選擇下面適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)內(nèi)。他選擇下面適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)內(nèi)。他 （ ）頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)（）頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)（ ）關(guān)心和）關(guān)心和 他一樣患病的兒童。他一樣患病的兒童。 A.一邊一邊一邊一邊 B.不僅不僅而且而且 C.不是不是而是而是 D.與其與其不如不如 正確答案：正確答案：A 閱讀課文第閱讀課文第5自然段，完成下面的習(xí)題：自然段，完成下面的習(xí)題： 3.選擇下面適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)內(nèi)。他得知 自己的的病情后，（ ）悲觀消沉，（ ） 開始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對(duì)生活，面對(duì)可怕的艾 滋病。 A.一邊一邊 B.不僅且

14、C.不是而是 D.與其不如 正確答案：正確答案：C 4.概括這段話的意思最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )。 A.恩科西的身體非常虛弱，隨時(shí)可能死去。 B.恩科西向世界呼吁：要接受和愛護(hù)艾滋病人， 尤其要關(guān)心患病的婦女和兒童。 C.恩科西在得知自己的病情后，不僅頑強(qiáng)地與 病魔做斗爭(zhēng)，而且還關(guān)心和他一樣患病的兒童。 n5.讀一讀最后一句話，想一想讀一讀最后一句話，想一想“接受接受”和和 “愛護(hù)愛護(hù)”兩個(gè)詞的位置能對(duì)調(diào)嗎？為什么？?jī)蓚€(gè)詞的位置能對(duì)調(diào)嗎？為什么？ 正確答案：正確答案：C 答案解析：不能。因?yàn)槿绻淮鸢附馕觯翰荒?。因?yàn)槿绻弧敖邮芙邮堋本驼劜痪驼劜?上上“愛護(hù)愛護(hù)”，這里有邏輯關(guān)系，所以不能調(diào)換。，這

15、里有邏輯關(guān)系，所以不能調(diào)換。 閱讀下文，完成后面的習(xí)題： n( )恩科西感覺到生命隨時(shí)可能結(jié)束，恩科西感覺到生命隨時(shí)可能結(jié)束， ( )他依然在夢(mèng)想未來(lái)。他說(shuō)：等我長(zhǎng)他依然在夢(mèng)想未來(lái)。他說(shuō)：等我長(zhǎng) 大了，我要成為一名艾滋病問題專家。周大了，我要成為一名艾滋病問題專家。周 游世界，到各國(guó)演講，讓越來(lái)越多的人了游世界，到各國(guó)演講，讓越來(lái)越多的人了 解艾滋病，關(guān)心艾滋病人。解艾滋病，關(guān)心艾滋病人。 1、.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 依然依然( ) 夢(mèng)想夢(mèng)想( ) 周游周游( ) 演講演講( ) 正確答案：依舊正確答案：依舊 憧憬憧憬 環(huán)游環(huán)游 演說(shuō)演說(shuō) 盡管盡管 但但 n3.長(zhǎng)大了，恩科西要成為長(zhǎng)大了，恩科西要成為 _， 遺憾的是病魔奪去了他年輕的生命。遺憾的是病魔奪去了他年輕的生命。 n4.恩科西就是恩科西就是“艾滋病小斗士艾滋病小斗士”，是因，是因 為他：為他： 艾滋病問題專家艾滋病問題專家 他沒有被病床擊倒，頑強(qiáng)地與艾他沒有被病床擊倒，頑強(qiáng)地與艾 滋病作著斗爭(zhēng)。他還通過自己的努力，滋病作著斗爭(zhēng)。他還通過自己的努力， 讓全世界所有的人都來(lái)關(guān)心艾滋病人。讓全世界所有的人都來(lái)關(guān)心艾滋病人。