2021年2021英語(yǔ)教研組工作總結(jié)_1

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年2021英語(yǔ)教研組工作總結(jié) 英語(yǔ)教研組工作總結(jié)1： 初中英語(yǔ)教研組，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的群眾，是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì)，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時(shí)，構(gòu)成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中討論，在討論中教學(xué)，探究有效備課，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)老師的個(gè)人進(jìn)展和進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 一。強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，這就要求我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問(wèn)構(gòu)造，進(jìn)步自身的綜合素養(yǎng)，才能貼合時(shí)代潮流的進(jìn)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到三創(chuàng)新-創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以同學(xué)的

2、進(jìn)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正進(jìn)步45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。 二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)1團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢(shì)備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們實(shí)行群眾備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法。以班級(jí)組為單位進(jìn)展群眾備課。做到有方案、有目的、有實(shí)效;做到討論教學(xué)資料、同學(xué)實(shí)際、教學(xué)方法；做到統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料；準(zhǔn)時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，實(shí)在反思與解決問(wèn)題，向課堂45分鐘要質(zhì)量。2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研

3、活動(dòng)的主要方向就是進(jìn)步課堂教學(xué)的程度和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周支配兩位教師進(jìn)展講課，群眾評(píng)課，每周都有具體的活動(dòng)支配，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)展研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策推舉，使廣闊英語(yǔ)老師對(duì)一些問(wèn)題有了清楚的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的進(jìn)步。 三、開(kāi)展了同學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了良好氣氛依據(jù)各班級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和同學(xué)的心理特點(diǎn)及實(shí)際情況，以備課組為單位，由備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織多樣的同學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，吸引同學(xué)的眼球，激發(fā)了同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好，使同學(xué)更關(guān)注英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，甚至喜愛(ài)英語(yǔ)，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。總之，外語(yǔ)組老

4、師留意自身素養(yǎng)的進(jìn)步，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在訓(xùn)練教學(xué)工作中獲得了優(yōu)異的成果。但是，我們也深深明白，這些成果的獲得是在各級(jí)指導(dǎo)的關(guān)懷、以及學(xué)校其他學(xué)科教師的大力支持與協(xié)作下獲得的。我們還明白，他們的工作還有許多需要進(jìn)步改善的地方，例如：如何進(jìn)步同學(xué)的專心性？如何縮小兩極分化？ 在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭(zhēng)取更大的飛躍初中本學(xué)期即將完畢，在市教研室和學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在每一位英語(yǔ)老師的努力下，堅(jiān)持以人為本，提倡創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作，我們一向朝著以下幾個(gè)方面努力，并獲得了必需的成果。但也有一些值得思索的、改善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下

5、：由整理 一。強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，這就要求我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問(wèn)構(gòu)造，進(jìn)步自身的綜合素養(yǎng)，才能貼合時(shí)代潮流的進(jìn)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到三創(chuàng)新-創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以同學(xué)的進(jìn)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正進(jìn)步45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。 二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)1團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢(shì)備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們實(shí)行群眾備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法。備課做到三定定時(shí)間、定資料、定中心發(fā)言人。四統(tǒng)一

6、統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。群眾備課主要以各班級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周二第八節(jié)課為群眾備課時(shí)間。每次備課由1名老師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，根本習(xí)題，參考教法等。然后，同班級(jí)備課組老師進(jìn)展?fàn)幷摚罱K達(dá)成共識(shí)，之后構(gòu)成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力氣，做到了教學(xué)資源共享。2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是進(jìn)步課堂教學(xué)的程度和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有具

7、體的活動(dòng)支配，本學(xué)期共按排了六位老師的公開(kāi)課和兩位老師的師范課，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)展研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策推舉，使廣闊英語(yǔ)老師對(duì)一些問(wèn)題有了清楚的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和 教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的進(jìn)步，在11月份，在學(xué)校的大力支持下，我們到銀川十中去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，大家一向反映非常好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了必需的指導(dǎo)作用。3仔細(xì)落實(shí)結(jié)對(duì)子活動(dòng)針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開(kāi)展了結(jié)對(duì)助教活動(dòng)，由優(yōu)秀老師指導(dǎo)年輕老師的教學(xué)，相互聽(tīng)課、評(píng)課，分階段總結(jié)，開(kāi)展了優(yōu)秀老師

8、的示范課，青年老師的匯報(bào)課活動(dòng)。青年老師陸艷茹，納明君，王云霞在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的熬煉，在指導(dǎo)教師的幫助下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng)，新老老師共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 三、努力開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好課外活動(dòng)是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種合適同學(xué)語(yǔ)言程度和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培育愛(ài)好。本學(xué)期依據(jù)教研組的活動(dòng)支配，依據(jù)不一樣班級(jí)把握的學(xué)問(wèn)程度，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一班級(jí)的手抄報(bào)，初二的綜合學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，初三的閱讀競(jìng)賽都圓滿的完畢了，各個(gè)班級(jí)在教師的仔細(xì)輔導(dǎo)下都獲得了很好的成果。 四、大力提

9、倡搞教學(xué)討論，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量依據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)老師都能專心地進(jìn)展大膽英語(yǔ)教學(xué)討論，主動(dòng)地申報(bào)討論課題，平常多觀看、多思索，能將在教學(xué)理論中發(fā)覺(jué)的其它問(wèn)題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來(lái)。聯(lián)絡(luò)實(shí)際專心撰寫外語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。局部老師所撰寫的訓(xùn)練教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語(yǔ)組力求在教學(xué)研討過(guò)程中關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，發(fā)覺(jué)、探究、討論等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、把握方法的過(guò)程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。老師要成同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴、同學(xué)進(jìn)

10、展的促進(jìn)者。因此，我們英語(yǔ)組努力提倡營(yíng)造民主、公平、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與同學(xué)交往互動(dòng)、合作溝通中，情感交融中健全同學(xué)人格，完善同學(xué)獨(dú)特，促進(jìn)師生共同進(jìn)展。 英語(yǔ)教研組工作總結(jié)2： 英語(yǔ)教研組工作總結(jié) 本學(xué)期，在學(xué)校指導(dǎo)的挺直關(guān)懷下，在教研中心指導(dǎo)的支持下，我們英語(yǔ)教研組這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的小群眾，仔細(xì)貫徹英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)方案，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語(yǔ)素養(yǎng)訓(xùn)練的討論，開(kāi)展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng)。除了堅(jiān)持每周一的常規(guī)教研外，我們常常進(jìn)展電話教研，網(wǎng)絡(luò)教研，遇到問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作： 一、組織英語(yǔ)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)相關(guān)的訓(xùn)練文件、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要

11、目的，增加課程改革的職責(zé)感和緊迫感，將課程從同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，生活閱歷和認(rèn)知程度動(dòng)身落到實(shí)處，并提倡體驗(yàn)、理論、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。 開(kāi)學(xué)初，教研組組織英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并在此根底上，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來(lái)進(jìn)展群眾備課，支配組內(nèi)老師進(jìn)展上課活動(dòng)，全體老師進(jìn)展評(píng)課活動(dòng)。 二、以課題為中心進(jìn)展英語(yǔ)課堂教學(xué)改革討論。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定課題并進(jìn)展討論，并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫，把節(jié)省出來(lái)的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思索、商討、改善教學(xué)設(shè)計(jì)上來(lái)，開(kāi)展備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課為主的活動(dòng)。 三、開(kāi)展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng)1、開(kāi)展了一系列的群眾備課、上課、評(píng)課等活動(dòng)，其

12、中包括:領(lǐng)先執(zhí)教、有效課堂大比武、教案評(píng)比、作業(yè)設(shè)計(jì)等等。在這些活動(dòng)中，我們不斷探究教材，不斷進(jìn)步教學(xué)效率。同時(shí)每次上完課后還進(jìn)展反思，總結(jié)，不斷進(jìn)步自我的教學(xué)程度。在英語(yǔ)教學(xué)上缺乏時(shí)效性，對(duì)同學(xué)的關(guān)注還有欠缺，是目前我校英語(yǔ)教學(xué)存在的兩個(gè)重要問(wèn)題。下學(xué)期就應(yīng)在這兩個(gè)方面予以重視。2、常常在班內(nèi)進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話表演，排練了英語(yǔ)小短劇，并借著這個(gè)時(shí)機(jī)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)的潛力和合作精神。四、連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作。根據(jù)課程方案上的課時(shí)，把進(jìn)步質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)展仔細(xì)工作檢查，同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)覺(jué)的任何問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)討論，準(zhǔn)時(shí)解決。同時(shí)在第10周分別對(duì)三五班級(jí)

13、進(jìn)展期中測(cè)試。在期末考試前，教研組支配老師對(duì)三至五班級(jí)的同學(xué)進(jìn)展朗讀、背誦與口語(yǔ)考試，保證了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)定，期末考試完畢后，要求每一位老師做出質(zhì)量分析。五、開(kāi)展了各種英語(yǔ)課外活動(dòng)。本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科成立了愛(ài)好小組，堅(jiān)持按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，不僅僅豐富了同學(xué)的課余生活，而且進(jìn)步了同學(xué)的綜合潛力。 英語(yǔ)教研組工作總結(jié)3： 英語(yǔ)教研組工作總結(jié) 指導(dǎo)思想仔細(xì)貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門的方針，仔細(xì)落實(shí)以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體的課堂教學(xué)原那么，以英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以推動(dòng)課程改革為中心，加強(qiáng)課題討論，促進(jìn)科研興教的教學(xué)方針；以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，著力抓好學(xué)科校本教研制度建立，努力增加課堂教學(xué)有效性，全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量

14、。工作要點(diǎn) 一、強(qiáng)化校本教研，拓展教研資料校本教研，拓展教研資料教研1、健全校本教研的制度，加大校本教研力度。透過(guò)校本教研的開(kāi)展，初步構(gòu)成一整套促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展的導(dǎo)向機(jī)制、鼓勵(lì)機(jī)制、使校本教研成為學(xué)校的一項(xiàng)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、常?；ぷ?，使全體英語(yǔ)老師能圍繞課程施行過(guò)程中的詳細(xì)問(wèn)題，常常主動(dòng)地參與教研活動(dòng)。2、本學(xué)期要請(qǐng)教師按單元完成必需數(shù)量的案例討論報(bào)告和教學(xué)反思筆記。透過(guò)示范帶動(dòng)，加快校本教研制度建立的步伐，提煉概括示范點(diǎn)的勝利閱歷。下移教研工作重心，不斷改善教研方式，拓展教研資料。3、重視教研組群眾備課的指導(dǎo)，落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、資料。群眾備課要講務(wù)實(shí)效，突出重點(diǎn)；群眾備課要專題化、系列化；教案

15、改革提倡校本化，推行活頁(yè)教案，鼓舞老師寫格性教案、有用教案。透過(guò)對(duì)老師群眾備課、教案撰寫、教后反思、同學(xué)評(píng)教等情況的綜合檢查來(lái)評(píng)價(jià)老師備課情況。加強(qiáng)群眾備課、教后記撰寫、案例分析等與老師成長(zhǎng)最親密的教研形式，使老師自覺(jué)養(yǎng)成在討論狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。發(fā)覺(jué)和培育骨干老師，擴(kuò)大骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干的示范輻射作用。提倡校際間的相互溝通，引導(dǎo)老師自覺(jué)進(jìn)展教學(xué)反思，互相借鑒學(xué)習(xí)。連續(xù)完善課頭間的互相溝通，堅(jiān)持爭(zhēng)論、反思、互相溝過(guò)后進(jìn)展備課 ，享受源共享，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。進(jìn)步課堂教學(xué)的藝術(shù)性。4、透過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽、觀摩、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例、課件、反思評(píng)比活動(dòng)和老師公開(kāi)課展現(xiàn)等課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以點(diǎn)帶面

16、，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積進(jìn)步。5、為了講一步推動(dòng)課程改革，加強(qiáng)老師間的互相溝通，本學(xué)期連續(xù)開(kāi)展了三課活動(dòng)。透過(guò)老師說(shuō)課、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，增進(jìn)教學(xué)溝通，完善課堂教學(xué)程序，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。 二、搞好常規(guī)教舉，增加課教教學(xué)有效性搞好常強(qiáng)課教1、課堂教學(xué)改是中學(xué)訓(xùn)練改革的中心工作之一，而進(jìn)步課堂教學(xué)效率，那么是課堂教學(xué)改革的核心問(wèn)題，也是一個(gè)被廣泛探究、蘊(yùn)含豐富、常提常新的問(wèn)題。增加語(yǔ)言理論的量，加大英語(yǔ)言語(yǔ)信息對(duì)大腦的刺激，使同學(xué)透過(guò)仿照、強(qiáng)化，獲得言語(yǔ)動(dòng)作技能糸統(tǒng)，促進(jìn)產(chǎn)生言語(yǔ)制造性輸出的潛力。高質(zhì)的量+高量的質(zhì)=高質(zhì)量。課堂教學(xué)中有效教學(xué)時(shí)間所占比值越高，所輸出的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)及英語(yǔ)言語(yǔ)，同學(xué)可以消化

17、?收的局部越多，課堂教學(xué)效率就越高。課堂有效教學(xué)時(shí)間不得少于實(shí)際教學(xué)時(shí)間的70，并且保證同學(xué)可以當(dāng)堂理解的語(yǔ)言信息要大于70，并能進(jìn)入到同學(xué)原有學(xué)問(wèn)構(gòu)造中去保證了教學(xué)的實(shí)效性。2、加強(qiáng)作業(yè)布置修改與評(píng)價(jià)改革。作業(yè)形式多樣，記憶、讀寫、穩(wěn)固、預(yù)習(xí)等；作難度表達(dá)層次；掌握數(shù)量，保證質(zhì)量。評(píng)價(jià)方式上要實(shí)現(xiàn)同學(xué)由客體到主體的轉(zhuǎn)變。作業(yè)修改要提倡師生共同參加，到達(dá)共識(shí)、共進(jìn)的目的。在每月一次的檢查中效果良好。3、在群眾備課的根底上，要依據(jù)自我和同學(xué)的特點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)方法，加大對(duì)學(xué)的指導(dǎo)力度，在教案中盡量表達(dá)既要備同學(xué)，又要備教材，在貫徹教學(xué)中實(shí)現(xiàn)兩者的統(tǒng)一，進(jìn)一步推動(dòng)課改的向前進(jìn)展。 三、穩(wěn)固課改成果，加

18、強(qiáng)課題討論，使新課改工作向縱深方向進(jìn)展穩(wěn)固課改成果，強(qiáng)課題討論，討論改工作向縱深方向發(fā)1、為了有效的進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷進(jìn)步同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)潛力和寫作潛力，本學(xué)期連續(xù)推講課題討論，促使課改向縱深進(jìn)展。方案在七班級(jí)連續(xù)進(jìn)展初中英語(yǔ)書面表達(dá)寫作方法討論的課題討論，每位老師都有任務(wù)，都有討論的題目和方向，要求全體老師進(jìn)一步完善自我的課題討論方案，每周輔導(dǎo)一次，做到有方案、有落實(shí)、有反思、學(xué)期末有總結(jié)，同課頭之間的互相溝通，準(zhǔn)時(shí)反思課題討論中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以課題討論推動(dòng)課改向縱深進(jìn)展，獲得了明顯的效果。2、催促老師常常深化課堂，與同學(xué)公平溝通。準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，幫助學(xué)困生克制困難，增加信念

19、，有效推動(dòng)課題討論的施行。立足本校實(shí)際情況，借鑒已有的課改閱歷，組織老師實(shí)行邊教邊學(xué)、觀摩研討、專題溝通、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)等多種形式，領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把握用好教材。3、加強(qiáng)教學(xué)討論，搞好學(xué)段連接。全面推動(dòng)多謀體在教學(xué)中的幫助作用，本學(xué)期準(zhǔn)備發(fā)揮全部老師的專長(zhǎng)。進(jìn)展專題討論如何發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的幫助作用為進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性練好兵。使小學(xué)初中教學(xué)本質(zhì)性交融連接，使同學(xué)盡快適應(yīng)教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，構(gòu) 成一套良好的、有助于自我有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。 四、加強(qiáng)中考研討，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量中考研討努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)1、為了有效地幫助九班級(jí)老師作好中考的復(fù)習(xí)工作，進(jìn)步復(fù)習(xí)的實(shí)效性，組織全組老師集思廣

20、議，幫助九班級(jí)老師共同制定中考復(fù)習(xí)方案，并督足其仔細(xì)落實(shí)。2、要求全體老師獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為九班級(jí)老師搜集有份量的中考模擬試卷和口語(yǔ)測(cè)試試題，增加復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性。3、推舉九班級(jí)老師應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)聽(tīng)讀訓(xùn)練。目前，同學(xué)的聽(tīng)力與閱讀量嚴(yán)峻缺乏，離課程標(biāo)準(zhǔn)的要求甚遠(yuǎn)。要加強(qiáng)聽(tīng)讀訓(xùn)練，訓(xùn)練要標(biāo)準(zhǔn)，要做到天天練，提升運(yùn)用潛力，進(jìn)步中考成果，且效果明顯。 五、廣泛開(kāi)展有好處的學(xué)科活動(dòng)，為全部同學(xué)展現(xiàn)英語(yǔ)技能創(chuàng)設(shè)平臺(tái)廣泛開(kāi)展有好處的學(xué)科活動(dòng)全部同學(xué)展現(xiàn)英語(yǔ)技能創(chuàng)設(shè)平臺(tái)創(chuàng)設(shè)1、本學(xué)期在四月初開(kāi)展初三口語(yǔ)競(jìng)賽，以點(diǎn)帶面，讓全部同學(xué)理解中考英語(yǔ)測(cè)試的方法，在教師的指導(dǎo)下，做到有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，進(jìn)步復(fù)習(xí)的實(shí)效性。2、在

21、七班級(jí)開(kāi)展書面表達(dá)競(jìng)賽。八班級(jí)開(kāi)展同學(xué)的閱讀競(jìng)賽，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好和為展現(xiàn)同學(xué)英語(yǔ)技能搭建平臺(tái)。以檢驗(yàn)課題討論的實(shí)效性。以點(diǎn)帶面，使課題討論向縱深進(jìn)展，效果良好?？傊?，大家只有齊心協(xié)力抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)一心搞教學(xué)，以干部作風(fēng)和校能年為契機(jī)，以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體，以努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心，以不斷進(jìn)步同學(xué)素養(yǎng)為重點(diǎn)，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。使課程改革向縱深方向進(jìn)展；使我們的教學(xué)質(zhì)量在新的一年更上一層樓，獲得良好成果。 英語(yǔ)教研組工作總結(jié)4： 本學(xué)期，在學(xué)校指導(dǎo)的挺直關(guān)懷下，在教研中心指導(dǎo)的支持下，我們英語(yǔ)教研組這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的小群眾，仔細(xì)貫徹英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)方案，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語(yǔ)素養(yǎng)

22、訓(xùn)練的討論，開(kāi)展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng)。除了堅(jiān)持每周一的常規(guī)教研外，我們常常進(jìn)展電話教研，網(wǎng)絡(luò)教研，遇到問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作： 一、組織英語(yǔ)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)相關(guān)的訓(xùn)練文件、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目的，增加課程改革的職責(zé)感和緊迫感，將課程從同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，生活閱歷和認(rèn)知程度動(dòng)身落到實(shí)處，并提倡體驗(yàn)、理論、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。 開(kāi)學(xué)初，教研組組織英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并在此根底上，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來(lái)進(jìn)展群眾備課，支配組內(nèi)老師進(jìn)展上課活動(dòng)，全體老師進(jìn)展評(píng)課活動(dòng)。 二、以課題為中心進(jìn)展英語(yǔ)課堂教學(xué)改革討論。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，確

23、定課題并進(jìn)展討論，并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫，把節(jié)省出來(lái)的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思索、商討、改善教學(xué)設(shè)計(jì)上來(lái)，開(kāi)展備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課為主的活動(dòng)。 三、開(kāi)展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng)1、開(kāi)展了一系列的群眾備課、上課、評(píng)課等活動(dòng)，其中包括:領(lǐng)先執(zhí)教、有效課堂大比武、教案評(píng)比、作業(yè)設(shè)計(jì)等等。在這些活動(dòng)中，我們不斷探究教材，不斷進(jìn)步教學(xué)效率。同時(shí)每次上完課后還進(jìn)展反思，總結(jié)，不斷進(jìn)步自我的教學(xué)程度。在英語(yǔ)教學(xué)上缺乏時(shí)效性，對(duì)同學(xué)的關(guān)注還有欠缺，是目前我校英語(yǔ)教學(xué)存在的兩個(gè)重要問(wèn)題。下學(xué)期就應(yīng)在這兩個(gè)方面予以重視。2、常常在班內(nèi)進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話表演，排練了英語(yǔ)小短劇，并借著這個(gè)時(shí)機(jī)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英

24、語(yǔ)的愛(ài)好，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)的潛力和合作精神。四、連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作。根據(jù)課程方案上的課時(shí)，把進(jìn)步質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)展仔細(xì)工作檢查，同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)覺(jué)的任何問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)討論，準(zhǔn)時(shí)解決。同時(shí)在第10周分別對(duì)三五班級(jí)進(jìn)展期中測(cè)試。在期末考試前，教研組支配老師對(duì)三至五班級(jí)的同學(xué)進(jìn)展朗讀、背誦與口語(yǔ)考試，保證了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)定，期末考試完畢后，要求每一位老師做出質(zhì)量分析。五、開(kāi)展了各種英語(yǔ)課外活動(dòng)。本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科成立了愛(ài)好小組，堅(jiān)持按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，不僅僅豐富了同學(xué)的課余生活，而且進(jìn)步了同學(xué)的綜合潛力。 英語(yǔ)教研組工作總結(jié)5： 指導(dǎo)思想仔細(xì)貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門的方針，仔細(xì)落實(shí)以老

25、師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體的課堂教學(xué)原那么，以英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以推動(dòng)課程改革為中心，加強(qiáng)課題討論，促進(jìn)科研興教的教學(xué)方針；以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，著力抓好學(xué)科校本教研制度建立，努力增加課堂教學(xué)有效性，全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。工作要點(diǎn) 一、強(qiáng)化校本教研，拓展教研資料校本教研，拓展教研資料教研1、健全校本教研的制度，加大校本教研力度。透過(guò)校本教研的開(kāi)展，初步構(gòu)成一整套促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展的導(dǎo)向機(jī)制、鼓勵(lì)機(jī)制、使校本教研成為學(xué)校的一項(xiàng)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、常?；ぷ?，使全體英語(yǔ)老師能圍繞課程施行過(guò)程中的詳細(xì)問(wèn)題，常常主動(dòng)地參與教研活動(dòng)。2、本學(xué)期要請(qǐng)教師按單元完成必需數(shù)量的案例討論報(bào)告和教學(xué)反思筆記。透過(guò)示范帶動(dòng)

26、，加快校本教研制度建立的步伐，提煉概括示范點(diǎn)的勝利閱歷。下移教研工作重心，不斷改善教研方式，拓展教研資料。3、重視教研組群眾備課的指導(dǎo)，落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、資料。群眾備課要講務(wù)實(shí)效，突出重點(diǎn)；群眾備課要專題化、系列化；教案改革提倡校本化，推行活頁(yè)教案，鼓舞老師寫格性教案、有用教案。透過(guò)對(duì)老師群眾備課、教案撰寫、教后反思、同學(xué)評(píng)教等情況的綜合檢查來(lái)評(píng)價(jià)老師備課情況。加強(qiáng)群眾備課、教后記撰寫、案例分析等與老師成長(zhǎng)最親密的教研形式，使老師自覺(jué)養(yǎng)成在討論狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。發(fā)覺(jué)和培育骨干老師，擴(kuò)大骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干的示范輻射作用。提倡校際間的相互溝通，引導(dǎo)老師自覺(jué)進(jìn)展教學(xué)反思，互相借鑒學(xué)習(xí)。連續(xù)

27、完善課頭間的互相溝通，堅(jiān)持爭(zhēng)論、反思、互相溝過(guò)后進(jìn)展備課 ，享受源共享，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。進(jìn)步課堂教學(xué)的藝術(shù)性。4、透過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽、觀摩、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例、課件、反思評(píng)比活動(dòng)和老師公開(kāi)課展現(xiàn)等課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積進(jìn)步。5、為了講一步推動(dòng)課程改革，加強(qiáng)老師間的互相溝通，本學(xué)期連續(xù)開(kāi)展了三課活動(dòng)。透過(guò)老師說(shuō)課、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，增進(jìn)教學(xué)溝通，完善課堂教學(xué)程序，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。 二、搞好常規(guī)教舉，增加課教教學(xué)有效性搞好常強(qiáng)課教1、課堂教學(xué)改是中學(xué)訓(xùn)練改革的中心工作之一，而進(jìn)步課堂教學(xué)效率，那么是課堂教學(xué)改革的核心問(wèn)題，也是一個(gè)被廣泛探究、蘊(yùn)含豐富、常提常新的問(wèn)題。增加語(yǔ)言

28、理論的量，加大英語(yǔ)言語(yǔ)信息對(duì)大腦的刺激，使同學(xué)透過(guò)仿照、強(qiáng)化，獲得言語(yǔ)動(dòng)作技能糸統(tǒng)，促進(jìn)產(chǎn)生言語(yǔ)制造性輸出的潛力。高質(zhì)的量+高量的質(zhì)=高質(zhì)量。課堂教學(xué)中有效教學(xué)時(shí)間所占比值越高，所輸出的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)及英語(yǔ)言語(yǔ)，同學(xué)可以消化?收的局部越多，課堂教學(xué)效率就越高。課堂有效教學(xué)時(shí)間不得少于實(shí)際教學(xué)時(shí)間的70，并且保證同學(xué)可以當(dāng)堂理解的語(yǔ)言信息要大于70，并能進(jìn)入到同學(xué)原有學(xué)問(wèn)構(gòu)造中去保證了教學(xué)的實(shí)效性。2、加強(qiáng)作業(yè)布置修改與評(píng)價(jià)改革。作業(yè)形式多樣，記憶、讀寫、穩(wěn)固、預(yù)習(xí)等；作難度表達(dá)層次；掌握數(shù)量，保證質(zhì)量。評(píng)價(jià)方式上要實(shí)現(xiàn)同學(xué)由客體到主體的轉(zhuǎn)變。作業(yè)修改要提倡師生共同參加，到達(dá)共識(shí)、共進(jìn)的目的。在每月一

29、次的檢查中效果良好。3、在群眾備課的根底上，要依據(jù)自我和同學(xué)的特點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)方法，加大對(duì)學(xué)的指導(dǎo)力度，在教案中盡量表達(dá)既要備同學(xué)，又要備教材，在貫徹教學(xué)中實(shí)現(xiàn)兩者的統(tǒng)一，進(jìn)一步推動(dòng)課改的向前進(jìn)展。 三、穩(wěn)固課改成果，加強(qiáng)課題討論，使新課改工作向縱深方向進(jìn)展穩(wěn)固課改成果，強(qiáng)課題討論，討論改工作向縱深方向發(fā)1、為了有效的進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷進(jìn)步同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)潛力和寫作潛力，本學(xué)期連續(xù)推講課題討論，促使課改向縱深進(jìn)展。方案在七班級(jí)連續(xù)進(jìn)展初中英語(yǔ)書面表達(dá)寫作方法討論的課題討論，每位老師都有任務(wù)，都有討論的題目和方向，要求全體老師進(jìn)一步完善自我的課題討論方案，每周輔導(dǎo)一次，做到有方案、有落實(shí)、有反思

30、、學(xué)期末有總結(jié)，同課頭之間的互相溝通，準(zhǔn)時(shí)反思課題討論中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以課題討論推動(dòng)課改向縱深進(jìn)展，獲得了明顯的效果。2、催促老師常常深化課堂，與同學(xué)公平溝通。準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，幫助學(xué)困生克制困難，增加信念，有效推動(dòng)課題討論的施行。立足本校實(shí)際情況，借鑒已有的課改閱歷，組織老師實(shí)行邊教邊學(xué)、觀摩研討、專題溝通、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)等多種形式，領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把握用好教材。3、加強(qiáng)教學(xué)討論，搞好學(xué)段連接。全面推動(dòng)多謀體在教學(xué)中的幫助作用，本學(xué)期準(zhǔn)備發(fā)揮全部老師的專長(zhǎng)。進(jìn)展專題討論如何發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的幫助作用為進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性練好兵。使小學(xué)初中教學(xué)本質(zhì)性交融連接，使同學(xué)盡快適應(yīng)教學(xué)方式、

31、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，構(gòu) 成一套良好的、有助于自我有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。 四、加強(qiáng)中考研討，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量中考研討努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)1、為了有效地幫助九班級(jí)老師作好中考的復(fù)習(xí)工作，進(jìn)步復(fù)習(xí)的實(shí)效性，組織全組老師集思廣議，幫助九班級(jí)老師共同制定中考復(fù)習(xí)方案，并督足其仔細(xì)落實(shí)。2、要求全體老師獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為九班級(jí)老師搜集有份量的中考模擬試卷和口語(yǔ)測(cè)試試題，增加復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性。3、推舉九班級(jí)老師應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)聽(tīng)讀訓(xùn)練。目前，同學(xué)的聽(tīng)力與閱讀量嚴(yán)峻缺乏，離課程標(biāo)準(zhǔn)的要求甚遠(yuǎn)。要加強(qiáng)聽(tīng)讀訓(xùn)練，訓(xùn)練要標(biāo)準(zhǔn)，要做到天天練，提升運(yùn)用潛力，進(jìn)步中考成果，且效果明顯。 五、廣泛開(kāi)展有好處的學(xué)科活動(dòng)，為全部同

32、學(xué)展現(xiàn)英語(yǔ)技能創(chuàng)設(shè)平臺(tái)廣泛開(kāi)展有好處的學(xué)科活動(dòng)全部同學(xué)展現(xiàn)英語(yǔ)技能創(chuàng)設(shè)平臺(tái)創(chuàng)設(shè)1、本學(xué)期在四月初開(kāi)展初三口語(yǔ)競(jìng)賽，以點(diǎn)帶面，讓全部同學(xué)理解中考英語(yǔ)測(cè)試的方法，在教師的指導(dǎo)下，做到有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，進(jìn)步復(fù)習(xí)的實(shí)效性。2、在七班級(jí)開(kāi)展書面表達(dá)競(jìng)賽。八班級(jí)開(kāi)展同學(xué)的閱讀競(jìng)賽，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好和為展現(xiàn)同學(xué)英語(yǔ)技能搭建平臺(tái)。以檢驗(yàn)課題討論的實(shí)效性。以點(diǎn)帶面，使課題討論向縱深進(jìn)展，效果良好?？傊?，大家只有齊心協(xié)力抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)一心搞教學(xué)，以干部作風(fēng)和校能年為契機(jī)，以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體，以努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心，以不斷進(jìn)步同學(xué)素養(yǎng)為重點(diǎn)，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。使課程改革向縱深方向進(jìn)展；使我們的教學(xué)質(zhì)量

33、在新的一年更上一層樓，獲得良好成果。 英語(yǔ)教研組工作總結(jié)6： 語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，這就要求我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問(wèn)構(gòu)造，進(jìn)步自身的綜合素養(yǎng)，才能貼合時(shí)代潮流的進(jìn)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到三創(chuàng)新創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以同學(xué)的進(jìn)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正進(jìn)步40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)。 一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)1努力學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)程度英語(yǔ)組全體教師專心閱讀有關(guān)英語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)書籍，進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)組織老師進(jìn)展了一次英語(yǔ)教學(xué)閱歷溝通會(huì)，各位教師毫不保存的溝通了自我勝利的

34、教學(xué)閱歷，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步了老師的訓(xùn)練教學(xué)程度。2加強(qiáng)備課的標(biāo)準(zhǔn)性，群眾備課與個(gè)人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。備課時(shí)明確每單元教學(xué)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，根本習(xí)題，參考教法等。鼓舞老師制作課件，利用多媒體進(jìn)展幫助教學(xué)。充分發(fā)揮全部?jī)?yōu)質(zhì)資源的力氣，做到了教學(xué)資源共享。3組織示范課、公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)每一位老師的授課都向全組老師開(kāi)放，老師可以任意隨機(jī)聽(tīng)課。全體老師都參加評(píng)課并由一位老師主評(píng)。這些教研活動(dòng)受到了同學(xué)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的全都好評(píng)。 二、專心進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)英語(yǔ)組老師有的人擔(dān)當(dāng)許多學(xué)科教學(xué)工作，有的老師工作負(fù)擔(dān)很重，任勞任怨。全組老師以學(xué)校大局為重，克制困難，專心進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)

35、了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。英語(yǔ)組全組老師相互鼓舞，專心協(xié)作，充分表達(dá)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)展的良好團(tuán)隊(duì)精神。 三、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好課外活動(dòng)是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種合適同學(xué)語(yǔ)言程度和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培育愛(ài)好。我們?cè)趯W(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下設(shè)立了交際英語(yǔ)的校本課程，受到廣闊同學(xué)和家長(zhǎng)的歡送。 四、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作本學(xué)期檢查老師教案、同學(xué)作業(yè)的批閱情況2次，準(zhǔn)時(shí)作好反應(yīng)工作?？傊?，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)組老師留意自身素養(yǎng)的進(jìn)步，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在訓(xùn)練

36、教學(xué)工作中獲得了必需的成果。但是，我們明白，我們的工作還有許多需要進(jìn)步改善的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作進(jìn)步到一個(gè)新層次而奮斗。 英語(yǔ)教研組工作總結(jié)7： 轉(zhuǎn)瞬間，一期的工作又近尾聲。在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)懷、鎮(zhèn)英語(yǔ)教研員李教師的指導(dǎo)下，我們努力、踏實(shí)地工作著。全體英語(yǔ)老師為進(jìn)步我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為同學(xué)帶給高效、優(yōu)質(zhì)的效勞，悄悄地耕耘著。我們感受到了壓力，同時(shí)，壓力也成為我們做好訓(xùn)練教學(xué)工作的動(dòng)力?？偨Y(jié)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作，我們一向朝著以下幾個(gè)方面努力，并獲得了必需的成果。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教

37、好書、育好人。為此，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)訓(xùn)練，改善老師學(xué)問(wèn)構(gòu)造，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)。1、拓寬學(xué)習(xí)渠道，做到三結(jié)合。在每個(gè)月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和理論探究相結(jié)合，同事間彼此溝通討論和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合，不斷進(jìn)步英語(yǔ)組每位老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2、優(yōu)選學(xué)習(xí)資料，做到有的放矢。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了怎樣聽(tīng)課與評(píng)課、任務(wù)型教學(xué)的有效討論，同時(shí)還仔細(xì)閱讀了你在為誰(shuí)工作這本書，從中受到許多啟發(fā)，使我們每位老師對(duì)工作的看法，對(duì)人生的追求有了更深入的反思和認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有敬重自我的工作，喜愛(ài)自我的工作，才能樂(lè)在其中，不斷提升自我。3、加強(qiáng)學(xué)后反

38、思，做到學(xué)用結(jié)合。學(xué)校教科室在每一次校本培訓(xùn)的資料和形式上都做了詳盡的部署和細(xì)心的支配，可謂專心良苦。我們?cè)诨顒?dòng)仔細(xì)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)消化，做到聽(tīng)、記、思三結(jié)合，并留意與自我的教研實(shí)際嚴(yán)密結(jié)合，隨時(shí)撰寫真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì)?？梢哉f(shuō)，每次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一次次難得的精神享受，是豐厚自我文化底蘊(yùn)、積淀學(xué)問(wèn)含量，進(jìn)步教科研潛力的捷徑。 二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展1、加強(qiáng)對(duì)教材的制造性討論，教學(xué)資源共享。本學(xué)期我們把教學(xué)討論的重點(diǎn)放在對(duì)五班級(jí)教材的分析和討論上：依據(jù)五班級(jí)教材的特點(diǎn)、主要資料，對(duì)教材提出了整合的討論意向，將較難把握的資料挑選出來(lái)共同分析、比擬，確定了詳細(xì)的操作方法。微

39、觀上，我們以一個(gè)典型單元為例，就單元資料的課節(jié)劃分，重難點(diǎn)的把握，語(yǔ)言目的確實(shí)定，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計(jì)，以及練習(xí)題的編寫和挑選，包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的支配進(jìn)展討論討論，大家交換不一樣的想法，彼此在爭(zhēng)論中進(jìn)展思維的碰撞，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。2、組織校內(nèi)示范課、公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期支配了張曉翠、姚水財(cái)兩位老師上示范課、公開(kāi)課。每一位開(kāi)課老師都要以說(shuō)課的形式，結(jié)合教學(xué)理論，講解并描述教學(xué)流程支配的理由和想法；全體老師都參加評(píng)課并由一位老師主評(píng)。教研組還組織老師參與市級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)質(zhì)課、示范課的聽(tīng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并結(jié)合本校本班的實(shí)際情況提出自我的教學(xué)調(diào)整方案。3、專心開(kāi)展課題討論

40、工作，進(jìn)步教學(xué)效果。以科研促教改，以教改謀進(jìn)展。為了更好地進(jìn)步同學(xué)英語(yǔ)程度，進(jìn)步教學(xué)效果，我組老師把開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)討論立為工作之重。本學(xué)期全體老師連續(xù)深化討論校級(jí)課 題優(yōu)化單元學(xué)習(xí)資料，提升英語(yǔ)教學(xué)有效性的探究，確定了優(yōu)化英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與施行策略以及單元整體教學(xué)群眾備課、課例研討的校本教研機(jī)制及策略討論的資料，2021年4月已經(jīng)透過(guò)中期評(píng)估。課題討論進(jìn)步了每位老師參與教科研的意識(shí)，進(jìn)步了老師教科研試驗(yàn)的潛力。同時(shí)，課題討論中也促進(jìn)了同學(xué)在英語(yǔ)各方面潛力的進(jìn)步，讓同學(xué)體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受了學(xué)習(xí)的成果，改善了學(xué)習(xí)的策略，培育了創(chuàng)新意識(shí)和理論潛力。 三、自我反思少數(shù)老師先進(jìn)的訓(xùn)練理念還未真正

41、轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的教學(xué)行為，問(wèn)答式、講練式、低層次的爭(zhēng)論式仍是大多數(shù)老師首選的形式。 四、今后工作設(shè)想：1、加強(qiáng)案例討論、個(gè)案分析，注重對(duì)優(yōu)秀老師閱歷的總結(jié)提煉和推廣。2、連續(xù)強(qiáng)化老師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進(jìn)一步進(jìn)步老師的教學(xué)根本功。我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)；我們像團(tuán)烈火，專心向上。路是無(wú)盡的，天是寬闊的，指導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段勝利的后面都將是一個(gè)新的開(kāi)頭。我們付出，我們收獲。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)工作進(jìn)步到一個(gè)更高的層次而努力。 英語(yǔ)教研組工作總結(jié)8： 英語(yǔ)教研組工作總結(jié) 初中英語(yǔ)教研組，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的群眾，是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì)，全組成

42、員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時(shí)，構(gòu)成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中討論，在討論中教學(xué)，探究有效備課，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)老師的個(gè)人進(jìn)展和進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 一。強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，這就要求我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問(wèn)構(gòu)造，進(jìn)步自身的綜合素養(yǎng)，才能貼合時(shí)代潮流的進(jìn)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到三創(chuàng)新-創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以同學(xué)的進(jìn)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正進(jìn)步45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。 二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工

43、作進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)1團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢(shì)備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們實(shí)行群眾備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法。以班級(jí)組為單位進(jìn)展群眾備課。做到有方案、有目的、有實(shí)效;做到討論教學(xué)資料、同學(xué)實(shí)際、教學(xué)方法；做到統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料；準(zhǔn)時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，實(shí)在反思與解決問(wèn)題，向課堂45分鐘要質(zhì)量。2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是進(jìn)步課堂教學(xué)的程度和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周支配兩位教師進(jìn)展講課，群眾評(píng)課，每周都有具體的活動(dòng)支配，針對(duì)課堂

44、教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)展研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策推舉，使廣闊英語(yǔ)老師對(duì)一些問(wèn)題有了清楚的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的進(jìn)步。 三、開(kāi)展了同學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了良好氣氛依據(jù)各班級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和同學(xué)的心理特點(diǎn)及實(shí)際情況，以備課組為單位，由備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織多樣的同學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，吸引同學(xué)的眼球，激發(fā)了同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好，使同學(xué)更關(guān)注英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，甚至喜愛(ài)英語(yǔ)，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛?？傊?，外語(yǔ)組老師留意自身素養(yǎng)的進(jìn)步，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在訓(xùn)練教學(xué)工作中獲得了優(yōu)異的成果。但是，我們也深深明白，這些成果的獲得是在各級(jí)指導(dǎo)的關(guān)懷、以及學(xué)校其他學(xué)科教師的大力支持與協(xié)

45、作下獲得的。我們還明白，他們的工作還有許多需要進(jìn)步改善的地方，例如：如何進(jìn)步同學(xué)的專心性？如何縮小兩極分化？ 在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭(zhēng)取更大的飛躍初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)本學(xué)期即將完畢，在市教研室和學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在每一位英語(yǔ)老師的努力下，堅(jiān)持以人為本，提倡創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作，我們一向朝著以下幾個(gè)方面努力，并獲得了必需的成果。但也有一些值得思索的、改善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下： 一。強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，這就要求我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問(wèn)構(gòu)造，進(jìn)步自身的綜合素養(yǎng)，才

46、能貼合時(shí)代潮流的進(jìn)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到三創(chuàng)新-創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以同學(xué)的進(jìn)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正進(jìn)步45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。 二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)1團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢(shì)備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們實(shí)行群眾備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法。備課做到三定定時(shí)間、定資料、定中心發(fā)言人。四統(tǒng)一統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。群眾備課主要以各班級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周二第八節(jié)課為群眾備課時(shí)間。每次備課由1名老師選定

47、一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，根本習(xí)題，參考教法等。然后，同班級(jí)備課組老師進(jìn)展?fàn)幷?，最終達(dá)成共識(shí)，之后構(gòu)成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力氣，做到了教學(xué)資源共享。2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是進(jìn)步課堂教學(xué)的程度和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有具體的活動(dòng)支配，本學(xué)期共按排了六位老師的公開(kāi)課和兩位老師的師范課，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)展研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策推舉，使廣闊英語(yǔ)老師對(duì)一些問(wèn)題有

48、了清楚的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的進(jìn)步，在11 月份，在學(xué)校的大力支持下，我們到銀川十中去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，大家一向反映非常好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了必需的指導(dǎo)作用。3仔細(xì)落實(shí)結(jié)對(duì)子活動(dòng)針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開(kāi)展了結(jié)對(duì)助教活動(dòng)，由優(yōu)秀老師指導(dǎo)年輕老師的教學(xué)，相互聽(tīng)課、評(píng)課，分階段總結(jié)，開(kāi)展了優(yōu)秀老師的示范課，青年老師的匯報(bào)課活動(dòng)。青年老師陸艷茹，納明君，王云霞在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的熬煉，在指導(dǎo)教師的幫助下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng)，新老老師共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

49、。 三、努力開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好課外活動(dòng)是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種合適同學(xué)語(yǔ)言程度和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培育愛(ài)好。本學(xué)期依據(jù)教研組的活動(dòng)支配，依據(jù)不一樣班級(jí)把握的學(xué)問(wèn)程度，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一班級(jí)的手抄報(bào)，初二的綜合學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，初三的閱讀競(jìng)賽都圓滿的完畢了，各個(gè)班級(jí)在教師的仔細(xì)輔導(dǎo)下都獲得了很好的成果。 四、大力提倡搞教學(xué)討論，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量依據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)老師都能專心地進(jìn)展大膽英語(yǔ)教學(xué)討論，主動(dòng)地申報(bào)討論課題，平常多觀看、多思索，能將在教學(xué)理論中發(fā)覺(jué)的其它問(wèn)題總結(jié)

50、歸納并用文字表達(dá)出來(lái)。聯(lián)絡(luò)實(shí)際專心撰寫外語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。局部老師所撰寫的訓(xùn)練教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語(yǔ)組力求在教學(xué)研討過(guò)程中關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，發(fā)覺(jué)、探究、討論等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、把握方法的過(guò)程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。老師要成同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴、同學(xué)進(jìn)展的促進(jìn)者。因此，我們英語(yǔ)組努力提倡營(yíng)造民主、公平、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與同學(xué)交往互動(dòng)、合作溝通中，情感交融中健全同學(xué)人格，完善同學(xué)獨(dú)特，促進(jìn)師生共同進(jìn)展。

51、 英語(yǔ)教研組工作總結(jié)9： 英語(yǔ)教研組工作總結(jié) 語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，這就要求我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問(wèn)構(gòu)造，進(jìn)步自身的綜合素養(yǎng)，才能貼合時(shí)代潮流的進(jìn)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到三創(chuàng)新創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以同學(xué)的進(jìn)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正進(jìn)步40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)。 一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)1努力學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)程度英語(yǔ)組全體教師專心閱讀有關(guān)英語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)書籍，進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)組織老師進(jìn)展了一次英語(yǔ)教學(xué)閱歷溝通會(huì)，各位教師毫不保存的溝通了自我勝利的教學(xué)閱歷，博采眾

52、長(zhǎng)，進(jìn)步了老師的訓(xùn)練教學(xué)程度。2加強(qiáng)備課的標(biāo)準(zhǔn)性，群眾備課與個(gè)人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。備課時(shí)明確每單元教學(xué)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，根本習(xí)題，參考教法等。鼓舞老師制作課件，利用多媒體進(jìn)展幫助教學(xué)。充分發(fā)揮全部?jī)?yōu)質(zhì)資源的力氣，做到了教學(xué)資源共享。3組織示范課、公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)每一位老師的授課都向全組老師開(kāi)放，老師可以任意隨機(jī)聽(tīng)課。全體老師都參加評(píng)課并由一位老師主評(píng)。這些教研活動(dòng)受到了同學(xué)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的全都好評(píng)。 二、專心進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)英語(yǔ)組老師有的人擔(dān)當(dāng)許多學(xué)科教學(xué)工作，有的老師工作負(fù)擔(dān)很重，任勞任怨。全組老師以學(xué)校大局為重，克制困難，專心進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。英語(yǔ)組全組老師相互鼓舞，專心協(xié)作，充分表達(dá)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)展的良好團(tuán)隊(duì)精神。 三、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好課外活動(dòng)是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種合適同學(xué)語(yǔ)言程度和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培育愛(ài)好。我們?cè)趯W(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下設(shè)立了交際英語(yǔ)的校本課程，受到廣闊同學(xué)和家長(zhǎng)的歡送。 四、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作本學(xué)期檢查老師教案、同學(xué)作業(yè)的批閱情況2次，準(zhǔn)時(shí)作好反應(yīng)工作。總之，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)組老師留意自身素養(yǎng)的進(jìn)步，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我