湖南省望城縣金海雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)政治 讓生命之花綻放導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版

1、課型：預(yù)習(xí)展示課設(shè)計(jì)：審核：審批：班級(jí)：小組：姓名：使用時(shí)間： 月 日 星期 學(xué)習(xí)課題： 讓生命之花綻放第_ 7/8 課時(shí)累計(jì) 7/8 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)怎樣肯定生命，尊重生命學(xué)習(xí)難點(diǎn)如何延伸生命的價(jià)值學(xué)習(xí)過(guò)程：（備注欄內(nèi)請(qǐng)老師們補(bǔ)充復(fù)備情況，請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)充課堂筆記）流程及預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題學(xué)習(xí)要求和方法備注1、 明確目標(biāo) 見(jiàn)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”2、 自主學(xué)習(xí)：1. 我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)自己的生命？2.為了實(shí)現(xiàn)人生的意義，我們應(yīng)該怎樣去做？3.一個(gè)人的生命價(jià)值表現(xiàn)在哪些方面？4.幸福快樂(lè)的生活從何開(kāi)始？5.怎樣能做到肯定生命、尊重生命？6.生命的意義在于哪里？什么樣的生命最有價(jià)值？7.怎樣延伸、提升自己的生命價(jià)值

2、？三、合作探究【探究一】求生知識(shí)知多少溺水幫幫團(tuán)：遇到有人溺水你要怎樣做？地震幫幫團(tuán)：上課時(shí)地震你應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？火災(zāi)幫幫團(tuán)：搭乘的公交車起火你應(yīng)該怎樣做？呼救幫幫團(tuán)：急救電話 報(bào)警電話 消防電話 交通事故電話 【探究二】生命的價(jià)值1.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，你有沒(méi)有感覺(jué)到自己的價(jià)值，比如：在家_；當(dāng)朋友煩惱時(shí)，你_；當(dāng)朋友有困難時(shí)，你_；這些雖然是生活中點(diǎn)滴小事，但是你會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)、充實(shí)，這說(shuō)明要實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，我們要_。筆記側(cè)重書(shū)本哦！獨(dú)學(xué)：快速瀏覽課文，材料部分快讀，主體課文仔細(xì)閱讀，重點(diǎn)部分劃線，疑難之處做好標(biāo)記。對(duì)學(xué)：解決遇到的疑難之處。有些知識(shí)一輩子可能不會(huì)用一

3、次，但是真的用上了，就是一輩子！（例如求生知識(shí)）你的出生，給家人、朋友帶來(lái)了哪些歡樂(lè)，這就是你的價(jià)值。不要輕易看輕自己的價(jià)值哦！2.請(qǐng)大家結(jié)合自己的感受，填寫(xiě)下面的內(nèi)容:如果父母不在家，我的生活會(huì)_。如果沒(méi)有朋友在身邊，我會(huì)感覺(jué)_。如果沒(méi)有農(nóng)民種田，我們的生活會(huì)_。如果沒(méi)有清潔工清掃城市，我們的城市將會(huì)_。如果沒(méi)有學(xué)校老師的教育指導(dǎo)，我會(huì)感覺(jué)_。 因此每個(gè)人對(duì)_都是有價(jià)值，在肯定自己的價(jià)值，珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，我們應(yīng)該_?！咎骄咳可囊饬x 臧克家的詩(shī)有的人這樣寫(xiě)道：“有的人活著/他已經(jīng)死了；有的人死了/他還活著。有的人/他活著別人就不能活；有的人/他活著為了多數(shù)人更好地活。” 請(qǐng)用課本中關(guān)

4、于“生命的價(jià)值”的相關(guān)知識(shí)，對(duì)以上詩(shī)句的含義加以分析。 四、展示提升1、針對(duì)“合作探究”中的問(wèn)題分組進(jìn)行展示。2、學(xué)生提出質(zhì)疑，一起解決。5、 過(guò)關(guān)檢測(cè)1. 睿智判斷（1）珍愛(ài)生命的人，無(wú)論在何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，都不會(huì)放棄生的希望。( )（2）實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求人生的價(jià)值，就必須時(shí)刻想著去做好那些震撼世界的大事。( )（3）一個(gè)人的生命結(jié)束了，他對(duì)社會(huì)作的貢獻(xiàn)就停下了。( )（4）我們只需要肯定自己的價(jià)值，珍愛(ài)自己的生命，他人的價(jià)值和生命可以不用管。( )2.快樂(lè)選擇（1）“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著。”這句話說(shuō)明（）A人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍光彩 B生命屬于每個(gè)人只有一次，不要輕易放棄 C生命的意義不在于長(zhǎng)短，要不斷延伸生命的價(jià)值 D應(yīng)當(dāng)善待他人的生命（2）以下有關(guān)生命的觀點(diǎn)，正確的是（） A生命是寶貴的，好死不如賴活著B(niǎo)人生在世，吃穿二字 C盡管處于厄運(yùn)之中，也不能放棄生命D生命的意義在于活得長(zhǎng)久仔細(xì)體會(huì)，說(shuō)出身邊的人存在對(duì)你生活的意義。感受他們存在的價(jià)值！理解詩(shī)句后，結(jié)合書(shū)本“延伸生命的價(jià)值”進(jìn)行分析。展