泉州市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)要素及權(quán)重解讀.doc

1、附件：泉州市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)要素及權(quán)重（2013 年）A級(jí)指B級(jí)指標(biāo)C 級(jí)指標(biāo)評(píng)估要素及權(quán)重標(biāo)C1.辦學(xué)理念體現(xiàn)育人為本、能力為重、面向全體、全面發(fā)展（包括語(yǔ)言B1辦學(xué) 文字應(yīng)用能力），并具有適應(yīng)學(xué)校特理念點(diǎn)的個(gè)性化內(nèi)涵 。（ 30分）C2.辦學(xué)理念貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。A1辦學(xué)思想C3.辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃體現(xiàn)學(xué)校辦（100學(xué)理念，切合學(xué)校實(shí)際，具有一定的B2辦學(xué)分）前瞻性，并為教職工所認(rèn)同和熟知。目標(biāo)C4.學(xué)校規(guī)劃按序時(shí)進(jìn)度推進(jìn)，分年（ 30分）度計(jì)劃落實(shí)，辦學(xué)水平逐步提高。B3依法 C5.嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)和國(guó)家教1. 按照有關(guān)法律法規(guī)和全面實(shí)施素質(zhì)教

2、育的要求，端正辦學(xué)思想， 確立學(xué)校辦學(xué)理念。（ 6分）2. 辦學(xué)理念體現(xiàn)育人為本、能力為重、面向全體、全面發(fā)展，并具有適應(yīng)學(xué)校特點(diǎn)的個(gè)性化內(nèi)涵。（ 5分）3. 辦學(xué)理念能夠貫穿落實(shí)于學(xué)校管理和教育教學(xué)各項(xiàng)工作中，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。（ 15分）4. 國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字的法律法規(guī)在學(xué)校廣為知曉，師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。（ 4分）5. 科學(xué)制定學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，目標(biāo)規(guī)劃符合國(guó)家教育法律法規(guī)和政策規(guī)定，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念；經(jīng)學(xué)校教代會(huì)審議通過(guò)，為廣大教職工所認(rèn)同和熟知。（5分）6. 發(fā)展規(guī)劃切合學(xué)校實(shí)際， 具有一定的前瞻性， 根據(jù)發(fā)展實(shí)際與時(shí)俱進(jìn)調(diào)整完善； （ 5分）7. 根據(jù)

3、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃，合理制定年度實(shí)施計(jì)劃或?qū)ｍ?xiàng)計(jì)劃。（8分）8. 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃按序時(shí)進(jìn)度推進(jìn)，年度工作目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位，辦學(xué)水平逐步提高。（ 12分）9. 嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)和國(guó)家教育方針政策，依法規(guī)范學(xué)校管理和辦學(xué)行為。 （ 15分）辦學(xué)育方針政策。制定學(xué)校章程。10. 根據(jù)教育法律法規(guī)政策，按照現(xiàn)代學(xué)校制度要求，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校章程，經(jīng)學(xué)1A級(jí)指B級(jí)指標(biāo)C 級(jí)指標(biāo)評(píng)估要素及權(quán)重標(biāo)（ 40分）C6.依法建立教育質(zhì)量保障機(jī)制 ，有 校教代會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施。（ 10分）計(jì)劃地評(píng)估糾正實(shí)際辦學(xué)行為與教11. 依法建立教育質(zhì)量保障機(jī)制，適時(shí)、全面總結(jié)學(xué)校辦學(xué)情況，有計(jì)劃地評(píng)估糾正育法律法規(guī)規(guī)定、 預(yù)

4、期辦學(xué)目標(biāo)的偏 實(shí)際辦學(xué)行為與教育法律法規(guī)規(guī)定、預(yù)期辦學(xué)目標(biāo)的偏差。（15分）A2制度 B4規(guī)章建設(shè) 制度（200 （ 100 分） 分）差。C7. 學(xué)籍管理、教學(xué)常規(guī)和校本教研制度完善。C8. 考試評(píng)價(jià)制度有利于學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高， 其中建有語(yǔ)言文字能力發(fā)展評(píng)價(jià)制度。C9.學(xué)校后勤與教育資源管理制度健全。C10.學(xué)校安全和衛(wèi)生管理制度健全，有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。 定期進(jìn)行安全演練、衛(wèi)生防疫、安全教育和安全檢查，無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。12. 建立教學(xué)常規(guī)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等制度和有效檢查機(jī)制。（10分）13. 學(xué)籍管理嚴(yán)格，符合教育行政部門(mén)規(guī)定。（10分）14. 建立有利于學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高的

5、考試評(píng)價(jià)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化進(jìn)步的制度。 （ 10分）15. 教職工讀書(shū)學(xué)習(xí)、師資培訓(xùn)交流、校本教研等制度完善。（10分）16.教師綜合考核、績(jī)效考評(píng)等制度有利于調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性。（10分）17.學(xué)校、教師基本教育教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言文字規(guī)范化的校園環(huán)境。（10分）18.學(xué)校財(cái)務(wù)、后勤與教育資源管理、資料檔案等制度健全。（10分）19.按規(guī)范建立校務(wù)公開(kāi)、師生評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作制度和監(jiān)督機(jī)制。（10分）20. 學(xué)校安全和衛(wèi)生管理制度健全，建立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。定期進(jìn)行安全演練、衛(wèi)生防疫、安全教育和安全檢查，無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。（15分）21. 各項(xiàng)管理制度能夠根據(jù)政策規(guī)定和辦學(xué)實(shí)際適時(shí)修訂完善。（

6、5分）2A級(jí)指B級(jí)指標(biāo)C 級(jí)指標(biāo)評(píng)估要素及權(quán)重標(biāo)C11.實(shí)行教職工崗位責(zé)任目標(biāo)管理和績(jī)效管理，崗位責(zé)任落實(shí)，運(yùn)行機(jī)制高效，各項(xiàng)制度有效執(zhí)行。C12.積極探索現(xiàn)代學(xué)校制度， 教代會(huì)制度和家長(zhǎng)委員會(huì)制度落實(shí)。師生、B5家長(zhǎng)、社區(qū)代表充分參與學(xué)校管理。執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，主動(dòng)接受師生、運(yùn)行相關(guān)部門(mén)和社會(huì)監(jiān)督。效能C13.按課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)需要制定學(xué)（校資源使用計(jì)劃，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)館、專(zhuān)100分）用教室、儀器設(shè)備、圖書(shū)等教育資源有效使用。C14. 在校生年輟學(xué)率，小學(xué)、初中、高中分別控制在 0.5%、2%和1%以下。C15. 招生行為、作息時(shí)間安排、教學(xué)用書(shū)和教輔材料管理等方面符合政策規(guī)定。22. 實(shí)行教職工

7、崗位責(zé)任目標(biāo)管理和績(jī)效管理，崗位責(zé)任落實(shí)，運(yùn)行機(jī)制高效，（10分）23. 積極探索現(xiàn)代學(xué)校制度，各項(xiàng)制度有效執(zhí)行。（10分）24. 教代會(huì)制度和家長(zhǎng)委員會(huì)制度落實(shí). （ 10分）25. 師生、家長(zhǎng)、社區(qū)代表充分參與學(xué)校管理。（10分）26. 規(guī)范執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，主動(dòng)接受師生、相關(guān)部門(mén)和社會(huì)監(jiān)督。（10分）27. 按課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)需要制定學(xué)校資源使用計(jì)劃，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)館、專(zhuān)用教室、儀器設(shè)備、圖書(shū)等教育資源有效使用，過(guò)程資料齊全詳實(shí)。（10分）28. 在校生年輟學(xué)率，小學(xué)、初中、高中分別控制在0.5%、 2%和 1%以下。（ 10分）29. 招生行為、作息時(shí)間安排、教學(xué)用書(shū)和教輔材料管理等方面符合

8、政策規(guī)定。30. 上級(jí)關(guān)于“減負(fù)”政策規(guī)定得到全面執(zhí)行落實(shí)。（10分）31. 具體管理中，既堅(jiān)持制度原則要求，又體現(xiàn)人文管理理念。（10分）3A級(jí)指B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)評(píng)估要素及權(quán)重標(biāo)C 16.嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程方案，開(kāi)足32. 嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程方案，科學(xué)制定學(xué)校的課程實(shí)施方案，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程A3課程實(shí)施（250分）B6課程 開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程。小學(xué)科學(xué)、中小設(shè)置 學(xué)體音美、綜合實(shí)踐活動(dòng)和高中通用（60分）技術(shù)課程等教師專(zhuān)任化程度較高， 教學(xué)工作符合課標(biāo)要求。C17. 執(zhí)行學(xué)校體育“兩課”、“兩操”規(guī)定，學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)有詳細(xì)的計(jì)劃安排，并正常開(kāi)展。 C 18. 合理實(shí)施地方課程。積極開(kāi)發(fā)

9、校本課程，重視經(jīng)典誦讀、語(yǔ)言文化等校本課程開(kāi)發(fā)使用， 加強(qiáng)寫(xiě)字和書(shū)法教育。C19. 根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，嘗試融合信息教學(xué) 技術(shù)，科學(xué)運(yùn)用啟發(fā)式、探究式教學(xué) B7形式與教學(xué)方法， 積極推進(jìn)課堂教學(xué)活動(dòng)模式改革。（ 190 C20. 重視科技教育，綜合實(shí)踐活動(dòng)分） 管理制度完善， 每學(xué)期全體學(xué)生都能參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐。課時(shí)。（ 20分）33. 結(jié)合實(shí)際合理實(shí)施地方課程。（10分）34. 注重發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、挖掘利用校內(nèi)外教育資源，有效開(kāi)發(fā)和實(shí)施校本課程；重視經(jīng)典誦讀、語(yǔ)言文化等校本課程開(kāi)發(fā)使用，加強(qiáng)寫(xiě)字和書(shū)法教育。（10分）35. 學(xué)校有制定體育課教學(xué)、大課間操活動(dòng)、課外體育活動(dòng)等多位一體的體育工作方

10、案，有詳細(xì)課程、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)計(jì)劃的安排，并有正常開(kāi)展的詳細(xì)記錄。（10分）36. 小學(xué)科學(xué)、中小學(xué)體音美、綜合實(shí)踐活動(dòng)和高中通用技術(shù)課程等教師專(zhuān)任化程度不斷提高。（ 10分）37. 教學(xué)注重面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。關(guān)注差異，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生提供適合教育。（ 25分）38. 按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不隨意拔高或降低要求，體現(xiàn)三維目標(biāo)要求。（ 15分）39. 教學(xué)工作按照教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度安排、課前準(zhǔn)備等教學(xué)常規(guī)要求有序?qū)嵤?。及時(shí)進(jìn)行課后反思，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際適時(shí)調(diào)整。（25分）40. 課堂落實(shí)學(xué)生主體地位，注重激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，教學(xué)氣氛平等、活躍、和諧。45分）A

11、級(jí)指B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)評(píng)估要素及權(quán)重標(biāo)C21.面向全體學(xué)生，關(guān)注差異，建（ 25分）立學(xué)習(xí)困難等特殊學(xué)生群體關(guān)愛(ài)機(jī)41.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，嘗試融合信息技術(shù)，科學(xué)運(yùn)用啟發(fā)式、探究式教學(xué)形式與教學(xué)方制，實(shí)施因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)、科學(xué)法，積極推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革。（25分）評(píng)價(jià)。42.減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生作業(yè)、考試次數(shù)合理，題目難度適當(dāng)，適應(yīng)學(xué)生實(shí)C22.減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生際。（ 15分）作業(yè)、考試次數(shù)合理，題目難度適當(dāng)， 43.學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改和反饋，評(píng)價(jià)語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)規(guī)范，有利于學(xué)生改正提高。（15分）適應(yīng)學(xué)生實(shí)際。44.建立學(xué)習(xí)困難等特殊學(xué)生群體的轉(zhuǎn)化制度和關(guān)愛(ài)機(jī)制，分類(lèi)指導(dǎo)、 科學(xué)評(píng)價(jià)。（

12、1545. 重視科技教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，開(kāi)展形式多樣的科技教育和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。（ 15分）46. 落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，組織全體學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（15分）C23. 根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定整體47.根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定整體規(guī)劃，明確階段性目標(biāo)任務(wù)和工作措施，構(gòu)建德育A4德育工作機(jī)制。（ 10 分）B8德育 規(guī)劃，明確階段性目標(biāo)任務(wù)和工作措48.德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建全，有一支由年段長(zhǎng)、班委會(huì)組成專(zhuān)兼職德育骨干隊(duì)伍；有專(zhuān)任工作施，構(gòu)建德育工作機(jī)制。的思想政治課教師； 有勝任心理健康教育的專(zhuān)業(yè)教師； 有開(kāi)展時(shí)事政策教育和其他專(zhuān)機(jī)制（100題教育的兼職教師。（ 10

13、分）（40分）C24.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)， 扎實(shí)開(kāi)展心49.教師人人教書(shū)育人， 各門(mén)學(xué)科及校內(nèi)各個(gè)部門(mén)都重視德育，并形成合力。 （10 分）分）理健康教育。50.校外教育力量和社會(huì)德育資源統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，發(fā)揮作用。（10分）A級(jí)指B級(jí)指標(biāo)C 級(jí)指標(biāo)評(píng)估要素及權(quán)重標(biāo)51.堅(jiān)持以課程實(shí)施和課堂教學(xué)為主渠道，按省級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)定設(shè)置課程和使用教材，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案，完成教學(xué)任務(wù)。（10分）C25.全員全程育人， 品德教育和公民52.充實(shí)德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方式，品德教育和公民教育滲透于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，教育滲透于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)內(nèi)容有針對(duì)性和實(shí)效性。（10 分）53. 共青團(tuán)、

14、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等社團(tuán)組織，能自主開(kāi)展德育主題活動(dòng)。積極開(kāi)展中華C26.主題教育活動(dòng)形式多樣、 內(nèi)容豐B9德育經(jīng)典誦寫(xiě)講等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動(dòng)，主題教育活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富， 效果富，效果明顯；開(kāi)展中華經(jīng)典誦寫(xiě)講明顯。（ 10 分）途徑等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動(dòng)。54. 堅(jiān)持知行統(tǒng)一原則， 開(kāi)展日常行為規(guī)范訓(xùn)練和檢查評(píng)比形成制度，評(píng)價(jià)結(jié)果納入（ 60分）C27. 開(kāi)發(fā)利用校內(nèi)外德育資源，形 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定體系。（ 10 分）55. 開(kāi)發(fā)利用校內(nèi)外德育資源，有與活動(dòng)內(nèi)容相應(yīng)的教育基地和必備的軟件和硬件。成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立班主任、教師家訪制度，成立家

15、長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)積極參與教育和學(xué)校管理，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。（10分）56. 學(xué)校重視心理咨詢室建設(shè)， 扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育， 定期開(kāi)展心理健康教育講座，日常的心理疏導(dǎo)因事因人制宜，方法、方式學(xué)生樂(lè)于接受。（10 分）57.制定與辦學(xué)理念相適應(yīng)的校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，并認(rèn)真實(shí)施。（15分）A5校園C28. 制定與辦學(xué)理念相適應(yīng)的校園58.創(chuàng)建整潔文明校園環(huán)境，體現(xiàn)教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。（10分）B10環(huán)境 環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，并認(rèn)真實(shí)施。59.校舍和校園（包括校本部以外的權(quán)屬學(xué)校的實(shí)踐基地）的管理措施具體，辦法可文化C29.校園環(huán)境實(shí)施精細(xì)化管理， 環(huán)境

16、行，實(shí)施精細(xì)化管理，校園凈化、綠化、美化。（15 分）文化（100建設(shè)體現(xiàn)學(xué)校理念，主題鮮明，整潔60.環(huán)境文化建設(shè)突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“中國(guó)夢(mèng)”等主題教育，體現(xiàn)學(xué)校理念（50分）分）美觀，育人功能突出。和辦學(xué)特色，主題鮮明，整潔美觀，育人功能突出；學(xué)校有校歌，班班有歌聲。（ 10分）6A級(jí)指B級(jí)指標(biāo)C 級(jí)指標(biāo)評(píng)估要素及權(quán)重標(biāo)61. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境，師生關(guān)系民主、平等、和諧，積極向上。（10分）B11精神 C30. 師生關(guān)系民主、平等、和諧，文化積極向上。（50分）C31. 形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。62. 深入挖掘?qū)W校辦學(xué)歷史和文化內(nèi)涵，提煉出主題明確

17、、內(nèi)涵豐富的校訓(xùn)、校歌，體現(xiàn)出鮮明辦學(xué)特色的理念和精神，形成良好的校風(fēng)。（20分）63. 建設(shè)熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。（ 10分）64. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠(chéng)信、充滿興趣、樂(lè)于探究的良好學(xué)風(fēng)。（10分）7A級(jí)指B級(jí)指標(biāo)C 級(jí)指標(biāo)評(píng)估要素及權(quán)重標(biāo)65. 關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，師德教育和師德考核機(jī)制落實(shí)，無(wú)任何形式侮辱、歧視、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。（10 分）66. 教師隊(duì)伍愛(ài)崗敬業(yè)， 教書(shū)育人， 為人師表， 無(wú)品行不良行為和違法違紀(jì)現(xiàn)象。 （ 10分）A6學(xué)校發(fā)展（250分）67. 教師培養(yǎng)培訓(xùn)有規(guī)劃、 計(jì)劃有具體實(shí)施方案

18、， 并基于教育教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展校本研訓(xùn)，C32.師德教育和師德考核機(jī)制落實(shí)，教師教學(xué)技能、 育人水平提高， 促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 專(zhuān)任教師參加縣級(jí)及以上骨干培訓(xùn)率達(dá) 15%以上、參加縣級(jí)及以上培訓(xùn)率達(dá)20%以上。（ 10 分）教師隊(duì)伍愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人68. 重視教師的主體參與，開(kāi)展多形式、多內(nèi)容、多層次的校本師資培訓(xùn)活動(dòng)，突出師表。B12教師階段性的任務(wù)重點(diǎn)，講求培訓(xùn)實(shí)效。（10 分）C33.教師培養(yǎng)培訓(xùn)有具體方案， 并基發(fā)展69. 學(xué)校創(chuàng)造條件，讓教師參加各級(jí)各類(lèi)的教育教學(xué)培訓(xùn)、研修、學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。于教育教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展校本研訓(xùn)， 教師（10 分）（ 10070. 學(xué)校班子凝聚力較強(qiáng)，教師

19、具有職業(yè)認(rèn)同感和團(tuán)隊(duì)合作精神，教職工關(guān)系融洽。教學(xué)技能、育人水平提高。（10 分）分）C34. 學(xué)校班子凝聚力較強(qiáng)，教師具71. 校長(zhǎng)具備任職資格 , 有清晰的辦學(xué)理念。（10 分）有職業(yè)認(rèn)同感和團(tuán)隊(duì)合作精神， 教職72. 領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有開(kāi)拓、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)精神和一定的理論素養(yǎng)及領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校的基工關(guān)系融洽。本知識(shí)，能獨(dú)立履行崗位職責(zé)。（10分）73. 領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累經(jīng)驗(yàn)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，推進(jìn)教育創(chuàng)新的能力。全體教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作滿意度和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可度均達(dá) 90%以上。（ 10 分）74. 班子成員模范遵守師德、為人師表、廉潔奉公、作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)

20、協(xié)作、聯(lián)系教師、深入教學(xué)。（ 10分）8A級(jí)指B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)評(píng)估要素及權(quán)重標(biāo)C35.學(xué)生具有“五愛(ài)”情感，有較75.學(xué)生具有“五愛(ài)”情感，有較好的行為習(xí)慣、道德認(rèn)知和公民素養(yǎng)；（10分）好的行為習(xí)慣、道德認(rèn)知和公民素76.有團(tuán)隊(duì)合作精神和交往能力，學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和語(yǔ)文素養(yǎng)逐步提升。（10養(yǎng)；有團(tuán)隊(duì)合作精神和交往能力。分）C36.多數(shù)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方77.多數(shù)學(xué)生具有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法并加以運(yùn)用。（ 10分）法。各學(xué)科考試及格率均達(dá) 80%以上，全科及格率應(yīng)達(dá) 70%以上。78.各學(xué)科考試及格率均達(dá) 80%以上，全科及格率應(yīng)達(dá) 70%以上。（ 10分）79.

21、學(xué)校每年至少舉辦一次以田徑為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良C37.學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)， 畢業(yè)生基本 好的終身體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式，畢業(yè)生基本都能掌握 2項(xiàng)以上體育運(yùn)動(dòng)技能。B13學(xué)生 都能掌握 2項(xiàng)以上體育運(yùn)動(dòng)技能。學(xué) （ 10分）發(fā)展生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)定合格率 95%以 80.監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，國(guó)家學(xué)生（ 100上。體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)定合格率95%以上，優(yōu)秀率達(dá) 20%以上，并重視體檢結(jié)果的應(yīng)用，做好登錄、統(tǒng)計(jì)、分析、反饋等工作。（10 分）分）C38.學(xué)生積極參加校內(nèi)外的藝術(shù)教81.認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，按課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的教材

22、進(jìn)行教學(xué)，育活動(dòng)，藝術(shù)素養(yǎng)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，畢業(yè)生基本能夠掌握 1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)；學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和語(yǔ)文素養(yǎng)逐步提升。C39. 學(xué)生具有社會(huì)勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)習(xí)慣，掌握基本的生活自理能力和適應(yīng)環(huán)境能力。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，教學(xué)方法多樣化，效果較好。（10 分）82. 學(xué)生積極參加校內(nèi)外的藝術(shù)教育活動(dòng)，藝術(shù)素養(yǎng)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，畢業(yè)生基本能夠掌握 1項(xiàng)藝術(shù)技能。（ 10分）83. 學(xué)校每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，并根據(jù)自身的條件，經(jīng)常舉辦形式多樣的單項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情操和創(chuàng)造能力。（10分）84. 學(xué)生具有社會(huì)勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)習(xí)慣，掌握基本的生活自理能力和適應(yīng)環(huán)境能力。（ 10分）9A級(jí)指B級(jí)指標(biāo)C 級(jí)指標(biāo)評(píng)估要素及權(quán)重標(biāo)85. 基于學(xué)生發(fā)展，綜合學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、教師資源、文化氛圍、辦學(xué)設(shè)施、社區(qū)資C40. 基于學(xué)生發(fā)展，綜合學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、教師資源、文化氛圍、辦