怎樣在崗位競聘答辯中脫穎而出

1、怎樣在崗位競聘答辯中脫穎而出答辯在崗位競聘的過程中占有很重要的位置，如以百分計，其分值分配一般為：演說50分，答辯20分， 整體印象30分。很多崗位競聘者在演說階段表現(xiàn)都非常出色，而在答辯時，表 現(xiàn)卻難如人意。其實答辯也是可以提前準備和臨時應變的，掌握了其中的訣竅， 就能贏得主動5再展風采答辯前的準備認清“考點”答辯的目的，首先是考一個人的反應是否敏捷、應變是否機智以及思維是否有條 理，其次才是考一個人的知識的廣度、思維層次的高度和理論水平的深度。答辯 中最忌諱出現(xiàn)的情況是：接不上話、語無倫次、結結巴巴、漏洞百出等，因此 首先應特別注意接話要快，然后有條理地說出你的想法，一般來說，用“第一、

2、第二、第三”或“首先、其次、然后”等結構形式來回答比較好。分析“題型”有客觀題和主觀題兩種，客觀題即是有標準答案的問題，主觀題是 有 多種答案的問題。相對而言，客觀題極少，而主觀題居多，既如此，則仁者見 仁，智者見智，競聘者擁有廣闊的自由發(fā)揮的余地，因此要充滿信心，避免慌 亂，只要不離譜，沒有明顯的錯誤，就能從容過矢，如果能做到不時有新思想 的火花爆出，則效果會更佳。預測“考題”崗位競聘的目的性很明確，就是競聘者通過對經歷、業(yè)績、優(yōu)勢、工作設想等問 題的說明和闡述，證明自己比其他人更能勝任某崗位的工作。評委的問題也就主 要從這些方面提出：包括與你經歷有尖的問題、與你競聘崗位有矢的問題、與你的職

3、別有矢的問題、與形式政策有尖的問題等等。作為競聘者，可以事先圍繞這 些方面，把可能提出的問題具體化，并提前概括、精練、富有條理地擬出回答的 提綱。如果評委提出的問題與你提前思考的問題一致或類似，你即可從容不迫、 侃侃而談，如果提出的問題與你的設想有一定的差別，你也可以機智嫁 接，靈活 組裝，總之不至于當場“噎住”，狼狽不堪。有意“設套”即在競聘演說稿的準備過程中，有意識地提出一些概念、思路或 問題，但并不作深入細致的闡述，而在演說的過程中又非常自然地用放慢語速、 加強語氣等方法，把這些“問題套”突顯出來，吸引評委的注意，“誘惑”評委 就此提問。如某競聘者在談到做好市場調研工作的設想時，具體地談

4、了觀念的問 題、方法的問題，第三層只巧妙地用強調的語氣提了一句話：“另外，還要注意 加強銷售部的隊伍建設?！惫挥性u委刨根問底兒：“在加強隊伍建設方面你準 備采取哪些措施？ ”此問正中競聘者的“圈套”，“給我一個問題，還你一個 精彩”，水到渠成，天衣無縫。答辯時的應變答辯過程中充滿“變數(shù)”，在充分準備的前提下，還應掌握一些應變之道。1 “廢話”不廢贏得時間當評委提出問題、你一下子不知從何說起時，你不妨說 幾句廢話，先把話頭接過來，如“您的這個問題提得很好，這是我在今后的工作 中應該認真對待的一個問題”，“你剛才提的問題是：為什么說質量是企業(yè)的 生命線？之所以說質量是企業(yè)的生命線等等，這樣的話雖

5、說是廢話，但也符 合人們回答問題的口語習慣，利用這樣的話，爭取有限但寶貴的時間，整理思維，搜羅材料，然后有板有眼地闡述一番，廢話的作用不可小看。2 “套話”不謬以靜制動許多工作盡管性質不同，但工作的規(guī)律以及抓好工作的措 施一經概括提煉便大同小異，如加強學習、制度健全、措施到位、經費保證、重 點突出等等，當評委提出“為做好工作，你準備采取哪些措施”之類的問題、而你對這些工作又不太熟悉時，便可適當聯(lián)系，以靜制動。3 “好話”不假 理順情緒有時評委的發(fā)問，與其說是提問題，不如說是提意見，而在這種特殊的 場合提出來，確實夠“狠”夠“刁”，稍有不慎，便會下不了臺?；卮饡r不要講 大而無當?shù)脑?，更不能說刺激

6、人心的話，上佳的選擇是說“好話”，真心誠意 承認不足，并承諾今后注意改進。如某評委提問：“綜合處應是一個綜合服務部 門，為什么領導出差你們能搞到票，而我們職工出差就搞不到票呢？ ”這樣的問 題不是一兩句話能說得清楚的，有位競聘者是這樣回答的：“在我們的工作中， 確實可能出現(xiàn)了這樣的問題，對此我深感抱歉，上次沒辦好，下次一定辦好，如 果您遇到這樣答辯在崗位競聘的過程中占有很重要的位置，如以百分計，其分值 分配一般為：演說50分，答辯20分，整體印象30分。很多崗位競聘者在演 說階段表現(xiàn)都非常出色，而在答辯時，表現(xiàn)卻難如人意。其實答辯也是可以提前 準備和臨時應變的，掌握了其中的訣竅，就能贏得主動，

7、再展風采。答辯前的準備認清“考點”答辯的目的，首先是考一個人的反應是否敏捷、應變是否機智以及思維是否有條 理，其次才是考一個人的知識的廣度、思維層次的高度和理論水平的深度。答辯 中最忌諱出現(xiàn)的情況是：接不上話、語無倫次、結結巴巴、漏洞百出等，因此 首先應特別注意接話要快，然后有條理地說出你的想法，一般來說，用“第一、 第二、第三”或“首先、其次、然后”等結構形式來回答比較好。分析“題型”有客觀題和主觀題兩種，客觀題即是有標準答案的問題，主觀題是 有 多種答案的問題。相對而言，客觀題極少，而主觀題居多，既如此，則仁者見仁，智者見智，競聘者擁有廣闊的自由發(fā)揮的余地，因此要充滿信心，避免慌 亂，只要

8、不離譜，沒有明顯的錯誤，就能從容過矢，如果能做到不時有新思想的 火花爆出，則效果會更佳。預測“考題”崗位競聘的目的性很明確，就是競聘者通過對經歷、業(yè)績、優(yōu)勢、 工作設想等問題的說明和闡述，證明自己比其他人更能勝任某崗位的工作。評委 的問題也就主要從這些方面提出：包括與你經歷有尖的問題、與你競聘崗位有矢 的問題、與你的職別有矢的問題、與形式政策有尖的問題等等。作為競聘者，可 以事先圍繞這些方面，把可能提出的問題具體化，并提前概括、精練、富有條理 地擬出回答的提綱。如果評委提出的問題與你提前思考的問題一致或類似，你即 可從容不迫、侃侃而談，如果提出的問題與你的設想有一定的差別，你也可以機 智嫁 接

9、，靈活組裝，總之不至于當場“噎住”，狼狽不堪。有意“設套”即在競聘演說稿的準備過程中，有意識地提出一些概念、思路或 問題，但并不作深入細致的闡述，而在演說的過程中又非常自然地用放慢語速、 加強語氣等方法，把這些“問題套”突顯出來，吸引評委的注意，“誘惑”評委 就此提問。如某競聘者在談到做好市場調研工作的設想時，具體地談了觀念的問 題、方法的問題，第三層只巧妙地用強調的語氣提了一句話：“另外，還要注意 加強銷售部的隊伍建設?！惫挥性u委刨根問底兒：“在加強隊伍建設方面你準 備采取哪些措施？ ”此問正中競聘者的“圈套”，“給我一個問題，還你一個 精彩”，水到渠成，天衣無縫。答辯時的應變答辯過程中充

10、滿“變數(shù)”，在充分準備的前提下，還應掌握一些應變之道。1 “廢話”不廢贏得時間當評委提出問題、你一下子不知從何說起時，你不妨說幾句廢話，先把話頭接過來，如“您的這個問題提得很好，這是我在今后的工作 中應該認真對待的一個問題”，“你剛才提的問題是：為什么說質量是企業(yè)的 生命線？之所以說質量是企業(yè)的生命線等等，這樣的話雖說是廢話，但也符 合人們回答問題的口語習慣，利用這樣的話，爭取有限但寶貴的時間，整理思 維，搜羅材料，然后有板有眼地闡述一番，廢話的作用不可小看。2 “套話”不謬以靜制動許多工作盡管性質不同，但工作的規(guī)律以及抓好工作的措 施一經概括提煉便大同小異，如加強學習、制度健全、措施到位、經

11、費保證、重 點突出等等，當評委提出“為做好工作，你準備采取哪些措施”之類的問 題、而你對這些工作又不太熟悉時，便可適當聯(lián)系，以靜制動。3 “好話”不假 理順情緒有時評委的發(fā)問，與其說是提問題，不如說是提意見，而在這種特殊的 場合提出來，確實夠“狠”夠“刁”，稍有不慎，便會下不了臺。回答時不要講 大而無當?shù)脑?，更不能說刺激人心的話，上佳的選擇是說“好話”，真心誠意 承認不足，并承諾今后注意改進。如某評委提問：“綜合處應是一個綜合服務部 門，為什么領導出差你們能搞到票，而我們職工出差就搞不到票呢？ ”這樣的問 題不是一兩句話能說得清楚的，有位競聘者是這樣回答的：“在我們的工作中， 確實可能出現(xiàn)了這

12、樣的問題，對此我深感抱歉，上次沒辦好，下次一定辦好，如 果您遇到這樣的問題，可以直接向我提出來，我一定盡力而為?！睅拙浜迷?，讓 提問者和其他人聽了心里都挺熱乎4 “笑話”不俗輕松氣氛有時評委的提問鋒芒畢露，逼你當場表態(tài)，讓你進退兩 難，如幾位評委不約而同地向一位競聘基建處長的同志發(fā)難：“我們單位要新征2000畝地，你能不能保證一年之內把地搞到手？ ”給“你20萬人民幣的獎金， 你能不能按時完成任務？ ”競聘者苦笑一聲道：“如果我說一年之內能拿下來 完全沒問題，那是欺騙領導和群眾，就是給我20萬美金，我也不敢打包票。一 般來說，一年的時間是可以解決問題的，但據(jù)我了解，那塊地上有幾十戶農民， 拆遷是征地過程中最頭痛的問題，碰到幾個釘子戶，進度就會受影響，但我將努 力在一年左右的時間里完成這項艱巨的任務?！备偲刚唛_頭的幾句話引得大家一 陣大笑，使短兵相接的氣氛頓時輕松下來，接下來的幾句話，客觀、實在，贏得 了評委的理解和好評。5 “文話”不酸倍添風采文話即書卷氣較重的話，通過抒情、比喻、聯(lián)想、引用 等方法，使得答辯文采飛揚，但又恰到好處，避免文纟芻纟芻、酸溜溜的印象，這樣 定能使答辯者風度倍增。如有評委問一位年輕的競聘者：“對一位年輕的管理者 來說，為做好工作最重要的品質是什么？有人說是虛心，有