學(xué)校管理工作總結(jié)優(yōu)秀范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！學(xué)校管理工作總結(jié)優(yōu)秀范文 通過總結(jié)，人們可以把零散的、淺薄的感性認識上升為系統(tǒng)、深入的理性認識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點，汲取閱歷教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。下面是我給大家細心選擇的工作總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家! 學(xué)校管理工作總結(jié)篇一 我市學(xué)校平安管理工作在市委、市政府和省訓(xùn)練廳的正確指導(dǎo)下，在市相關(guān)部門的親密協(xié)作下，各級訓(xùn)練行政部門和各級各類學(xué)校仔細貫徹國家、省、市平安工作會議精神，以創(chuàng)辦讓人民滿足、讓家長放心的訓(xùn)練為目的，從講政治、講穩(wěn)定的高度，堅持以人為本，關(guān)愛生命的原那么，做了大量的富有成效的工作，全市訓(xùn)練系統(tǒng)沒有發(fā)生重大平安事

2、故，一般性事故明顯削減，學(xué)校平安管理工作獲得了長足的進步。 一、20_年學(xué)校平安工作回憶 1、加強學(xué)校平安工作指導(dǎo)，落實學(xué)校平安工作責(zé)任體系。全市各級各類學(xué)校都能高度重視平安工作，建立健全學(xué)校平安工作的考核目的和管理細那么，建立掩蓋全員、掩蓋全部工作環(huán)節(jié)的平安責(zé)任體系。做到組織機構(gòu)健全，各項規(guī)章制度健全，責(zé)任明確到位，使學(xué)校平安工作有章可循、有法可依，形成全掩蓋、無縫隙的平安防范體系，確保師生平安、學(xué)校和諧、社會穩(wěn)定。 2、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深化開展平安隱患整治工作。20_年，依據(jù)上級要求和不同時期學(xué)校平安工作的重點，訓(xùn)練行政部門共組織開展了沖突糾紛和平安隱患大排查、學(xué)校平安管理專項整治、中小學(xué)校

3、車平安專項檢查、清理校內(nèi)管制刀具專項檢查、校內(nèi)食品衛(wèi)生檢查、學(xué)校消防工作專項檢查、學(xué)校平安大排查等10屢次學(xué)校平安督導(dǎo)檢查工作，發(fā)覺隱患100多處，要求學(xué)校準時加以整改，不能整改的準時上報有關(guān)部門。 3、大力開展平安訓(xùn)練，保證平安訓(xùn)練的課時、教材、老師“三落實。各縣(市)區(qū)訓(xùn)練局、各學(xué)校都能通過多種形式對師生進展平安學(xué)問、平安防范和自護自救力量訓(xùn)練，使全體師生不斷增加平安意識和防范意識，進步防救程度。各學(xué)校根本上都能把同學(xué)的法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、衛(wèi)生訓(xùn)練、心理安康訓(xùn)練納入訓(xùn)練教學(xué)方案，賜予肯定的課時保證。通過法制報告會、自救逃命演練、輔導(dǎo)爭論等多種形式有針對性地開展訓(xùn)練活動，使師生的法制觀念、平

4、安防范力量、安康保健意識、自我愛護和心理調(diào)整力量得到進一步增加。 4、完善各項制度和預(yù)案，平安工作走向制度化、標準化。各級訓(xùn)練行政部門、各級各類學(xué)校都能制定學(xué)校平安管理標準、工作細那么、應(yīng)急預(yù)案、層層簽訂平安管理責(zé)任狀，并按類整理成冊，歸檔管理，做到了應(yīng)對各類突發(fā)大事、處置各類平安事項都有章可循，用制度約束和標準學(xué)校平安管理全過程。 二、當(dāng)前學(xué)校平安工作存在的問題 在確定成果的同時，我們也必需醒悟地認識到，目前涉及各級各類學(xué)校和同學(xué)的惡性損害、交通肇事、意外傷亡、公共衛(wèi)惹事件雖然數(shù)量大幅下降，但仍舊沒有從源頭上加以杜絕，說明我們學(xué)校平安管理工作還不到位，與黨和政府的要求、人民群眾的期望還有差距

5、。 一是政府投入缺乏與同學(xué)需要平安穩(wěn)定的訓(xùn)練環(huán)境的沖突仍舊存在。經(jīng)過多年的努力，我市根本消滅了d級危房，但仍存留為數(shù)不多的危房險房用作教學(xué)用房和同學(xué)宿舍，各種設(shè)備、設(shè)施也亟待更新改造，平安隱患還沒有從根本上解決。 二是學(xué)校平安意識還需進一步進步。有的學(xué)校主開工作意識不強，對學(xué)校平安的法律法規(guī)和文件學(xué)習(xí)宣揚不夠，存在麻木大意、時緊時松、懈怠厭戰(zhàn)等問題。不能開拓工作思路、更新工作理念、創(chuàng)新工作機制。有的學(xué)校平安訓(xùn)練沒有納入教學(xué)方案，平安訓(xùn)練教材、課時、老師沒有落實，訓(xùn)練做得不深、不透、不到位，針對性不強，同學(xué)防范和預(yù)見危急力量缺乏，導(dǎo)致校外非責(zé)任事故的頻頻發(fā)生。 三是學(xué)校食品衛(wèi)生平安和傳染病防治工

6、作還需進一步加強。有的學(xué)校食堂衛(wèi)生管理不到位、從業(yè)人員資質(zhì)審查不嚴、水源管理無章法;有些學(xué)校如今校內(nèi)仍開設(shè)小賣店，甚至經(jīng)營自制食品;有些學(xué)校還沒有建立醫(yī)務(wù)室，對同學(xué)安康訓(xùn)練落實不到位，對傳染病的防范意識和力量仍舊不強，結(jié)核病、麻疹、風(fēng)疹等傳染病還時有發(fā)生。 四是學(xué)校平安隱患還未從根本上消退。學(xué)校校車質(zhì)量和司機資質(zhì)、職業(yè)道德等方面還不盡人意，沒有嚴格執(zhí)行校車管理的“四個統(tǒng)一，還存在校車超員現(xiàn)象;教學(xué)試驗室易燃易爆物品、有毒藥劑及污染物的管理、體育課教學(xué)平安防護、同學(xué)先天性疾病把握、同學(xué)心理疏導(dǎo)等工作還沒有完全到位;消防器材缺乏或不能正常用法，沒有完全做到定期檢查、定期更換;有的學(xué)校校外仍有早市或

7、市場，秩序混亂;校門前沒有限速標記和斑馬線等問題仍舊存在。 三、全力以赴做好20_年學(xué)校平安工作 市政府把今年確定為平安消費“隱患治理年，同時今年又是奧運年和改革開放三十周年，做好今年的學(xué)校平安工作，具有特別重要意義。 下面我就學(xué)校平安管理工作講幾點看法： 1、實在加強學(xué)校平安管理工作的組織指導(dǎo)。各縣(市)區(qū)訓(xùn)練行政部門和各級各類學(xué)校要進一步加強對學(xué)校平安工作的指導(dǎo)，建立健全學(xué)校平安工作指導(dǎo)管理機構(gòu)，充分認識學(xué)校平安管理工作的冗雜性和艱難性，做到任務(wù)到位、組織到位、責(zé)任到位、措施到位、懲罰到位，堅持學(xué)校平安責(zé)任制和責(zé)任追究制，保證學(xué)校平安工作各工程標任務(wù)的完成。 2、建立學(xué)校平安管理工作的長效

8、機制。要進一步創(chuàng)新工作機制，充分調(diào)動各方面的主動性，實在加強對學(xué)校平安工作的管理。一是建立科學(xué)標準的目的體系和崗位責(zé)任制，把平安工作的各工程標任務(wù)細化、量化，層層分解，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。二是要嚴格督查考核。堅持把催促檢查作為推開工作落實的重要途徑和手段，堅持定量考核與定性考核相結(jié)合、定期考核與常常性考核相結(jié)合，逐步把督查考核工作納入標準化、制度化軌道。今日，市訓(xùn)練局與各縣(市)區(qū)訓(xùn)練局和各學(xué)校簽訂了責(zé)任狀，對學(xué)校平安工作目的任務(wù)完成好的，要予以表揚，對發(fā)生平安事故造成惡劣影響的，要根據(jù)責(zé)任狀的規(guī)定嚴厲處理，追究責(zé)任。 3、廣泛開展多種形式的平安訓(xùn)練。要仔細開展學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)

9、幼兒園平安管理方法、遼寧省學(xué)校平安管理條例和中小學(xué)公共平安訓(xùn)練指導(dǎo)綱要活動，有方案地按預(yù)案組織全體師生進展緊急疏散避險、自救、互救的演練。全面加強同學(xué)法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練和心理安康訓(xùn)練，使同學(xué)形成健全的人格、良好的品行，把握平安常識和必要的自救技能。各級訓(xùn)練行政部門和學(xué)校要通過新聞媒體宣揚、召開家長會、和相關(guān)部門共同開展活動等形式，加大學(xué)校平安工作的宣揚力度，營造言論氣氛。 4、全力做好學(xué)校平安隱患排查整治工作。從如今開頭，要對全市各級各類學(xué)校進展平安隱患排查，著重從校舍平安、消防平安、食品平安、交通平安、訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施平安、平安檔案建立等方面入手。做到不留死角，不留隱患，堅持堅持誰檢查、誰簽字、

10、誰負責(zé)。對排查出的平安隱患要限期整改，整改有困難的要逐級上報。 5、加強學(xué)校食品衛(wèi)生平安和傳染病防治工作。學(xué)校食堂的建筑、設(shè)備與環(huán)境，食品的選購、運輸、儲存、加工及留驗要符合衛(wèi)生標準和有關(guān)規(guī)定;嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生標準，食堂從業(yè)人員應(yīng)持安康證和培訓(xùn)證上崗。要自覺承受衛(wèi)生部門監(jiān)視;對達不到衛(wèi)生標準的食堂一律停頓用法和關(guān)閉。對同學(xué)進展定期體檢，堅持每天晨檢制度，對傳染病要做到早發(fā)覺、早報告、早治療、早預(yù)防。堅決杜絕傳染病的流行和擴散。 6、進一步加強校車管理。在校車準入審批時，要做到“四個統(tǒng)一。各縣(市)區(qū)訓(xùn)練局和各級各類學(xué)校要與交通部門、公安部門嚴密協(xié)作，建立制度，落實責(zé)任，對校車超載、超速和用法故

11、障車、拼裝車、報廢車等接送同學(xué)的違章行為必需堅決予以制止，學(xué)校對同學(xué)交通平安放棄管理責(zé)任并釀成平安事故的，要追究學(xué)校相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。 7、全力做好校內(nèi)消防工作。學(xué)校要對消防設(shè)施設(shè)備定期檢查、定期更換，保障消防通道平安、暢通，設(shè)施設(shè)備齊全。校內(nèi)內(nèi)電網(wǎng)、煤氣管道及電器、煤氣設(shè)備、鍋爐等根底設(shè)施要符合國家有關(guān)平安標準，杜絕出現(xiàn)線路老化現(xiàn)象，對達不到消防要求的校舍，必需停頓用法。限期整改。各學(xué)校要從學(xué)校實際動身，在同學(xué)集中上下樓梯時，要有統(tǒng)一的平安措施，有專人負責(zé)樓梯通道平安，放學(xué)時要適當(dāng)錯開時間，要有有專人指揮，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。 8、堅持重大活動報告和平安信息報告制度。組織同學(xué)開展春游、社會

12、理論等大型活動，必需經(jīng)訓(xùn)練主管行政部門批準方可出行?；顒忧耙訌娖桨灿?xùn)練，制定活動平安預(yù)案，確保同學(xué)活動平安。要準時報告重要平安信息，不得遲報、瞞報。制止同學(xué)參與一切商業(yè)慶典活動。 9、深化開展學(xué)校周邊治安綜合治理。連續(xù)貫徹落實公安機關(guān)維護校內(nèi)及周邊治安秩序八條措施和訓(xùn)練部關(guān)于進一步做好中小學(xué)平安工作六條措施，實行有力措施，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，清理流淌商販，堅決取締黑網(wǎng)吧，尤其是堅決防止校外犯罪分子侵入校內(nèi)、損害同學(xué)大事發(fā)生，使學(xué)校周邊治安環(huán)境有明顯改善。 10、加強學(xué)校平安保衛(wèi)工作。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)、保安值班、治安巡邏制度，抓好校內(nèi)報警點和警務(wù)室建立。寄宿制學(xué)校要實行嚴格的指導(dǎo)帶班、夜間

13、值班和巡查制度，要細心選擇和支配老師或管理人員特地負責(zé)管理同學(xué)宿舍。不斷加強對教職工職業(yè)道德和法律紀律訓(xùn)練，強化老師為人師表的思想意識，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。 同志們，學(xué)校平安工作責(zé)任重于泰山。我們肯定要圍繞“珍愛生命，平安第一的主題，把學(xué)校平安工作放在首位，努力創(chuàng)立平安、安康、文明、和諧的校內(nèi)，仔細貫徹上級要求，勤勤懇懇，真抓實干，確保學(xué)校平安穩(wěn)定，努力辦好讓人民滿足的訓(xùn)練。 學(xué)校管理工作總結(jié)篇二 _小學(xué)以五級管理為形式，重點通過班主任工作加強對同學(xué)的精細化管理，從一點一滴的小事做起，獲得了良好的效果。 一、建立五級管理機構(gòu)，為同學(xué)管理打好物質(zhì)根底 所謂五級管理，指的是校長、副校長、校委會成員

14、、班主任、同學(xué)會這五個級層分工協(xié)作，共同做好同學(xué)的管理工作。而班主任工作是其中的重中之重。 校長抓全面。管理能否精細化很大程度上取決于一所學(xué)校的校長，搞精細化管理的校長的特點是：“真誠待人，踏實辦事，情注師生，民主治校，學(xué)校進展有目的，改革有思路，推動有方法，工作方式是：遵循規(guī)律改革創(chuàng)新，工作有方案、成果有獎懲、分工明確，協(xié)作默契。 分管副校長抓落實。就是要落實學(xué)校在同學(xué)管理方面的規(guī)章制度，協(xié)調(diào)上下關(guān)系，令行制止，并將工作中發(fā)覺的問題提出來由學(xué)校爭論，改善或者連續(xù)執(zhí)行。 校委會成員抓分擔(dān)。校委會成員輪番值周，在這周里做好整個同學(xué)管理的檢查工作：檢查班主任到位狀況，催促同學(xué)的學(xué)習(xí)、進餐、休息狀況

15、，做好同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作等等。 班主任抓詳細。班主任是學(xué)校工作的紐帶。一個學(xué)校有幾個班主任，班主任就是幾分之幾個校長。班主任的工作打算著學(xué)校工作的成敗。班主任的工作打算著同學(xué)的命運。班主任教師的一言一行，遷移默化的影響著同學(xué)。我們學(xué)?？偟脑敲矗褪恰坝?xùn)練，管理從嚴，指導(dǎo)到位。 同學(xué)會工作抓自主。同學(xué)會是同學(xué)自己的組織，維護廣闊同學(xué)的利益，為同學(xué)們效勞是同學(xué)會的職責(zé)。同學(xué)會來自同學(xué)，聯(lián)絡(luò)同學(xué)，團結(jié)同學(xué)，時刻為同學(xué)的利益著想，這是對同學(xué)會組織的特別要求，也是同學(xué)會工作不斷前進的根本保證。 二、制定一系列規(guī)章制度，為同學(xué)管理做好制度保障 社會是個大環(huán)境，學(xué)校是個小社會。俗話說“國有國法，家有家規(guī)，

16、“無規(guī)矩不成方圓，學(xué)校要生存，要進展，肯定離不開制度的建立。制度的建立不僅關(guān)涉到學(xué)校生存情況，還關(guān)涉到學(xué)校的進展情況。在同學(xué)管理方面，我們主要制定了以下制度： (1)為進步班主任工作主動性，催促班主任保質(zhì)保量地完成同學(xué)管理工作，我們建立完善了; (2)為了效勞同學(xué)生活，促進同學(xué)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)在學(xué)校里養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、禮儀標準，我們制定推行了; (3)為了讓值周的校委會成員可以為同學(xué)效勞，幫學(xué)校做好同學(xué)管理工作，我們制定并實行了; (4)為了標準學(xué)校的升旗活動，培育同學(xué)喜愛國旗、喜愛祖國的良好感情，我們制定了; (5)為了更好的落實學(xué)校的規(guī)章制度，傾聽同學(xué)心聲，從而不斷改善學(xué)校同學(xué)管理工作，我們

17、學(xué)校制定了。分班主任會議和同學(xué)校會兩種。 建立學(xué)校制度文化，其目的是為學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)效勞，使訓(xùn)練教學(xué)行為，訓(xùn)練教學(xué)活動的開展有章可循，進步工作效率，提升管理程度，其意義是深遠的。一套先進科學(xué)的學(xué)校管理制度能使學(xué)校的指導(dǎo)、老師、同學(xué)和職工關(guān)系融洽，使學(xué)校的每個成員感到舒心、舒適，更好更快地形成共同愿景，使每個成員布滿自信與期望，進步工作學(xué)習(xí)的效率;而沒有制度保障的學(xué)校，往往人心松散，工作缺乏目的和追求，既不利于學(xué)校的進展，同時也不利于老師和同學(xué)的進展。 三、做好學(xué)校對班主任的管理工作，重點進步班主任工作主動性 班主任是學(xué)校各項工作在班級的詳細組織者、施行者、是德育工作的主力軍，是教學(xué)工作的詳細指

18、揮者。要使學(xué)校的整體工作有目的、有方案地施行，抓好班主任管理是關(guān)鍵。 1、班主任實行任命制。每學(xué)年開頭，由校長和分管同學(xué)的副校長協(xié)商提出班主任人選，經(jīng)教代會議討論確定，由校長任命，任期為一年。無特別狀況，原那么上中途不撤換。 2、分管校長全面負責(zé)管理班主任。教育處代表校長負責(zé)班主任管理的日常工作。 3、班主任享有參加德育工作的制定、施行和提出建議看法的權(quán)利，享受訓(xùn)練部門規(guī)定的班主任補貼。 4、一般狀況下，班主任參與少先隊組織管理活動。班主任既要有班級管理力量，又要熟識少先隊根本學(xué)問，組織指導(dǎo)班隊活動的開展。 5、班主任要全面履行學(xué)校制定的班主任崗位職責(zé)，管理好班級工作，訓(xùn)練好本班同學(xué)。 6、未

19、經(jīng)學(xué)校批準，班主任不得擅自對同學(xué)進展停學(xué)等處分。 7、學(xué)校每年對班主任工作進展兩次考核。期末初步考核，學(xué)年完畢全面考核?？己艘园嘀魅温氊?zé)為根據(jù)，考核內(nèi)容包括工作看法、責(zé)任心、工作表現(xiàn)、執(zhí)行任務(wù)、班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與任課老師協(xié)作協(xié)調(diào)狀況、班級同學(xué)獲獎次數(shù)等。班主任考核成果記入老師個人檔案。 8、對不稱職的班主任，政教處提出，經(jīng)校委會議討論打算，作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與撤換。 9、在考核的根底上，每年評選一次先進班集體和先進班主任，并予以表彰嘉獎。 10、為促進班主任工作理論化、科學(xué)化，不定期召開班主任工作研討會和班主任工作閱歷溝通會。 四、抓好一日常規(guī)管理，做好對同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練 學(xué)校一日常規(guī)是培育同學(xué)良好

20、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段。我校在同學(xué)一日常規(guī)方面下大力氣進展精細化管理，獲得了良好效果。 五、開展豐富多彩的文體活動，促進同學(xué)的全面進展 同學(xué)在豐富多彩的活動中，才更簡單發(fā)揮才智，進步力量獲得全面進展。我們學(xué)校在同學(xué)管理方面開展了多種多樣的文體活動，讓同學(xué)在活動中得到熬煉。 我們每學(xué)期都要開展同學(xué)體操競賽、拔河競賽、乒乓球競賽、歌詠競賽、演講競賽、作文大賽、書法競賽。每次活動班主任老師、相關(guān)藝術(shù)老師、學(xué)校分管指導(dǎo)都要靠上輔導(dǎo)與組織。競賽完畢評出一二三等獎，并發(fā)獎。讓同學(xué)得到成就感。 精細化管理，首先要解決思想觀念問題。精細化管理不是喊喊口號、唱唱高調(diào)、出出風(fēng)頭、湊湊喧鬧、開幾次會，考幾次試;而

21、是遵循規(guī)律、循序漸進、求真務(wù)實。學(xué)校指導(dǎo)和教職員工既要消退好大喜功，心情急躁，急功近利的心理;又要克制追求時髦，搞形式主義等不良做法。我們認為：訓(xùn)練本來不需要跟風(fēng)逐潮，不需要不斷的把戲翻新，而是需要一種珍貴的堅持。把簡潔的事情做好就是不簡潔，把平凡的事情做精就是不平凡。我們認為這就是對精細化管理的詮釋。 學(xué)校管理工作總結(jié)篇三 _小學(xué)以五級管理為形式，重點通過班主任工作加強對同學(xué)的精細化管理，從一點一滴的小事做起，獲得了良好的效果。 一、建立五級管理機構(gòu)，為同學(xué)管理打好物質(zhì)根底： 所謂五級管理，指的是校長、副校長、校委會成員、班主任、同學(xué)會這五個級層分工協(xié)作，共同做好同學(xué)的管理工作。而班主任工作

22、是其中的重中之重。 校長抓全面。管理能否精細化很大程度上取決于一所學(xué)校的校長，搞精細化管理的校長的特點是：“真誠待人，踏實辦事，情注師生，民主治校，學(xué)校進展有目的，改革有思路，推動有方法，工作方式是：遵循規(guī)律改革創(chuàng)新，工作有方案、成果有獎懲、分工明確，協(xié)作默契。 分管副校長抓落實。就是要落實學(xué)校在同學(xué)管理方面的規(guī)章制度，協(xié)調(diào)上下關(guān)系，令行制止，并將工作中發(fā)覺的問題提出來由學(xué)校爭論，改善或者連續(xù)執(zhí)行。 校委會成員抓分擔(dān)。校委會成員輪番值周，在這周里做好整個同學(xué)管理的檢查工作：檢查班主任到位狀況，催促同學(xué)的學(xué)習(xí)、進餐、休息狀況，做好同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作等等。 班主任抓詳細。班主任是學(xué)校工作的紐帶。一

23、個學(xué)校有幾個班主任，班主任就是幾分之幾個校長。班主任的工作打算著學(xué)校工作的成敗。班主任的工作打算著同學(xué)的命運。班主任教師的一言一行，遷移默化的影響著同學(xué)。我們學(xué)?？偟脑敲?，就是“訓(xùn)練，管理從嚴，指導(dǎo)到位。 同學(xué)會工作抓自主。同學(xué)會是同學(xué)自己的組織，維護廣闊同學(xué)的利益，為同學(xué)們效勞是同學(xué)會的職責(zé)。同學(xué)會來自同學(xué)，聯(lián)絡(luò)同學(xué)，團結(jié)同學(xué)，時刻為同學(xué)的利益著想，這是對同學(xué)會組織的特別要求，也是同學(xué)會工作不斷前進的根本保證。 二、制定一系列規(guī)章制度，為同學(xué)管理做好制度保障： 社會是個大環(huán)境，學(xué)校是個小社會。俗話說“國有國法，家有家規(guī)，“無規(guī)矩不成方圓，學(xué)校要生存，要進展，肯定離不開制度的建立。制度的建立

24、不僅關(guān)涉到學(xué)校生存情況，還關(guān)涉到學(xué)校的進展情況。在同學(xué)管理方面，我們主要制定了以下制度： (1)為進步班主任工作主動性，催促班主任保質(zhì)保量地完成同學(xué)管理工作，我們建立完善了_小學(xué)班主任獎懲制度; (2)為了效勞同學(xué)生活，促進同學(xué)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)在學(xué)校里養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、禮儀標準，我們制定推行了_小學(xué)一日常規(guī)要求; (3)為了讓值周的校委會成員可以為同學(xué)效勞，幫學(xué)校做好同學(xué)管理工作，我們制定并實行了_小學(xué)校委會成員值周制度; (4)為了標準學(xué)校的升旗活動，培育同學(xué)喜愛國旗、喜愛祖國的良好感情，我們制定了_小學(xué)升降國旗制度; (5)為了更好的落實學(xué)校的規(guī)章制度，傾聽同學(xué)心聲，從而不斷改善學(xué)校同學(xué)管理

25、工作，我們學(xué)校制定了_小學(xué)校會制度。分班主任會議和同學(xué)校會兩種。 建立學(xué)校制度文化，其目的是為學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)效勞，使訓(xùn)練教學(xué)行為，訓(xùn)練教學(xué)活動的開展有章可循，進步工作效率，提升管理程度，其意義是深遠的。一套先進科學(xué)的學(xué)校管理制度能使學(xué)校的指導(dǎo)、老師、同學(xué)和職工關(guān)系融洽，使學(xué)校的每個成員感到舒心、舒適，更好更快地形成共同愿景，使每個成員布滿自信與期望，進步工作學(xué)習(xí)的效率;而沒有制度保障的學(xué)校，往往人心松散，工作缺乏目的和追求，既不利于學(xué)校的進展，同時也不利于老師和同學(xué)的進展。 三、做好學(xué)校對班主任的管理工作，重點進步班主任工作主動性： 班主任是學(xué)校各項工作在班級的詳細組織者、施行者、是德育工作的

26、主力軍，是教學(xué)工作的詳細指揮者。要使學(xué)校的整體工作有目的、有方案地施行，抓好班主任管理是關(guān)鍵。 1、班主任實行任命制。每學(xué)年開頭，由校長和分管同學(xué)的副校長協(xié)商提出班主任人選，經(jīng)教代會議討論確定，由校長任命，任期為一年。無特別狀況，原那么上中途不撤換。 2、分管校長全面負責(zé)管理班主任。教育處代表校長負責(zé)班主任管理的日常工作。 3、班主任享有參加德育工作的制定、施行和提出建議看法的權(quán)利，享受訓(xùn)練部門規(guī)定的班主任補貼。 4、一般狀況下，班主任參與少先隊組織管理活動。班主任既要有班級管理力量，又要熟識少先隊根本學(xué)問，組織指導(dǎo)班隊活動的開展。 5、班主任要全面履行學(xué)校制定的班主任崗位職責(zé)，管理好班級工作

27、，訓(xùn)練好本班同學(xué)。 6、未經(jīng)學(xué)校批準，班主任不得擅自對同學(xué)進展停學(xué)等處分。 7、學(xué)校每年對班主任工作進展兩次考核。期末初步考核，學(xué)年完畢全面考核。考核以班主任職責(zé)為根據(jù)，考核內(nèi)容包括工作看法、責(zé)任心、工作表現(xiàn)、執(zhí)行任務(wù)、班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與任課老師協(xié)作協(xié)調(diào)狀況、班級同學(xué)獲獎次數(shù)等。班主任考核成果記入老師個人檔案。 8、對不稱職的班主任，政教處提出，經(jīng)校委會議討論打算，作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與撤換。 9、在考核的根底上，每年評選一次先進班集體和先進班主任，并予以表彰嘉獎。 10、為促進班主任工作理論化、科學(xué)化，不定期召開班主任工作研討會和班主任工作閱歷溝通會。 四、抓好一日常規(guī)管理，做好對同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練：

28、 學(xué)校一日常規(guī)是培育同學(xué)良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段。我校在同學(xué)一日常規(guī)方面下大力氣進展精細化管理，獲得了良好效果。 (一)兩課：正課和早晚自習(xí)課。 1、學(xué)慣用品 預(yù)備好學(xué)慣用品：筆、練習(xí)本、課本、根底訓(xùn)練。課本包好封面，寫上班級和姓名。書包要保持干凈，課本、本子、文具盒要按規(guī)定整齊地放在書包里。有體育課時要穿運動鞋。 2、上課 鈴聲一響，停頓說話和活動，快步走進教室，等教師來上課，老師來到同學(xué)馬上坐正，班長叫起立，師生問好。 聽課人坐正，眼睛看教師，耳朵用心聽，邊聽邊思索，不懂的地方等教師講完可以舉手問。同學(xué)在回答下列問題時要認真聽，如有不同看法，等同學(xué)講完舉手發(fā)言。聽課時，不做與上課無關(guān)的

29、事，不想與上課無關(guān)的事，要用心致志。 說話要先舉手，得到允許站起來說。說話時人站直，聲音要洪亮，要說完好的話，口齒清晰，說錯了不要怕，再說一遍。不要嘲諷在課堂上講錯的同學(xué)，要虛心聽取別人的看法。 讀書時人要坐直，眼睛離書一尺，讀出表情。個別朗讀時，要拿起書，聲音要洪亮，讀出語氣來。 寫字姿態(tài)做到眼離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。聽清要求，仔細讀題，想好再做。書寫工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮擦。 3、下課 放好下一節(jié)課的學(xué)慣用品，再走出教室。走出教室不要擁擠，同學(xué)之間要互讓，統(tǒng)一靠右行走。先上廁所，再休息或活動。 (二)三操：早操、課間操、眼保健操 排隊一條線，動作快、靜、齊。踏

30、步有精神，抬頭挺胸，一拍不亂。做操聽口令，動作到位，一絲不茍。排隊走路思想集中，不東張西望。班主任老師與值班指導(dǎo)陪伴同學(xué)一起上操，保證三操質(zhì)量。 (三)兩休：晚休和午休。 按時休息，按時起床。熄燈后不再說話、學(xué)習(xí)、看書，以避開影響其次天的學(xué)習(xí)和生活。三餐之后要清掃好宿舍衛(wèi)生，先灑水后掃地，保證宿舍衛(wèi)生。班主任老師每天早晚兩次到同學(xué)宿舍檢查同學(xué)的休息狀況，在同學(xué)睡覺以后分開，在同學(xué)起床以前到校。每天有一名校委會成員在學(xué)校值班室值班，全程管理同學(xué)的休息狀況。 (四)衛(wèi)生常規(guī) 書包要干凈，桌椅、抽屜要清潔，學(xué)慣用品擺放整齊。不隨地吐痰，不亂丟紙屑。每人自備一只塑料袋，放自己的雜物。平常要勤換衣，勤洗

31、澡，勤剪指甲。每天帶餐巾紙、衛(wèi)生紙備用。清掃衛(wèi)生要仔細，先掃地，再擦桌椅，最終關(guān)窗。 五、開展豐富多彩的文體活動，促進同學(xué)的全面進展： 同學(xué)在豐富多彩的活動中，才更簡單發(fā)揮才智，進步力量獲得全面進展。我們學(xué)校在同學(xué)管理方面開展了多種多樣的文體活動，讓同學(xué)在活動中得到熬煉。 我們每學(xué)期都要開展同學(xué)體操競賽、拔河競賽、乒乓球競賽、歌詠競賽、演講競賽、作文大賽、書法競賽。每次活動班主任老師、相關(guān)藝術(shù)老師、學(xué)校分管指導(dǎo)都要靠上輔導(dǎo)與組織。競賽完畢評出一二三等獎，并發(fā)獎。讓同學(xué)得到成就感。 精細化管理，首先要解決思想觀念問題。精細化管理不是喊喊口號、唱唱高調(diào)、出出風(fēng)頭、湊湊喧鬧、開幾次會，考幾次試;而是

32、遵循規(guī)律、循序漸進、求真務(wù)實。學(xué)校指導(dǎo)和教職員工既要消退好大喜功，心情急躁，急功近利的心理;又要克制追求時髦，搞形式主義等不良做法。我們認為：訓(xùn)練本來不需要跟風(fēng)逐潮，不需要不斷的把戲翻新，而是需要一種珍貴的堅持。把簡潔的事情做好就是不簡潔，把平凡的事情做精就是不平凡。我們認為這就是對精細化管理的詮釋。 學(xué)校管理工作總結(jié)篇四 一學(xué)期來，我校訓(xùn)練、教學(xué)gunl工作在黨政指導(dǎo)的挺直指導(dǎo)下，根據(jù)“依法治校、科研興校的辦學(xué)思路，根據(jù)學(xué)期初制定的工作方案，堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓齊舉，充分發(fā)揮廣闊老師的聰慧才智，主動轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)理念，勇于創(chuàng)新、開拓進取，在全體教職工的全都努力下，圓滿地完成了學(xué)校各項訓(xùn)練教

33、學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。 第一局部訓(xùn)練常規(guī)gunl工作 一、治理環(huán)境 1、高度重視校內(nèi)文化建立工作，治理好校內(nèi)環(huán)境，維護好校內(nèi)平安。既優(yōu)化校內(nèi)內(nèi)部環(huán)境，又治理校內(nèi)外部環(huán)境。既做好師生員工的平安訓(xùn)練，又搞好社會治安綜合治理，既制定和完善應(yīng)急處理機制，又進步處置突發(fā)大事的力量。既正面訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)，又防止社會不法分子對青年同學(xué)的拉攏。 2、在學(xué)校的大力支持下，主動到周邊村屯走訪，爭取周邊群眾支持我們的工作;同時加強了與派出所、武警中隊的聯(lián)絡(luò)，讓他們支持和指導(dǎo)我們搞好學(xué)校的平安防范工作。 二、加強師德師風(fēng)的建立 1、加強班主任隊伍建立。目的：建立一支具有現(xiàn)代意識和gunl手段的高素養(yǎng)的班

34、主任隊伍。重視對班主任的培育。班主任要講“學(xué)習(xí)、敬業(yè)、公正、效率，要有“愛心、耐煩、信念。每年召開一次班主任閱歷溝通會，總結(jié)班主任工作閱歷。三年內(nèi)形成一套具有縣初級中學(xué)特色的班主任工作閱歷。 2、讓每位教職工都成為德育工。堅持“以德治校、要發(fā)揚人人都是德育工的理念，始終把德育放在首位，德育訓(xùn)練成為每一位教職工的意識。使德育工作做到常常化、制度化、標準化、科學(xué)化。 3、同學(xué)隊伍建立充分發(fā)揮學(xué)校團委、同學(xué)會的作用，培育一支優(yōu)秀的同學(xué)干部隊伍，在各方面為全校同學(xué)作出表率。實現(xiàn)同學(xué)自我訓(xùn)練，自我約束，自我gunl，自我進展的目的。 三、制定具體的方案 開展師德訓(xùn)練系列活動，進步了德育隊伍的職業(yè)道德建立

35、。并依據(jù)學(xué)校實際，對比規(guī)程要求，制訂了實在可行的德育工作方案，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、標準化、制度化、特色化方向進展。 四、制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確保各種方案的有序進展 五、做周詳?shù)目偨Y(jié)，更好的發(fā)揚特長，避開缺乏之處。 六、正常開展班級、團隊、同學(xué)會等各項工作 1、本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建立，開展了營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會，特殊是中房班和初一試驗班代表我校在開放日上主題班會課，獲得較好的成效，得到了全縣聽課老師的好評。 2、指導(dǎo)并催促班主任做好家訪工作。因為新成立一個學(xué)校，家長不理解學(xué)校的狀況，因此我們要求班主任在本學(xué)期內(nèi)對全部的同學(xué)進展了家訪;通過這次家

36、訪，使同學(xué)家長理解了學(xué)校，進一步加強了家校聯(lián)絡(luò)，使我們的工作更加主動，更加易于開展。 3、抓好班主任工作不放松，本學(xué)期定期開展了班主任工作培訓(xùn)，定期檢查班主任訓(xùn)練常規(guī)工作，召開班干部會議、同學(xué)座談會，依據(jù)反應(yīng)狀況做好新班主任的指導(dǎo)工作。 4、加強團隊及班干部的培育，指導(dǎo)他們參加學(xué)校的gunl工作。 5、制訂并完善班主任工作考核制度，堅持隔周1次的德育工作例會，充分調(diào)動了他們的工作主動性、主動性和制造性 七、建立健全平安gunl制度，制定行之有效的平安預(yù)案 1、抓好法制訓(xùn)練和交通平安訓(xùn)練。全校上下非常重視法制、法規(guī)訓(xùn)練，屢次組織同學(xué)觀看關(guān)于交通等方面的平安訓(xùn)練錄像和有關(guān)法制訓(xùn)練錄像，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)法

37、、懂法、遵守法律。 2、開展“平安訓(xùn)練活動月活動，進一步強化學(xué)校平安訓(xùn)練工作，關(guān)心同學(xué)樹立平安意識、把握平安學(xué)問、進步自我愛護力量，發(fā)動全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校平安工作，保證學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作安康有序的開展。訓(xùn)練是平安的前提，平安是訓(xùn)練的目的。 3、制定了各種平安應(yīng)急預(yù)案，如：融安縣初級中學(xué)平安事故預(yù)案、融安縣初級中學(xué)抗震救災(zāi)工作預(yù)案、融安縣初級中學(xué)汛期防洪搶險預(yù)安等。三月份，勝利的完成了“防火災(zāi) 4、我們將始終堅持把同學(xué)的平安訓(xùn)練工作貫穿于學(xué)校訓(xùn)練的全過程，落實人人參加的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保同學(xué)在平安的環(huán)境中安康成長。 八、建立同學(xué)成長檔案 不公布同學(xué)分數(shù)名次，不以同學(xué)分數(shù)為根據(jù)進

38、展各種形式的分班。 九、建立德育指導(dǎo)小組和德育工作隊伍。建成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，健全德育工作制度 1、協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭和社會訓(xùn)練三者間的關(guān)系，使三方訓(xùn)練“目的全都、功能互補、協(xié)作親密，從廣義的訓(xùn)練來說，兒童最先得到的是家庭訓(xùn)練。家庭訓(xùn)練是學(xué)校整體工作中不行無視的重要局部之一。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮家庭訓(xùn)練所獨具的優(yōu)勢，進展親情訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練、日常行為標準訓(xùn)練、勞動訓(xùn)練等等。培育同學(xué)心中有別人、關(guān)懷別人的意識，自理、獨立的生活力量。 2、指導(dǎo)家庭，關(guān)心家庭建立起有利于同學(xué)安康進展的訓(xùn)練環(huán)境，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。召開家長會，建立家長學(xué)校，進步家長綜合素養(yǎng)和訓(xùn)練程度，使家長主動有效地協(xié)作學(xué)校

39、訓(xùn)練，將有利于進步訓(xùn)練效率。除了家庭、學(xué)校，影響同學(xué)的第三個地方是社會。社會是一個大染缸，會對同學(xué)產(chǎn)生各種影響。學(xué)校有責(zé)任與社會各界親密聯(lián)絡(luò)，鼓舞開展有利于青少年成長的活動，嚴峻打擊危害青少年身心安康的違法團體;充分利用各種有意義的資源對同學(xué)進展正面訓(xùn)練，削減和避開思想腐蝕性東西對同學(xué)產(chǎn)生負面作用。 十、培育出具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主gunl力量較強，遵紀遵守法律，心理安康的同學(xué)。 1、這學(xué)期來，我校的內(nèi)宿生增多，同學(xué)年紀小，簡單產(chǎn)生思想上的波動，因此政教處要求班主任多深化到同學(xué)中去，理解同學(xué)疾苦，做好同學(xué)的良師益友，努力排除同學(xué)心理上的障礙，使同學(xué)能以良好的心理素養(yǎng)全身心地投入到學(xué)

40、習(xí)中去。本學(xué)期邀請專家給女生上生理安康訓(xùn)練課，獲得了很好的效果。 2、這學(xué)期成立了學(xué)校儀仗隊，堅持每周一的升旗儀式，組織同學(xué)參與學(xué)雷鋒做好事等，使這些活動同樣為我校德育工作增色。 3、探究心理安康訓(xùn)練的方式方法，請專家培訓(xùn)有關(guān)懷理安康方面的學(xué)問，建立心理詢問室、心理教室，不斷拓寬心理安康訓(xùn)練的渠道。 其次局部教學(xué)常規(guī)工作 在教學(xué)gunl方面，我校教育處所做的工作總結(jié)如下： 1、開學(xué)前做好初一新生的編班工作，制定課程表，確保教學(xué)秩序的正常開展。結(jié)合學(xué)校工作實際制定學(xué)校教學(xué)方案，明確了指導(dǎo)思想和工作目的、工作任務(wù)和要求，并保持督查執(zhí)行。 2、加強對教研組工作的指導(dǎo)、催促與檢查。本學(xué)期各教研組都依據(jù)

41、教務(wù)處方案制定了本組工作方案，做到有內(nèi)容、有措施。詳細表達在：定時、定地點開展教研組活動，包括集體備課、聽課、評課、集體學(xué)習(xí)和爭論等教研活動。本學(xué)期各教研組每位老師均上了一節(jié)學(xué)科討論課，其中包括一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合的討論課。主管教學(xué)的指導(dǎo)常常深化課堂聽課、理解教學(xué)狀況，并準時提出整改看法。 3、狠抓教學(xué)常規(guī)，主動推行集體備課。要求各教研組的備課組在開學(xué)初整合本組力氣，依據(jù)教材特點綻開集體備課。要求：做到四定：定時間、定地點、定專題、定內(nèi)容;四備：備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法;五統(tǒng)一：編一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習(xí)。各備課組長還要組織好同學(xué)科教師聽課、評課工作，準

42、時做好備課組的活動記錄;主管教學(xué)的指導(dǎo)常常深化課堂聽課、理解教學(xué)狀況，并準時與教師們溝通商討，以明確整改的措施。 4、不定期抽查老師教案、測驗、作業(yè)修改、聽課狀況，并記錄反應(yīng)。通過此舉催促老師備好課，修改好作業(yè)，做好測試反應(yīng)。另外，還不定時召開班干會，同學(xué)調(diào)查問卷等形式理解同學(xué)對授課教師的看法和建議，準時反應(yīng)教師授課的優(yōu)勢和存在的問題，使其明確努力的方向。 5、不定時召開老師會、教研組長會，分析當(dāng)前訓(xùn)練教學(xué)新動態(tài);虛心聽取有利于學(xué)校教學(xué)進展的良策，共商學(xué)校教學(xué)進展大計;理解老師在訓(xùn)練教學(xué)上的實際困難，并想方設(shè)法為他們排憂解難，為他們制造一個輕松的工作環(huán)境。 6、重視考風(fēng)考紀，加大考試監(jiān)控力度。

43、本學(xué)期組織了兩次月考、期中、期末考試，依據(jù)學(xué)校實際制定了考生考試規(guī)章和監(jiān)考制度，加強對同學(xué)考風(fēng)考紀訓(xùn)練和對教師進展監(jiān)考培訓(xùn)，把考試工作gunl落實到細處、實處。 7、做好質(zhì)量分析，深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期，依據(jù)月考、段期考的實際召開了質(zhì)量分析會，在會上，教務(wù)處依據(jù)學(xué)科的實際狀況、班級的整體狀況做了分析，并實事求是的提出了整改的方法，使教師們進一步明確學(xué)校的辦學(xué)目的：進步優(yōu)秀率，消滅低分率。這對課堂教學(xué)的深化，尤其是對同學(xué)成果的進步起到了主動而有效的作用。 8、加大老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度，進步老師隊伍的整體素養(yǎng)。本學(xué)期，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，各教研組結(jié)合本學(xué)科特點，仔細學(xué)習(xí)新課程標準，查閱新課程改革的有

44、關(guān)資料，開展了學(xué)科討論活動;組織教師參與課件制作培訓(xùn);組織教師約146人次參與各級各類教研、觀摩活動，并屢次邀請了縣訓(xùn)練局的指導(dǎo)、教研員到校聽課、評課。通過不斷的學(xué)習(xí)和理論，我校教師的育人角色得到了進一步的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式也得到重新建構(gòu)。 9、勝利舉辦了縣第三屆訓(xùn)練教學(xué)開放日活動。在活動中，對外共開放有：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、歷史、生物、地理、體育、美術(shù)、音樂、班會13個學(xué)科。共有22位骨干教師上了展現(xiàn)課，他(她)們根本功扎實、綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，教學(xué)理念新，為我們搞好本次活動供應(yīng)了一流的師資保證。聽課老師多到達436人次。本次開放教學(xué)除了將新課標精神的表達、老師角色的轉(zhuǎn)變，同學(xué)主體地

45、位的發(fā)揮作為研討內(nèi)容，我們在構(gòu)建新型課堂教學(xué)構(gòu)造形式時，遵循了“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)的一切這一核心理念和根本要求。主題班會活動，主題思想安康，切合實際;設(shè)計新穎，寓意深入;針對性強，反映了同學(xué)心靈深處的需要和熱點，激發(fā)了同學(xué)極大的學(xué)習(xí)動力。這次開放日活動，對學(xué)校、老師、同學(xué)的進展起到了促進作用，使我們的老師轉(zhuǎn)變了訓(xùn)練、教學(xué)理念。也為城鄉(xiāng)老師溝通教學(xué)閱歷和共同探究新課程新教材新教法供應(yīng)了平臺。調(diào)動了廣闊老師參加教學(xué)改革的主動性，進一步富強了我校訓(xùn)練教學(xué)科研事業(yè)，推動了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)改革進程。 10、幫助教研室開展市教科所組織的送教下鄉(xiāng)活動。在活動中，我校共有6位教師承受上課任務(wù)，同

46、時還組織全校老師參與專題講座。會上，各專家老師給我校教師教學(xué)教法賜予確定的同時，還指出了改良的看法，使大家對新課標有了新的認識，課改意識也大大增加了。 11、仔細組織師生主動參與各級各類的學(xué)科、業(yè)務(wù)競賽。我處依據(jù)市訓(xùn)練局、教研室文件及通知精神，遵照校長室的批示和參賽要求，凡上級批準組織的各級各類學(xué)科競賽，我們都仔細的組織，并主動發(fā)動參與。在本學(xué)期，我處組織同學(xué)參與了全區(qū)中同學(xué)中華民族優(yōu)秀文化學(xué)問競賽;組織同學(xué)參與全區(qū)中同學(xué)英語學(xué)問競賽;組織同學(xué)參與市科技作品賽;組織同學(xué)參與市聲樂才藝大賽;組織同學(xué)參與縣教學(xué)用具、手工制作大賽;組織同學(xué)參與縣田徑運動會;組織同學(xué)參與學(xué)校書畫競賽;學(xué)校化學(xué)學(xué)問競賽

47、等。我處還組織教師參與各級賽課、教案設(shè)計競賽、論文評比等活動。在全體師生的共同努力下，本期各學(xué)科競賽獲得自治區(qū)級別嘉獎共有157人次;獲得市級嘉獎共有5人次;獲得縣級嘉獎共有100人次;組織同學(xué)參與縣田徑運動會獲得團體總分第五名。有25名教師獲得自治區(qū)級競賽指導(dǎo)獎，1名教師獲得市級競賽指導(dǎo)獎，6人獲得縣級競賽指導(dǎo)獎。李建勛教師參與縣體育優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎，參與市體育優(yōu)質(zhì)課競賽獲得三等獎;韋海教師參與柳州市青年老師根本功大賽獲得鼓舞獎;參與各級論文競賽有4位教師獲獎。 12、抓早、抓實畢業(yè)班工作。 (1)成立畢業(yè)班指導(dǎo)小組，制定畢業(yè)班備考方案。確定培育對象，建立幫扶導(dǎo)師責(zé)任制;加強對臨屆生學(xué)習(xí)的

48、指導(dǎo)力度，并準時做好成果追蹤;(2)要求畢業(yè)班教師加快上課進度，進步授課效率，做好復(fù)習(xí)方案，寫出復(fù)習(xí)學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，做到通力協(xié)作，齊抓共管，努力進步畢業(yè)班整體成果。(3)加強同學(xué)學(xué)習(xí)緊迫感，要求同學(xué)早晚兩個七點到位，分管行政和班主任做好催促工作。還堅持對初三同學(xué)加強政治思想訓(xùn)練，邀請縣醫(yī)院的生理專家到校初三女生做專題講座，以此培育同學(xué)安康心理，樹立正確的生活看法和學(xué)習(xí)看法。 13、制定并完善我校上班、請假、調(diào)課制度，教學(xué)嘉獎制度，同學(xué)嘉獎制度，教學(xué)評價表。并初步擬定教研組長工作職責(zé)，備課組長工作職責(zé)，任課教師工作職責(zé)，各學(xué)科老師工作職責(zé)，各功能室工作人員工作 14、開放圖書室、閱覽室，開設(shè)書畫愛好小組，成立文體愛好小組，成立“融江晨曦文學(xué)社，各個活動小組都支配有