5字的寬窄對比_第1頁
5字的寬窄對比_第2頁
5字的寬窄對比_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人和街小學(xué)和美課程第 五 課 字的寬窄對比 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)觀察字型、分析結(jié)構(gòu)特點的方法。2、練習(xí)書寫技巧，寫出工整美觀的作業(yè)。教學(xué)重點：觀察字型、分析結(jié)構(gòu)特點的方法大量練習(xí)，達(dá)到一定的熟練程度。教學(xué)難點：通過觀察和分析，書寫出符合基本要求的有字型特色的作業(yè)。形成自覺、主動練習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)建議：檢查工具準(zhǔn)備情況，記入班級紀(jì)律成績。在老師的引導(dǎo)下，體會“靜”的狀態(tài)，調(diào)整坐姿。一、欣賞楷書作品，引導(dǎo)學(xué)生講一講自己如何觀察字型，怎樣抓住字形特點來書寫。提出一個書寫的基本要求：排列整齊2、 教師示范書寫。請學(xué)生總結(jié)這一類字的結(jié)構(gòu)特點。上下各部分的寬窄 三、組織學(xué)生上講臺臨摹，上前書寫。引導(dǎo)學(xué)生從基本形狀、主要筆畫進(jìn)行分析，書寫。尋找最長的一筆尋找最短的一筆關(guān)注字形整體的長短，寬窄。確定起筆一畫的位置四 、互相觀察、評價，指出字形是否突出特點，端正均勻，筆畫中是否表現(xiàn)出輕重變化。 引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)勤禮碑上面的相關(guān)內(nèi)容，掌握觀察字形寬窄特點的方法，提高書寫能力。教師個別輔導(dǎo)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多鼓勵，親身示范。五、展示書寫好的作業(yè)，表揚態(tài)度端正，有進(jìn)步的同學(xué)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論