橘子觀察日記教學(xué)設(shè)計.doc_第1頁
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文檔簡介

1、。觀察日記作文教學(xué)設(shè)計1、 學(xué)習(xí)由表及里,由整體到局部的順序觀察事物。2、 學(xué)習(xí)運用觀察方法對事物的形狀、顏色、大小、味道、用途等特征進(jìn)行觀察。3、 能具體完整表達(dá)自己的觀察感受。教學(xué)重難點:按照由表及里,由整體到局部的順序觀察橘子,并表達(dá)觀察感受。一、游戲?qū)耄? 分鐘)1、 今天老師還給大家?guī)淼摹芭笥选保D(zhuǎn)身在黑板上畫個圓圈。請你猜猜我是誰?(請三個孩子說,第二個開始用上“扁圓形的”,預(yù)設(shè):什么形狀的物品?第三個用“胖乎乎”的。預(yù)設(shè):如果人的臉扁圓的,你會說這個人?)2、 (還是可以再畫幾筆,邊畫學(xué)生就肯定會變猜)。請同學(xué)們仔細(xì)觀察老師的動作,看誰最先猜出是什么?老師今天帶來的朋友是,出

2、現(xiàn)橘子。(橘子。板書:橘子)怎么樣的橘子?(可愛的橘子,胖乎乎的橘子,酸酸甜甜的橘子)3、 請你把剛才所聽,所看,所想寫在紙上。二、觀察橘子的外表(10 分鐘)1、 師:這節(jié)課我們就一起來觀察橘子。2、 我們前面課文中學(xué)過哪些觀察方法呀?預(yù)設(shè):用眼睛看橘子的形狀、顏色、大小,用手摸橘子的表皮,用嘴巴嘗嘗橘子的味道,用鼻子聞聞橘子的氣味。 (部位的簡筆畫對應(yīng)特征)3、 拿出顏色各異的橘子。師:這些橘子顏色一樣嗎?生:不一樣。要你來選個橘子,你會選什么顏色的?挑選的理由是?(預(yù)設(shè):沒熟透的橘子更酸,熟透了的橘子更甜)師:你是的挑選橘子的能手,能從顏色上判斷橘子的味道。請你用“先隨后最后 ”說說橘子

3、表皮顏色的變化。(獎勵一個熟透了的橘子)4、 拿出大小不一的橘子。師:誰還想要橘子?你選哪個?(生: 我選大的, 它有多大?師:只剩個小的了,誰要?它多小?預(yù)設(shè):大的有多大?小的有多???)給出開頭補空。接著,老師從袋子里掏出了兩個大小不一的橘子,大的.小的.5、 你們表現(xiàn)這么棒,好多的橘子朋友要到你們身邊去了。(以小組為單位,分發(fā)橘子)摸摸橘子的表皮,有什么感覺?補空:橘子的表皮布滿了大大小小的孔,看上去摸上去 過渡:剛才同學(xué)們觀察了橘子的外表,觀察得非常仔細(xì),想嘗嘗他的味道嗎?三、品嘗橘子的味道(5 分鐘)別著急, 這么可愛的橘子,我們得剝得漂亮點。接下來, 我們來個剝橘子比賽。 (十秒鐘,

4、決定小組里誰來剝。)比賽前,隨機采訪:小組選擇選手的理由,選手的心情)布置要求:其他同學(xué)仔細(xì)看小組同學(xué)剝的動作,表情。活動后隨機采訪:參賽選手的所做所想,觀看者的所看所想。1. 賽美:覺得自己的橘子皮最美的同學(xué)站起來。用上“像”“猶如 ” “像像 又像.”2. 聞聞,現(xiàn)在教室里是什么氣味,你什么感覺?3. 說說現(xiàn)在你看到的橘肉部分,你看見了什么?又想到了什么?你的想象真豐富,獎你一片橘子。誰還想來一片?(再請一個孩子,說橘瓣,橘子子的樣子。)4. 品嘗橘子師:你準(zhǔn)備怎么個吃法?(預(yù)設(shè):1、生:整片塞進(jìn)嘴里。師:可見你有多饞了。2、最精選資料,歡迎下載。文雅的吃法,一般品嘗師都這么吃:輕輕咬開。

5、讓學(xué)生按自己的吃法吃一片,說感覺,再用后一種吃法吃一片,說感覺。5. 補充填空。輕輕咬開它. 如果一口氣塞進(jìn)一兩片,兩三片小結(jié): 我們剛剛運用我們的眼睛看,鼻子聞, 手摸觀察的橘子的外表,還用嘴巴品嘗了它的味道,在這個過程中孩子們展開了豐富的想象。(小節(jié)部分可以把觀察方法滲透進(jìn)去)四、小組合作學(xué)習(xí),完成表格(15 分鐘)1. 接下來請大家完成表格內(nèi)容, 每個學(xué)生一張。 ( 5 分鐘)2. 小組交流,說一說。3. 展示表格,根據(jù)表格來說一段話??梢猿鍪鹃_頭:這是一個的橘子,它.(也可以出示一些描寫顏色、形狀、味道的詞語)4. 點評:有沒有按一定順序說,從哪幾個方面說。五、說用途( 2 分鐘)1、 橘子可全身都是寶哦。你生活中聽到過,或用到過?2、 補充資料。(板書:耳朵-聽)六、說感受( 3 分鐘)1、 這節(jié)課我們觀察了橘子,你有什么感受?說說,寫寫。2、 小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了觀察橘子的方法,也可以用這種方法觀察其他水果。把自己觀察到的以日記的形式記錄下來,寫上感受,就是一篇觀察日記了。3、 老師再送給大家一份禮物。出示:評價修改表格。請同學(xué)們自己對照表格,實事求是的給自己評星, 也可以找同學(xué)、 老師或家長給你評星。大家的評價總星就是你的最后得分。七、板書設(shè)計可愛的橘子觀察方法眼

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