電流和電路導(dǎo)學(xué)案

1、電流和電路一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 初步認(rèn)識(shí)電流的形成及條件，明確電路中電流的方向，知道二極管的單向?qū)щ娦裕?. 能通過連接一個(gè)簡(jiǎn)單電路來認(rèn)識(shí)電路的構(gòu)成：通過實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)電路中各部分元件的作用：3. 認(rèn)識(shí)常用元件的符號(hào)，并會(huì)根據(jù)連接的簡(jiǎn)單實(shí)物電路畫出相應(yīng)的電路圖；4. 能通過實(shí)驗(yàn)初步的體驗(yàn)認(rèn)識(shí)電路的三種狀態(tài)：通路、開路、短路：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)電流、電路組成，會(huì)畫電路圖學(xué)習(xí)難點(diǎn)：按要求畫電路圖二、學(xué)習(xí)過程【學(xué)點(diǎn)一】電流探究活動(dòng)：在你的實(shí)驗(yàn)桌上提供了一節(jié)干電池、帶燈座的小燈泡、開關(guān)、和幾根導(dǎo)線, 請(qǐng)同學(xué)們兩人一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，要求：讓一個(gè)小燈泡發(fā)光，且能用開關(guān)來控制燈 泡的發(fā)光和熄火。請(qǐng)思考：小燈泡發(fā)光

2、了，是因?yàn)殡娏髁鬟^了小燈泡。你知道此時(shí)電流是怎樣形成的嗎？ 請(qǐng)你閱讀課本101頁“電流”部分的內(nèi)容，先自主學(xué)習(xí)完成下列題目，之后小組內(nèi)交流，看 哪個(gè)小組做得又快又好。1. 關(guān)于電路中電流的形成，下列哪些認(rèn)識(shí)是正確的（）A. 電流可能只是由正電荷龍向移動(dòng)形成的B. 電流可能只是由負(fù)電荷左向移動(dòng)形成的C. 電流可能是由正負(fù)電荷同時(shí)向相反方向發(fā)生立向移動(dòng)形成的D. 物理學(xué)中把負(fù)電荷左向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向2. 在電路中，電池的正極用“”表示，負(fù)極用“”表示。（友情提示：電池有正、負(fù)之分，凸出的銅帽是電池的正極，另一端是電池的負(fù)極。）3. 當(dāng)電路閉合時(shí)，在電源外部電流總是從電源的流出，經(jīng)過等流入

3、電源的。跟蹤練習(xí)：1. 用箭頭標(biāo)出下邊實(shí)物電路中的電流方向。2關(guān)于電池的說法，正確的是（）A. 汽車?yán)锿ǔＪ褂玫氖歉呻姵谺.干電池有正.負(fù)極，而蓄電池里不分正負(fù)極C.電源就是電池D.手電簡(jiǎn)里用的是干電池3.如右圖所示，一個(gè)帶正電的導(dǎo)體A和一個(gè)帶負(fù)電的導(dǎo)體B用帶有絕緣柄的金屬桿連接時(shí)，發(fā)生移動(dòng)的電荷是電流的方向是從導(dǎo)體到導(dǎo)體.選做題：請(qǐng)你提出一種方法，判斷一個(gè)二極管允許電流從它的哪端流入，哪端流出；然后設(shè) 計(jì)一個(gè)用發(fā)光二極管制作的小儀器，用來判斷電池的正負(fù)極或者判斷電路中電流的方向?！緦W(xué)點(diǎn)二】電路的構(gòu)成請(qǐng)你閱讀課本102頁“電路的構(gòu)成”，先自主學(xué)習(xí)完成下列題目，之后小組內(nèi)交流，提 出有疑問的問題

4、，看哪個(gè)小組做得又快又好。（一）請(qǐng)仔細(xì)觀察你剛才所連接的小燈泡發(fā)光的電路,寫出各元件名稱及其作用。 1. 用把、連接起來組成的電流通路就稱為電路。2. （應(yīng)注意的問題）連接電路的良好習(xí)慣是：（1）按照一定的連接電路。（2）連接過程中，開關(guān)應(yīng)當(dāng)始終,經(jīng)檢查無誤后才開關(guān)。3. 干電池被稱為,你知道的電源還有: 小燈泡被稱為,你家中的用電器還有,它們是的裝苣: 開關(guān)：你知道的開關(guān)開關(guān)的作用： ; 導(dǎo)線：你知道的導(dǎo)線還有，它能連接各電路元件的導(dǎo)體，是電流的通道。跟蹤練習(xí)：1. 電路中形成持續(xù)電流的條件： :。2. 在日常生活中，人們常說“開燈”、“關(guān)燈”，其物理含義是（）A. 開燈是指斷開開關(guān)，關(guān)燈是

5、指閉合開關(guān)B. 開燈和關(guān)燈都是指閉合開關(guān)C開燈是指閉合開關(guān)，關(guān)燈是指斷開開關(guān)D.開燈和關(guān)燈都是指斷開開關(guān)3下圖畫的是一位同學(xué)連接的電路匚閉合開關(guān)后，小電動(dòng)機(jī)能轉(zhuǎn)嗎？請(qǐng)說出理由。（二）電路的三種狀態(tài)做一做： 連接好電路讓小燈泡發(fā)光，像這樣“處處連通”的電路一一通路; 斷開開關(guān)小燈泡不發(fā)光了，像這樣“在某處斷開”的電路一一開路;請(qǐng)思考：小燈泡不發(fā)光的原因僅僅是因?yàn)殚_關(guān)斷開嗎？用你桌上的實(shí)驗(yàn)電路體驗(yàn)還有哪些情 況也能造成開路？將你體驗(yàn)的結(jié)果歸納總結(jié)：小燈泡不發(fā)光的原因還可能是：短路一一電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路。短路時(shí)的危害有:跟蹤練習(xí)：1. 物理學(xué)成果在軍事上有廣泛的應(yīng)用，有一種稱為石墨炸

6、彈的武器在戰(zhàn)時(shí)被用來破壞敵方的 供電設(shè)施，這種炸彈不會(huì)造成人員傷亡，而是在空中散布大量極細(xì)的纖維狀的石墨絲，（這 些石墨絲是導(dǎo)體）；石墨絲覆蓋在發(fā)電廠的設(shè)備上，造成電廠停電。這種炸彈的破壞方式主 要是（ ）kA.炸塌廠房 B.炸毀發(fā)電機(jī)C.使設(shè)備短路 D.切斷輸電線2. 如右圖所示，下而說法正確的是（）A. S閉合，S：斷開時(shí)，燈都不會(huì)亮B. S斷開，S：閉合時(shí)，電源被短路，有可能被燒壞C. Sx . S：都閉合時(shí).燈都不亮D. Sx、&都閉合時(shí)，燈都會(huì)亮【學(xué)點(diǎn)三】電路圖請(qǐng)你閱讀課本103頁“電路圖”，自主學(xué)習(xí)完成下列題目，提出有疑問的問題。1 為了更淸晰的表示電路的組成，我們引入了電路圖的概

7、念，請(qǐng)你將一些常用的電路元件及其圖形符號(hào)對(duì)應(yīng)填空。(1)開關(guān)： (2)干電池、電池組： (3)燈泡：(4)電動(dòng)機(jī)： (5)交叉相連接的導(dǎo)線： (6)閉合的開關(guān)：2. 請(qǐng)畫出下面實(shí)物連接圖的電路圖。跟蹤練習(xí):1 右上圖是常用手電筒的剖而圖，觀察它的結(jié)構(gòu):在手電筒的電路中,是電源.是開關(guān)，是它的用電器，是它的導(dǎo)線。按下按鈕時(shí)，電路是怎樣接通的？畫岀它的電路圖。2在連接電路的過程中，下列哪條描施是必要的()扎連接過程中，開關(guān)應(yīng)斷開B. 開關(guān)應(yīng)接在靠近電源正極的地方C. 一泄要從電源的正極岀發(fā)，順次逐個(gè)連接元件D. 一沱要從電源負(fù)極出發(fā)，順自由電子的實(shí)際左向運(yùn)動(dòng)順次逐個(gè)連接元件3. 請(qǐng)按照電路圖甲把圖

8、乙中的實(shí)物元件用鉛筆線連接起來組成電路。選做題：請(qǐng)畫岀圖丙的電路圖。三、小結(jié):請(qǐng)完成本肖課知識(shí)梳理。廠電流：把規(guī)定為電流的方向。電路中產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：有:電路是的。電流和電路Y組成：由四部分組成三種狀態(tài)：通路、j電路圖：用規(guī)定的表示的圖。優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)單，方便，電路連接情況容易辨認(rèn)四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1. 打開手電筒開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡并不發(fā)光，請(qǐng)參照示例猜想兩種可能使小燈泡不發(fā)光的原 因，并簡(jiǎn)單寫出驗(yàn)證你猜想的方法。示例：原因：可能電池用久了；驗(yàn)證方法：換上新電池 原因：:驗(yàn)證方法： 原因：；驗(yàn)證方法：2. 右圖是電視機(jī)顯像管的示意圖，在顯像管的內(nèi)部，由陰極K發(fā)出的電子，在陽極高壓的作用下，髙速射向熒光屏S,使熒光屏發(fā)光。請(qǐng)問在顯像管內(nèi)部，電流的方向是。3. 如圖所示，閉合開關(guān)后，燈L：,燈L：（填