異分母分數加減法練習題[共6頁]

1、 異分母分數加減法練習題一、口算。 二、填空。（1）2個是（ ）,里面有（ ）個。（2）比米短米是（ ）米,米比（ ）米長米。（3）分數單位是的所有最簡真分數的和是（ ）。（4）（5）一個最簡真分數,分子與分母相差2,它們的最小公倍數是63,這個分數是（ ) ,它與的差是( ).（6）有三個分母是21的最簡真分數,它們的和是,這三個真分數可能是( )、( )、( )。三、選擇。（把正確答案的字母序號填在括號里）1、下面各題計算正確的是（ ）。A、 B、C、2、8米的（ ）1米的。A 大于 B 等于 C 小于四、計算下面各題。 五、解方程。 六、用簡便方法計算下面各題。 七、解決問題。1、一根鐵

2、絲,第一次用去米,第二次用去米。（1）兩次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？2、寒假中五（1）班同學讀書情況如下表。讀書本數讀書人數占全班人數的幾分之幾？一本兩本三本四本( 1 )讀( )本書的人數最多,讀( )本書的人數最少。( 2 )讀一本書和兩本書的同學占全班人數的幾分之幾？( 3 )讀兩本以上(含兩本)的同學占全班人數的幾分之幾？( 4 )全班同學都參加了讀書活動嗎？3、小明看一本故事書,已經看了全書的,還剩下幾分之幾沒有看？剩下的比已經看的多幾分之幾？新課標第一網4、修一條路,第一天修了全長的,第二天修了全長的,第三天要把剩下的全修完。第三天修了全長的幾分之幾？5、一個

3、果園要種桃樹、蘋果樹和梨樹,其中種的桃樹和梨樹占總面積的,蘋果樹和梨樹占總面積的。梨樹的面積占總面積的幾分之幾？6、某小學各年級學生人數情況如下：一、二年級有300人,三、四年級有320人,五年級有200人,六年級有180人。 年級一、二三、四五六占全校學生總人數的幾分之幾（1）算出各年級學生人數占全校總人數的幾分之幾,填在表內。（2）你還能提出什么數學問題？并解答出來。7、小李身高米,小張比小李高米,小王又比小張高米,小王和小張的身高各是多少米？ 分數加減法單元練習異分母分數加減法單元練習 班級 姓名 等第 一、填空：（ 18分 ）1、+表示8個（ ）加上6個（ ）,和是（ ）。2、計算+時

4、,因為它們的分母不同,也就是（ ）不同,所以要先（ ）才能直接相加。 3、分母是12的最簡真分數有（ ）個,它們的和是（ ）。4、1的分數單位是（）,再加上（）個這樣的單位就是最小的素數。5、在里填上“”、“”或“”。 1.8 （） 6、與的和再減去它們的差,結果是（ ）。7、比米長米的是（）米。8、一根鐵絲長米,比另一根短 米,兩根鐵絲共（ ）米。9、一塊餅平均切成8塊,媽媽吃了3塊,小明吃了2塊,還剩下這塊餅的。10、一批化肥,第一天運走它的 ,第二天運走它的 ,還剩這批化肥的（ ）沒有運。11、三個分數的和是,它們的分母相同,分子是相鄰的三個自然數,這三個分數是（ ）。二、判斷：（ 6分

5、 ）1、分數單位相同的分數才能直接相加減。（）2、分數加減混合運算的順序,和整數加減法混合運算的運算順序相同。（）3、整數加法的交換律、結合律對分數加法不適用。（）4、1110（）5、一根電線用去,還剩下米。 （）6、圓是軸對稱圖形,它也能密鋪。 （）三、計算 （38分）1、直接寫出得數。（6分） 1 2、解方程：（6分） X= X+= X = X=3、遞等式計算（能簡算的要簡算）（18分） + + ( )11 ( ) （）4、文字題（8分）（1）減去與的和,差是多少？ （2）減去,再減去,結果是多少？四、只列式不計算（ 4分 ）1、建筑工地運來2噸黃沙,第一天用 2、糧店原來有噸大米,賣出噸后,去它的,第二天用去它的,還 又運進噸。糧店現在有大米多少噸？剩幾分之幾？五、解決下列問題（ 30分 ）張大伯收了一批西瓜,第一天賣出了總數的,第二天賣出了總數的,兩天一共賣出總數的幾分之幾？2、小芳做數學作業(yè)用了小時,比語文作業(yè)少用小時,小芳做這兩項作業(yè)一共 用了多少時間？3、一個三角形三條邊的長分別是米、米和米,這個三角形的周長是多少米？4、王彬看一本書,第一天看了全書的,第二天看了全書的。還剩下全書的幾分之幾？5、一堆沙有噸,第一天用去250千克,第二天用去噸,還剩下多少噸？6、服裝廠本月計劃生產一批童裝,結果上半月完成