我的老師日記600字5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！我的老師日記600字5篇 我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教育，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)，因為有您莘莘學(xué)子才能成才，因為有您世界才會如此文明，教師您是明燈，為迷失方向的孩子找回home，教師您是天使!每日一記，下面由我來給大家?guī)恚何业慕處熑沼洝?我的教師日記1 高教師，我們的語文教師，一位和氣可親、溫順甜蜜的好教師。她紅色邊框的眼鏡下藏著一雙才智的眼睛，烏黑的頭發(fā)中夾著幾根銀絲。高教師對我們既和氣又嚴(yán)格。她的課生動幽默好玩，她本人多才多藝，我們可喜愛上她的課啦。 記得有一次上課的時候，教師提出了一個問題，我立即舉手發(fā)言了，高教師微

2、笑著表揚了我。我望著她和氣的笑容，便放松了，不知不覺就做起了小動作。高教師立即覺察到了我的狀態(tài)，便一邊講課一邊用眼神示意我。我讀懂了教師的眼睛，知道自己錯了，立即坐正了聽課。 高教師的課很生動好玩，在語文課上，同學(xué)們對有些生記憶有些困難，高教師就常常啟發(fā)我們把握記生字的方法。記得有一次，有些同學(xué)總是把“疲寫錯。于是高教師就啟發(fā)我們想“疲字的巧記方法。有的同學(xué)說“皮膚病了;有的同學(xué)說“皮球病了;有的同學(xué)說“皮膚發(fā)病了總之，我一下子就牢牢記住了“疲這個生字。記得我們在上讓我們蕩起雙槳時，高教師突然給我們高歌一曲，當(dāng)時我和我的小伙伴們都驚呆了!后來上在那桃花盛開的地方時，也給我們唱了一曲。我們心里想

3、：高教師真是多才多藝啊! 高教師也很幽默。有一次，我們在上狼和鹿的時候，有的同學(xué)提出：我們要珍惜生命，那害蟲能不能打死?高教師聽了，微笑著說：“給你們說個笑話：從前，有個人一見到蚊子叮他，就啪的一下把它打死，后來他信仰_教，蚊子再來叮他時，那人就溫柔地說請漸漸享用阿門。我們聽了個個哈哈大笑起來。 這就是我的教師，高教師。高教師，您不僅教我們學(xué)問，還教我們做人的道理，我為我有這樣的好教師而感到驕傲。 我的教師日記2 在我們的生命旅程中，總會遇到一些令我們難以忘記的人，如父母，同學(xué)，教師 剛升入八班級時，由于要考試的內(nèi)容多了一課物理，我們休息的時間也是越來越短，學(xué)習(xí)也是越來越緊急。剛來到教室時，一

4、切都那么生疏。一張張生疏的臉龐，一道道生疏的聲音，都坐同一間生疏的教室里等待著同一個生疏的人 過了一會兒，從前門走進(jìn)一個年輕的教師，對著亂哄哄的人群喊道：“寧靜。大家都不由自主的抬起頭望著她?！拔沂悄銈兘窈蟀税嗉壍陌嘀魅?，同時也是你們的物理教師，盼望你們可以努力學(xué)習(xí)。 原來，這位物理教師在我的心里是一個和氣可親、溫順的形象。可相處久了，可就不一樣了。 “今日，你們誰要是不把物理概念背完，就別想著去休息，另外，背完的到我這領(lǐng)一套卷子，把前三張都寫了，還有剛開學(xué)幾個星期，我們就被教師“魔鬼式的訓(xùn)練所折服了，每天背不完的書，寫不完的卷子。有時，我真想仰天長嘯一聲：“啊!作業(yè)好多啊! 但是，我們的教師

5、，也有別樣的一面。 那天，我為了預(yù)備明天所需的東西，到了快熄燈的時候，我才快速地跑向?qū)嬍遥搅宿k公室門口，我不經(jīng)意之間看了一眼，教師還坐在桌子旁，修改卷子，整個教學(xué)樓只有這間辦公室還亮著燈，那時，我就覺得，我們的教師雖然很嚴(yán)峻，但也是很負(fù)責(zé)的嘛 教師如春蠶，一生都在奉獻(xiàn);教師如蠟燭，燃燒自己，照亮別人;教師如春雨，滋潤萬物。教師為了讓我們成為祖國的棟梁，不惜對我們始終施加壓力，付出了千萬倍的努力，我們還有什么理由不感謝? 努力學(xué)習(xí)吧，為了我們更好的將來。 我的教師日記3 在我們的人生中，除了父母，還有一個人。她有時像父母一樣的慈祥，也有時像伴侶一樣的關(guān)心，在家里，最愛你的是父母，在學(xué)校最疼你的

6、是教師。在初中的半年里，我認(rèn)識了一位教師，她就是我們的班主任-趙教師。 趙教師“海拔不高，一張能說會道的嘴巴。經(jīng)常穿著樸實而大方的穿著，教師很熱情，一下子就讓我喜愛并愛上了語文課，教師的聲音猶如黃鸝在樹枝上唱歌，您用您如歌的聲音，為我們講解并描述著一個個優(yōu)美的詩句，一篇篇優(yōu)美的文章。教師有一雙特別平凡的眼睛，小小的，不美麗，也并不炯炯有神，這雙很平常的眼睛，卻常在我心靈深處閃耀。 那次上課，我與同桌嘻嘻哈哈做小動作，絲毫不顧忌四周的人，直到那雙鋒利的眼睛盯上了我，刺眼的陽光照射在那厚厚的鏡片上。我雖然看不清那鏡片后的眼睛，可是卻明顯地感覺到恐懼，不由一陣顫栗，但是教師的眼睛只在我身上停留了幾秒

7、，又轉(zhuǎn)移了，我絲毫發(fā)覺不出教師任何表情。那次起，我再不敢做小動作了。 期末考試我名落孫山，心中那股無名的感情不斷涌上心頭，化作懊悔的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是我強(qiáng)忍住了。我沒有像以往直視教師的眼睛，因為我怕。但在轉(zhuǎn)身的那剎那，教師開口了：“胡騰月，你要再次站起來!我轉(zhuǎn)過身，面對教師那波瀾不驚的眼睛，又緩緩地回過身，兩行熱淚隨即滑過臉蛋，這次我不再是可怕，而是一種深深的感謝。 雖然，教師的眼睛很平凡，可是我卻從中讀懂很多 一個人的生命中總會出現(xiàn)一些人，在我們最需要關(guān)心，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現(xiàn)，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，教師們就是一群陽光天使，是他們教會了我許

8、多東西。教師，可能我不是你最好的同學(xué)，可在我的心中，你們都是最好的教師! 我的教師日記4 教師是什么?教師就是那悄悄無聞的大地，呵護(hù)著它們的每一寸生命，為他們遮風(fēng)擋雨;教師就是夜里的星光，為迷失的學(xué)者開拓了大道，教師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評語震耳發(fā)饋。 在人生成長的道路中，除了父母，我們還會有很多多的教師陪伴，在這些，歡樂的時間中，我，遇到了一位良師教我兩年的英語教師白教師。 新的一年要開學(xué)了，我進(jìn)入了中學(xué)時期，在這個重要的時期，我遇到了我的英語教師。她有著金黃色的頭發(fā)，圓圓的眼睛，一張和氣可親的面龐，總是那么慈愛，從哪黑邊眼鏡中透出的目光總是那么炯炯有神，她的語言總是那么含意深入，那么

9、奇妙，引人發(fā)笑。 記得有一次，她讓我們背英語短語，過了一段時間，我特別有氣士氣的去找她背，但正值我開口背第一句，卻張不開嘴了，也許是因為當(dāng)時過于緊急。但她并沒有生氣，而是很耐煩的和氣的對我說，別緊急。我再次向她背，這時，時間過得很快，我竟背了下來，之后，她便對我說有兩個單詞讀錯了，并用紅筆畫上紅線以示標(biāo)記，并領(lǐng)著我讀這兩個錯了的單詞。 還記得那是一個晚自習(xí)，她給我們講題，我就在班級前排，因為前面燈光太亮，反光后面同學(xué)看不清晰，大便讓同學(xué)們先把燈關(guān)下，便問我們會不會看清晰，之后我便讓課本上記題。她接著說妙果看人清待會抄，我便說：“教師，會看清晰。然后又連續(xù)抄題。她不緊對同學(xué)和氣，并且和其他教師和

10、諧相處。 教師像春天的微風(fēng)，把心愿與蓬勃推給我們;教師像夏季的暖風(fēng)，把學(xué)問與理智送給我們;教師像秋天的涼風(fēng)，審視我們的錯誤與缺點;教師像冬季的寒風(fēng)，無情的吹走我們的雜蓬與污點。 我的教師日記5 教師，就像冬日里的陽光，讓我們感受到暖和;教師，就像黑暗里的一道光，為我們照亮將來的路;教師，就像沙漠中的清泉，讓我們感受到盼望。我身邊就有這樣一位可親可敬的教師。 我的體育教師姓李，個頭兒不高，有著一雙炯炯有神的大眼睛，經(jīng)常扎一個馬尾辮，喜愛穿t恤和牛仔褲。上課的時候，我們一做小動作，她就能發(fā)覺，于是我們叫她“火眼金睛。 我二班級時的一節(jié)體育課，教師讓我們跑圈。跑著跑著，我前面的兩個同學(xué)說起話來，教師擋住了我和說話的兩個同學(xué)，說：“你們?nèi)齻€，去第六條跑道跑圈，直到我喊停為止。“不管你是不是被冤枉的。她補充道。于是，我們圍著操場一圈圈地跑，小陳還回過頭來對我說：“你是被冤枉的。我恨不得一拳把他打扁。跑著跑著，教師還是沒有喊停。謝天謝地，下課鈴最終響了，可我的腿已經(jīng)不聽使喚了。這個教師也太殘忍了吧。不過接下來發(fā)生的一件事又讓這個想法消逝得干潔凈凈。 有一天我們跳大繩，我一不當(dāng)心弄斷了大繩。這可怎么辦呀，教師知道了肯定會罵死我的。要不主動認(rèn)錯?不行，那樣不就等于自殺嗎?最終