微信在高職院校教學(xué)管理的應(yīng)用

1、微信在高職院校教學(xué)管理的應(yīng)用 一、微信在高職院校教學(xué)管理中的具體應(yīng)用 （一）微信的聊天功能 聊天是微信的基礎(chǔ)功能，也是微信最常用的一項(xiàng)功能。微信群聊是高職院校教學(xué)管理系統(tǒng)中最常使用的聊天功能。教師可通過應(yīng)用微信建立群聊，在群中發(fā)布有關(guān)教育教學(xué)和管理方面的各種信息，使學(xué)生不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制及時(shí)接收通知，提高教學(xué)管理的效率。在建立群聊的同時(shí)，教師應(yīng)注意要保證所有學(xué)生都加入到群聊中。當(dāng)某些需要通知的內(nèi)容不是即時(shí)信息，而是在某一時(shí)期需要學(xué)生注意的時(shí)候，教師可將信息發(fā)布在群公告上，并在群中通知學(xué)生及時(shí)查看群公告。對于所建立的群聊，教師也可將其設(shè)置為置頂聊天，以便及時(shí)地對于學(xué)生在群中的提問給出解答。 （

2、二）微信的朋友圈功能 微信的朋友圈功能也是一種常用的微信功能，通過朋友圈的發(fā)布和瀏覽，可以增加人與人之間的互動(dòng)與交流。朋友圈功能也是教師加強(qiáng)對學(xué)生了解與互動(dòng)交流的重要途徑。通過學(xué)生的朋友圈，教師可以了解學(xué)生的日常生活，進(jìn)而更好地對其進(jìn)行管理和幫助。教師可通過朋友圈發(fā)布一些有利于學(xué)生成長的文章或是與學(xué)校教育教學(xué)的內(nèi)容，學(xué)生通過教師的朋友圈可以增加信息的瀏覽量，進(jìn)而更好地發(fā)展自身。教師也可以將朋友圈作為學(xué)生自我展示的一個(gè)平臺，將學(xué)生的學(xué)習(xí)成果或者是作品展示到自己的朋友圈，或者鼓勵(lì)學(xué)生將自己的作品發(fā)布在朋友圈，培養(yǎng)學(xué)生敢于展示自我的良好品質(zhì)。 （三）微信公眾平臺的功能 微信公眾平臺是一種移動(dòng)的社會化

3、平臺，主要是以用戶訂閱服務(wù)模式存在的。目前，已有很多高職院校運(yùn)用微信建立了學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)平臺，通過微信移動(dòng)端的補(bǔ)充來完善教學(xué)管理系統(tǒng)。如教學(xué)信息的查詢和發(fā)布。教學(xué)管理系統(tǒng)中的微信公眾平臺主要分為三種應(yīng)用類型：信息公告型、學(xué)習(xí)服務(wù)型和引導(dǎo)教育型平臺。信息公告型平臺主要是為滿足教師和學(xué)生掌握學(xué)校動(dòng)態(tài)的需求，推送的信息主要是學(xué)校的新聞和各種公告消息。學(xué)習(xí)服務(wù)型平臺是一個(gè)具有多種功能的工具型媒體，具有群發(fā)、自動(dòng)回復(fù)等功能，為師生提供了很多便捷的服務(wù)。引導(dǎo)教育型平臺主要是通過微信每天定時(shí)推送一些傳遞正能量的信息來對學(xué)生的行為進(jìn)行正面、積極的引導(dǎo)。 二、高職院校在運(yùn)用微信進(jìn)行教學(xué)管理時(shí)應(yīng)注意的問題 （一）對

4、學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育 微信作為一種網(wǎng)絡(luò)交流工具，現(xiàn)已被廣大高職院校學(xué)生使用。微信信息具有隱蔽性的特點(diǎn)，很容易讓不法分子通過微信來誤導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)而對學(xué)生個(gè)人的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等構(gòu)成危害。因此，高職院校對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育是十分必要的。首先，高職院校的管理部門可針對網(wǎng)絡(luò)安全對學(xué)生組織網(wǎng)絡(luò)安全主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。其次，高職院校可與政府部門相配合，開展安全教育宣講工作，運(yùn)用微信平臺進(jìn)行安全教育。 （二）注意對學(xué)生關(guān)于手機(jī)使用的引導(dǎo) 微信的使用給學(xué)生帶來了很大的便利，微信公眾平臺、聊天、朋友圈等功能的娛樂性很容易吸引學(xué)生的注意力，很容易導(dǎo)致學(xué)生在課上頻繁的擺弄手機(jī)，瀏覽上面的各種信息

5、或是與朋友微信聊天，大大降低了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率。所以教師及高職院校管理人員應(yīng)注意對學(xué)生關(guān)于手機(jī)使用的引導(dǎo)，避免學(xué)生在課堂上分散學(xué)習(xí)的注意力。 （三）對微信公眾平臺及時(shí)更新和完善 微信是信息時(shí)代的產(chǎn)物，作為高職院校教學(xué)管理系統(tǒng)中的一種輔助措施，應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)。高職院校管理部門的工作人員應(yīng)不斷通過各種渠道學(xué)習(xí)信息技術(shù)，掌握最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)和微信公眾平臺的操作技能，保證學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)的微信平臺內(nèi)容及時(shí)得到更新和完善。 三、結(jié)語 微信是高職院校教學(xué)管理系統(tǒng)對師生進(jìn)行有效管理的重要途徑，微信的聊天功能、朋友圈功能以及微信公眾平臺的功能等為高職院校的教育教學(xué)帶來了很多便利。只有正確對待微信對高職院校教學(xué)管理帶來的利與弊，才能更好的應(yīng)用微信進(jìn)行教學(xué)管理，進(jìn)而提高管理效率。 參考文獻(xiàn)： 1方法林.微信公眾平臺在高職院校教學(xué)中的應(yīng)用研究:以旅游策劃課為例J.職業(yè),2014(33):37-39. 2程慶紅,張穎.微信在高職院校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用J.船舶職業(yè)教育,201