學校匯報材料

1、標簽:標題篇一：學校工作匯報材料民主和諧奮進打造特色校園一年來，在縣教育局的正確領導下， 我校認真貫徹落實黨的教育方針，校委一班人嚴格要求、率先垂范；全體教師扎實工作、積極進取；全體學生認真學習、遵章守紀：打造形成了 以“書香校園” “綠色校園” “平安校園” “和諧校園” “優(yōu)質校園”為主題的特色校園?，F(xiàn)將 具體工作匯報如下：一、立足校園本色，打造書香校園不讀書，不知窗外的精彩；不讀書，不知世界的寬廣。我校立足校本，結合文化歷史悠久 的特色，將我校的文化歷史與書香魅力結合，努力打造一個有特色的書香校園，促使教師、 學生與書本為友，與大師對話，與經(jīng)典交流，促進學生良好讀書習慣的形成。1、立足地

2、理書香怡人我們立足學校的地理位置與現(xiàn)狀，因地制宜，充分利用學校的每一處景物，將它們打造成一本“隨處可讀，富有內(nèi)涵的書”：校門口是一本“文化之書”；文化長廊是一本“禮儀教育 之書“；升旗臺是一本“愛國教育之書”，校園的綠化是一本“環(huán)保之書”；運動場周圍是一 本“生命教育之書”；校園環(huán)境是一本“品味之書”；書香園內(nèi)里是一本的“綜合教育之書”。2、立足師生書香怡心立足教師，大力倡導教師之間進行讀書經(jīng)驗交流，探討讀書心得，讓書香伴教師一起成長。開闊教師視野，充實教師精神，凈化教師心靈。擴大學生閱讀覆蓋面，實現(xiàn)好書共享：一是豐富學校讀書室的藏書量，為學生的讀書提供了有力保障，更好的平臺；二是鼓勵學生有書

3、共享，鼓勵將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書班級交流，讓班級里形成好書先讀為快的讀書氛圍，大家暢游書海，共同分享著書籍的美妙，感受著讀書的樂趣，怡情怡心。3、立足課堂一一書香育人?并及時引導學生寫下所思所想，在大讓每一位學生在閱讀的氛圍中成長，積少學校開設課外閱讀課，由語文老師有計劃、有目的地對學生進行課外閱讀指導，帶領學生 潛心閱讀經(jīng)典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文， 量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣， 成多，聚沙成塔。滋潤師生成長，為教師專業(yè)成長鋪路搭如今，校園處處是書香,打造書香校園增強了廣大師生讀書學習進取的信心，橋，為學生的全面發(fā)展提供了保障，為學校的特色建設構筑了平臺。

4、讀書真正成為了教師、同學們最喜歡的生活方式。二、優(yōu)化校園環(huán)境，打造綠色校園為了使我校校園文化含量更加豐富，生態(tài)環(huán)境更加良好，真正成為師生生活學習的綠色生態(tài)環(huán)境，學校在校園環(huán)境建設方面，舍得投入，確定了“三優(yōu)先”原則：經(jīng)費優(yōu)先投入，活動優(yōu)先安排，設備優(yōu)先保證，學校的環(huán)境建設根據(jù) “融花園、學園、樂園于一園，集自然美、 社會美、藝術美為一體”的原則，進行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設。1、 學校多渠道籌集資金美化、綠化校園，僅在2010年下學期學校就籌措資金 6萬多元，改善校園環(huán)境。學校用經(jīng)費3000多元進行文化石建設，提升校園文化品味學校用經(jīng)費14000多元新征地800多平方米，擴建西邊體育運動場地，建設了乒

5、乓球臺8個，羽毛球場2個，排球場1個學校用經(jīng)費2000多元，種植各類樹木和花卉面積達200多平方米學校用經(jīng)費4萬多元，新建籃球場兩個2、結合季節(jié)的特點，及時植樹種草，在原有的基礎上增加樹木的數(shù)量，科學布局，合理規(guī)劃?，F(xiàn)在，我校綠化面積達40%，基本上能進行綠化的地方都己綠化完畢，綠樹、草坪、生態(tài)園、構成了學校最美麗宜人的風景線。3、硬件是基礎，軟件是關鍵。在做好硬件的基礎上，我校加大人文環(huán)境教育的建設，使全 體師生認識到每個人在環(huán)境建設中的地位和責任感，真正做到了 “綠色學?！辈粌H有其表， 更有深刻環(huán)保意識的內(nèi)涵。經(jīng)過近幾年我校全體師生的共同奮斗，我校綠色環(huán)境建設不斷完善，今后，我們還將不斷

6、地學習先進經(jīng)驗，不斷探索、不斷實踐，把綠色環(huán)保工作不斷引向深入，為營造一個優(yōu)美、 清潔、可持續(xù)發(fā)展的校園生存環(huán)境而努力。三、明確責任制度，打造平安校園學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素，為此我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，將安全教育落到實處，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，認真落實上級領導部門的相關精神，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，打造平安校園。1、組織健全、職責明確（1）成立以校長為組長，德育主任為副組長的安全工作領導小組；（2）加大管理力度，建立學生管理、領導值周、

7、值日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、 傳染病預防和控制等工作制度；建立健全定期檢查和日常防范相結合的制度； 進一步加強學 校安全報告制度建設， 暢通信息渠道。學校與班主任簽定安全工作責任狀， 要求班主任做到“八到堂”：早自習到堂、環(huán)衛(wèi)到堂、就餐到堂、兩操到堂、午間自治到堂、夕會（總結放 學）至啞、晚自習到堂、就寢到堂；發(fā)放安全教育告家長書，讓家長明確職責。對涉及學校 安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循，違章必究。2、落實制度、防范到位建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究相關責任人的責任。學校建立學校安全保 衛(wèi)

8、工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。3、加強教育、促進自護（1） 認真做好安全衛(wèi)生宣傳教育工作。結合我校實際，學校工作領導小組在全校進行了廣 泛宣傳和動員，在升旗儀式、晨會課、班隊會課時間，利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報、手抄報等多種形式宣傳安全基本常識和防控知識，同時對全體學生提出要求， 要求他們做到“十不準”，讓學生提高自我保護意識和防范能力。（2）加強家校聯(lián)系，形成家校合力。學校定期發(fā)放安全教育告家長書，讓學生家長，了解 學生在上下學途中可能存在的安全隱患，加強對自己子女的安全教育和安全保護的工作。4、加強管理、群防群治學校積極與派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門取

9、得聯(lián)系邀請法治副校長、防疫醫(yī)士等人員到 學校給學生上專題法紀、安全知識教育課。一學年來，我校未發(fā)生一起安全事故，平安校園的打造，保證了我校教育教學工作的穩(wěn)定 開展。四、科學民主管理，打造和諧校園一學年來，我校緊緊圍繞領導班子和諧，干群關系和諧師生關系和諧，學校與家庭、社會 關系和諧，校園環(huán)境和諧等工作，努力形成師生和同志間互相幫助，同心協(xié)力，共創(chuàng)發(fā)展的 和諧氛圍。1、以人為本，科學管理。以人為本是構建和諧校園的基本前提，我校積極倡導和諧、 誠信、關愛、親和等人文理念，始終堅持民主決策、民主管理的原則，要求全體校委會成員高度樹 立服務育人的思想，力爭做到“五個一”：抓好一條線上好一門課值好一天班

10、同學生吃一天飯帶好一個班，關心教職工的工作和生活，以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā) 展。學校在出臺崗位職責、教職工考勤考評、教學事故界定及處理辦法，學生綜合素質評定等制度時，我們都充分發(fā)揚民主，廣泛發(fā)動教職工參與討論，認真聽取他們的意見，促進全體師生員工的和諧發(fā)展。2、民主理財，民主管理，落實校務公開制，實行教代會制。所有學校政務，一律及時公開；充分發(fā)揮教代會的作用，每學期教代會成員對學校的財產(chǎn)、帳目都進行一次認真的清理，監(jiān)督學校把最有限的資金用在了刀刃上，定期召開教代會，每個重大的事情都得到了教代會的審查，小賣部招標、各種建設等都通過了教代會的表決，讓教師明校情、議校政，積極參與學校事務的管

11、理。3、重師德，比師風。開展職業(yè)道德教育，加強思想道德建設，重師德、強師能，不斷加強 師資隊伍建設。確立“以領導作風帶教風，以教風帶學風”的工作思路，努力構建“一樹四 評四講”局面，即樹教師良好形象，開展群眾評、學生評、干部評、師互評，提倡講敬業(yè)、 講工作、講奉獻、講實績的活動。和諧校園是一個永恒的目標。今后我校將以構建和諧的校園文化、和諧的師生關系、和諧的教師集體為基本點，使我校更好的奏出和諧發(fā)展的樂章！五、注重內(nèi)涵發(fā)展，打造優(yōu)質校園教學質量是學校生存的生命線，我校始終以良好的質量為出發(fā)點和落腳點，落實教學常規(guī)，深入開展教研活動，以有力的考評推動教學，以有效的課堂提升質量。1、 學校從改革課

12、堂教學著手，要求教師在課堂上做到“三個注重”：即注重情感，注重學法，注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)；做到“四個優(yōu)化”：即優(yōu)化學科教學，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學方法，優(yōu)化“教”和“學”的質量。在課堂目標設計、講授、提問、 互動、作業(yè)等方面達到“有效”，努力糾正低效、無效甚至負效的教學現(xiàn)象，達到“教得有 效、學得愉快、考得滿意 "的總體要求。2、 落實常規(guī)檢查，做好常規(guī)工作。堅持集體檢查和平時抽查相結合，常規(guī)檢查開學工作檢 查一次，平時每學月一次，一學期五次，平時抽查不通知時間，隨機抽查。集體檢查中出現(xiàn)的問題，先在例會上對普遍性問題進行反饋，再分教研組作好反饋， 平時抽查中的問題當面反饋。其次還征求學

13、生意見，改進評教的方法，及時將學生對教學的意見反饋給教師，有效地促進了教師的備課和課堂的轉變。3、狠抓教學教研，以教研促進教學水平的提高。學校成立語文教研組，數(shù)學理化教研組，英語教研組，史地生教研組，藝體教研組，要求教研組每學月至少開展一次教研活動、兩次備課組活動。全期每個老師不分老中少，至少上一節(jié)公開課，每學月每個老師至少上交一篇 教學反思或案例，每學期期末時每個老師至少上交一篇教研論文。通過這一系列的教研活動，促使學校形成了熱心教研，積極教研之風，有力的促進了我校教師教學水平的提高。一年來，經(jīng)過我校全體師生的共同努力，我校教育教學水平有了較明顯的提高，也取得了 一些成績：1、3月份承辦了華

14、容縣教育局在我校召開的全縣義務教育階段教學管理現(xiàn)場研討會。2、華容教育第218期刊載報道我校教育教學管理經(jīng)驗和成績。3、4月，戴偉老師參加“沱江杯”教學比武全縣決賽，獲縣一等獎。4、 4月，在縣田徑運動會中，我校六年級運動員李晴連奪女子800米第一名和1500米第 二名。5、5月末，在鎮(zhèn)小學生球類運動會上，我校體育健兒奮力拼搏，獲得了男子籃球第二名、 男子乒乓球第二名、女子乒乓球第二名的好成績。6、2010年中考，我校52人被縣內(nèi)外普高錄取，其中 6人考入華容縣一中，23人就讀各類 職業(yè)學校，升學率達到 95%。政治、數(shù)學、化學三個學科獲全縣中考優(yōu)勝學科。7、10月，戴偉老師參加全市說課競賽，

15、獲市一等獎。篇二：小學學校工作匯報材料*小學學校工作匯報材料夯實內(nèi)涵求特色立足創(chuàng)新促發(fā)展*鄉(xiāng)*小學坐落在*腳下，創(chuàng)建于1976年，總面積11260平方米，建筑面積1390平方米，有10個教學班，在校生466人，教職工24人，其中專任教師 21人，學歷達標率為100%。下面，我就*小學多年來的發(fā)展情況，向各位作以匯報。一、用切實的理念引領發(fā)展，用樸實的智慧經(jīng)營學校。我們學校在地理位置、辦學規(guī)模、資金投入等方面和其他兄弟學校相比沒有任何優(yōu)勢可言。學校近十年來發(fā)展迅速，得益于各屆管理者的睿智和老師們的敬業(yè)。1、“以人為本，全面發(fā)展”一一我們的理念我們學校多年來教學質量一直過硬，這也使得我們有更多的空

16、間探索如何全面落實素質教 育的問題?！耙匀藶楸?，全面發(fā)展”，就是把我們管理者和教師的目光從語數(shù)英學科教學成績 上看過去，看到學生的書寫、寫作、朗誦、演講、經(jīng)典誦讀，看到思維分析與表達，英語口 語的流暢，看到演唱、彈奏、繪畫、表演、科技制作等等方面的發(fā)展?！岸喟殉咦恿咳?，多種稱號獎人”的多元評價方式讓學生在成長的黃金時期多方面得到發(fā)展。與之配套的教師綜合考評杠桿，讓老師們把教育教學的關注點、著力點放在了如何讓學生全面發(fā)展上?，F(xiàn)在我們各學科活動定期開展，各項藝體特長以興趣小組的形式堅持每天一小時訓練。多彩的校園活動豐富了學生的生活，使得校園文化更加蓬勃、生動。2、“辦精品學校，創(chuàng)優(yōu)質教育”一一我們

17、的目標“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。同樣，一所學校的優(yōu)劣，也不在于外在的規(guī)模和設施。我們學校小，就要辦成“精品”，而辦精品學校，途徑就是“創(chuàng)優(yōu)質教育”。創(chuàng)優(yōu)質教育目標的實現(xiàn)靠教師，學生的培養(yǎng)靠教師。所以必須確立教師的主體地位，把提高“師 德”和“師能”作為我們的工作重點。3、精細化、人文化、條塊結合我們的管理精細化管理是學校管理的關鍵。我們實行教干包靠年級制、年級主任負責制和備課組長責 任制，使管理和教學兩大系統(tǒng)分工明確。每年級由一名一線教師任年級主任，負責本年級日常事務的管理。每年級按學科配備一名備課組長。學校每天有3名教干和科室人員值班， 對學校從學生到校、早讀、課堂教學、課

18、間、午餐、午休、教學秩序、辦公室衛(wèi)生等全面查看 并詳細記錄，體現(xiàn)了人人都管理，處處有管理，事事見管理的良好態(tài)勢。二、把“抓課堂教學、抓教師素質、抓質量監(jiān)控”當成一項永遠的工程。我們始終以課堂教學為重點，以教師素質為基本，以質量監(jiān)控為手段，全面提高教育教學 質量。1、以課堂教學開放月、還原課、推門聽課等活動為依托，提高教師的課堂教學水平。我們一直把教師課堂教學水平的提高作為教學教研工作的重點，以“和諧、高效”為目的，不斷促進教師課堂教學水平的提高。派員外出學習，組織教師觀摩名家教學錄像，組織開展學名師上還原課、課堂教學開放月、推門聽課等校本教研活動的開展有效地提高了教師的課堂教學水平。老師們深有

19、感觸，有的說，真正上好一節(jié)課，不是臨時抱佛腳能做到的，平時學習少了積淀少了，課堂上不能應對自如，這才體會什么是捉襟見肘；有的說，僅僅是還原模仿名師上一節(jié)課都這么難，名師的確是名師；也有的老師說，平時不知道我們學校的老師講課水平這么高，那份自信，那份灑脫，比外出學習見到的名師一點也不差。這些活動的成功進行，有效地提高了教師的課堂教學水平。2、以參加各級講課比賽為契機，打造教學骨干、教學新秀和教研人員三支隊伍。每次講課比賽，我們都堅持公平競選，讓最優(yōu)秀的教師亮起來，把最年輕的教師推出來， 學校的教研人員全心鉆進去，全身靠上去，反復聽，精心導，細致評，像打造璞玉一樣去雕 琢、打磨。努力做到讓每節(jié)課都

20、是精品，讓每個教師都走向成功。通過一次次的磨練，著力 打造出我校教學教研最寶貴的教學骨干、教學新秀和教研人員三支隊伍。本學期，我們共有2人次參加縣級優(yōu)質課評比和基本功比賽，獲得1個一等獎，1個二等獎的好成績；這一串串閃光的榮譽，凝聚著教師們和教研人員的辛勞和智慧，更見證了我們*小學團結拼搏、爭創(chuàng)一流、無私奉獻的精神。3、以過程監(jiān)控為抓手，全面提高教學質量。教學質量是教學工作的生命線，這一點無論何時都不能放松。我們嚴格貫徹省規(guī)范，要求老師們執(zhí)行課程方案，不爭課時，不搞題海戰(zhàn)術，重視學生學習興趣的激發(fā)，學習習慣和學習能力的培養(yǎng)。我們通過單元教學質量檢測，及時 進行對比和調控，針對薄弱班級、薄弱學科

21、及時了解、 談話、幫扶、調整，老師們有了策略， 有了勁頭，有了方法，增強了信心，全校形成了爭先恐后、百舸爭流的良好氛圍。在2010年12月全鄉(xiāng)小學教學工作調研中，我校取得優(yōu)異成績。三、堅持特色建設，推動內(nèi)涵發(fā)展。學校發(fā)展需要創(chuàng)新，逐步形成辦學特色。我們在多年的發(fā)展過程中，逐步進行辦學特色的探索與建設，推動學校內(nèi)涵發(fā)展。1、主題教育活動，為學生道德成長奠基。我們學校的德育工作一直以來是以活動為載體，讓學生在活動中成長，在成長中體驗，在 體驗中感悟。做到月月有主題，周周有活動，如學雷鋒、獻愛心系列教育活動，植樹節(jié)環(huán)保 實踐活動、慶“三、八”婦女節(jié)感恩活動、教師節(jié)尊師重教活動、安全教育日活動等。去年

22、 重陽節(jié)我們到蒙陰參觀了孟良崮紀念館，六月開展了 “抒愛黨情懷，展藝術風采”匯報演出。這些德育活動的開展，對學生的影響是極其深遠的。2、經(jīng)典誦讀活動，夯實學生文化底蘊。自2009起，我們在原有古詩文背誦的基礎上又開展了經(jīng)典誦讀系列活動。我們有選擇的選用部分國學經(jīng)典的內(nèi)容， 根據(jù)學生的年齡特點和認知水平，分學段誦讀三字經(jīng)、弟子規(guī)、千 字文、笠翁對韻、論語、增廣賢文。與我們先前的古詩文誦讀手冊形成一個系列，經(jīng)過幾年 的積淀，學生不僅對要求的內(nèi)容熟記于胸，還以各種藝術形式去體現(xiàn)經(jīng) 典的內(nèi)涵，彰顯審美情趣和藝術表現(xiàn)力。3、文學小組活動，提高學生寫作素養(yǎng)。文學小組是由熱愛寫作的學生組成的學生社團組織。編

23、輯部老師經(jīng)常組織作文選評、節(jié)慶專題活動、外出參觀采風、教師輔導講座等活動。4、興趣小組訓練，培養(yǎng)特色人才。我們堅持興趣小組的長效發(fā)展機制，促進學生特長不斷發(fā)展。通過加強對各興趣小組活動 過程的管理，強化指導、 服務和評估意識，使學生的各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升。我校的興趣小組定時定點專人輔導，學生在演唱、舞蹈、七巧板、美術、書法、體育訓練等方面 涌現(xiàn)出了一大批特色人才。我們的興趣小組正向精致化、高品位發(fā)展?？傊?，學校通過抓日 常管理，抓教學質量，抓特色建設，逐步夯實學校的底蘊，促進學校的內(nèi)涵發(fā)展。在各級教 育主管部門的指導下，在全體師生的努力下，學校的知名度進一步提升，學校舉辦了語文、數(shù)學、

24、英語、音樂學科的講課比賽，承辦了全鄉(xiāng)陽光體育運動啟動儀式，承辦了集體提高活動，先后有兄弟學校前來參觀學習，學校又被評為全鄉(xiāng)工作示范學校。今后，我們將一如既往地努力拼搏、開拓創(chuàng)新，科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、跨越式發(fā)展，為打造管理精、質量高、特 色強的現(xiàn)代化學校而努力奮斗！最后，真誠邀請各位領導有時間到*小學去做客和指導工作。謝謝大家！篇三：特色學校匯報材料（新）構建快樂校園促進快樂成長西山驛中學二O 一一年五月構建快樂校園，促進快樂成長-西山驛中學申報“合肥市特色初中”匯報材料一、學?；厩闆r西山驛中學創(chuàng)辦于1969年，學校占地面積約31377平方米，建筑面積近1萬多平方米?，F(xiàn) 有教職工72人，其中高

25、級教師 13人，中級教師36人，專任教師學歷達標率為 100%?，F(xiàn) 有市優(yōu)秀教育工作者 1人，市級骨干教師2人，市級優(yōu)秀教師1人、市教學能手1人，縣教 學能手6人，縣骨干教師4人，縣優(yōu)秀教師15人。學校共有12個教學班，在校學生近 700 人。近年來，學校先后投資近 600多萬元建設了教學樓、實驗樓、學生宿舍樓、學生餐廳、 運動場地等，充實完善內(nèi)部設施，建立了標準化的電子白板教室、多媒體教室、電腦室、教 師電子備課室、音樂室、教學研究室、心理咨詢室等，購臵圖書近五萬冊。四十多年的積淀， 幾代人的努力，奠定了我校特色建設堅實的基礎。近幾年來，學校對文化淵源的挖掘和提煉， 扎實的特色建設舉措，彰顯

26、了學校辦學特色一一“構建快樂學校，促進快樂成長”。二、特色辦學理念的形成和內(nèi)涵我校地處縣城東十公里近郊農(nóng)村，隨著農(nóng)村家庭外出務工家長數(shù)量逐年遞增，有的家長選 擇“關住”孩子的民辦學校，用“柵欄”圍住“青春”，換得外出打工的“安心”。隨著時間的推移，孩子的心理障礙慢慢顯現(xiàn)，孩子“不快樂”成長，會讓家長更加揪心。我校順應需 求，為滿足家長、孩子“有學上、上好學”的愿望，于2008年提出創(chuàng)建“快樂校園”的理念。心理學研究表明“快樂的教育讓孩子終身受益。”，大人們對孩提時代的回憶往往都是“書痛”和“玩樂”，怎樣把兩者“調和”至L起成為學校發(fā)展的命題，我們通 過多年的實踐，摸索出一條的學生快樂成長之路。

27、學校以深化教育教學改革為核心，以學生發(fā)展為根本，以目標責任制和精細化管理為抓手，立足于學校發(fā)展，積極建設進取、和諧、 快樂的校園文化，凸顯“快樂成長”的發(fā)展目標，以親和的校風立德育人，積極打造“快樂 西中”，突出成功引領的人文內(nèi)涵，讓師生共享“快樂西中”，促進辦學水平的穩(wěn)步提高。三、多頭并重，促進學生快樂成長。1、團結有為的領導班子一一學生快樂成長的前提學校堅持每周行政例會和定期學習制度，加強領導班子的思想建設，進一步明確目標，強 化責任意識，提高執(zhí)行力。在工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，學校主要領導能夠集中精力，深入教學第一線。推行行政人員分級包班聯(lián)系制度，深入了解師生的學習、工作以及生活情況， 及時解決存

28、在的問題，為提高教育教學質量保駕護航。日常教育教學管理中 “校長出思想，副職出思路，中層出措施，全員見行動”，學校各項工作“事事有人管，人人有事管，事事有時做， 時時有事做”。制度面前，人人平等；執(zhí)行制度，以人為本；快樂成長，乃是根本。2009年學校榮獲“肥東縣初中教育教學管理先進集體”稱號。2、好學善研的教師隊伍一一學生快樂成長的基石。我們把加強學習作為提高教師自身素質的重要措施，要求教師平時要多學習有關教育法規(guī)， 自覺遵守師德，層層簽定師德承諾書，踐行師德承諾，堅決杜絕教師違反師德現(xiàn)象發(fā)生。要 求教師多讀教育教學論著，每學年撰寫不少于10000字的讀書筆記和心得體會。制定教師繼續(xù)教育獎勵辦法，鼓勵教師外出研修，創(chuàng)造條件讓教師參觀學習，開拓視野。“有效教師”課題研究、嚴謹規(guī)范，腳踏實地，成效顯著。08年以來我校教師參加縣級課堂評比有13青藍工程人次獲一等獎，36人次獲二等獎；參加市級課堂評比有3人次獲一等獎，5人次獲二等獎，19人次獲三等獎；其中徐艷華老師獲安徽省歷史教課堂教學大賽優(yōu)秀獎。這些舉措促進了 “高效課堂”的形成，解放了學生，為學生快樂成長提供了時間保障。3、以生為本的制度建設一一學生快樂成長的保證我校長期堅持實行層級聘任制，實行“學校一年級組長一班主任一教師”四級聘任，確保 各崗位人員德才兼?zhèn)?，建立健全各?/p>