小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(2017)

1、精品文檔小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃（2017）一、指導(dǎo)思想 圍繞市教研室工作安排及學(xué)校工作計(jì)劃， 本學(xué)期我校教學(xué)教研工作以打造“滿意課堂”為著力點(diǎn)，強(qiáng) 化課程改革，以提升教師素質(zhì)為根本，加強(qiáng)教研科研的引領(lǐng) 作用，切實(shí)轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、具體工作及措施（一）常規(guī)管理 1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程，不任意 增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度， 對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、 按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán) 格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，教師及時(shí)放學(xué)， 關(guān)注學(xué)生身心健康。2.嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)結(jié)

2、構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn) 和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。堅(jiān)持提前備課，教案中有教材和學(xué)情 分析、教學(xué)程序設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法，有作業(yè)設(shè)計(jì)，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅(jiān)持每周寫一則教學(xué)反思， 對(duì)階段性檢測(cè)有質(zhì)量分析，有改進(jìn)措施。3.精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣， 在鞏固基礎(chǔ)中求提高。認(rèn)真批改作業(yè)，在批改過(guò)程中注重文 字、符號(hào)、圖案的激勵(lì)作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相 結(jié)合，加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、階段性檢 測(cè)的檢查力度，及時(shí)反饋。加強(qiáng)隨堂聽課，經(jīng)常性地組織教研組長(zhǎng)、各年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入

3、課堂開展聽 課、評(píng)課活動(dòng)。5.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng) 情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)?！翱?jī)效 工資”改革、職稱評(píng)審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提 供資料。6.按照安徽省電子學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范 我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法，及 時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工 作。 （二）教學(xué)工作 1.以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體 的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班

4、 教學(xué)管理，注意做到科學(xué)有效，保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量 在全市處于較好位次。三是組織期中、期末語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英 語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、 調(diào)研，教導(dǎo)處要及時(shí)分析， 及時(shí)通報(bào)， 督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管 理和使用，強(qiáng)化家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工 作。2.重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)行為 規(guī)范教育，以小學(xué)生日常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī) 考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合工小學(xué) 生十個(gè)好習(xí)慣的工作要求，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、主題教育 活動(dòng)、班級(jí)公約等，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié)，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實(shí)培養(yǎng) 學(xué)生做“

5、講文明、講禮儀”的校園小主人。3.開展好系列主題教育活動(dòng)。利用每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，結(jié)合 重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，一月一主題，對(duì) 學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩 的少先隊(duì)主題教育，塑造學(xué)生良好品格。4.開展好經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。結(jié)合我校特色和市教育局關(guān)于開展各種讀書活 動(dòng)的要求，組織開展好形式多樣的讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀 書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，打造書香校園。5.抓好留守兒童和學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體，注重差異”原 則，對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他 們彌補(bǔ)缺陷，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習(xí)困難。教師要關(guān)愛留 守兒童，要重視留守兒

6、童的心理輔導(dǎo)，幫助他們樹立信心， 激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。（三）教研工作1.重點(diǎn)帶動(dòng)，全面提升教師素質(zhì)。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青 年教師成長(zhǎng)匯報(bào)課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等 多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)， 其間引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的 訓(xùn)練與提升，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展；二是結(jié)合教研室安排 在我校舉行的全市教學(xué)開放日活動(dòng)，引領(lǐng)教師更新教學(xué)理 念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方式，反思個(gè)人教學(xué)情況，加快課堂教學(xué) 改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)； 三是圍繞市級(jí)基本功大賽， 有序組織好教師寫字、編寫教案、說(shuō)課等基本功訓(xùn)練，讓競(jìng)賽活動(dòng)成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑；四是打造“滿意課堂” 教導(dǎo)處研究擬定實(shí)施方案，邀請(qǐng)教研室相關(guān)人員到校指導(dǎo)； 五是與XX市和平東校進(jìn)行手拉手活動(dòng)，本學(xué)期我校將組織 部分人員到和平東校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，用和平東校好的管理模式和先進(jìn)的辦學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)和改進(jìn)我校的教學(xué)教研活動(dòng)。2.