少數(shù)民族之鄉(xiāng)——云南

1、少數(shù)民族之鄉(xiāng)云南 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道云南生活著我國絕大多數(shù)民族，是我國多民族的縮影，通過了解“云南民族村”的情況，了解少數(shù)民族的風(fēng)土人情。 2.知道云南生活著多少個少數(shù)民族，多少個特有的民族，了解云南各少數(shù)民族的人數(shù)和分布。 3.了解各少數(shù)民族的建筑和服飾不同的原因，學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)，并交流匯報(bào)。教學(xué)過程：一、課前互動 歌曲：愛我中華課前欣賞 老師和學(xué)生試著唱唱跳跳。二、理解課題 1.課前我們欣賞了一首愛我中華，也合著節(jié)拍唱了唱。正如歌曲中所唱，我們大中國是一個多民族國家，共有56個民族，其中漢族人口最多為12.26億人，占91.51%；其他55個民族總?cè)丝跒?.13億人，占8.49%，因而

2、稱為少數(shù)民族。（PPT隨機(jī)出示） 2.你知道哪些少數(shù)民族？（生自由說，師PPT出示一些少數(shù)民族名稱）不錯，大家知道那么多少數(shù)民族，有一個地方很神奇聚居著許多少數(shù)民族，被譽(yù)為“少數(shù)民族之鄉(xiāng)”，在哪呢？（生答：云南）孩子們，你們真了不起，知道那么多的少數(shù)民族。你們知道嗎？你們剛才說的這些少數(shù)民族，在我國的一個地方都能找到，你們知道是哪兒嗎？ 3.對就是云南，今天這節(jié)課就讓我們走進(jìn)“少數(shù)民族之鄉(xiāng)云南”（板貼）一起去了解那里的民族風(fēng)情。三、引導(dǎo)質(zhì)疑，確定探究主題。 1.關(guān)于少數(shù)民族之鄉(xiāng)云南，你有哪些了解？ 2.這節(jié)課你又想了解一些什么呢？ （生或許會回答：哪些少數(shù)民族，住房，飲食，節(jié)日，習(xí)俗隨即貼上板

3、貼） 3.看來同學(xué)們對云南充滿了好奇，由于時間有限，這節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)：少數(shù)民族，服飾，建筑。（板貼移動位置） 這節(jié)課我們就先了解云南有哪些少數(shù)民族，以及他們的服飾與建筑。四、共學(xué)：云南的少數(shù)民族 1.老師為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，在你們每個小組的電腦里放了學(xué)習(xí)資料包。 2.先別急著打開資料包，看清學(xué)習(xí)要求是什么？（我們先來看看學(xué)習(xí)要求是什么？） 3.請一名同學(xué)來讀一讀：本次小組學(xué)習(xí)的時間為5分鐘打開云南少數(shù)民族資料包 （1）看一看，你們所感興趣的內(nèi)容 （2）找一找，數(shù)一數(shù)，云南的少數(shù)民族 （3）填一填，云南少數(shù)民族調(diào)查表 4.聽清要求了嗎？好，計(jì)時開始。云南少數(shù)民族數(shù)調(diào)查表問題1.數(shù)一數(shù)云南一共有

4、幾個少數(shù)民族?2.哪幾個民族不屬于云南?3.云南特有的少數(shù)民族有幾個?4.人數(shù)在5000人以上的民族有幾個?5.云南人口最少的少數(shù)民族是?6. 云南人口最多的少數(shù)民族是?云南有那么多少數(shù)民族形成的原因： 5.匯報(bào)交流。說說你們小組剛才是如何學(xué)習(xí)的，怎么這么快就找到了信息?你們組還有更好的方法，真是能干的孩子。看來集體學(xué)習(xí)的力量大，有序的學(xué)習(xí)能讓我們更快地找到想要的答案。6.小結(jié)：真是“一山不同族”怪不得云南被稱為少數(shù)民族之鄉(xiāng)。三、云南的建筑和服飾分兩大組同時進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)在云南有那么多少數(shù)民族，自然他們的民俗風(fēng)情也是不一樣的，為了讓同學(xué)們更多更快地了解云南，老師要讓同學(xué)們分為兩大組，去看看云

5、南少數(shù)民族的建筑和他們的服飾。1.征求意見。同學(xué)們你想去看看云南的什么？2.討論分組。老師聽了聽好像男同學(xué)對他們的建筑比較有興趣，女生對他們的服飾比較感興趣，我們就分成兩大組，女生研究服飾，男生研究建筑好嗎？ 3.確認(rèn)分組。同學(xué)們，學(xué)習(xí)小組已經(jīng)成立了， 4.明確小組分工。選出每組的新組長，誰做記錄員，誰來當(dāng)云南旅游講解員 5.接下來請同學(xué)們利用資料包小組合作學(xué)習(xí)，記得用上剛才用到學(xué)習(xí)方法。計(jì)時8分鐘開始,并積累學(xué)所，準(zhǔn)備交流。我喜歡的民族建筑地理環(huán)境建筑特色我喜歡的民族服飾色調(diào)氣候四、學(xué)習(xí)成果交流 1.小組相互交流。明確交流方法。按順序介紹你學(xué)習(xí)到了什么，一組先介紹，另一組先學(xué)習(xí)認(rèn)真記錄學(xué)到了什么，認(rèn)真聽，等會你也來說說：我從另一組同學(xué)那學(xué)到了什么？2.同學(xué)們，剛才的小組學(xué)習(xí)中你一定看到了云南許多有趣的地方，來和大家分享分享，（學(xué)生說老師出示相應(yīng)的圖片） 3.模仿學(xué)習(xí)：說說我從另一組同學(xué)那學(xué)到了什么？五、活動總結(jié)。同學(xué)們都是學(xué)習(xí)的主人，不僅能把自己感興趣的事物清楚地介紹