得中趙麗莉教學(xué)論文

1、農(nóng)村初中體育存在問題及解決辦法 關(guān)鍵詞： 農(nóng)村初中生、升學(xué)、升學(xué)問題、身體素質(zhì) 前言 身體是革命的本錢。自從中國甩掉東亞病夫的破帽子之后，改革開放進一步深化，國家對人才素質(zhì)的要求也越來越高。到 1990年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)頒布的學(xué)校體育工作條例明確規(guī)定：“體育課是學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試科目。”至此，農(nóng)村初中的一些領(lǐng)導(dǎo)也開始對體育有所重視，但畢竟是改革開放的一些新產(chǎn)物，有些領(lǐng)導(dǎo)認識不足，所以在抓升學(xué)率的大前提下，實施了一些不應(yīng)該實施的措施，甚至，導(dǎo)致了學(xué)生身體健康的副反應(yīng)。為了更切實地執(zhí)行上級教育政策，為國家輸送更多更好的優(yōu)秀人才，筆者通過走訪許多農(nóng)村初中，查找出了一些問題，并通過邏輯推理，總結(jié)資料，得

2、出一些不算太成熟的見解。 1、農(nóng)村初中體育存在的問題 1.1領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠。 體育被列為考試科目以前，有為數(shù)不少的校領(lǐng)導(dǎo)認為體育就是蹦蹦跳跳，不愿在體育上投資，對體育意識相當(dāng)?shù)?，并軌后一、二年級還是大放手，只是到了三年級下學(xué)期才狠抓一陣子，體育教師評先也往往被列出名單之外，學(xué)校性的體育運動會開的很少，甚至幾年也不開展一次。 1.2體育教師態(tài)度不夠端正。 由于校領(lǐng)導(dǎo)對體育不夠重視，導(dǎo)致體育教師上課熱情不夠高，往往是得過且過，真是當(dāng)一天和尚，撞一天鐘。天熱不上、天冷不上、陰雨風(fēng)暴天氣更不用說。即便上多數(shù)也是放羊式，一上課，操場繞兩圈，然后，排球、籃球或足球操場上一扔，就是體育。被列為考試科目后

3、，只是針對練習(xí)，說是針對性，是針對考試科目，象百米、鉛球、引體向上、立定跳遠，所謂的針對性練習(xí)，學(xué)生的成績進展卻很慢。 1.3體育器材的配置落后。 條件好點的農(nóng)村中學(xué)還有幾套象樣的體育器材，差一點的就是上級配發(fā)什么，安裝什么。有的配發(fā)后都給鎖到倉庫里面，說配發(fā)好聽點，實質(zhì)上有些是硬壓過來的，球打氣不到一天全沒氣，不到兩月全裂膠，單杠、雙杠裝置東倒西歪，有些中看不中用，真正是聾子的耳朵，有的學(xué)校沙坑用黃土填充。 1.4學(xué)生上課熱情不夠。 由于多種因素的制約，農(nóng)村初中生的體育興趣沒培養(yǎng)出來，多數(shù)學(xué)生熱情底，本來初中生好奇新強，在加上農(nóng)村孩子見識面窄，是很容易激發(fā)起積極性的，但因體育教師多數(shù)上課熱情

4、不夠高，加上放羊式教學(xué)負作用，學(xué)生多數(shù)認為體育課就是玩，部分熱情高的學(xué)生因長期的得不到鼓勵和指導(dǎo)，因遇阻而喪失上進心。 2、解決這些問題的辦法 2.1建議領(lǐng)導(dǎo)遵造上級有關(guān)體育指示。 只所以有些地方領(lǐng)導(dǎo)不重視體育，是因為體育在整個學(xué)校管理工作中所處的比重較小，上級有文件，下面不提議，多數(shù)壓下來，我想這時體育教師應(yīng)積極主動為自己，也是為了整個學(xué)校的聲譽提出合理的建議，爭取校領(lǐng)導(dǎo)，特別是校長的支持，使學(xué)校在有能力的情況下，適當(dāng)配置一些體育器材，在榮譽方面，也要積極主動爭取，再則應(yīng)給領(lǐng)導(dǎo)講清體育在整個教學(xué)中的重要作用，不要轎來到，再裹腳。三年級升學(xué)要體育分，一、二年級要打好基礎(chǔ)，要講清利害關(guān)系，我想一般領(lǐng)導(dǎo)都能明白這個道理。 2.2體育教師應(yīng)積極創(chuàng)造條件。 干什么事都提條件，是不受領(lǐng)導(dǎo)歡迎的，作為一名體育老師，不僅要有過硬的本領(lǐng)，還要有很高的熱情，農(nóng)村中學(xué)就是不能與城市相比，特別是一些落后的農(nóng)村初中，沒器材，我們想辦法，只要充分發(fā)揮自己的能動性，變不利為有利之條件，農(nóng)村初中生雖然知識面窄，但是能吃苦，不怕臟累，