生活篇—交流與溝通_第1頁
生活篇—交流與溝通_第2頁
生活篇—交流與溝通_第3頁
生活篇—交流與溝通_第4頁
生活篇—交流與溝通_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、開心教室生活篇交際與溝通13、面對“代溝”教案序號:18課型:活動 課時:1 備課時間:2008-10-8 活動主題:與長輩的交往:“代溝”問題的正視與應(yīng)對?;顒幽繕?biāo):引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己實際的問題解決途徑,達到對上代人的寬容與理解,實現(xiàn)認識上的提升和行為上的理性,從而使自己在人生的花季雨季里,超越成長中的刺痛和淋漓之苦,盡展綻放的激情,盡享雨露的潤澤?;顒釉O(shè)計:一、混沌初開:放松聯(lián)想1、目標(biāo):讓學(xué)生擺脫上節(jié)課的疲勞,充分放松,同時卸掉平日里的心理戒備;讓學(xué)生在安靜自由的心理背景下對自己經(jīng)歷過的人和事有一個充分真實的回憶。2、操作:(1)介紹活動的基本步驟和要領(lǐng),要以最舒服的姿勢非常放松地閉上

2、雙眼,兩臂自然下垂,雙腳平放地上。(2)保持安靜,帶領(lǐng)學(xué)生做深呼吸。(3)引導(dǎo)學(xué)生依次回憶與父母在一起最開心的一件事,最傷心的一件事,與成人最嚴重的一次沖突,周圍人群中最喜歡和最不喜歡的人。(4)回憶結(jié)束后,請學(xué)生睜開雙眼。注意:環(huán)境要絕對安靜,學(xué)生只接受老師的指導(dǎo)語;要保持聲音的舒緩和節(jié)奏的前后一致;要控制時間在5-8分鐘內(nèi)。二、七彩天地1、心情記錄:讓學(xué)生以“我與大人們之間的”為題,在筆記本上將自己剛才想到的幾件事簡要記錄下來:與爸爸媽媽在一起最開心的一件事;與爸爸媽媽在一起最傷心的一件事;與成人最嚴重的一次沖突;周圍人群中,最喜歡的成人及原因;最不喜歡的成人及原因。2、真情聊天室:自由組

3、合,5-6人一組,圍圈而坐,討論自己剛才回憶的心情故事。一人記錄討論情況。3、超級鏈接:各組將結(jié)果抄寫在黑板上供全班討論。三、分享樂園:全班同學(xué)一起分析黑板上的內(nèi)容。這實際上是一個小調(diào)查結(jié)果,代溝應(yīng)該是學(xué)生與成人交往中一個重要的影響因素。引導(dǎo)學(xué)生針對下列問題展開自由討論:1、在成人與孩子之間是否存在“代溝”?2、在不愉快的生活體驗中,“代溝”是否主要原因之一?3、在愉快的生活體驗中,“代溝”體現(xiàn)得明顯嗎?四、總結(jié)小記:代溝能否根本消除?你能做什么?請畫一幅成人與孩子之間良好溝通的畫面,寫下自己的愿望和想法。上課時間:時間班級節(jié)次領(lǐng)導(dǎo)檢查簽字:_ 時間:2008- -14、如何煮好情感的“雞蛋”

4、教案序號:19課型:活動 課時:1 備課時間:2008-10-8 活動主題:與同輩異性的交往:正確把握異性交往的度。活動目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟與異性交往中的“度”的必不可少,達到自我教育的目的?;顒釉O(shè)計:一、混沌初開:課前熱身操1、目標(biāo):使學(xué)生在熱身中充分活動開四肢關(guān)節(jié),以保證在接下來“煮雞蛋”的小實驗中能夠安全靈活。2、操作:活動內(nèi)容不限,根據(jù)學(xué)生的興趣,選擇他們喜聞樂見的活動形式,如廣播體操、徒手操等,時間控制在5-8分鐘內(nèi)。二、七彩天地1、準(zhǔn)備活動:(可在化學(xué)實驗室)將教室的桌椅、課本等搬到角落里,留5-6張空桌子均勻擺在教室里。將手表等計時工具都收起來放到講臺上。各組準(zhǔn)備一盞酒精燈,至少一

5、只雞蛋,足夠的酒精和必要的消防設(shè)備。2、活動過程:安排學(xué)生合理分組后詳細講解安全注意事項,統(tǒng)一發(fā)出指令開始煮雞蛋,評雞蛋,分享雞蛋。3、比較煮的效果,讓學(xué)生明白,煮“嫩”或煮“老”的雞蛋,都不利于人體對其營養(yǎng)成分的吸收。三、分享樂園1、請煮得最好的小組談一談經(jīng)驗,煮得不好的總結(jié)沒煮好的原因。2、自由討論煮雞蛋的啟發(fā)意義,認識到把握“度”的重要性和對個別差異的認識。3、請學(xué)生自愿就煮雞蛋活動中對中學(xué)生人際交往,特別是異性交往的啟示發(fā)表自己的看法。4、請學(xué)生自由討論如何才能在異性交往中既不回避“煮雞蛋”,又能“吃到煮得正好的雞蛋”。四、總結(jié)小記:要求學(xué)生就自己的收獲和體會寫一篇心理日記。上課時間:

6、時間班級節(jié)次領(lǐng)導(dǎo)檢查簽字:_ 時間:2008- -15、學(xué)會與陌生人說話教案序號:20課型:活動 課時:1 備課時間:2008-10-8 活動主題:正確把握與陌生人交往的原則和技巧?;顒幽繕?biāo):一方面要傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德和正義,另一方面,要敢于直面社會陰暗面,加強更改分析,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護和防范意識?;顒釉O(shè)計:1、混沌初開:熱身一支歌和同學(xué)們唱一首喜愛的歌曲,打破辯論前的緊張氣氛,放松心情。2、七彩天地辯論賽:(1)步驟:將全班同學(xué)分成兩組,桌椅拉開,形成對峙的雙方。A、按照事先所做準(zhǔn)備,分出正反方。正方觀點:應(yīng)該與陌生人說話;反方觀點:不要與陌生人說話。B、各方選出一名代表開篇立論,自由辯論時所有人都可以參加,最后各方選出一名代表總結(jié)陳詞。C、活動的結(jié)果并不重要,主要目的有:首先,教學(xué)生學(xué)會如何搜集資料,整理觀點;其次,通過辯論,使學(xué)生對與陌生人交往有一個全面認識,達到“真理越辯越明”的目的。3、分享樂園組織全班同學(xué)對剛才的辯論進行點評,指出雙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論