最新大學(xué)生課余時間調(diào)查報告

1、最新大學(xué)生課余時間調(diào)查報告如今的大學(xué)校園里，屬于大學(xué)生們自由支配的時間多了。 于是，我們不禁要問：大學(xué)生們在課余時間都在做些什么？ 他們是如何點(diǎn)綴和豐富自己的課余生活的？學(xué)習(xí)？工作？ 誑街？上網(wǎng)？ , 大學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，營造一個 活躍、向上、豐富的文化氣氛，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。 然而，隨著社會競爭的日益加劇，學(xué)生面臨著來自校園內(nèi)外 的多重壓力，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重。如何充分利用自己四年的大學(xué) 課余時間，發(fā)展自己的個性，培養(yǎng)技能，增長知識，修養(yǎng)身 心，使自己的綜合素質(zhì)有所提高，圓滿的度過自己的大學(xué)生 活，這是我們必須思考的問題。67近日，針對大學(xué)生課余時間活動這個話題。了解自己， 了解自己

2、身邊同學(xué)的課余活動狀況，我展開了對我院大一大 二各專業(yè)的 125 名學(xué)生的調(diào)查（其中大一： 58 人，大二： 人）這次調(diào)查，我采取了任意抽樣問卷調(diào)查和個別訪談的調(diào) 查方法交叉運(yùn)用，主要調(diào)查了大學(xué)生課余活動的內(nèi)容和他們 對自己大學(xué)課余生活的評價。 現(xiàn)在，結(jié)合一項專項調(diào)查結(jié)果， 對我院學(xué)生課余活動情況進(jìn)行對比分析。一、課余活動內(nèi)容取向概況 根據(jù)一項專項調(diào)查，從中可以看出大學(xué)生在參加課余活 項之后，大學(xué)生作出了如表 1 所示的選擇。動方面存在內(nèi)容上的不同取向。在給出課余活動的12 個選表 1 大學(xué)生參加課余活動的分布結(jié)構(gòu)體育鍛煉校系活動和工作聊天、社交課余學(xué)習(xí)閱讀課外書刊報紙看電影、電視、錄像勤工助

3、學(xué)上網(wǎng)、打游戲棋牌活動睡懶覺無所事事其他 從表中可以看出，大學(xué)生課余活動取向表現(xiàn)出有主次之 分和多元化的特點(diǎn)。 “課余學(xué)習(xí)” 、“聊天、社交” 、“閱讀課 外書刊報紙”和“體育鍛煉”四項是大學(xué)課余時間參加的主 要活動。而我院學(xué)生課余活動取向是以 “課余學(xué)習(xí)” 、“聊天、 社交”、“體育鍛煉”為主要活動。由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息 傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩，使得 大學(xué)生的課余活動不再是傳統(tǒng)的“三點(diǎn)一線”模式，呈現(xiàn)出 多元化的取向。 值得注意的是， 與以往的調(diào)查結(jié)論相比， “聊 天、社交”成為大學(xué)生課余活動取向的第二位。我院學(xué)生也 普遍承認(rèn)用在這方面的時間不少。這表明，大學(xué)生已經(jīng)

4、意識 到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的 重要作用，對社會性價值觀的認(rèn)可程度正在提高。二、大學(xué)課余生活取向表現(xiàn)出年級和性別差異 各年級大學(xué)生由于心理發(fā)展水平、對大學(xué)生的適應(yīng)性以 及學(xué)習(xí)任務(wù)不同，在課余活動取向上存在一定的差異。專項 調(diào)查表明，大學(xué)生課余活動取向的年級差異主要表現(xiàn)在三個 方面：調(diào)查報告怎么寫市場調(diào)查報告怎么寫調(diào)查報告格式三下鄉(xiāng)調(diào)查報告環(huán)境調(diào)查報告大學(xué)生調(diào)查報告中學(xué)生調(diào)查報告農(nóng) 村教育調(diào)查報告一是各活動項目加權(quán)選擇率的排序不同，“課余學(xué)習(xí)”被二、三年級學(xué)生排在第一位，被一年級學(xué)生排在第二位， 而“聊天、社交”被一年級學(xué)生排在第一位，而在二、三年 級學(xué)生那里卻退居第

5、三位；二是年級主導(dǎo)取向有差異，二、三年級的主導(dǎo)取向?yàn)椤罢n 業(yè)學(xué)習(xí)”，一年級的主導(dǎo)取向卻是“聊天、社交” ；三是各年級對“課業(yè)學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“上網(wǎng)、打 游戲”、“校系活動和工作”、“勤工助學(xué)”等五項的取向有明 顯的差異。而我院大一大二學(xué)生課余活動的主導(dǎo)取向普遍是“課業(yè)學(xué)習(xí)”，其次為“娛樂社交”。這反映了我院的學(xué)習(xí)氣 氛還是不錯的。在與大一新生交談中，我發(fā)現(xiàn)他們大部分對 大學(xué)生活充滿熱情，積極參與各種社團(tuán)、交際活動。在娛樂 身心的同時，也緊緊抓住學(xué)習(xí)不放。反而大二學(xué)生經(jīng)歷了一 年的大學(xué)生活后，感覺到那種當(dāng)初洶涌澎湃的熱情有所減弱。 但許多學(xué)生稱會更加抓緊學(xué)習(xí)，同時也會積極參與一些有利 于培養(yǎng)能力又有意義的校內(nèi)外活動。從整體看，我院大一大二學(xué)生在課余時間還是十分重視 學(xué)習(xí)，特別是大一新生和大二女生。究其原因主要是，對于 我院剛剛?cè)雽W(xué)一個多月的新生們，不熟悉大學(xué)學(xué)習(xí)的方式加 上還保留著高中學(xué)習(xí)的狀態(tài)，使他們主要把時間用在學(xué)習(xí)上， 不允許自己落下。只有少部