列方程解應(yīng)用題(一）教學(xué)設(shè)計(jì)資料

1、 列方程解應(yīng)用題(一）教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)1初步學(xué)會(huì)列方程解比較容易的兩步應(yīng)用題2知道列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找應(yīng)用題中相等的數(shù)量關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)列方程解應(yīng)用題的方法步驟教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備（一）口算 （二）練習(xí)（課件演示：列方程解應(yīng)用題）商店原有一些餃子粉，賣出35千克以后，還剩40千克這個(gè)商店原來有餃子粉多少千克？1讀題，現(xiàn)解題意2學(xué)生獨(dú)立解答3集體訂正解法一：354075（千克）解法二：設(shè)原來有 千克餃子粉答：原來有75千克餃子粉（三）教師說明：這種方法（解法二）就是我們今天要學(xué)習(xí)的列方程解應(yīng)用題板書課題：列方程解應(yīng)用題二、新授教學(xué)（一）教學(xué)例1（繼續(xù)演示

2、課件：列方程解應(yīng)用題）例1商店原來有一些餃子粉，每袋5千克，賣出7袋后，還剩40千克這個(gè)商店原來有多少千克餃子粉？1讀題，理解題意2教師提問：通過讀題你都知道了什么？教師板書：原有的重量賣出的重量剩下的重量3教師提問：等號(hào)左邊表示什么？等號(hào)右邊表示什么？賣出的餃子粉重量直接給了嗎？應(yīng)該怎樣表示？教師板書：原有的重量每袋的重量賣出的袋數(shù)剩下的重量4根據(jù)等量關(guān)系式列出方程并解答教師板書：解：設(shè)原來有 千克餃子粉答：原來有75千克餃子粉5小結(jié)：列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？（二）教學(xué)例2 （繼續(xù)演示課件：列方程解應(yīng)用題）例2小青買4節(jié)五號(hào)電池，付出8.5元，找回0.1元每節(jié)五號(hào)電池的價(jià)錢是多少元？1讀

3、題，理解題意2提問：要解答這道題關(guān)鍵是什么？3學(xué)生獨(dú)立解答4學(xué)生匯報(bào)解答過程（三）總結(jié)列方程解應(yīng)用題的一般步驟（繼續(xù)演示課件：列方程解應(yīng)用題）（四）練習(xí)商店原來有15袋餃子粉，賣出35千克以后，還剩40千克，每袋餃子粉重多少千克？三、課堂小結(jié)今天你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？步驟呢？四、課堂練習(xí)（一）把每個(gè)方程補(bǔ)充完整1小明買4枝鉛筆，每枝 元，付給營業(yè)員3.5元，找回0.3元_0.32建筑工地運(yùn)來5車水泥，每車 噸，用去13噸以后還剩7噸_7（二）列方程解答服裝廠有240米花布做了一批連衣裙，每件用布2.5米，還剩65米這批連衣裙有多少件？五、課后作業(yè)1圖書小組原來有一些故事書，借給3個(gè)班，每班18本，還剩35本原來有故事書多少本？2四年級(jí)做了3種顏色的花，每種25朵，布置教室用去一些以后還剩28朵布置教室用去多少朵？六、板書設(shè)計(jì)列方程解應(yīng)用題例1商店原來有一些餃子粉，每袋5千克，賣出7袋后，還剩40千克這個(gè)商店原來有多少千克餃子粉？原有的重量每袋的重量賣出的袋數(shù)剩下的重量 千克5千克7袋40千克解：設(shè)原有 千克餃子粉答：原來有75千克餃子粉例2小青買4節(jié)五號(hào)電池，付出8.5元，找回0.1元每節(jié)五號(hào)電池的價(jià)錢是多少元？付出的錢數(shù)4節(jié)電池的錢數(shù)找回的錢數(shù)8.5元4元0.1元解：設(shè)每節(jié)五號(hào)