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1、編號:時間:2021年3月19日工會辦公室副主任工作總結 工會辦公室副主任工作總結 辦公室工作總結 我是xx年7月被任命為工會辦公室副主任的,試用期一年。我的工作職責是,在工會主席領導下,負責工會辦公室工作;負責工會內、外部的和諧;做好工會文件、講演等的建檔工作,并負責起草工會局部文字材料;做好文秘工作和接待工作。時光如梭,轉霎時,一年的試用期已滿。一年來,我時刻牢記領導和我談話時對我提出的要求和渴望,努力克服自身弱點,不斷提高本身素質。在領導和同志們的大力援助和支撐下,較好地完成了各項工作任務,理論水平和工作能力有了必定提高?,F(xiàn)將一年來的工作、學習情況總結匯報如下:一、加強政管理論學習,把握
2、必要的政策理論工具,提高解決實際問題的能力。作為一名企業(yè)中層干部,必須要深入學習黨的各項路線、方針、政策,把持必要的政策理論工具,否則,就難以勝任本職工作。因此,在平時的工作中,我非常重視對政治理論的學習,深入懂得黨的xx屆四中、五中全會精神,學習鄧小平建設有中國特色社會主義實際和江總書記對“三個代表”重要思維。今年四月份,參加了由總公司組織處舉辦的中層干部理論學習班,深入學習了企業(yè)思維政治工作、領導干部應具備的素質以及企業(yè)管理方面的知識。通過學習,提高了利用理論常識分析問題、解決問題的才干,提高了政策實踐水平。更加深入地意識到“三個代表”思想是我黨的破黨之本、執(zhí)政之基、力量之源,是新局面下加
3、強黨的建設的綱領,同時,也是領導工會組織做好各項工作的舉措指南。二、加強對工會業(yè)務常識的學習,一直進步業(yè)務才能。工會工作,看似簡單,實際存在很深的學識。為了更快地控制工會業(yè)務知識,提高工作能力,我深入學習了工會法、勞動法、中國工會章程等法律、法規(guī);學習有關工會工作方面的文章和論述,并留心做好讀書筆記。在企業(yè)深刻改革的進程中,增強對建立古代企業(yè)軌制的學習,理解古代企業(yè)制度的基本知識。今年五月份,我加入了由省總工會跟省勞動人事廳共同主辦的工資群體協(xié)商培訓班。工資調配是職工民眾普遍關心的親自利益問題,是工會保障工作,也是工會工作的主要組成部分。隨著我公司企業(yè)改革的不斷深化和經營機制的轉換,職工民主意
4、識的不斷加強,工資集體協(xié)商會談必將開展并形成制度。因而,我捉住這次機會,當真學習,努力掌握工資集體協(xié)商談判的知識和技巧,為我公司進行工資集體協(xié)商做好理論上的準備。做機關工作,要有較強的寫作能力。為盡快提高寫作能力,我認真學習應用文寫作實用教程等書籍,通過始終的學習和積累,理論知識和寫作能力有了一定的提高,通過考核研究,并根據(jù)工會工作的實際,撰寫了企業(yè)在改制過程中如何做好工會工作的論文,xx年底撰寫了工會工作報告,并在職代會上報告;今年“五一”前夕,我公司被推薦為省“五一”勞動獎狀獲得者,并請求盡快報送企業(yè)事跡材料,為不影響我公司參選,我放棄休息時間加班加點趕寫出了抓住機遇求真求實為供水事業(yè)的發(fā)
5、展而努力奮斗。三、幫助工會主席、副主席做好工會自身建設工作,提高工會干軍步隊整體素質。為適應新形式下工會工作的需要,咱們從抓工會自身建設、抓業(yè)務理論學習入手,保持政治學習和工作例會制度、堅持業(yè)務理論知識的學習,通過互相學習、交換,達到提高政管理論水平、提高業(yè)務能力的目的。按照總公司和機關總支的要求,全面落實各項學習盤算。學習了職業(yè)道德建設讀本、學習教誨輔導材料、新時期加強政治思想工作和xx屆五中全會精力等內容。并積極組織對我公司改制工作的大探討,在探討中,同志們暢所欲言、氣氛熱烈,對我公司在改制進程中需解決的問題,提出了一些很好的見解和倡導。按時召動工作例會,對工會各項工作進行總結和部署,保障
6、各項活動的順利進行,并要求每一項活動的開展要做到有打算、有簡報、有總結,年初要寫出全面的工作總結。加強工會為基層服務意識的教導,對待基層來辦事人員,要熱情招待,文明禮貌,耐心闡明來訪人員提出的問題并踴躍解決問題。通過采取一系列的措施,工會干部素質得到提高,凝聚力得到加強,成為一支有較高理論程度、有較強業(yè)務能力的干部隊伍。四、做好工會內、外部協(xié)調工作。為迎接新世紀的到來,工會圍繞企業(yè)深入改造和優(yōu)質供水中心工作,開展了一系列的活動。如,“健康杯”勞動競賽活動、“五一杯”優(yōu)質服務競賽活動、技巧比武活動、職工足球賽、職工讀書征文活動等等。在千頭萬緒的工作中,我的工作定位是,在工會主席、副主席的引導下,做工會各項活動的組織者、協(xié)調者、配合者。工作中努力做到嚴于律己、現(xiàn)身說法,與工會的同道們團結合作,獨特實現(xiàn)好各項工作任務。依據(jù)任務的輕重緩急,公平安排人員的調度或自己承當部門義務。如,去年十月份付老師負責的勞動比賽工作任務較多,上級工會懇求同時報送三項勞動競賽情況總結資料
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