幽默的老師作文_關于幽默的作文

1、幽默的老師作文_關于幽默的作文幽默的力量可大了，它可以讓悲傷的人立刻喜笑顏開，也可以讓大家感到愉悅。總之，我認為幽默是樣“好東西”。下面是小編給大家?guī)淼囊杂哪瑸樵掝}的高一作文，歡迎大家閱讀!以幽默為話題的高一作文篇1我有一個老師，說起他的總是個“雅號”。其實他姓劉，今年四十多歲了，是一個多變又非常幽默的老師。一頭短短的黑發(fā)，一雙小小的眼睛，兩個像山洞般大的鼻孔，說話的時候眉毛會不時上揚，一副得意的神情。不過最有特點的是他有一個圓圓的肚子，就像一個大西瓜哦，不是，還是叫“將軍肚”吧!蟑螂老師，你也該減肥了!劉老師非常幽默。每次他上課時都會講一個小笑話，讓我們在快樂中學好語文。有一次，蟑螂老師教

2、我們?nèi)绾螌懸贿B貫的動作。他先把手抬起來，揪住自己的頭發(fā)，把門推開。然后抬腳往空氣中狠狠一踹。結(jié)果他不小心腳下一滑，仰面摔了一跤，我們頓時哈哈大笑，好似我們已經(jīng)懂了一樣。隨后，蟑螂老師急切地問我們：“剛剛我用了幾個動詞?”我們異口同聲：“八個。”老師臉上突然一沉，說：“我到底做了幾個動作?”我頓時恍然大悟，說：“三個?！边@時，老師像點兵點將一樣，指著我們說道：“你們一群小東西!我遲早要被你們氣瘋!”“哈哈哈”教室里再次爆發(fā)出歡笑聲。后來我們在歡樂中牢牢地記住了這個寫作的知識點。還有一次，蟑螂老師教我們寫作文時，他拿起筆在白板上畫了兩個圓圈，問：“這像什么?”我搶先舉起手，大聲回答：“一對鴨蛋!”

3、同學們一下子笑聲一片，最后老師也不由自主地跟著大笑起來，突然蟑螂老師又變得嚴厲起來，喊：“stop!”我們一看老師臉色不對，立馬安靜起來。老師解釋道：“這兩個蛋其實是文中的兩個重點，你們要在作文中里注意好了”可沒過一分鐘，教室里又笑聲一片。這就是多變又幽默的蟑螂老師，每一次都是開心地上完他的語文課!我愛上悅讀樂寫課，讓我邊學邊樂!同時也愛上了會上課的蟑螂老師。怎么樣，你們喜歡嗎?以幽默為話題的高一作文篇2曾經(jīng)，我是一個很呆板的人，不知幽默為何物，所以我的朋友僅寥寥數(shù)人，掰著一只手的手指都能數(shù)得過來。是小學生天地的無心插柳，激活了我的幽默細胞。那是一年級時，我在小學生天地中看到這樣一則故事：一天

4、，小作者看見一輛汽車的屁股上貼著一句非常有趣的話語：“看，灰機!灰過來了，又灰過去了”他疑惑不解地問爸爸：“灰機是什么?”爸爸不假思索地回答：“灰機是網(wǎng)絡用語，意思是飛機?！迸?，真逗!我也被逗笑了。于是一次偶然中，我在日記中寫道：“今天作業(yè)真多，我做到十點鐘也沒做完，唉真是杯具!”這句話真厲害，老師絞盡腦汁也沒看明白是什么意思。最后，我被“請”到辦公室里：“杯具是時下流行的網(wǎng)絡用語，就是悲劇。”老師恍然大悟：“噢你可真逗!真不錯!”得到老師的夸獎，我的心里像吃了蜜一樣甜。從此，我的幽默一發(fā)不可收拾。有一次，同學們因為比賽成績不盡人意而心情郁悶，個個愁眉苦臉。我走到講臺前開始驅(qū)趕同學們心頭的陰霾

5、：“從前，有一個人叫阿爽，他死了。下葬時，他的家人哭喊著：爽啊，爽啊!一個路人感到莫名其妙，便走過去問：你們怎么了，這么爽?阿爽的爸爸回答道：爽死了，爽死了?！蔽业脑捯魟偮?，笑聲差點把房頂給掀翻了，同學們有的捂著肚子，有的拍著桌子，個個笑得喘不過氣了。見此情景，我也笑了，原來這就是讓別人快樂，自己也會快樂。雖然我的幽默給人帶來歡樂，但有時幽默不當也會讓人生氣。有一次，我舉著一張紙對大家說：“昨天我寫了一首詩，誰愿意來讀一讀?”我的好友陳馬馬上響應，接過紙張，清清嗓子：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹?！标愸R一邊讀，我一邊對臺下的同學擠眉弄眼。他一讀完，同學們就哄堂大笑?！鞍呈秦i，俺是豬，俺是一

6、只大蠢豬?！贝藭r，陳馬才知道自己上當了，他惱羞成怒，轉(zhuǎn)身就給了我一拳，并且一連兩個禮拜都不理我。唉，有時也不能亂幽默哦!因為有陽光，大地更歡暢;因為有雨露，禾苗更健壯;因為有希望，生命更頑強;因為有關愛，心靈更敞亮因為小學生天地，我變幽默了;因為幽默，我變陽光了!小學生天地，thankyou!以幽默為話題的高一作文篇3相信每個人都有一個小伙伴吧，在生活中幫助你，有福共享，有難同當。在我身邊，就有一個這樣的小伙伴，他不僅聰明，還十分幽默。他就是我們班的“智多星”顏璟!一聽到這個名字，便會感覺這個人十分嚴謹。其實并非如此，他在生活中可是個既聰明又風趣的人。最令我佩服的，是他的解題思維非?？b密。記得

7、有一次我碰到了一個特別難的題目，跟另一個同學想了一個上午，都沒有得出答案。在我百思不得其解的時候，我突然想到了他，于是就去問他是否會做。他接過題目，十分專注地盯著，嘴里不住地念叨著什么。思索片刻后，只見他在草稿本上飛快地列下一道道算式，一邊指著算式一邊給我講解，還不時問我哪里不懂，哪里沒有講清楚。起初，我聽完不是很懂，他再一次耐心地講給我聽，我這次聽完才恍然大悟，心里暗暗稱贊他。聰明的他還十分幽默，經(jīng)常會在生活中講許多有趣的事，把我們逗得哈哈大笑。記得那次，他看著后門邊上的班級安全公約詫異又無辜地說：“我沒有打架，也沒有罵人吶!”我們聽后湊過來疑惑地問他：“你怎么了?”“看那上面，寫著嚴禁，不

8、就是顏璟嗎?顏璟：打架，罵人可我什么也沒干啊!”我們看看公約上的“嚴禁”二字，又看看站在我們面前一臉認真的顏璟，不由得哈哈大笑，他也跟我們笑起來，笑得眉毛都彎了，嘴都咧到耳根子了?？吹剿莻€樣子，我們笑得更歡了，以至于我當時差點把眼淚都笑出來了。直到現(xiàn)在，我一想起來就覺得十分好笑。我很慶幸有這樣的一位伙伴，他幫助我解決學習中的難題，并帶給我快樂，。我會珍惜這份友誼，希望我和他能永遠保持這份友誼。以幽默為話題的高一作文篇4“哈哈哈”一陣猛烈的笑聲響起。是誰笑得這么暴力?這，都是因為我。我叫朱銘，在班上，同學們叫我“搞笑大王”。那天下午，我來到學校，班上已經(jīng)有幾位同學先到了。大家都在教室里玩兒。有

9、位同學正在玩著一坨惡心的東西，你們猜那是什么?沒錯，就是水晶泥!我特別不喜歡軟軟的黏黏的東西，那“水晶泥”就是軟軟黏黏的。我怎么看，它都像一坨有顏色的“翔”，就是屎啦。實在看不過眼了，我跑回座位，拿出了一把神器，神器的名字暫時保密。我指著那同學說：“把它放下?！闭{(diào)皮的同學看了看我，把水晶泥一下按到我的手上。哎呀，真惡心!我使勁兒地甩，可不知道為什么水晶泥竟然斷了，一下子飛到我的頭發(fā)上。我怎么弄也弄不下來，只好掏出神器，就是剪刀啦，把那一塊頭發(fā)剪下來了。同學們看到我的“新發(fā)型”，笑得直不起腰了。我尷尬地在教室里走來走去，心里想：怎么辦，怎么辦，頭發(fā)沒了?我還腳下一滑，摔了個四腳朝天，疼得我站也站

10、不起來。突然，一塊軟軟涼涼的東西掉在了我的額頭上。我用手一摸，啊!啊!這又是哪里飛來的一塊水晶泥?看著旁邊圍觀的同學，我有點兒囧。我開始自嘲：“朱銘童鞋，被沒有公德心的人拉的一坨屎砸倒了，不幸身亡，歐歐歐”圍觀的同學都笑得前仰后合。昨天晚上，妹妹因聽不懂媽媽給她講解的數(shù)學題，還要怪媽媽講的太復雜了。我走過去對她說：“你自己不會做題還要怪人家講得復雜。難道你拉不出屎來也要怪地球沒有引力?”剛要發(fā)火的媽媽，被我逗得哈哈大笑。妹妹，你就感謝我吧!我?guī)湍愠晒饬宋C。上周，上美術課的時候，我忘記帶畫畫的材料，只能坐著看同學們創(chuàng)作。百無聊賴的我，只好在課堂上“搞搞科學小實驗”啦。弄著弄著，筆蓋莫名其妙

11、地飛了出去，剛好砸到郭同學的頭上。他回過頭狠狠地瞪著我，我連忙寫了一張紙條遞過去：不好意思，“太空一號”想要降落到“郭星星球”。哈哈哈哎呀呀，我一天不逗人笑，我就不舒服呀!我已經(jīng)成功接收到了賀老師的搞笑基因，不幽默活不下去啊!愛我的請舉手，不愛我的請倒立哈!以幽默為話題的高一作文篇5他，那可是我們五年級三個班無人不知，無人不曉的人物呀!你想知道他是誰嗎?他就是咱班的笑王曹俊童!要說起他，那真是三天三夜都說不完呀!“童童”個子雖說不高，但臉上白的像剛從面缸里爬出來似的。臉蛋那是非常地光滑，和冰上潑了水一樣。眼睛更是大，大的仿佛可以看到那滿腦子的笑話，活像一個養(yǎng)尊處優(yōu)的王子，但又非常搞怪。有一次，

12、他罵一個女生，那女生一急，追著他跑了快一個學校那么大?；貋砗?，只見他滿頭大汗，我便問：“兄弟怎么了?”“俺俺，今天和那班的包租婆比武功。”他上氣不接下氣地說：“剛開始，我把她打了個片甲不留，可是那包租婆用了個失傳很久的獅吼功把我吼到老遠，幸好我練了250年的功夫，功底深厚，我迎吼向前，結(jié)果不行;我又用一招疾風步終于克住了那招?！眲傉f完，我們已經(jīng)笑得人仰馬翻。才緩過神來，那女生又來了，氣勢洶洶地把他猛地一拉，往前一拽，他像羊羔遇見猛虎一樣被拽走前，還不忘可憐而悲壯地對我們說：“朋友們!我死后，把我的遺產(chǎn)捐給那些被女生欺負的男生們。記得，一定要告法院!這樣，我也死能瞑目了，而且，全世界的男生也可以解放了。不用太紀念我，只要每天