記我的開學(xué)第一課教案

1、 記我的開學(xué)第一課教案 教學(xué)內(nèi)容：寒假生活（作業(yè)）小結(jié)及表彰；知道本學(xué)期課程設(shè)置；了解整冊教材，突顯主題性學(xué)習(xí)的特點。教學(xué)目標：1.通過檢查學(xué)生各項寒假作業(yè)的完成情況（寒假新時空、日記、實踐作業(yè)等），肯定優(yōu)點，指出不足，并借助獎狀的發(fā)放鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。2.知道本學(xué)期的課程與上學(xué)期一致，地方課程的教材是連續(xù)使用的，對于循環(huán)使用的課本（音樂、美術(shù)）不必買，而語文除了書以外還有春天的圖畫（同步閱讀）和課堂作業(yè)本。3.一下的語文學(xué)習(xí)與上學(xué)期不同，以主題性學(xué)習(xí)設(shè)置了八個單元，讓學(xué)生初步了解何為主題性學(xué)習(xí)，并知道八個主題的內(nèi)容。4.充分利用學(xué)生自身的資源，讓所有學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)

2、重點寒假作業(yè)反饋；了解何為主題性學(xué)習(xí)。教學(xué)難點了解何為主題性學(xué)習(xí)。教學(xué)過程一、有收獲寒假生活小結(jié)師導(dǎo)語：寒假是快樂的，因為我們可以自由自在地安排自己的生活和學(xué)習(xí)；寒假是幸福的，因為我們可以走親訪友、收取紅包；寒假是充實的，因為我們在完成作業(yè)的同時又有了不少的收獲。1.小結(jié)寒假作業(yè)完成情況，展示部分優(yōu)秀作業(yè)。2.初試寫話，規(guī)范格式。（1）假期中讓孩子們嘗試寫一句話或幾句話的日記，沒有要求天天寫，但也有孩子寫了不少，在認真閱讀的基礎(chǔ)上，針對孩子們書寫中的問題進行第一次的指導(dǎo)。a.每一自然段的開頭要空開兩格?？諆筛竦囊髲膶懸痪湓捚鹁烷_始強調(diào)，讓學(xué)生加深印象，并出示頂格寫的本子講評（不出示姓名）。b

3、.句子要寫完整。一般一句話可以是“誰（什么）干什么（怎么樣）”或“誰在什么地方干什么”，以學(xué)生寫話中的句子來說明怎樣的句子才是完整的，并針對少數(shù)學(xué)生的不完整句子進行補充。c.寫完一句話要寫上“?！保ň涮枺＞渥拥母拍詈⒆觽兓揪邆淞?，但真正要寫的話常常會忘記寫上“。”了，在強調(diào)的同時拿學(xué)生的本子示范。（2）挑選部分優(yōu)秀的日記讀一讀。3.頒獎。（1）（校）文明安全星；學(xué)習(xí)實踐星；“小龍人”；（各3名）（2）（班）文明安全星；學(xué)習(xí)實踐星。（若干名）在推薦學(xué)?！昂僦恰钡幕A(chǔ)上再設(shè)立班級“寒假之星”，主要是為了讓更多的孩子品嘗到成功的喜悅，知道努力過后就是收獲。二、有啟發(fā)教材內(nèi)容初探1.了解本學(xué)期

4、課程設(shè)置。課程設(shè)置與上學(xué)期一致，其中地方課程仍使用上學(xué)期下發(fā)的人自然社會。課程表仍使用上學(xué)期的。音樂和美術(shù)用書是循環(huán)使用課本，上課時老師會下發(fā)，用后收起來。2.了解語文整冊教材的編排。以主題編排，共有8個主題，每個主題中均有1個識字、4或5篇課文、1個園地、1次口語交際。3.初步理解“何為主題性學(xué)習(xí)”。（1）以第一個主題為例講解“主題”。快速閱讀本組課文，找找有什么共通點？揭示“春天”這一主題。（2）閱讀“目錄”，從課題猜測“這是什么主題？”讓學(xué)生初步了解八個主題：多彩的春天，家庭生活，保護環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué)。在看課題猜主題的同時，隨機地讓學(xué)生談?wù)劮喰聲氖斋@，如：胖乎乎的小手講了什么；棉鞋里的陽光講了誰做了什么事；烏鴉喝水的故事聽過了嗎；快樂的節(jié)日是指哪個節(jié)日??；手捧空花盆的孩子主要講了誰呀，又是怎樣的一件事呢4.齊讀“新學(xué)期新希望”，知道新的學(xué)期，大家又要重新出發(fā)，只要努力，每個人都有希望。三、有快樂與人分享生日“過生日贈書”已經(jīng)成了我們班的一條不成文的約