小學(xué)春季學(xué)校工作總結(jié)

1、小學(xué)2019年春季學(xué)校工作總結(jié)【最新版】本學(xué)期，我校進(jìn)一步深化課程改革，在有效德育、高效課堂、藝 術(shù)體育三個(gè)方面進(jìn)行了積極的探索，使學(xué)校彰顯出了鮮明的辦學(xué)特 色，在市縣范圍享有崇高的美譽(yù)度。一、特色建設(shè)（一）、推進(jìn)有效德育。通過(guò)多年的探索與實(shí)踐，形成了我校有 效德育的框架與模式。我校有效德育分三大板塊：一是課程式德育 （美德課堂、家長(zhǎng)講堂）；二是主題式德育（每月規(guī)劃一個(gè)教育主 題）；三是互助式德育（讓合作小組從課堂的互學(xué)到課外的互勉）。 本學(xué)期，xx市德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在 xx召開(kāi)，市委常委組織部長(zhǎng)陳寧、 副市長(zhǎng)馬秀嵐、市教育局局長(zhǎng)常少明、縣長(zhǎng)李曉媛等與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)觀摩了 我校有效德育展示，給予了充分的

2、肯定。1、課程式德育：開(kāi)發(fā)德育校本課程一一美德課堂、家長(zhǎng)講 堂。我校緊緊圍繞“忠、孝、律、儉、信、禮、勤”七個(gè)字，編寫了 美德課堂的九個(gè)校本教材。整理編輯了美德課堂資源庫(kù)、 美德童謠、規(guī)范、禮儀、習(xí)慣、紅色教育讀本、出彩 中國(guó)人、最美榆林人等，制作了美德視頻教學(xué)光盤30多個(gè)，豐富了美德課堂課程資源。各年級(jí)每周安排固定課時(shí)開(kāi)設(shè)美德課程，以“知美德規(guī)范”、“唱美德童謠、”講美德故事”、“學(xué)美德人 物”、“誦美德格言五條育人途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美德教育。本學(xué)期，我校以班為單位，每月開(kāi)設(shè)一節(jié)“家長(zhǎng)講堂”課，由優(yōu) 秀家長(zhǎng)代表上課?！凹议L(zhǎng)講堂”包括四大門類：即百科知識(shí)類、興趣特長(zhǎng)類、實(shí)踐技能類、職業(yè)特點(diǎn)類。到

3、目前為止，學(xué)校共安排了八期“家長(zhǎng)講堂”?！凹议L(zhǎng)講堂”涉及健康、環(huán)保、安全、科普、藝術(shù)、法制、民俗等多個(gè)領(lǐng)域。在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間，優(yōu)秀家長(zhǎng)苗xx的我的三十里鋪，宋xx的大美xx等七位家長(zhǎng)的精彩課堂給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)留下深 刻的印象。2、主題式德育：在師生中每月開(kāi)展“雙主題”德育活動(dòng)。我們本著“為孩子設(shè)計(jì)，給孩子快樂(lè)，促孩子成長(zhǎng)”的原則，每 月規(guī)劃一個(gè)德育教育主題，將德育教育融入日常生活細(xì)節(jié)和學(xué)?；顒?dòng) 之中。本學(xué)期，我校開(kāi)展了 “紅色革命教育”、“安全教育”、“八 禮四儀教育”、“規(guī)范語(yǔ)言文字教育”四個(gè)專題教育。組織學(xué)生參觀 了 xx縣革命紀(jì)念館，進(jìn)行了安全應(yīng)急演練，開(kāi)展了禮儀少年評(píng)選活 動(dòng)，安排了易錯(cuò)字糾正專

4、題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了月月有主題，周周有活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)代教育的需要，每月進(jìn)行一次師德建設(shè)主題教育活 動(dòng)，以提高教師的師德修養(yǎng)和教育能力。本學(xué)期在教師中進(jìn)行了 “社 會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀教育、“尊嚴(yán) 教育，為教師印發(fā)了七期學(xué)習(xí)資料，制定了 xx縣第二小學(xué)教師禮 儀規(guī)范，修訂了教師綜合考核辦法，進(jìn)行了教育部教師十條 禁令的學(xué)習(xí)。在實(shí)施“雙主題”教育中，德育處對(duì)每一主題教育做到規(guī)劃合 理，方案細(xì)致，措施得力，督促到位；少隊(duì)部把升旗活動(dòng)作為實(shí)施主 題教育的大德育課，充分利用校園廣播進(jìn)行主題宣講；各班級(jí)將主題 教育設(shè)計(jì)為近、親、實(shí)、小的話題，嚴(yán)格按照德育處的安排落實(shí)教育 活動(dòng)，保證了

5、教育的質(zhì)量。3、互助式德育：推行合作小組捆綁式評(píng)價(jià)。2 / 4最v* 工*一* iw 我校把高效課堂中學(xué)習(xí)小組從課堂的合作學(xué)習(xí)拓展到課外的互助 成長(zhǎng)，使學(xué)生在互學(xué)互勉中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了 合作學(xué)習(xí)和互助發(fā)展的雙豐收。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行 了探索：一是文化帶動(dòng)。學(xué)校把“十個(gè)學(xué)會(huì)”作為“互助式德育”總目 標(biāo)，讓學(xué)習(xí)小組成員在“課堂互學(xué)”中“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)講 解”、“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”、“學(xué)會(huì)求助”、“學(xué)會(huì)展示”；在“課外互 助”中“學(xué)會(huì)自律”、“學(xué)會(huì)互助”、“學(xué)會(huì)分享”、“學(xué)會(huì)欣 賞”、“學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)”。二是評(píng)價(jià)推動(dòng)。按照“淡化個(gè)體、強(qiáng)化小組”的評(píng)價(jià)原則，我們 把每個(gè)學(xué)生的成績(jī)高低、表現(xiàn)好壞都放在小組中進(jìn)行捆綁評(píng)價(jià)，旨在 培養(yǎng)學(xué)生的集體榮辱觀，讓學(xué)生在“一榮俱榮，一損俱損”的意識(shí) 下，提高德育的有效性。三是課題促動(dòng)。學(xué)校把“學(xué)習(xí)小組建設(shè)”作為立項(xiàng)課題進(jìn)行研 究。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了小組長(zhǎng)全員培訓(xùn)，組織了小組建設(shè)研討會(huì)， 開(kāi)展紅旗小組評(píng)選活動(dòng)，對(duì)“互助式德育”的推進(jìn)進(jìn)行了卓有成效的 探索，效果顯著。（二）建設(shè)高效課堂。為建設(shè)高效課堂，提高課堂教學(xué)的效益， 我校在充分學(xué)習(xí)邱學(xué)華先生嘗試教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，借鑒洋思、杜郎 口、xx二中等名校課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、 科學(xué)四個(gè)學(xué)科方面進(jìn)行了不同教學(xué)模式的探索，取得了良好