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1、0617 幼兒文學(xué)經(jīng)典作品賞析與教學(xué)課程作業(yè)本課程共兩種作業(yè)方案,學(xué)生按要求完成一種,以取得平時(shí)成績(jī)。(參加方案二:學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)生由學(xué)院統(tǒng)一安排,其他學(xué)生完成方案一)方案一: 共有兩次作業(yè),提交到所在學(xué)習(xí)中心。作業(yè) 1 :試述應(yīng)從哪幾個(gè)方面評(píng)析一篇幼兒文學(xué)作品?(寫 500 字以上的作業(yè))答:應(yīng)從以下幾個(gè)方面評(píng)析一篇幼兒文學(xué)作品完整地評(píng)析一篇幼兒文學(xué)作品,應(yīng)從該作品的題材、主題、形象、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和體裁等方面是否符合幼兒心理發(fā)展的哪些特點(diǎn); 該作品作品的文學(xué)性與教育性能對(duì)幼兒產(chǎn)生哪些積極影響。鑒于幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),為他們創(chuàng)作文學(xué)作品和知識(shí)讀物,在題材、主題、形象、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面,
2、都有的特殊要求。( 1 )題材幼兒文學(xué)讀物的題材需要廣泛多樣,以利幼兒在體、智、德、美育各方面的發(fā)展;幼兒文學(xué)作品的題材應(yīng)以他們熟悉的生活為主;幼兒文學(xué)中知識(shí)性題材要占較大的比重。( 2 )主題幼兒文學(xué)作品的主題主要有三類:道德性主題、知識(shí)性主題、娛樂(lè)性主題(或稱興趣性主題 )( 3 )形象幼兒模仿性強(qiáng), 分辨是非能力差, 這就需要在作品中塑造值得他們學(xué)習(xí)和效仿的形象和行為,不宜過(guò)多地寫反面的東西。( 4 )情節(jié)幼兒喜愛(ài)故事性強(qiáng)的作品, 在幼兒文學(xué)讀物中, 有情節(jié)的作品要占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。 作家為幼兒設(shè)計(jì)作品的情節(jié)時(shí),既要注意生動(dòng)有趣,又要注意幼兒理解人物活動(dòng)、行為的能力。 幼兒受生活經(jīng)驗(yàn)及思維水平
3、的限制, 對(duì)遠(yuǎn)離他們生活的英雄、 模范人物行為動(dòng)機(jī)的理解水平是很低的。 幼兒文學(xué)作品情節(jié)要符合以下要求:情節(jié)單純。情節(jié)單純是指在一個(gè)作品中,最好反映一個(gè)事件,涉及到的人物要盡量少,事件邏輯關(guān)系要簡(jiǎn)單。 4 歲以下幼兒的讀物,其情節(jié)連貫性不必太強(qiáng),因?yàn)檫@個(gè)階段的幼兒還難于理解事物之間的邏輯關(guān)系。生動(dòng)有趣。 情節(jié)生動(dòng)、有趣,是指作品中的情節(jié)應(yīng)由人物的行動(dòng)組成, 是一個(gè)接一個(gè)的活動(dòng)場(chǎng)面。作家在構(gòu)思這些活動(dòng)場(chǎng)面時(shí),要盡量新穎、巧妙、完整、有懸念,對(duì)幼兒有吸引力。( 5 )結(jié)構(gòu)條理清楚 、層次分明 、有一個(gè)好的開頭( 6 )語(yǔ)言幼兒文學(xué)讀物語(yǔ)言的總體要求, 一是可接受性,一是超前性。 幼兒文學(xué)讀物的語(yǔ)言
4、,應(yīng)注意以下要求:用詞具體、淺顯、充分發(fā)揮動(dòng)詞的作用句子口語(yǔ)化;首先,幼兒文學(xué)讀物中的語(yǔ)言,要以簡(jiǎn)單句為主。其次,其次是多用主動(dòng)句,少用被動(dòng)句。第三,盡量用短句。短句上口,通俗易懂。音響和諧,富有節(jié)奏感。作業(yè) 2 :依據(jù)幼兒童話的相關(guān)理論,分析童話七色花的藝術(shù)特色(含題材、情節(jié)、童話手法、語(yǔ)言等)及其潛在的含義。 (要求寫出 500 字左右的書面作業(yè))答: 是根據(jù)前蘇聯(lián)著名童話改寫的。 課文寫了小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事,啟示人們要關(guān)心幫助有困難的人。全文緊緊圍繞 “神奇的七色花”從 “得花 ”到 “用花 ”,層次分明。珍妮用七色花瓣做了 7 件事,按事情發(fā)展的順序,從先到后一件一件有詳有略的寫,條理清晰。 語(yǔ)言重復(fù)較多, 除了第六件事略寫外, 其他幾件事基本上都按珍妮遇到什么困難或想要什么、她怎么做、結(jié)果怎樣的方法敘述,寫法相似。珍妮的七個(gè)心愿:黃色花瓣幫助珍妮回家紅色花瓣把打碎的花瓶復(fù)原藍(lán)色花瓣帶她去北極綠色花瓣讓她從北極返回家橙色花瓣來(lái)了很多玩具紫色花瓣叫玩具都回去青色花瓣幫助跛腿男孩兒恢復(fù)健康課文內(nèi)容, 感受小女孩的天真可愛(ài), 心地善良,
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