部編版小學二年級道德與法治上冊第2課《周末巧安排》教案

1、周末巧安排教學目標1 、要合理安排時間，培養(yǎng)學生的時間觀念。2、學會在生活中黑安排時間，提高工作效率。3、懂得周末時間很短，要好好安排才能讓周末更精彩。教學重點、難點教學重點：初步建立時間觀念了解合理安排時間的重要性。教學難點：養(yǎng)成有秩序，守時間的習慣。教學方法：講授法、補學法談話法學習方法：交流合作法、觀察發(fā)現(xiàn)法教學準備及手段: 圖片、故事第一課時教學過程 :導(dǎo)入（ 3 分鐘） 談話導(dǎo)入：周末剛剛過去，這個周你做了什么？請同學們填一填 6 頁的周末調(diào)查表，然后把你的周末故事告訴我們。教師總結(jié)：小朋友們的周末真是豐富多彩，有的.有的 有的那么你們知道什么樣的周末才最有意思嗎？ （板書：周末巧安

2、排）二、授新（ 35 分鐘）（一）這樣可以嗎?1. 辨一辨：課件展示圖片，周末這樣做可以嗎？認為可以的小朋友說一說為什么不可以有為什么 呢？2. 想一想：怎么做才是正確的？（二）虛擬周末游戲暢想：如果下一個周末完全由你安排，你將會做什么呢？全班交流，互相評議，選出大家最喜愛的安排?？偨Y(jié)：周末過的充實愉快而有意義有利于身心的健康發(fā)展，所以我們應(yīng)當認真的安排自己的周末生活。二、拓展撰寫周末日記，把你在周末做的最有意義的事情寫出來（結(jié)合 6 頁上內(nèi)容）三、課堂小結(jié)教學反思：第二課時一、導(dǎo)入（ 2 分鐘）聽繪本故事：大衛(wèi)不可以你在家里頁遇到過這樣的情況嗎？爸爸媽媽對你說過什么事情不可以？我們書中有這樣

3、一個小朋友， 他可有更多委屈想跟大家傾訴， 因為就連周末他的爸爸媽媽也會對他說“不可以”。你想知道都是什么事情連周末都不可以做嗎？（閱讀書中下面的故事小寶不可以）（學生閱讀并討論） 到底要怎樣安排才能讓周末過的更精彩呢？二、教學活動（ 34 分鐘）（一）我是小小調(diào)查員。回顧周末，你認為你有什么收獲？1. 你在假日里用于學習的時間是多少？2. 你的假期是呆在家里還是有戶外活動？3. 你會在假日里幫助父母做家務(wù)嗎？4. 你在周末會一整天在家看動畫片或者玩游戲嗎？5. 周末你會主動寫作業(yè)嗎？6. 你覺得你的周末時間是浪費了還是很好的利用起來了？分享討論：總的愛說你對自己的周末滿意嗎？你認為你的周末活動安排還可以做哪些改進？（二）成長不煩惱8. 頁 9頁內(nèi)容討論我們該怎樣安排周才能更精彩。教師小結(jié)： 我們要增強時間管理的意識， 正確處理好學習與休息和娛樂之間的關(guān)系， 巧妙的安排周 末時光，讓我們的周末過的有意義有收獲。三、教師總結(jié)（ 2 分鐘）我們可以怎樣做：1 、在活動安排上：體現(xiàn)勞逸結(jié)合。2、在內(nèi)容選擇上：要強調(diào)有益身心。3 、 在時間分配上：各項活動都要適度。四、拓展（ 2 分鐘）在班級舉辦一次“我的周末成果”展示，