淺談提高高中生物理成績(jī)的幾點(diǎn)策略

1、淺談提高高中生物理成績(jī)的幾點(diǎn)策略 摘要：在高中學(xué)習(xí)階段，學(xué)生在學(xué)習(xí)物理這一科中存在很多問(wèn)題。主要表現(xiàn)在對(duì)物理概念的理解不透，或者是空間想象能力缺乏，或者是對(duì)原理、規(guī)律的適用條件不清楚等。那么，如何才能學(xué)好高中物理，讓自己在高考中有個(gè)好成績(jī)，筆者有些許看法和建議。 關(guān)鍵詞：高中物理；學(xué)習(xí)效率；策略 中圖分類(lèi)號(hào)：g633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a 文章編號(hào)：1992-7711（2016）05-0035 從畢業(yè)到走向工作崗位，筆者教了十年高中物理，而筆者所教的學(xué)生，成績(jī)不盡相同，有的成績(jī)好有的成績(jī)不行，有的學(xué)生上新課時(shí)作業(yè)做的好，單元測(cè)驗(yàn)也不差，但一到高三進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)，這些學(xué)生從學(xué)習(xí)態(tài)度上看，說(shuō)得上是“

2、刻苦”甚至是“拼命”，但學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不高，從所教的高三和復(fù)習(xí)班來(lái)看，也有不少這樣的學(xué)生，花在物理上的時(shí)間不少，但物理成績(jī)卻不見(jiàn)提高，據(jù)此分析了這些學(xué)生存在的問(wèn)題，提出以下幾點(diǎn)提高物理成績(jī)的策略： 一、抓好基礎(chǔ)，掌握方法最重要 在熟練掌握課本內(nèi)容，打好基本功后，學(xué)生在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中還要注意多歸納、多總結(jié)，多做“課外功夫”。緊跟教師步伐不代表被動(dòng)復(fù)習(xí)，學(xué)生在前半個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)中體現(xiàn)出的一大弱點(diǎn)就是復(fù)習(xí)缺乏主動(dòng)性，對(duì)于自己做錯(cuò)的題目、薄弱的知識(shí)不知道歸納總結(jié)。在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人實(shí)際考慮設(shè)立“錯(cuò)題集”，主動(dòng)歸納。 另外，在熟練掌握課本內(nèi)容、歸納總結(jié)的同時(shí)，學(xué)生還要注意知識(shí)點(diǎn)橫向與縱向的聯(lián)

3、系，明確知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而培養(yǎng)開(kāi)闊思路，多角度看問(wèn)題的能力。 年前我們進(jìn)行的是一輪復(fù)習(xí)，目的是梳理記憶基礎(chǔ)知識(shí)，開(kāi)學(xué)后一周左右進(jìn)入第二輪總復(fù)習(xí)，進(jìn)入專(zhuān)題階段，要求將各部分知識(shí)融會(huì)貫通地運(yùn)用到解決綜合題中來(lái)，要求一輪復(fù)習(xí)扎實(shí)有效，因此有部分知識(shí)掌握不熟練的要借春節(jié)假期馬上補(bǔ)上自己落下的知識(shí)，掌握知識(shí)點(diǎn)并會(huì)用?？偨Y(jié)了這些結(jié)論性的知識(shí)應(yīng)該會(huì)對(duì)大家有用，將這些知識(shí)在寒假作業(yè)試用練習(xí)，如果做到位，相信物理成績(jī)會(huì)顯著提高。 二、勤于思考，深刻理解物理概念 學(xué)物理和老和尚念經(jīng)是一個(gè)道理，就是一個(gè)“悟”字。 有的和尚念了一輩子經(jīng)，最后也沒(méi)有得道升仙，而有的和尚卻能立地成佛。學(xué)物理也是

4、這個(gè)道理，有的同學(xué)學(xué)了好多基本物理概念、定律和理論，卻不知它們的實(shí)質(zhì)、應(yīng)用條件等，這絕對(duì)是不行的。正確掌握物理概念、理論是運(yùn)用物理知識(shí)的先決條件。對(duì)物理概念要咬文嚼字，深入理解，對(duì)物理定律要了解實(shí)質(zhì)，懂得應(yīng)用范圍。如壓力這一概念，”垂直”的含義萬(wàn)萬(wàn)不能忽視。電流定律公式有它的應(yīng)用范圍，切忌不能套用。如，“力是物體對(duì)另一個(gè)物體的作用”“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”這兩個(gè)概念有什么區(qū)別。 三、善于總結(jié)高中物理典型題 請(qǐng)同學(xué)們記?。侯}永遠(yuǎn)做不完，所以要及時(shí)總結(jié)做題心得，勝過(guò)做千千萬(wàn)萬(wàn)道題。 在平時(shí)做題中，有的同學(xué)在連續(xù)的兩次作業(yè)中出現(xiàn)的同一知識(shí)點(diǎn)都出錯(cuò)了。這要注重平時(shí)訓(xùn)練，絕不能在同一知識(shí)點(diǎn)上犯兩次

5、同樣的錯(cuò)誤。只能及時(shí)總結(jié)，比多做兩道題強(qiáng)的多。大家都知道，在世界杯決賽前，每支足球隊(duì)都會(huì)找?guī)字Ц咚降那蜿?duì)打幾場(chǎng)熱身賽。在平日的訓(xùn)練中，大家不妨把每一次大型考試都當(dāng)作是一次高考前的熱身。每次考完后可從基礎(chǔ)知識(shí)和做題心理兩個(gè)方面總結(jié)考試的得與失。在心理方面，要認(rèn)真回顧一下，本次考試是否全身心投入了？在考試過(guò)程中自己的注意力有沒(méi)有受到其他因素的干擾？遇到難題時(shí)有沒(méi)有慌張和思維紊亂？有沒(méi)有信心不足、產(chǎn)生知難而退的想法？通過(guò)客觀分析，找出自己的不足，爭(zhēng)取下一次改進(jìn)，但不要為自己扣上心理素質(zhì)不好的帽子。 四、注意情緒調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài) 首先，要堅(jiān)信自己的復(fù)習(xí)是成功的、是有效的。缺乏自信、性格比較懦弱、

6、學(xué)習(xí)中多次受到挫折的學(xué)生常常會(huì)自我懷疑，即使面對(duì)自己比較有把握的問(wèn)題，回答時(shí)也顯得猶豫不決，這往往會(huì)在一定程度上強(qiáng)化不良情緒，干擾解題的思路。如果見(jiàn)到生題或難題更會(huì)心神不安亂了方寸，出現(xiàn)“克拉克現(xiàn)象”。而自信心很強(qiáng)的人往往不大會(huì)出現(xiàn)“克拉克現(xiàn)象”。所以，考前的復(fù)習(xí)過(guò)程中要有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，注意教師明確指定、反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容和自己感到最薄弱的、經(jīng)常出錯(cuò)的地方。扎實(shí)地復(fù)習(xí)后，感到知識(shí)掌握得比較牢固了，這樣就能安下心來(lái)。考前要注意休息，開(kāi)夜車(chē)、用腦過(guò)度、睡眠不足，加上精神過(guò)度緊張，使大腦產(chǎn)生保護(hù)性抑制作用，會(huì)加重考場(chǎng)上的“克拉克現(xiàn)象”。所以，臨考前盡情放松，看看花草、散散步、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、打打球，使大腦得

7、到充分休息，保持心情舒暢，以減少“克拉克現(xiàn)象”的產(chǎn)生。遇到難題或緊張時(shí)，還可以反復(fù)暗示自己，“復(fù)習(xí)很充分，一定會(huì)考好的”，以此來(lái)穩(wěn)定自己的情緒。 所以，面對(duì)考試，我們所能做的不是給自己加壓，而是減壓，要保持一種穩(wěn)定的“瓦倫達(dá)心態(tài)”，使自己在復(fù)習(xí)、應(yīng)考階段，能夠盡可能熟練地掌握所學(xué)知識(shí)，在考試中高水平發(fā)揮，考出理想的成績(jī)。 五、從考試答題策略 1. 時(shí)間計(jì)劃：有的同學(xué)總是不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把題做完，分?jǐn)?shù)不高不是因?yàn)椴粫?huì)做或是做不對(duì)，而是由于做不完，所以時(shí)間分配就成了困擾該生的一個(gè)大問(wèn)題，存在這類(lèi)問(wèn)題的同學(xué)要注意，每次考試都要做提前的安排，合理分配每種題型所需時(shí)間。 2. 難易程度：難易程度的安排也很重要，切記要先做容易題，后做難題，如果看了半天還是沒(méi)有思路，就要甩題了。當(dāng)然這也是需要講究技巧的，一定不要盲目地空白甩題，具體的做法我們將在后面的內(nèi)容中進(jìn)行共同探討。 如果解題思路很正確但卻總是拿不到滿(mǎn)分，這就需要對(duì)答題技巧進(jìn)行修正了。