談政治學習中改錯習慣的培養(yǎng)

1、談政治學習中改錯習慣的培養(yǎng) 種下好的習慣，收獲的是成功“，良好的學習習慣是成功的保證，這是許多學習成功者的共識。只要我們在平時養(yǎng)成良好的學習習慣，學好政治也就容易的多了。那么中學階段應養(yǎng)成怎樣的學習習慣呢？說來內容可多了，在這里我只強調養(yǎng)成改錯題的良好習慣。 無論是作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，還是試卷中出現(xiàn)的錯誤，都反映出學生學習過程中出現(xiàn)的漏洞，如若我們不及時糾正，那么就可能”千里之堤，潰于蟻穴“。所以在學習過程中應注意以下幾點： 一、有錯即問 ”三人行，必有我?guī)煛?，當我們有什么疑問或是弄錯的地方就要及時向老師和同學尋求幫助，多與老師、同學討論問題，對于學習中的錯誤，絕不能一錯再錯！把錯題記下來后，要

2、非常認真地對待：例如作業(yè)的鞏固落實，一星期后的復習重溫等等，總之對待錯題的態(tài)度和方法不同，學習效果會有很大的差別，不要羞于開口。而且把不懂的題目以及答案隨手拿紙張或卡片記下，隨時隨地方便詢問老師或同學，也可以放在鉛筆盒里經?？?。 二、建立”錯題本“ 有些人認為，政治有沒有改錯本其實無所謂的，對于一些論述題，關鍵是理解，而并不是要改錯本就能解決的，對基礎題嘛，用功一點，背背就行了，不用改錯本的，基本上沒什么大用處，還浪費時間，這樣的說法有失偏頗。 近年來，許多中考狀元談及他們的成功時，無不自豪地談起”錯題本“是個寶貝，他們對于平時做錯了的題目或者曾經有疑問的習題，就會一道道整理在錯題本上，考試復

3、習前看一看，每個錯誤都被重新集中掃視了一遍，每一次錯誤都被牢牢記在心里，并且以最佳狀態(tài)做好了防范，以免在”同一條河里再次跌到“。如果只是把錯題在試卷上標注，復習時隨手翻看試卷，這種方法看上去節(jié)省時間，但是拿著一大沓試卷翻看錯誤，注意力會被分散，復習的效果就會大打折扣。 所以建議大家準備一個”錯題本“，這樣可以在考試之前，集中復習，翻看這里面的舊帳，溫故而知新，可以知道自己的薄弱環(huán)節(jié)和易犯錯誤之處，會節(jié)省許多時間，可以說是事半功倍。 三、會改錯才能取得高分 學生記錄的錯題不外分三種類型，一種是特別愚蠢的錯誤、特別簡單的錯誤，例如在粗心大意的時候把1+1算成3；另外一種就是面對難度較大的題目所犯的

4、錯誤，拿到題目一點思路都沒有，不知道解題該從何下手，但是一看答案卻恍然大悟；第三種就是題目難度中等，按道理有能力做對，但是卻做錯了。 那么如何建立錯題本呢？ 分門別類地把平時練習或考試中做錯的題進行整理、分析、歸類。例如：關于”原則類“的錯題放在某頁到某頁，然后再按”基本類“，”根本類“，等等分類；關于”實現(xiàn)共同理想“的錯題積累放在某頁到某頁，這樣眉清目秀的知識樹也就建立起來了。 把做錯的原題抄在錯題本上或者剪下來貼在錯題本上，并把原來錯誤的做法摘錄在題下，每一頁在頁邊上開辟空白行，專供寫錯誤原因、得出的小結以及復習的標記（日期）； 用明顯的顏色總結、歸納錯誤原因：明確是答題失誤，還是思維方法

5、錯誤，還是知識錯誤，把失誤原因寫在每一頁的空白處，這是建立錯題本最為關鍵的步驟環(huán)節(jié)； 還要在原題下寫上（可用紅筆）老師講解后的正確答案。 建立好了錯題本，還要在利用錯題本時應注意： 及時改錯，不讓錯誤過夜； 要經常閱讀錯題本，絕不一錯再錯：有時對錯題不妨再做一遍，從而避免再犯同一類錯誤； 也可通過與其它同學交流錯題本，從別人的錯誤中吸取教訓，得到啟發(fā)； 另外，還要不斷修改錯題本，隨時可以把徹底明白的錯題從錯題本上刪去，再換上新的錯題，這樣，能讓自己的復習有的放矢，使自己平時就已經把錯誤化整為零，逐個擊破，不斷反思，逐步提高； 中考復習，政治試題要做幾十套，如果平時做題出錯較多，也可輔助這樣的糾

6、錯方法：即只需在試卷上把錯題做上標記，在旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每過一段時間，就把”錯題筆記“或標記錯題的試卷看一看；在看參考書時，也可用紅筆把精彩之處或做錯的題目做上標記，以后再看這本書就有所側重。 每一次考試前都要把錯題本復習一遍，尤其臨近中考的時候，把錯題本集中在一起看，每一個錯誤都被重新集中掃視了一遍，每一次錯誤都被牢牢記在心里，并且以最佳狀態(tài)做好了防范。上屆中考狀元在接受筆者訪問時頗有些得意地說：”直到進考場前一分鐘，我還把糾錯本拿在手里溫習呢，看了它心里才踏實，才找到做題的感覺?！罢f起考取高分”法寶“，首先歸結為注重用錯題本糾錯。他說，如何不讓錯題再錯，或盡量減少差錯，是學習不斷進步的訣竅之一。而錯題本，就是打開這個訣竅的一把”金鑰匙“。初中三年下來，他的錯題本就有十幾本。 美國教育家布盧姆搞教改得出的認識和絕招：反饋、矯正。這個辦法能大面積地有效地提高成績。對于學生，做試卷分析，主要是找應得的分丟了多少。查找原因，認真改正。好多題不會，不必悲觀。就查找你會的，做了的，你應該得的分丟了多少。 復習策略，概括成一句話，就是：”找題、做題，不如查錯改錯“。這是對癥下藥，提高成績的有效辦法。要指導學生向自己