電大《人力資源管理》期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題答案(最新)

1、薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅

2、蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿

3、蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆

4、蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀

5、螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄

6、薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿

7、蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃

8、螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇

9、蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄

10、螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈

11、薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃

12、荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇

13、蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁

14、蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆

15、螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃

16、蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆

17、莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃羀衿莃荿罿肂膆螇羈膄蒁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅羆肈節(jié)螄肅膀蒈蝕肄芃芀薆肅羂蒆蒂蠆膅艿蒈蠆芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁蒞蒅蚅芄膈螃螄羃莄蠆螃肆膆薅螃羋莂薁螂羈芅蕆螁肀蒀螆螀膂芃螞蝿芄蒈薈螈羄芁蒄袇肆蕆莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄裊肁莈薀襖膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蟻袁肇莄薇羈膀膇蒃莂節(jié)螅螁莂蒄薈膀莁薆襖肆莀蠆蚇羂荿莈袂袈莈蒁蚅膇蕆薃袀肅蒆蚅蚃罿蒆蒞衿羅肂薇蟻袁肁蝕羇腿肀荿螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚆薁膆膇莆螆肂膆蒈蕿肈膅蟻螅羄膄莀蚇袀膄蒂袃膈膃薅蚆肄膂蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿螂艿薁螞膁羋莁羈肇羋蒃螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈薂肅莄蒀螇罿莃薂薀裊莂節(jié)螅螁莂蒄薈膀莁薆襖

18、肆莀蠆蚇羂荿莈袂袈莈蒁蚅膇蕆薃袀肅蒆蚅蚃罿蒆蒞衿羅肂薇蟻袁肁蝕羇腿肀荿螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚆薁膆膇莆螆肂膆蒈蕿肈膅蟻螅羄膄莀蚇袀膄蒂袃膈膃薅蚆肄膂蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿螂艿薁螞膁羋莁羈肇羋蒃螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈薂肅莄蒀螇罿莃薂薀裊莂節(jié)螅螁莂蒄薈膀莁薆襖肆莀蠆蚇羂荿莈袂袈莈蒁蚅膇蕆薃袀肅蒆蚅蚃罿蒆蒞衿羅肂薇蟻袁肁蝕羇腿肀荿螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚆薁膆膇莆螆肂膆蒈蕿肈膅蟻螅羄膄莀蚇袀膄蒂袃膈膃薅蚆肄膂蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿螂艿薁螞膁羋莁羈肇羋蒃螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈薂肅莄蒀螇罿莃薂薀裊莂節(jié)螅螁莂蒄薈膀莁薆襖肆莀蠆蚇羂荿莈袂袈莈蒁蚅膇蕆薃袀肅蒆蚅蚃罿蒆蒞衿羅肂薇蟻袁肁蝕羇腿肀荿螀肅肀蒂羅羈聿薄螈

19、袇膈蚆薁膆膇莆螆肂膆蒈蕿肈膅蟻螅羄膄莀蚇袀膄蒂袃膈膃薅蚆肄膂蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿螂艿薁螞膁羋莁羈肇羋蒃螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈薂肅莄蒀螇罿莃薂薀裊莂節(jié)螅螁莂蒄薈膀莁薆襖肆莀蠆蚇羂荿莈袂袈莈蒁蚅膇蕆薃袀肅蒆蚅蚃罿蒆蒞衿羅肂薇蟻袁肁蝕羇腿肀荿螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚆薁膆膇莆螆肂膆蒈蕿肈膅蟻螅羄膄莀蚇袀膄蒂袃膈膃薅蚆肄膂蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿螂艿薁螞膁羋莁羈肇羋蒃螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈薂肅莄蒀螇罿莃薂薀裊莂節(jié)螅螁莂蒄薈膀莁薆襖肆莀蠆蚇羂荿莈袂袈莈蒁蚅膇蕆薃袀肅蒆蚅蚃罿蒆蒞衿羅肂薇蟻袁肁蝕羇腿肀荿螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚆薁膆膇莆螆肂膆蒈蕿肈膅蟻螅羄膄莀蚇袀膄蒂袃膈膃薅蚆肄膂蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿螂艿薁螞

20、膁羋莁羈肇羋蒃螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈薂肅莄蒀螇罿莃薂薀裊莂節(jié)螅螁莂蒄薈膀莁薆襖肆莀蠆蚇羂荿莈袂袈莈蒁蚅膇蕆薃袀肅蒆蚅蚃罿蒆蒞衿羅肂薇蟻袁肁蝕羇腿肀荿螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚆薁膆膇莆螆肂膆蒈蕿肈膅蟻螅羄膄莀蚇袀膄蒂袃膈膃薅蚆肄膂蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿螂艿薁螞膁羋莁羈肇羋蒃螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈薂肅莄蒀螇罿莃薂薀裊莂節(jié)螅螁莂蒄薈膀莁薆襖肆莀蠆蚇羂荿莈袂袈莈蒁蚅膇蕆薃袀肅蒆蚅蚃罿蒆蒞衿羅肂薇蟻袁肁蝕羇腿肀荿螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚆薁膆膇莆螆肂膆蒈蕿肈膅蟻螅羄膄莀蚇袀膄蒂袃膈膃薅蚆肄膂蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿螂艿薁螞膁羋莁羈肇羋蒃螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈薂肅莄蒀螇罿莃薂薀裊莂節(jié)螅螁莂蒄薈膀莁薆襖肆莀蠆蚇

21、羂荿莈袂袈莈蒁蚅膇蕆薃袀肅蒆蚅蚃罿蒆蒞衿羅肂薇蟻袁肁蝕羇腿肀荿螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚆薁膆膇莆螆肂膆蒈蕿肈膅蟻螅羄膄莀蚇袀膄蒂袃膈膃薅蚆肄膂蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿螂艿薁螞膁羋莁羈肇羋蒃螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈薂肅莄蒀螇罿莃薂薀裊莂節(jié)螅螁莂蒄薈膀莁薆襖肆莀蠆蚇羂荿莈袂袈莈蒁蚅膇蕆薃袀肅蒆蚅蚃罿蒆蒞衿羅肂薇蟻袁肁蝕羇腿肀荿螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚆薁膆膇莆螆肂膆蒈蕿肈膅蟻螅羄膄莀蚇袀膄蒂袃膈膃薅蚆肄膂蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿螂艿薁螞膁羋莁羈肇羋蒃螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈薂肅莄蒀螇罿莃薂薀裊莂節(jié)螅螁莂蒄薈膀莁薆襖肆莀蠆蚇羂荿莈袂袈莈蒁蚅膇蕆薃袀肅蒆蚅蚃罿蒆蒞衿羅肂薇蟻袁肁蝕羇腿肀荿螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚆薁

22、膆膇莆螆肂膆蒈蕿肈膅蟻螅羄膄莀蚇袀膄蒂袃膈膃薅蚆肄膂蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿螂艿薁螞膁羋莁羈肇羋蒃螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈薂肅莄蒀螇罿莃薂薀裊莂節(jié)螅螁莂蒄薈膀莁薆襖肆莀蠆蚇羂荿莈袂袈莈蒁蚅膇蕆薃袀肅蒆蚅蚃罿蒆蒞衿羅肂薇蟻袁肁蝕羇腿肀荿螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚆薁膆膇莆螆肂膆蒈蕿肈膅蟻螅羄膄莀蚇袀膄蒂袃膈膃薅蚆肄膂蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿螂艿薁螞膁羋莁羈肇羋蒃螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈薂肅莄蒀螇罿莃薂薀裊莂節(jié)螅螁莂蒄薈膀莁薆襖肆莀蠆蚇羂荿莈袂袈莈蒁蚅膇蕆薃袀肅蒆蚅蚃罿蒆蒞衿羅肂薇蟻袁肁蝕羇腿肀荿螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚆薁膆膇莆螆肂膆蒈蕿肈膅蟻螅羄膄莀蚇袀膄蒂袃膈膃薅蚆肄膂蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿螂艿薁螞膁羋莁羈

23、肇羋蒃螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈薂肅莄蒀螇罿莃薂薀裊莂節(jié)螅螁莂蒄薈膀莁薆襖肆莀蠆蚇羂荿莈袂袈莈蒁蚅膇蕆薃袀肅蒆蚅蚃罿蒆蒞衿羅肂薇蟻袁肁蝕羇腿肀荿螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚆薁膆膇莆螆肂膆蒈蕿肈膅蟻螅羄膄莀蚇袀膄蒂袃膈膃薅蚆肄膂蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿螂艿薁螞膁羋莁羈肇羋蒃螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈薂肅莄蒀螇罿莃薂薀裊莂節(jié)螅螁莂蒄薈膀莁薆襖肆莀蠆蚇羂荿莈袂袈莈蒁蚅膇蕆薃袀肅蒆蚅蚃罿蒆蒞衿羅肂薇蟻袁肁蝕羇腿肀荿螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚆薁膆膇莆螆肂膆蒈蕿肈膅蟻螅羄膄莀蚇袀膄蒂袃膈膃薅蚆肄膂蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿螂艿薁螞膁羋莁羈肇羋蒃螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈芅莈薂肅莄蒀螇罿莃薂薀裊莂節(jié)螅螁莂蒄薈膀莁薆襖肆莀蠆蚇羂荿莈

24、人力資源管理期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題一、單選題1. 人力資源開(kāi)發(fā)要抓住人的年齡最有利于職業(yè)要求的階段來(lái)實(shí)施最有利的激勵(lì)措施，這是因?yàn)槿肆Y源具有（ b ）特征。a. 能動(dòng)性b. 時(shí)效性c. 社會(huì)性d. 再生性2. 在理論界通常將（ d ）看作是人力資本理論的創(chuàng)立者、人力資本之父。a. 威廉配第b. 亞當(dāng)斯密c. 馬歇爾d. 舒爾茨3人力資源需求預(yù)測(cè)方法中的專家判斷法又（ c ）。a回歸分析法b經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)法c德?tīng)柗品╠馬爾可夫分析法4.由組織的各級(jí)管理者，根據(jù)需要預(yù)測(cè)對(duì)各種人員需要量，人力資源管理的規(guī)劃人員把各部門(mén)的預(yù)測(cè)進(jìn)行綜合，形成總體預(yù)測(cè)方案，這種方法稱為（ c ）。a. 管理人員判斷法b. 經(jīng)驗(yàn)預(yù)

25、測(cè)法c. 微觀集成法d. 德?tīng)柗品?確保組織生存發(fā)展過(guò)程中對(duì)人力資源的需求的人力資源管理環(huán)節(jié)是（ d ）。a人員招聘b培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)c職業(yè)生涯管理d人力資源規(guī)劃6導(dǎo)致組織內(nèi)部人浮于事，內(nèi)耗嚴(yán)重的人力資源供求情況是（ a ）。a人力資源供給大于需求b人力資源供給小于需求c人力資源供求平衡d無(wú)法確定7以下關(guān)于人力調(diào)配圖，說(shuō)法正確的是（ d ）。a人員調(diào)配圖是企業(yè)外部供給的預(yù)測(cè)方法b人員調(diào)配圖預(yù)測(cè)的是企業(yè)人力資源需求c人員調(diào)配圖用以了解企業(yè)現(xiàn)有的人員流動(dòng) d人員調(diào)配圖是一種崗位延續(xù)計(jì)劃8企業(yè)內(nèi)部供給的預(yù)測(cè)方法包括（ d ）。a對(duì)當(dāng)?shù)厥I(yè)水平的預(yù)測(cè)b對(duì)全國(guó)失業(yè)水平的預(yù)測(cè)c公司涉及范圍的人口密度d馬爾科夫分

26、析法9下列關(guān)于德?tīng)柗品ǖ谋硎觯_的是（ b ）。a參與成員必須是外請(qǐng)專家b整個(gè)過(guò)程要盡可能簡(jiǎn)化，不問(wèn)與預(yù)測(cè)無(wú)關(guān)的問(wèn)題c實(shí)施過(guò)程中，不能采取匿名形式進(jìn)行，這樣才能保障專家意見(jiàn)的真實(shí)性d為保證預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性，專家的預(yù)測(cè)必須提供精確地?cái)?shù)字，而不能使用估計(jì)數(shù)字10人力資源規(guī)劃的制定首先要依賴于（ a ）。a組織目標(biāo) b工作分析c業(yè)績(jī)考評(píng) d職業(yè)規(guī)劃11人力資源規(guī)劃的目的是使組織人力資源（ a ）。a供需平衡 b供需失衡c供需暫時(shí)平衡 d供需暫時(shí)失衡12馬爾科夫分析法的基本思想是（ a ）。a找出過(guò)去人事變動(dòng)的規(guī)律，以此來(lái)推測(cè)未來(lái)的人事變動(dòng)趨勢(shì)b發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人事變動(dòng)的規(guī)律，以此來(lái)推測(cè)未來(lái)人事變動(dòng)趨勢(shì)c馬爾科

27、夫分析法有簡(jiǎn)單的和復(fù)雜的，可用計(jì)算機(jī)進(jìn)行大規(guī)模處理d根據(jù)現(xiàn)在人員的變化來(lái)確定未來(lái)的人事變化13工作性質(zhì)完全相同的職位系列稱作（ d ）。a職級(jí)b職等c職組d職系14下面哪一項(xiàng)不屬于工作說(shuō)明書(shū)的基本內(nèi)容（ d ）。a工作職責(zé)b工作環(huán)境c工作權(quán)限d工作中晉升15.（ a ）是指工作中不能再繼續(xù)分解的最小單位。 a. 工作要素b. 任務(wù) c. 職責(zé) d. 職位16員工招聘時(shí)應(yīng)以實(shí)際工作的需要和崗位的空缺情況為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)崗位對(duì)任職者的資格要求選用人員，這是遵循了（ b ）原則。 a因人擇事 b因事?lián)馽競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu) d效率優(yōu)先17內(nèi)部招聘的主要優(yōu)點(diǎn)有（ d ）。a可以避免“近親繁殖” b來(lái)源廣泛，選擇空間

28、大 c容易在組織內(nèi)部形成錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng) d了解全面，更容易做到用其所長(zhǎng)18（ b ）是指向被試者提出意想不到的問(wèn)題，或?qū)⒈辉囌咧糜陔y堪的境地，目的在于觀察其反應(yīng)能力、承受能力和情緒控制能力。 a. 心理測(cè)驗(yàn)法 b. 壓力面試 c. 結(jié)構(gòu)式面試 d. 非結(jié)構(gòu)式面試19（ c ）主要是針對(duì)特定領(lǐng)域?yàn)闄z測(cè)應(yīng)試者對(duì)有關(guān)知識(shí)和技能的掌握程度而設(shè)計(jì)的，目的在于了解應(yīng)試者“應(yīng)知”、“應(yīng)會(huì)”掌握的水平。a個(gè)性測(cè)驗(yàn)b興趣測(cè)驗(yàn)c成就測(cè)驗(yàn)d智力測(cè)驗(yàn)20（ b ）是用于測(cè)量從事某種工作所應(yīng)具備的某種潛在能力的心理測(cè)試。a興趣測(cè)驗(yàn)b性向測(cè)驗(yàn)c成就測(cè)驗(yàn)d智力測(cè)驗(yàn)21企業(yè)對(duì)新員工上崗前進(jìn)行的培訓(xùn)稱為（ b ）。a在崗培訓(xùn)

29、b入職引導(dǎo)c脫產(chǎn)培訓(xùn)d在職培訓(xùn)22員工在不脫離工作崗位的情況下，利用業(yè)余時(shí)間和部分工作時(shí)間參加的培訓(xùn)稱為（ a ）。a在崗培訓(xùn)b入職引導(dǎo)c脫產(chǎn)培訓(xùn)d短期培訓(xùn)23.學(xué)員在特定場(chǎng)景中或情境下，模擬性地處理工作事務(wù)，從而提高處理各種問(wèn)題的能力。這種培訓(xùn)方式是（ b ）。 a. 案例教學(xué)法 b. 角色扮演法 c. 工作輪換法 d. 工作指導(dǎo)法24.培訓(xùn)需求分析中，（ a ）層面的分析指的是確定員工達(dá)到理想的工作業(yè)績(jī)所必需掌握的技能和能力，這個(gè)層次的分析決定了培訓(xùn)的內(nèi)容。a. 工作崗位層面分析 b. 個(gè)人層面分析c. 組織層面分析 d. 培訓(xùn)課程分析25一名工人的績(jī)效，除了產(chǎn)量指標(biāo)完成情況外，質(zhì)量、原材

30、料消耗率、能耗、出勤，甚至團(tuán)結(jié)、服從紀(jì)律等硬、軟方面的表現(xiàn)，都需要綜合考慮，逐一評(píng)估，這體現(xiàn)了績(jī)效的（ b ）的特點(diǎn)。a多因性b多維性c動(dòng)態(tài)性d不確定性26（ a ）是績(jī)效考評(píng)中比較簡(jiǎn)單易行的一種綜合比較的方法。a序列比較法b成對(duì)比較法c比例控制法d關(guān)鍵事件法27（ b ）優(yōu)點(diǎn)是既拉開(kāi)了被評(píng)估對(duì)象之間的等級(jí)差距，便于相對(duì)比較，又可以有效控制各等級(jí)的人數(shù)分布，保持人配合理，避免盲目考評(píng)與失控現(xiàn)象。缺點(diǎn)是使績(jī)效水平相近的員工因?yàn)楸壤拗贫粍澐值讲煌牡燃?jí)中去，從而產(chǎn)生評(píng)估的偏差。a目標(biāo)管理法b比例控制法c關(guān)鍵事件法d量表評(píng)定法28以下關(guān)于績(jī)效考評(píng)結(jié)果應(yīng)用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ d ）。a可以根據(jù)結(jié)果幫

31、助員工制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃b可以作為員工晉升的依據(jù)c可以據(jù)此給員工發(fā)放獎(jiǎng)金d工作分析方法的選擇29管理人員、專業(yè)技術(shù)人員以及銷(xiāo)售人員等比較適合采用（ c ）進(jìn)行績(jī)效考評(píng)。a直接指標(biāo)法b成績(jī)記錄法c目標(biāo)管理法d分定考評(píng)法30績(jī)效考評(píng)是對(duì)員工（ d ）進(jìn)行全面系統(tǒng)的考察和評(píng)估過(guò)程。a工作行為b工作效果c工作效率da項(xiàng)和b項(xiàng)31在使用績(jī)效考評(píng)的關(guān)鍵法時(shí)，（ a ）。a考評(píng)者要記錄并觀察員工工作中的關(guān)鍵事件b關(guān)鍵事件只能作為衡量員工的輔助證據(jù)資料c考評(píng)者無(wú)需考慮行為的情景d考評(píng)者要對(duì)人不對(duì)事32目標(biāo)管理法能使員工的（ a ）有機(jī)結(jié)合。a個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)b努力目標(biāo)與組織目標(biāo)c努力目標(biāo)與集體目標(biāo)d個(gè)人目標(biāo)與

32、集體目標(biāo)33( b )是指考評(píng)者在對(duì)被考評(píng)者進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，對(duì)被考評(píng)者的某種要素評(píng)價(jià)較高或較低，將導(dǎo)致對(duì)其所有的其他要素也評(píng)價(jià)較高或較低。 a居中傾向 b暈輪效應(yīng)c對(duì)照效應(yīng) d近因效應(yīng)34( b )是考評(píng)結(jié)果最重要的應(yīng)用.。a績(jī)效計(jì)劃 b績(jī)效改進(jìn)c績(jī)效考評(píng)d績(jī)效面談35企業(yè)一般給銷(xiāo)售人員實(shí)行的是（ b ）。a能力工資制b績(jī)效工資制c計(jì)件工資制d職務(wù)工資制36以下關(guān)于企業(yè)薪酬的錯(cuò)誤說(shuō)法是（ d ）。a薪酬調(diào)查的目的主要是建立企業(yè)合理的薪酬構(gòu)成，根據(jù)市場(chǎng)薪酬給付水平確定企業(yè)薪酬水平的市場(chǎng)定位b薪酬是為企業(yè)提供勞動(dòng)而得到的貨幣和實(shí)物報(bào)酬的總和c崗位評(píng)價(jià)是對(duì)崗位價(jià)值的判斷，進(jìn)而納入薪酬等級(jí)d薪酬調(diào)查的目的

33、是給企業(yè)確定具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬水平以招到最好的人才37社會(huì)福利的實(shí)施對(duì)象是（ a ）。a勞動(dòng)者b社會(huì)貧困者c軍人及其家屬d全體居民38關(guān)于薪酬管理原則，說(shuō)法不正確的是（ a ）。a分配結(jié)果均等b對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力c對(duì)內(nèi)分配公正d適當(dāng)拉開(kāi)薪酬差距39某企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略是維持企業(yè)不至于倒閉，那么薪酬原則是（ b ）。a支付高于市場(chǎng)工資水平的工資b支付略低于市場(chǎng)工資水平的工資c高薪吸引人才d拉大薪酬差距40計(jì)件工資的特點(diǎn)是（ b ）。a適用管理人員b工資的多少取決于員工的能力和工作態(tài)度c薪點(diǎn)工資制作用不大d員工的工資取決于員工的考勤41崗位工資制員工的薪酬取決于（ b ）。a崗位評(píng)價(jià)點(diǎn)數(shù)b工資標(biāo)準(zhǔn)c計(jì)件單價(jià)

34、與工作量d點(diǎn)數(shù)和點(diǎn)值42關(guān)于斯坎倫計(jì)劃的陳述，哪一個(gè)是錯(cuò)誤的（c ）。a斯坎倫計(jì)劃是一種團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃b斯坎倫計(jì)劃強(qiáng)調(diào)員工參與c斯坎倫計(jì)劃以產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格與成本價(jià)格之間的附加值來(lái)衡量生產(chǎn)率d斯坎倫比率等于勞動(dòng)力成本與產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)值的比率43短期獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃不包括（b ）。a一次性獎(jiǎng)金 b期權(quán)計(jì)劃c績(jī)效加薪 d月/季度獎(jiǎng)金 44以下不屬于獎(jiǎng)金的是（ b ）。a效益工資 b技能工資c業(yè)績(jī)工資 d傭金45.（b ）又被稱為可變工資，是薪酬體系中與績(jī)效直接掛鉤的部分，即工資中隨著員工努力程度和工作績(jī)效的變化而變化的部分。a. 基本工資b. 獎(jiǎng)勵(lì)工資c. 成就工資d. 津貼46勞動(dòng)合同的法定內(nèi)容不包括（ a ）。

35、a試用期限b勞動(dòng)合同期限c勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件d勞動(dòng)報(bào)酬47勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人為明確勞動(dòng)關(guān)系特定的權(quán)利義務(wù)，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上達(dá)成的契約稱為（ a ）。a勞動(dòng)合同b專項(xiàng)協(xié)議 c必備條款d可備條款48勞動(dòng)合同的終止符合的法定條件不包括（ d ）。a勞動(dòng)合同期限屆滿b勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人在勞動(dòng)合約中約定的終止條件出現(xiàn)c勞動(dòng)者死亡d勞動(dòng)者沒(méi)有達(dá)到法定退休年齡49勞動(dòng)者解除合同，應(yīng)提前（ b ）日以書(shū)面形式通知用人單位。a15 b30 c60 d90 50（ a ）是依據(jù)法律規(guī)定勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人必須遵守的條款，不具備此類條款，勞動(dòng)合同不能成立。a必備條款b可備條款c專項(xiàng)協(xié)議d必備條款和可備條款51

36、根據(jù)我國(guó)勞動(dòng)立法的有關(guān)規(guī)定，當(dāng)發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)，爭(zhēng)議雙方應(yīng)協(xié)商解決，不愿協(xié)商解決或協(xié)商不成，當(dāng)事人可以申請(qǐng)（ d ）調(diào)解。a法院b工會(huì)c勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)d企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)52調(diào)解委員會(huì)調(diào)解勞動(dòng)爭(zhēng)議的期限為（ c ）天，到期未結(jié)束的視為調(diào)解不成。a60b15c30d9053勞動(dòng)爭(zhēng)議當(dāng)事人從知道或應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利被侵害之日起，應(yīng)在（ c ）內(nèi)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出申訴。a15天b30天c60天d1年54勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)應(yīng)當(dāng)自收到當(dāng)事人的仲裁申請(qǐng)之日起（ a ）日內(nèi)，作出受理或不受理的決定。a7 b5 c3 d10 55勞動(dòng)關(guān)系的內(nèi)容是（ c ）。a權(quán)利 b勞動(dòng) c權(quán)利和義務(wù) d義務(wù)56女職工生

37、育享受不少于（ a ）日的假期。a90 b60 c120 d20057對(duì)懷孕（ a ）以上的女職工，不得安排延長(zhǎng)工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)。a7個(gè)月 b8個(gè)月 c9個(gè)月 d10個(gè)月58社會(huì)保險(xiǎn)就是保障人們的基本生活，以便從根本上穩(wěn)定社會(huì)秩序，指的是社會(huì)保險(xiǎn)具有（ b ）的特征。a強(qiáng)制性 b保障性c福利性 d社會(huì)性59社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系的主體不包括（ d ）。a國(guó)家b社會(huì)保險(xiǎn)的管理和經(jīng)辦機(jī)構(gòu)c用人單位 d工會(huì)60電氣設(shè)備的安全屬于（ a ）。a安全生產(chǎn)技術(shù)b勞動(dòng)衛(wèi)生與健康c勞動(dòng)保護(hù)制度d安全管理制度61（ b ）承擔(dān)繳納社會(huì)保險(xiǎn)的義務(wù)，是社會(huì)保險(xiǎn)基金的主要繳納者。a國(guó)家 b用人單位c社會(huì)保險(xiǎn)的管理和經(jīng)辦機(jī)構(gòu)

38、d勞動(dòng)者及其家庭62我國(guó)的社會(huì)保險(xiǎn)包括五大內(nèi)容：（ a ）、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。a養(yǎng)老保險(xiǎn)b就業(yè)保險(xiǎn)c生活保障d社會(huì)救濟(jì)63（ a ）又稱職業(yè)傷害保險(xiǎn)，是指職工在工作中因工作原因受到事故傷害或者患職業(yè)病，由社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)對(duì)其本人或供養(yǎng)親屬給予物質(zhì)幫助和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)囊豁?xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)制度。a工傷保險(xiǎn) b醫(yī)療保險(xiǎn)c教育保險(xiǎn) d大額保險(xiǎn)64職業(yè)人匹配的擇業(yè)選擇理論是由（ a ）提出的。a美國(guó)波士頓大學(xué)教授帕金森b美國(guó)心理學(xué)家、職業(yè)指導(dǎo)專家約翰.l.霍蘭德c美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家金斯伯格d美國(guó)學(xué)者施恩教授65個(gè)性職業(yè)類型匹配的擇業(yè)選擇理論是由（ b ）提出的。a美國(guó)波士頓大學(xué)教授帕金森b美國(guó)心

39、理學(xué)家、職業(yè)指導(dǎo)專家約翰.l.霍蘭德c美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家金斯伯格d美國(guó)學(xué)者施恩教授66傳統(tǒng)的職業(yè)道路（ a ）。a是員工在一個(gè)組織里，從一個(gè)特定的工作到下一個(gè)工作縱向向上發(fā)展的一條途徑b既包括縱向的工作序列，也包括一系列橫向的機(jī)會(huì)c允許在企業(yè)內(nèi)進(jìn)行橫向調(diào)動(dòng)，有助于員工煥發(fā)新的活力d認(rèn)為技術(shù)專家能夠而且應(yīng)該允許將其技能貢獻(xiàn)給公司而不必成為管理者67網(wǎng)狀職業(yè)道路（ b ）。a是員工在一個(gè)組織里，從一個(gè)特定的工作到下一個(gè)工作縱向向上發(fā)展的一條途徑b既包括縱向的工作序列，也包括一系列橫向的機(jī)會(huì)c允許在企業(yè)內(nèi)進(jìn)行橫向調(diào)動(dòng)，有助于員工煥發(fā)新的活力d認(rèn)為技術(shù)專家能夠而且應(yīng)該允許將其技能貢獻(xiàn)給公司而不必成為管理

40、者68.（ c ）是指當(dāng)一個(gè)人面臨職業(yè)選擇的時(shí)候，他無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。 a. 職業(yè)期望 b. 職業(yè)生涯 c. 職業(yè)錨 d. 職業(yè)發(fā)展69在人力資源外包管理的模式選擇中，所謂部分業(yè)務(wù)外包模式是指（ a ）。a將一項(xiàng)完整的人力資源管理職能工作的一部分外包出去，其他部分繼續(xù)由本企業(yè)人力資源管理部門(mén)負(fù)責(zé)b將一項(xiàng)完整的人力資源管理職能工作全部外包出去，企業(yè)人力資源管理部門(mén)不再履行此項(xiàng)管理職能，只是作為聯(lián)絡(luò)者、協(xié)調(diào)者和受用企業(yè)的代表c企業(yè)根據(jù)實(shí)際需要，將多項(xiàng)人力資源管理職能工作外包出去d將一項(xiàng)完整的人力資源管理職能工作全部外包出去，但企業(yè)人力資源管理部門(mén)繼續(xù)履行此項(xiàng)管理職能

41、70. 在人力資源外包管理的模式選擇中，所謂整體業(yè)務(wù)外包模式是指（ c ）a.將一項(xiàng)完整的人力資源管理職能工作全部外包出去b.將多項(xiàng)外包業(yè)務(wù)交給同一服務(wù)提供機(jī)構(gòu)，也可外包給不同的服務(wù)提供機(jī)構(gòu)c.將一項(xiàng)完整的人力資源管理職能工作的一部分外包出去d.將企業(yè)全部人力資源管理工作外包出去二、多項(xiàng)選擇題1. 人力資源和其他資源不同，它主要具有（ ad ）特征。a. 社會(huì)性b. 共享性c. 可測(cè)量性d. 能動(dòng)性e. 可開(kāi)發(fā)性2. 現(xiàn)代人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的主要區(qū)別是（ ae ）。a. 現(xiàn)代人力資源管理以“人”為中心，管理的根本出發(fā)點(diǎn)是“著眼于人”b. 現(xiàn)代人力資源管理把人設(shè)為一種成本，將人當(dāng)作一種

42、“工具”，注重的是投入、使用和控制c. 現(xiàn)代人力資源管理是某一職能部門(mén)單獨(dú)使用的工具， 與其他職能部門(mén)的關(guān)系不大d. 現(xiàn)代人力資源管理以“事”為中心e. 現(xiàn)代人力資源管理把人作為一種“資源”，注重產(chǎn)出和開(kāi)發(fā)3企業(yè)內(nèi)部供給預(yù)測(cè)方法不包括（ ab ）。a地方勞動(dòng)力市場(chǎng) b全國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)分析c馬爾可夫分析法d人員核查法e人員調(diào)配圖4人力資源供給小于需求，出現(xiàn)員工短缺，應(yīng)采取的主要措施為（ bcde ）。a減少福利b進(jìn)行技能培訓(xùn)，提高員工勞動(dòng)效率c外包d面向社會(huì)招聘所需人員e進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，提高員工勞動(dòng)生產(chǎn)率5可以用來(lái)預(yù)測(cè)人力資源需求的方法有（ bde ）。a人力資源信息庫(kù)法b德?tīng)柗品╟馬爾可夫分析法d

43、比率分析法e回歸分析法6人力資源供給大于需求，出現(xiàn)員工過(guò)剩，應(yīng)采取的主要措施為（ abc ）。a通過(guò)開(kāi)拓新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)來(lái)吸收過(guò)剩的人力資源b裁員c制定一些優(yōu)惠措施鼓勵(lì)提前退休d提高員工勞動(dòng)積極性e進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，提高員工勞動(dòng)生產(chǎn)率7影響組織外部人力資源的供給因素有（ abde ）。a宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和失業(yè)預(yù)期b人口狀況的影響c組織本身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力d勞動(dòng)力市場(chǎng)狀況的影響e政府的政策法規(guī)的影響8工作分析又稱（ bd ）。a工作描述b職務(wù)分析c程序分析d崗位分析e動(dòng)作分析9.工作評(píng)價(jià)常用的方法有（ ab ）。a職位排序法b. 職位分類法c問(wèn)卷調(diào)查法d面談法e觀察法10.關(guān)于工作分析，下列陳述正確的是（ ab

44、d ）。a. 工作分析可以為招聘什么樣的員工提供信息。b. 工作分析可以使每個(gè)員工的分工明確。c. 工作分析的最終目的是為了制定合理的薪酬。d. 工作分析包括工作職位研究和任職資格研究。e.工作分析要以工作評(píng)價(jià)為前提。11一份精心制作的申請(qǐng)表具有哪些功用? ( abcd )a它提供了一份關(guān)于申請(qǐng)人愿意從事這份職務(wù)的記錄b它為負(fù)責(zé)面試的人員提供了一份可用于面試的申請(qǐng)人小傳c它對(duì)于被錄用的求職者來(lái)說(shuō)是一份基本的員工檔案記錄d它可以用于評(píng)估“甄選”過(guò)程的有效性e它往往是求職者所有信息的真實(shí)表達(dá)12招聘成本主要包括（abcd ）a招聘人員的工資b招聘廣告費(fèi)c招聘測(cè)試費(fèi)d間接相關(guān)人員的工資e企業(yè)全體人員

45、的工資13媒體廣告招聘的優(yōu)點(diǎn)有（ abc ）。a信息傳播范圍廣b應(yīng)聘人員數(shù)量大c組織的選擇余地大d招聘時(shí)間較長(zhǎng)e廣告費(fèi)用較高14內(nèi)源選任也有其缺陷，表現(xiàn)為（ ab ）。a容易造成“近親繁殖”b內(nèi)部備選對(duì)象范圍狹窄c來(lái)源廣泛，選擇空間大d難以準(zhǔn)確判斷他們的實(shí)際工作能力e容易造成對(duì)內(nèi)部員工的打擊15心理測(cè)驗(yàn)是對(duì)一組可觀測(cè)的樣本行為進(jìn)行系統(tǒng)地測(cè)量，以推論人的心理特征。常用的心理測(cè)驗(yàn)方法有：（ acde ）a個(gè)性測(cè)驗(yàn)b角色扮演c成就測(cè)驗(yàn)d智力測(cè)驗(yàn)e性向測(cè)驗(yàn)16評(píng)價(jià)中心法主要用來(lái)招聘管理人員，常用的方式主要有（ abc ）。a公文處理b無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論c角色扮演d智力測(cè)驗(yàn)e性向測(cè)驗(yàn)17.培訓(xùn)需求分析要從以

46、下層面進(jìn)行（ abc ）a. 組織層面分析 b. 工作崗位層面分析c. 個(gè)人層面分析 d. 工作績(jī)效層面分析e. 性別結(jié)構(gòu)層面分析18入職引導(dǎo)的意義主要在于（ abcde ）a.有助于新員工盡快了解組織的基本情況、行為準(zhǔn)則以及其他情況b.有助于新員工盡快融入到組織中去c.有助于新員工盡快熟悉工作環(huán)境、工作內(nèi)容和基本技能與方法d. 有助于新員工及時(shí)糾正在工作中的缺點(diǎn)和問(wèn)題e.可以使新員工盡快建立起個(gè)人的信心，盡早在工作中獲得成功19績(jī)效的多因性是指績(jī)效的優(yōu)劣不是取決于單一的因素，而要受到主、客觀多種因素的影響，即（ abcd ）。a激勵(lì)b技能c環(huán)境d機(jī)會(huì)e過(guò)程20組織在利用目標(biāo)管理法進(jìn)行績(jī)效考評(píng)

47、，在制定績(jī)效目標(biāo)時(shí)，（ bcd ）。a由員工的上司為員工制定個(gè)人目標(biāo)b目標(biāo)可以用數(shù)量、質(zhì)量和影響等來(lái)衡量的c設(shè)定的目標(biāo)應(yīng)與單位和員工的實(shí)際需要相符合d表示目標(biāo)是有時(shí)間要求的e目標(biāo)一旦制定，就不能再修改，要保持它的一致性21績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)是績(jī)效考評(píng)的基礎(chǔ)，必須（ cd ）。a精確化b簡(jiǎn)易化c定量化d客觀化e主觀化22績(jī)效反饋的具體方式主要有（ abcd ）。a正式的工作總結(jié)b員工和主管面談c非正式的走動(dòng)管理d工作空些時(shí)間的溝通e主管向上級(jí)匯報(bào)23以下關(guān)于績(jī)效考評(píng)結(jié)果應(yīng)用的說(shuō)法正確的是（ abce ）。a可以根據(jù)結(jié)果幫助員工制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃b可以作為員工晉升的依據(jù)c可以據(jù)此給員工發(fā)放獎(jiǎng)金d工作分析方法的

48、選擇e可以應(yīng)用于員工的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)24計(jì)件工資制主要適用于（ abde ）。a生產(chǎn)的目的是提高產(chǎn)量b生產(chǎn)具有連續(xù)性和穩(wěn)定性c員工人員多易集中管理d員工或班組的產(chǎn)量易計(jì)算e企業(yè)有科學(xué)的勞動(dòng)定額25在薪酬調(diào)查時(shí)一般選擇（ ab ）企業(yè)。a競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手b同行業(yè)同地區(qū)企業(yè)c國(guó)外企業(yè)d剛成立的管理不規(guī)范的企業(yè)e市場(chǎng)水平比較高的企業(yè)26同一企業(yè)內(nèi)部不同員工薪酬水平不同，是由于（ abce ）因素的影響。a員工的績(jī)效b員工的崗位c員工的能力d工會(huì)的力量e員工的工齡27長(zhǎng)期績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃包括（ bce ）。a一次性獎(jiǎng)勵(lì) b現(xiàn)股計(jì)劃c期股計(jì)劃 d月獎(jiǎng)金e期權(quán)計(jì)劃28收益分享計(jì)劃不包括（ de ）。a斯坎倫計(jì)劃 b拉客收

49、益分享計(jì)劃c改進(jìn)生產(chǎn)盈余計(jì)劃d行為鼓勵(lì)計(jì)劃e管理獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃29常見(jiàn)的個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)包括（ abce ）。a計(jì)件制 b計(jì)時(shí)制c傭金制 d技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃e行為鼓勵(lì)計(jì)劃30關(guān)于勞動(dòng)合同終止的說(shuō)法，正確的是（ acd ）。a勞動(dòng)合同期限屆滿，勞動(dòng)合同終止b勞動(dòng)者受傷，勞動(dòng)合同終止c勞動(dòng)者達(dá)到法定年齡，勞動(dòng)合同終止d經(jīng)雙方當(dāng)事人雙方協(xié)商一致，勞動(dòng)合同終止e發(fā)生了自然因素和不可抗力31勞動(dòng)合同的解除包括（ abde ）情況。a員工嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊b勞動(dòng)者不能勝任工作c女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期d被依法追究刑事責(zé)任e經(jīng)濟(jì)性裁員32屬于勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)是（ bcd ）。a完成勞動(dòng)義務(wù) b完成勞動(dòng)任務(wù)c提高職業(yè)技能

50、d遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德e參與公司法律法規(guī)的制定33勞動(dòng)者的基本權(quán)利不包括（ cd ）。a享受技能培訓(xùn)的權(quán)利b休息休假的權(quán)利c提高職業(yè)技能d完成勞動(dòng)任務(wù)e取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利34關(guān)于女職工的特殊保護(hù)，說(shuō)法正確的是（ bc ）。a女職工可以從事礦山井下工作b女職工可以享受90天產(chǎn)假c女職工在懷孕期間，不得安排其從事國(guó)家規(guī)定的第三級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)d可安排女職工在哺乳未滿1周歲的嬰兒期間從事國(guó)家規(guī)定的第三級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng) e以上都不正確35社會(huì)保險(xiǎn)具有（ abcd ）等特征。a強(qiáng)制性b保障性c福利性d社會(huì)性e經(jīng)濟(jì)性 36職業(yè)管理學(xué)家薩柏把人的職業(yè)生涯劃分為五個(gè)主要階段（ abcde ）。a成長(zhǎng)

51、階段b探索階段c確立階段d維持階段e衰退階段37金斯伯格的職業(yè)發(fā)展理論將人的職業(yè)生涯分為以下三個(gè)階段（ abc ）。a幻想期b嘗試期c現(xiàn)實(shí)期d成長(zhǎng)期e衰退期38施恩教授提出了以下幾種類型的職業(yè)錨，即（ abcde ）。a技術(shù)/職能型b管理能力型c創(chuàng)造型d安全/穩(wěn)定型e自主/獨(dú)立型39雙重職業(yè)道路（ acde ）。a認(rèn)為技術(shù)專家能夠而且應(yīng)該允許將其技能貢獻(xiàn)給公司而不必成為管理者b既包括縱向的工作序列，也包括一系列橫向的機(jī)會(huì)c為經(jīng)理人員和專業(yè)技術(shù)人員設(shè)計(jì)了一個(gè)平行的職業(yè)發(fā)展體系d員工有了繼續(xù)留在技術(shù)崗位上發(fā)展或進(jìn)入管理層的 機(jī)會(huì)e不提倡從合格的技術(shù)專家中培養(yǎng)劣等的管理者，而是組織既可聘請(qǐng)具有高技能

52、的管理者，又可雇傭具有高技能的技術(shù)人員40企業(yè)進(jìn)行人力資源外包的主要原因是（ abc ）。a為了節(jié)省費(fèi)用b聚焦于戰(zhàn)略和核心業(yè)務(wù)c為了提高人力資源工作的效果d維護(hù)企業(yè)形象e臨時(shí)性的措施41. 企業(yè)進(jìn)行人力資源外包的意義主要體現(xiàn)在（ abcd ）。a能夠有效控制和降低運(yùn)營(yíng)成本b有助于獲得專業(yè)指導(dǎo)，提高自身人力資源管理水平c有助于降低和轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力d能獲取和維護(hù)更先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)e能更好地避免企業(yè)信息外露三、判斷題1. 在所有的資源中，人力資源是第一資源，也是一種能動(dòng)資源。（ y ）2. 人力資源是一種不可再生性資源。（ n ）3. 西方管理理論發(fā)展的最新趨勢(shì)，是以“能力人”假設(shè)為基礎(chǔ)和前

53、提的能本管理，這將是西方管理理論發(fā)展的第三代。（ y ）4. 人力資本的所有權(quán)不具備繼承或轉(zhuǎn)讓屬性。 （ y ）5. 人力資本的核心是教育投資。 （ y ）6. 現(xiàn)代人力資源管理以“事”為中心。 （ n ）7. 泰勒被西方管理學(xué)界稱為“科學(xué)管理之父”。y8人力資源規(guī)劃，是各項(xiàng)具體人力資源管理活動(dòng)的起點(diǎn)和依據(jù)，它直接影響著組織整體人力資源管理的效率。（y）9德?tīng)柗品▽儆谌肆Y源需求預(yù)測(cè)方法的定量預(yù)測(cè)方法n10人力資源規(guī)劃中的馬爾可夫分析法是需求預(yù)測(cè)的一種非常有效的方法。（ n ）11比率分析法主要適用于中長(zhǎng)期人力資源需求預(yù)測(cè)。（n）12人力資源規(guī)劃是指組織在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中所需要的人員數(shù)量的需求

54、預(yù)測(cè)。（ n ）13工作分析要在企業(yè)工作職位還沒(méi)有明確的前提下進(jìn)行。 （ n ）14工作分析的設(shè)計(jì)階段的主要內(nèi)容是仔細(xì)審核已收集到的各種信息。 （ n ）15工作說(shuō)明書(shū)是一份提供有關(guān)工作任務(wù)、職責(zé)與責(zé)任信息的文件。 （ y ）16個(gè)別面談法是工作分析人員與被分析工作的任職者直接進(jìn)行談話來(lái)獲取信息的方法y 17工作評(píng)價(jià)就是要評(píng)定工作的價(jià)值，制定工作的等級(jí)，因此評(píng)價(jià)對(duì)象是任職者n 18一般認(rèn)為，“獵頭”公司是一種專門(mén)為雇主“獵取”普通員工的職業(yè)中介機(jī)構(gòu)。（ n ）19員工推薦的優(yōu)點(diǎn)是招聘成本小，可靠性高。 （ y ）20如果企事業(yè)組織在當(dāng)?shù)赜泻芎玫目诒?，則其招聘活動(dòng)就會(huì)比其他企事業(yè)組織成功y 21美國(guó)微軟公司近一半的員工都是通過(guò)人才獵取方式獲得的。 ( n )22甄選與測(cè)試工作是整個(gè)招聘過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 （ y）23員工招聘中的面試和普通的面談是有很大區(qū)別的。（y）24結(jié)構(gòu)式面試一般事先不擬定談話形式和內(nèi)容的框架，以漫談形式