觀天小學(xué)集體備課活動(dòng)總結(jié)

1、觀天小學(xué)集體備課活動(dòng)總結(jié)我們的集體備課活動(dòng)，在全體教師近一個(gè)月來(lái)的準(zhǔn)備的和積極參入下，圓滿結(jié)束了，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果。這是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果，是大家辛勤勞動(dòng)的成果。通過(guò)這次活動(dòng)，使我們每一個(gè)老師在新課程的理念、備課、上課、說(shuō)評(píng)課方面都有不同程度的進(jìn)步，最大的成績(jī)是推出了王順風(fēng)和楊芳兩個(gè)新人，使她們成為我們學(xué)校教研的又一批明星。在這里我要感謝我們每一位老師的積極參入和對(duì)這次活動(dòng)的大力支持，特別要感謝我們每一位備課組長(zhǎng)、每一位講課教師、每一位評(píng)課中心發(fā)言人。通過(guò)這次活動(dòng)是我看到了我們老師們教研的積極性和教研的熱情，同時(shí)看到了我們老師的集體主體精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的精神，體現(xiàn)了集體共

2、研，共同進(jìn)步的目的。在活動(dòng)中我們每一個(gè)備課組的每一個(gè)成員都積極主動(dòng)，不惜為了這次活動(dòng)獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)，出謀劃策，特別是我們主講教師和各個(gè)備課組長(zhǎng)為這次活動(dòng)花費(fèi)了大量的人力、物力、甚至財(cái)力。例如我們的耿家青老師為了活動(dòng)自己找紙制作圖片和教具，楊芳老師為了活動(dòng)自己從家里把孩子的玩具全都收集來(lái)了，還有陳鳳仙老師為了講課自己動(dòng)手制作課件花費(fèi)了很多時(shí)間，周代英老師為了活動(dòng)自己上網(wǎng)查找資料，付秀芳老師為了這次活動(dòng)犧牲自己的休息時(shí)間幫我們講課老師印資料.總之，我們每一個(gè)老師都為這次活動(dòng)作出巨大努力，做了很多事情。但讓人感動(dòng)的是我們的老師從我開始安排活動(dòng)就開始積極準(zhǔn)備在一起共同研究教材、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、準(zhǔn)備教具、試講、

3、點(diǎn)評(píng)、再研討特別是我們每一個(gè)備課組長(zhǎng)花費(fèi)了大量的心血作了大量的工作，最讓我感動(dòng)的是我們的張輝英老師積極主動(dòng)要求參加語(yǔ)文和思品兩個(gè)組的教研活動(dòng)，自己還擔(dān)任備課組長(zhǎng) 對(duì)這次活動(dòng)從備課到試講到點(diǎn)評(píng)都是非常認(rèn)真的，甚至是親自一句一句的教給王順鳳老師說(shuō)、教給她讀，才把我們的王順鳳打造成了明星；還有曹戈老師從上次的教研活動(dòng)到現(xiàn)在都是一直在教我們老師怎樣上課和備課 ，像教小學(xué)生一樣在教我們的老師上課，逼著促使我們老師進(jìn)步才使我們的科學(xué)課的教學(xué)水平整體有了很大的提高。正是因?yàn)槲覀冇羞@么好的老師，有我們老師們高度的教研熱情和積極性，才使也使得我們的這次的課堂教學(xué)呈現(xiàn)出許多的閃光點(diǎn)。1、體現(xiàn)新課標(biāo)的要求，都注重了

4、知識(shí)與技能、能力要求以及情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。在兩小兒辯日、美麗的小興安嶺、數(shù)學(xué)廣角、我的手、家庭責(zé)任感、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法楓橋夜泊等都在這方面做了很好的體現(xiàn)。特別是在百分?jǐn)?shù)的意義和寫法中對(duì)學(xué)生的愛國(guó)情感教育來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，在兩小兒辯日中教給學(xué)生要用欣賞的眼光來(lái)評(píng)價(jià)別人，在美麗的小興安嶺中注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練。2、教學(xué)過(guò)程、學(xué)生獲取知識(shí)的方法得到了轉(zhuǎn)變，從過(guò)去的被動(dòng)轉(zhuǎn)變成了學(xué)生積極主動(dòng)的獲取知識(shí)，經(jīng)歷了知識(shí)的獲取過(guò)程得到真正的知識(shí)。兩小兒辯日、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法、我的手、要有家庭責(zé)任感、數(shù)學(xué)廣角、美麗的小興安嶺、楓橋夜泊等都得到了體現(xiàn)。例如：兩小兒辯日中讓學(xué)生通過(guò)讀再

5、借助資料來(lái)學(xué)習(xí)、在百分?jǐn)?shù)的意義和寫法中讓學(xué)生自主觀察、游戲比較等來(lái)獲取知識(shí)得到結(jié)論、在楓橋夜泊中讓學(xué)生讀自己看注釋等來(lái)獲取知識(shí)、在我的手中讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論獲取知識(shí)。3、平等的師生關(guān)系得到了體現(xiàn)。例如兩小兒辯日、楓橋夜泊、美麗的小興安嶺、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法、數(shù)學(xué)廣角等的教學(xué)中多次都說(shuō)到“老師也和你們一起挑戰(zhàn)”“老師不如你們”、“謝謝你們”、“老師也和你們一起”等。4、教學(xué)注重了生活實(shí)際，讓學(xué)生從生活入手，在生活中學(xué)，到生活中用。 例如兩小兒辯日、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法、數(shù)學(xué)廣角、我的手等的教學(xué)過(guò)程始終都是我們生活中的，是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷?，是我們學(xué)生熟悉的知識(shí)。、注重了我們的教學(xué)手段的提高和

6、對(duì)教學(xué)資源的運(yùn)用。例如；在百分?jǐn)?shù)的意義和寫法、要有家庭責(zé)任感中首先運(yùn)用到課件進(jìn)行教學(xué)，這在我們學(xué)校，特別是在中、青年教師中值得推廣。在我的手、楓橋夜泊中也都有用到現(xiàn)代化的教學(xué)手段。、在教學(xué)中都注重課堂教學(xué)的導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情景調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，例如：在數(shù)學(xué)廣角中老師飽含激情問(wèn)候、楓橋夜泊中老師老師聲情并茂的演說(shuō)、兩小兒辯日中的天氣變化的搓手、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面的設(shè)置、我的手中的謎語(yǔ)等都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。俗話說(shuō)，一個(gè)好的導(dǎo)入等于成功的一半。說(shuō)明了老師們已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到課堂導(dǎo)入的重要性。這一切的成績(jī)都是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果，取決于我們校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，取決于我們每一位老師的辛勤勞動(dòng)，取決于我們曹

7、戈老師對(duì)大家的幫助，是我們大家辛勤勞動(dòng)的成果。但也有幾個(gè)問(wèn)題值得我們大家在一起探討，值得我們大家在今后的教學(xué)中研究。、就是課堂教學(xué)中如何有效調(diào)控學(xué)生的問(wèn)題。我們的課堂教學(xué)中到底是應(yīng)該放手學(xué)生讓他們自主去探究獲取知識(shí)，還是我們要講；他們?nèi)绾翁骄?，我們?nèi)绾沃v；我們?cè)鯓又v，我們講多少的問(wèn)題。特別是應(yīng)用題的教學(xué)中我們應(yīng)該怎樣訓(xùn)練學(xué)生思維。、就是課程整合的問(wèn)題，我們新課改提出多門學(xué)科進(jìn)行整合，但是怎樣整合呢？這就是一個(gè)新的問(wèn)題。要不要學(xué)科特點(diǎn)。、就是知識(shí)結(jié)論的問(wèn)題。我們引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)經(jīng)歷知識(shí)的獲取過(guò)程，告訴他們獲取知識(shí)的方法，但最后要不要讓他們知道知識(shí)，讓他們得到真正的知識(shí)，讓他們得到結(jié)論。、就是課堂教學(xué)中對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤應(yīng)該怎么辦的問(wèn)題，是給他們糾正還是為了保護(hù)孩子自尊心而不管的問(wèn)題。、就是課堂教學(xué)中電教手段的應(yīng)用問(wèn)題。是不是課堂教學(xué)中就一定要用到電教手段。有的內(nèi)容不能用怎么辦是不是也要用。這些問(wèn)題提出來(lái)請(qǐng)大家在今后的教學(xué)工作中和教研中加以探討，使我們能夠更好更有效的進(jìn)行我們的教學(xué)教研工作。也對(duì)大家提幾點(diǎn)要求：1、就是要求我們的老師要多上網(wǎng)，要能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。我們現(xiàn)代的科技的發(fā)展，許多東西已經(jīng)是十分先進(jìn)的了。我們要知道這些東西，要會(huì)用這些資源。2、就是要求我們的年輕教師要能夠自己動(dòng)手制作課件，要能夠運(yùn)用課