二年級四班家長會班主任發(fā)言稿

1、二年級四班 家長會發(fā)言材料主題：我們一起幫幫粗心鬼安全工作無小事，安全責(zé)任重于泰山。一、 防寒保暖。冬季是流感的高發(fā)季，要注意防寒保暖，有病早醫(yī)，如有不適及時和老師溝通、請假。二、 同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，打架罵人。囑咐孩子及時告知老師。三、 上下樓梯慢慢走，不推不擠，讓一讓。校門口接送、按時接送1、 必須在指定地點(diǎn)接送孩子，不能在馬路的兩旁等待。2、 中午11:30放學(xué)，下午4:05放學(xué)。值日生1520分鐘。3、 早：7:307:40到校(超過7：45視為遲到)，中午1:001:10到校。這段時間數(shù)學(xué)課堂表現(xiàn)一直都很專心的同學(xué)：髙藝源、田琪會、張明宇、翟冠華、張澤雨、宋潤澤、陳洪旭、

2、伊峻賢、孟子涵、李小語、溫舒涵、高梓恒、賈鵬立、劉璐菡、陳俐妤、孫圓圓、徐子晴、徐文昊、劉馨鴻、張家豪、紀(jì)奕佳。笑臉胸章：孩子在家主動要求學(xué)習(xí)并且在數(shù)學(xué)課堂上聽課專心、積極回答問題就會得到笑臉，只要表現(xiàn)不好，老師隨時收回?？此普J(rèn)真，常常走神：徐祥權(quán)、徐靖然、張繼春、王靖皓、劉紅林、張潤卿、李俊辰、宋浩冉、齊芮菡、韓欣雨、任弈琿、張展瑋、趙一鳴、劉圣成、龐新棟、李春蕾、孫浚航、劉在旭、劉宸瑜、顏?zhàn)尤?。小動作不斷需要多次提醒仍不見好轉(zhuǎn)的學(xué)生：楊嘉成、沈婉妮。只聽到了老師的聲音，根本沒聽到老師在說什么，也就是沒動腦筋。這部分學(xué)生家長平時作業(yè)管得比較仔細(xì)一點(diǎn)的，平時測試還可以，有些孩子的確很聰明，接受

3、能力強(qiáng)，一說就明白，一點(diǎn)就會，有些孩子接受能力差一些，但成績很好，這里的差距就在認(rèn)真、細(xì)心上，認(rèn)真比聰明更重要。聽課聽個差不多，那做題時也只能做個差不多，出錯率非常高。進(jìn)步明顯：齊鵬皓、李垠锃、楊炎炎交流卡展示粗心表現(xiàn)1、 漏題、做一半2、 把5看成3、把-看成，抄錯題3、 快速掃題4、 生活中上學(xué)時忘了帶做好的作業(yè)本，開門進(jìn)屋后忘了把鑰匙拔下來，自己的東西總是丟三落四，到用的時候滿世界找也找不到等。原因:1、和學(xué)生平時的生活習(xí)慣有關(guān)，桌洞的條理性，收拾書包是否仔細(xì)，在家完成家務(wù)的情況2、家庭作業(yè)作業(yè)學(xué)生把檢查工作全部留給家長和老師了，你查出錯誤，他愿意改，可他自己從不主動發(fā)現(xiàn)錯誤。3、考試中

4、的粗心和平時做作業(yè)習(xí)慣有很大的關(guān)系，比如平時作業(yè)馬虎，粗心慣了，考試時便不由自主地犯老毛病。4、孩子年幼，連續(xù)集中注意力的時間大約在20到40分鐘左右。有時候孩子學(xué)習(xí)起來就貌似專心，其實(shí)已經(jīng)走神。比如：孩子對聲音很敏感，在家里寫作業(yè)，只要有聲音就會望過去；孩子在書房寫作業(yè)，客廳里只要有聲音，孩子就會有反應(yīng)。做作業(yè)不連續(xù)，寫一下，又玩一下，或者孩子容易發(fā)呆，一坐在椅子上就是發(fā)呆一陣子。所以家長盡可能給孩子提供一個絕對安靜的環(huán)境。5、自理能力差，責(zé)任心欠缺，導(dǎo)致孩子做事馬虎、粗心。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的粗心現(xiàn)象正是孩子不良生活習(xí)慣的一種表現(xiàn)。建議父母擯棄以往過于保護(hù)、包辦等不當(dāng)?shù)慕逃绞?，從身邊的小事開始，

5、培養(yǎng)孩子生活的井然有序性，提高生活自理能力；訓(xùn)練孩子多做細(xì)活，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和耐心糾正方法：1、注意孩子的細(xì)心訓(xùn)練和習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)常讓孩子做一些精細(xì)和對比訓(xùn)練，做一些類似“找不同”等提高注意力辨別力的訓(xùn)練， 2、不要依賴橡皮。橡皮是造成馬虎的一個根源，反正錯了可以擦，于是錯了擦，擦了錯，孩子不在乎。家長如果限制孩子使用橡皮，錯了不許擦，用斜線劃掉，看到整張作業(yè)上都是斜線，孩子就會認(rèn)真一點(diǎn)?！叭级笮小?，想好了再做，爭取一次做對。3、.錯題集的給孩子一個“錯題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯題抄在“錯題集”上,找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實(shí)際上是一個錯誤“檔案”孩子分析錯誤的原因多是馬虎，有

6、利于認(rèn)識錯誤的危害，下決心改正。錯題集是孩子自我教育的好辦法。4、.讓孩子考家長。讓孩子出題考家長，孩子很感興趣，他們會成心出些容易錯的題，把家長考住。家長成心馬虎，讓孩子批評，這時對孩子也是一種教育，將來他們做題時也會防止馬虎。5、向?qū)W生提出要求：1.放慢作業(yè)速度；2.自己必須檢查；3.檢查方法是做一道檢查一道，確信沒錯再做下一道。為了幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的作業(yè)習(xí)慣，家長有必要教給孩子一些做題技巧，要求孩子讀題時，要一字一句地讀，不添字，不漏字，學(xué)會勾劃出關(guān)鍵字詞；在理解題意的時候，要認(rèn)真審題，認(rèn)真理解題目給出的每個條件，正確理解題意后，寫出算式，最后保證計(jì)算正確無誤。家長還可以幫助孩子制定

7、每天的口算訓(xùn)練量，讓孩子堅(jiān)持多讀口算題，加強(qiáng)練習(xí)，逐漸幫助孩子減少出錯率。6、自我檢查，這學(xué)期我們要求孩子自己檢查作業(yè)，實(shí)在檢查不出來家長劃定大體范圍，反應(yīng)在課堂練習(xí)和考試中有些孩子進(jìn)步很快，檢查的很仔細(xì)、的確細(xì)心了不少。但仍有一部分學(xué)生為檢查這件事犯愁，自我檢查的辦法是多樣的。例如可以讓孩子在做題目之前先復(fù)述題意、已知條件、未知條件、要解決什么問題。在孩子沒形成習(xí)慣之前家長應(yīng)該及時檢查孩子作業(yè)情況，適時給予強(qiáng)化(表揚(yáng))或抑制(懲罰)。1當(dāng)孩子作業(yè)確實(shí)很認(rèn)真，幾乎沒有什么錯誤時，家長不應(yīng)吝嗇表揚(yáng)，可以說“你的作業(yè)做得很認(rèn)真，我看出你仔細(xì)進(jìn)行了復(fù)查?！?“這么復(fù)雜的題目你能做出來，你確實(shí)認(rèn)真分析

8、了題意！”2家長不妨經(jīng)常把孩子的好作業(yè)拿給來訪的客人當(dāng)孩子作業(yè)中出現(xiàn)馬虎草率行為時，家長絕不應(yīng)該遷就。較民主的辦法是家長和孩子共同協(xié)商對待粗心的辦法。當(dāng)孩子出現(xiàn)粗心時不妨讓他重復(fù)檢查，甚至讓他“返工”。這樣；孩子很快就會意識到第一次就認(rèn)真做事要比重新返工省事得多。 每個孩子的個性不一樣，在成長的過程中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，如果您期望孩子成人成才，很多事情需要您操心受累，想方設(shè)法去引導(dǎo)，如果您實(shí)在想不出對策，隨時給我打電話，我盡力給您解決，我們引導(dǎo)正確了，孩子才能朝著更好的方向發(fā)展。這次家長會我們請宋潤澤和楊炎炎的媽媽來談?wù)剬⒆拥慕逃矫嬗心男┖玫姆椒ㄖ档梦覀兘梃b，宋潤澤是我們班的常勝將軍，每次測試失手的時候很少，這和他媽媽的付出有著很大的關(guān)系，宋潤澤告訴我他媽媽上班很忙，媽媽有時為了他的學(xué)習(xí)請假，晚上下班晚了，早晨和他一起早起床檢查改錯，他的手抄報，他的作業(yè)，他的作業(yè)交流卡