小學(xué)上學(xué)期藝體教研工作計(jì)劃

1、小學(xué)上學(xué)期藝體教研工作計(jì)劃 藝體教學(xué)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個(gè)重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑之一,是基礎(chǔ)教育階段的必修課。它反映了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo)。依據(jù)學(xué)?？偟墓ぷ饔?jì)劃安排，以研究引領(lǐng)美術(shù)教育方向，遵守常規(guī)，確保美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，在藝術(shù)的探索中不斷提高學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)的品位，提高師生的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校的實(shí)際情況，為了更好地配合學(xué)校完成素質(zhì)教育的宏偉目標(biāo)，我?，F(xiàn)對(duì)藝體工作作出如下計(jì)劃：一、教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變多年以來(lái),受應(yīng)試教育的影響,藝體教學(xué)沒(méi)有挖掘出其應(yīng)有的價(jià)值,顯得單調(diào)乏味.新的課程表準(zhǔn)給我們展現(xiàn)了一種全新的教育思想和教育理念,為課程指明了方向。在今后的工作實(shí)踐中,必須

2、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)課程表準(zhǔn),在轉(zhuǎn)變教育觀念上下功夫,確立正確地人才觀、質(zhì)量關(guān)和學(xué)習(xí)觀,把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)真正滲透到實(shí)際的教學(xué)工作中，突破以學(xué)科為中心的教育主題，體現(xiàn)以人為本的教育理念。二、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)要加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)好課程，嚴(yán)禁無(wú)故缺課換課。 各學(xué)校要不斷優(yōu)化集體備課和個(gè)體備課制度，增強(qiáng)備課的時(shí)效性，改變備課與上課“兩張皮”的惡性循環(huán)。 教研室將采取不定期的方式進(jìn)行檢查評(píng)估。三、課堂教學(xué)的改革各學(xué)校要圍繞教研室制定的構(gòu)建“高效課堂”方案，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，加大課堂教學(xué)力度，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效益。我們要加大課堂教學(xué)的改革

3、力度，以新的教改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。四、教師教材的培訓(xùn)為改變我處村級(jí)小學(xué)師資力量薄弱的現(xiàn)狀，尤其是藝體專職專業(yè)教師缺乏,每學(xué)期定期舉行藝體教師專業(yè)知識(shí)及技能的培訓(xùn),發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)輻射作用，強(qiáng)化教師的培訓(xùn)工作，提高專兼職教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。五、校本教研的特色各學(xué)校要樹(shù)立“以科研為突破口，以特色求發(fā)展”的意識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，選好突破口，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，跟蹤培養(yǎng)，創(chuàng)出教研品牌。本學(xué)期藝體活動(dòng)安排:九月份:1、藝體教師集體備課,討論本學(xué)期的教學(xué)思路。2、藝體教師專業(yè)技能培訓(xùn)。3、籌備藝術(shù)節(jié)。十月份:1、藝體教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)。2、舉行慶?！皣?guó)慶節(jié)”的各項(xiàng)比賽活動(dòng)(音、體、美)。十一月份:1、藝體教師專業(yè)技能培訓(xùn)。2、音、體、美各舉行一次比賽活動(dòng)。十二月份:1、進(jìn)行藝體基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能抽測(cè)。一月份：1、進(jìn)行學(xué)期藝體工作總結(jié)。2、對(duì)藝體教師