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1、公司絕密父母怎樣表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)父母表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)的方法一:一不要只關(guān)注自己擅長(zhǎng)的。作為語(yǔ)文教師,我比較擅長(zhǎng)的可能就是語(yǔ)言了。然然什么時(shí)候會(huì)說(shuō)名詞動(dòng)詞形容詞,什么時(shí)候會(huì)用了人稱代詞副詞介詞連詞。什么時(shí)候會(huì)說(shuō)主謂句非主謂句??梢哉f(shuō)當(dāng)大家在數(shù)孩子會(huì)說(shuō)幾個(gè)字的時(shí)候,我已經(jīng)在然然相同字?jǐn)?shù)語(yǔ)言中,看出了一個(gè)又一個(gè)質(zhì)的飛躍。贊揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)記錄,然然每一點(diǎn)滴進(jìn)步,都會(huì)享受很多的精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。在我的關(guān)注下,然然的語(yǔ)言發(fā)育的確很慢,所有的人都說(shuō)然然聰明,可愛(ài),優(yōu)秀。一段時(shí)間以來(lái)我也這樣認(rèn)為。多虧來(lái)到了聰明兔,我給然然做了一個(gè)測(cè)評(píng)。其實(shí)然然做測(cè)評(píng)的時(shí)間很短,我覺(jué)得老師就是問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題,然后讓然然玩了幾件玩具。測(cè)評(píng)結(jié)果出
2、來(lái)了,然然沒(méi)能做到全面發(fā)展。其中動(dòng)作和社會(huì)交際沒(méi)有達(dá)到平均孩子的水平。這樣的結(jié)果帶給我很多啟示,記得和然然天天一起玩的一個(gè)小朋友,很早就會(huì)在單杠上打提溜,雙腳離地跳。我就經(jīng)??吹剿膵寢尫鲋⒆拥氖痔?。我就從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)。所以說(shuō),在教育孩子中,不要只關(guān)注自己擅長(zhǎng)的。自己不擅長(zhǎng)的更應(yīng)該下大工夫。對(duì)于自己擅長(zhǎng)的往往比較敏感,對(duì)于那些不擅長(zhǎng)的可能反應(yīng)就會(huì)有些滯后,所以要多關(guān)注。孩子就像一棵小樹,一開始我們就應(yīng)該讓她全面發(fā)展。比如現(xiàn)在在親子園,然然就是全面發(fā)展,教的更多就是生活認(rèn)知。二動(dòng)腦筋變著花樣玩。我在孩子很小的時(shí)候我給然然買過(guò)地墊。我把地墊在客廳鋪成長(zhǎng)長(zhǎng)的一排。這個(gè)道具就完成了。我們?cè)谏厦嫱媪?/p>
3、很多游戲。龜兔賽跑我和然然在地墊的同側(cè),說(shuō)各就各位預(yù)備跑。比賽誰(shuí)跑得快。烏龜爬,白兔跳,常常跑到來(lái)比賽,小白兔很驕傲,跑到半路她睡大覺(jué),小烏龜不停爬,最后竟然先到了,小烏龜笑哈哈,小白兔羞死了。兩只小山羊我和然然對(duì)頭跑或者爬,爬到中間彼此不讓路,我先讓路,然然先讓路。還有障礙賽,把我們的抱枕,枕頭都扔在上面,翻山越嶺的開始爬。采蘑菇的小姑娘我給然然一個(gè)小籃子,我把然然的小玩具放在長(zhǎng)長(zhǎng)地墊的邊上,這樣然然就可以邊走邊采蘑菇了。曾經(jīng)在上課的時(shí)候給學(xué)生講過(guò)一個(gè)故事,一個(gè)女子要求男子必須把男子母親的心獻(xiàn)給她才答應(yīng)和她長(zhǎng)相廝守。男子竟毫不猶豫的把刀刺向了自己的母親,當(dāng)抱著血淋淋的心去獻(xiàn)給心儀的女子的時(shí)候
4、,一不小心摔了一跤,這時(shí),那顆學(xué)淋淋的心說(shuō):孩子,沒(méi)摔疼吧。這個(gè)故事道出了父母對(duì)孩子愛(ài)得深切。但是我想教育孩子到了這個(gè)程度,也是父母最大的悲哀。我們應(yīng)該如何表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)在游戲中告訴孩子做人的道理,培養(yǎng)她良好的思維習(xí)慣,是我能做到的。父母表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)的方法二:一錯(cuò)愛(ài)的表現(xiàn):1不同階段孩子需要不同的愛(ài):比如說(shuō),一個(gè)三歲的孩子,家長(zhǎng)給他穿衣服,是孩子需要的一種愛(ài),可是到了13歲家長(zhǎng)還給他穿衣服,就不是這個(gè)年紀(jì)孩子需要的愛(ài)了。2包辦的愛(ài):所有孩子的事,父母替代孩子來(lái)做,家長(zhǎng)總是怕孩子出錯(cuò),怕孩子不行。有這樣一個(gè)大學(xué)生,面對(duì)帶皮的雞蛋不知道如何吃,因?yàn)樵诩視r(shí),都是媽媽剝好給他吃。3無(wú)限滿足型的愛(ài):只
5、要是孩子提出的要求,不管是不是合理全部滿足,而且在最快時(shí)間內(nèi)滿足,有時(shí)做不到,創(chuàng)造條件也要去滿足。曾有新聞報(bào)道一個(gè)劉德華的粉絲,父母為了滿足這個(gè)孩子見劉德華并得到劉德華的簽名愿望,先是借錢,后來(lái)賣房,最后父親竟然要賣腎來(lái)滿足孩子的愿望。4有條件的愛(ài):我們都是為了你好,聽我們的沒(méi)錯(cuò),這是很多家長(zhǎng)常對(duì)孩子說(shuō)的話,他們用愛(ài)的名義梆架了孩子,我愛(ài)你是有期望,如賣房子讓孩子出國(guó),那一定要學(xué)習(xí)好,要比別人家的孩子出色。有的甚至逼孩子做父母想要做的事。孩子和父母對(duì)愛(ài)的理解上存在一定的差異,有的父母認(rèn)為管教才是最好的愛(ài),把愛(ài)變成了訓(xùn)斥責(zé)罵發(fā)號(hào)施令,有的父母是過(guò)分關(guān)心,隨時(shí)隨地的干預(yù),不顧孩子的意愿,不管孩子是
6、否需要。二學(xué)習(xí)正確的愛(ài):1不同的愛(ài)會(huì)有不同的結(jié)果,所以家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)在每一個(gè)當(dāng)下去感受孩子的狀態(tài),用感受去互動(dòng),以接納去分享,而不用價(jià)值去選擇,或推銷自己生活哲理與忠告。2選擇適合孩子能接受的愛(ài),給孩子一個(gè)寬松的心理環(huán)境,讓孩子按自己成長(zhǎng)的規(guī)律成長(zhǎng),允許孩子犯錯(cuò),允許孩子失敗,允許他有自己的空間,允許他有自己的思想,從而成為一個(gè)獨(dú)立的人。3善于控制自己的情緒,不帶情緒和孩子說(shuō)話。在孩子遇到困難或做錯(cuò)事時(shí),會(huì)對(duì)父母有一種愛(ài)的期待,這時(shí)父母要是發(fā)脾氣,對(duì)孩子的傷害是最大的。4通過(guò)溫暖的眼光,柔和的觸覺(jué),傳達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)意。由衷地欣賞和體諒孩子,欣賞他們的優(yōu)點(diǎn),體諒他們犯錯(cuò)。陪伴孩子做他們喜歡的事。多騰出
7、些時(shí)間陪伴孩子,和他們分享快樂(lè)的時(shí)光。在陪伴中讓孩子感受父母的愛(ài)。每個(gè)人愛(ài)的表達(dá)和對(duì)愛(ài)的接受方式都是不一樣的,所以家長(zhǎng)們把以上的理念變成適合自己的行動(dòng),選擇適合您和孩子的愛(ài),好好愛(ài)自己的孩子吧。父母表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)的方法三:杜絕一切對(duì)孩子心靈造成傷害的愛(ài)的方式并由衷地欣賞孩子。不說(shuō)我愛(ài)你,還是有別的很多東西可以說(shuō),特別是在特定場(chǎng)景之下:早上起來(lái)孩子自己把衣服穿上了,也可以對(duì)他說(shuō):真乖!越來(lái)越能干了!孩子在學(xué)校表現(xiàn)并非很好,甚至被老師批評(píng),但是,請(qǐng)您告訴他:沒(méi)事,在我看來(lái)你是最棒的孩子,我相信你一定能做得很棒!孩子再小也有自尊心,杜絕說(shuō)傷害孩子自尊心的話。母有時(shí)對(duì)孩子的不良表現(xiàn)感到生氣,說(shuō)出一些傷
8、害孩子的話,如你就不能像樓下那個(gè)孩子那樣爭(zhēng)氣!你為什么偏要把自己打扮得這么俗氣煩死人,寓我遠(yuǎn)點(diǎn)!孩子對(duì)這類話雖無(wú)言以對(duì),心里卻留下陰影。給孩子提供一個(gè)快樂(lè)的舒適的輕松的充滿愛(ài)的生活環(huán)境。父母良好的性格健康的情緒是建立充滿愛(ài)意家庭的先決條件。孩子在家庭里不單可以得到他的生活所需,他還需要在家庭里得到真正的集中的關(guān)懷。如果父母在家里對(duì)孩子冷冷淡淡漠不關(guān)心,孩子便會(huì)產(chǎn)生自卑情緒,變得孤僻。優(yōu)秀的父母在家里通過(guò)言語(yǔ)和行動(dòng),給予孩子無(wú)微不至的集中關(guān)懷,保證孩子在感情需要上的平衡。引導(dǎo)孩子正確的生活方式。再完美的孩子也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,懲罰孩子往往不能獲得預(yù)期的效果,反而是在孩子心里增加敵意,讓孩子產(chǎn)生委屈
9、和憤怒等負(fù)面的情緒。孩子對(duì)自己犯的錯(cuò)誤已有懺悔內(nèi)疚之感,懲罰對(duì)有內(nèi)疚感的孩子是極有害的。讓孩子在憤怒的父母面前下跪挨餓挨打,會(huì)使孩子在意志上和性格上與家長(zhǎng)對(duì)立。所以,不要懲罰孩子,要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤。所以,父母正確表達(dá)愛(ài)的方式有助于孩子的健康成長(zhǎng),能讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)與包容。父母表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)的方法四:也許每一位家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō),自己是愛(ài)孩子的,但是許多家長(zhǎng)的做法卻讓孩子難以感受到愛(ài),這是為什么呢怎樣正確地向孩子表達(dá)愛(ài)呢要向孩子傳達(dá)愛(ài)的最好的方法是把自己變成孩子,而不是總是居高臨下擺出家長(zhǎng)作風(fēng)。美國(guó)賓夕法尼亞州布林莫爾學(xué)院父母中心的指導(dǎo)者哈麗雅特博士說(shuō),您應(yīng)該準(zhǔn)備這樣一張每日愛(ài)的檢查表:1.告訴您的每
10、一個(gè)孩子我愛(ài)你。2.通過(guò)溫和的觸覺(jué)來(lái)傳達(dá)您對(duì)孩子的愛(ài)意。3.關(guān)心您孩子的行蹤,注意到他們什么時(shí)候回來(lái)和什么時(shí)候出去。4.告訴您的孩子,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。5.注意到您孩子的每一個(gè)小小的進(jìn)步。6.問(wèn)孩子對(duì)您的意見。7.耐心而且徹底地回答孩子們提出的各種各樣的問(wèn)題。8.對(duì)于年齡較大的孩子可委以適當(dāng)?shù)闹厝巍?.因勢(shì)利導(dǎo),讓孩子建立自信心。10.尊重孩子的人格。父母表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)的方法五:第一,留出時(shí)間每一天要至少留出15分鐘來(lái)和孩子一起度過(guò):坐在地板上和您初學(xué)走路的寶寶一起玩;或和您學(xué)齡前的孩子一起游戲;或幫助您612歲的孩子完成學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)孩子健康的愛(ài)好;或與您更大的孩子一起去買一張激
11、光唱碟。一定要記住,把自己變成孩子的朋友,即使是發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤也應(yīng)該本著研討的精神與孩子分辨道理,傾聽他們的回應(yīng),在潛移默化中幫助孩子進(jìn)步成長(zhǎng)。第二,充分施展語(yǔ)言的力量當(dāng)孩子從學(xué)?;丶視r(shí)情緒激動(dòng)地對(duì)您說(shuō):我很生氣,老師今天對(duì)我大叫!這時(shí)候您不要上來(lái)就說(shuō):你又犯什么錯(cuò)了相反,您應(yīng)該設(shè)法澄清這件事,老師對(duì)你大叫那一定是她已經(jīng)無(wú)法忍受了。這句話將會(huì)起到魔術(shù)般的奇跡,孩子會(huì)感到他被理解和被愛(ài),知道您站在他的一邊,支持他。一旦打開了與孩子心靈的溝通渠道,您與孩子之間的傳達(dá)和理解就會(huì)變得非常容易,孩子也會(huì)打開接受忠告的大門。有的時(shí)候,孩子只是對(duì)您表達(dá)一種感受,您應(yīng)該以同樣的心情回應(yīng)。比如孩子跑回家對(duì)您說(shuō):我的球隊(duì)今天贏了!這時(shí)您應(yīng)該以一個(gè)問(wèn)題式的回應(yīng)來(lái)說(shuō):你們球隊(duì)得分多少您的問(wèn)題暗示了我聽到了你所說(shuō)的事情,我對(duì)此感興趣,想知道得更多一些。這種溝通技巧是以興趣向孩子展示了您對(duì)他的愛(ài)。第三,幫助孩子管理自己的情緒作為家
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