中心校開(kāi)展地震逃生應(yīng)急演練預(yù)案

1、南溪鎮(zhèn)中心校2014年開(kāi)展地震逃生應(yīng)急演練預(yù)案一、演練目的：為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、演練原則：嚴(yán)謹(jǐn)、有序、迅速、安全。三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)：組 長(zhǎng)：王煉鋼。組 員：古炆峰、秦有才、宛平、羅淑芳、劉琳、張紅霞、聶學(xué)光、葉如發(fā)、值周教師和各班主任。四、演練步驟：1、演練前講解應(yīng)急避震的方法（由各班班主任進(jìn)行）。2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑及路線（由各班班主任進(jìn)行）。3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。五、演練安排：1、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散逃生兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)

2、地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)（操場(chǎng)）集中，以防余震發(fā)生。2、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以口哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)，第一次口哨聲（20秒）；代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。第二次口哨聲（20秒）：組織疏散的信號(hào)，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約1分鐘后）。3、聽(tīng)到警報(bào)聲按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在5分鐘內(nèi)完成。六、管理人員職責(zé)：應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。老師在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，更要防止在演練中發(fā)生意外的事故。1、明確職責(zé)，各盡其責(zé)，演練

3、開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。王煉鋼現(xiàn)場(chǎng)總指揮，巡視整個(gè)演練過(guò)程，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)。秦有才具體指揮演練。鄧甲富演練顧問(wèn)。古炆峰教學(xué)樓2樓現(xiàn)場(chǎng)指揮及安全。李祿金教學(xué)樓3樓現(xiàn)場(chǎng)指揮及2、3樓拐彎處和安全。宛 平負(fù)責(zé)教學(xué)樓1、2樓拐彎處安全。劉 琳教學(xué)樓1樓現(xiàn)場(chǎng)指揮及安全。聶學(xué)光先負(fù)責(zé)發(fā)出警報(bào)信號(hào)，再清理教學(xué)樓，隨最后一名學(xué)生離開(kāi)。嚴(yán)茂文負(fù)責(zé)疏散路線途中一年級(jí)門(mén)口的排梯學(xué)生安全，全程醫(yī)療保障。 徐文芝負(fù)責(zé)疏散路線途中教師就餐間門(mén)口的排梯學(xué)生安全。葉如發(fā)負(fù)責(zé)教學(xué)樓1樓樓梯口安全，集合學(xué)生。張紅霞全程照相、資料收集、宣傳上報(bào)。班主任負(fù)責(zé)在班內(nèi)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)、逃

4、生疏散學(xué)生，尾隨最后一名學(xué)生撤離，清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。其它教師協(xié)助班主任做好本班演練工作。2、要嚴(yán)肅、認(rèn)真地對(duì)待，各地點(diǎn)教師提前3分鐘到位。3、及時(shí)糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作。4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。5、集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告。七、演練：地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震（要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo)）從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方（教室里躲在課桌下）。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡

5、快躲避到安全地點(diǎn)（桌下），千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。6、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到

6、空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。7、班主任和任課老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。地震發(fā)生后疏散逃生（一）、逃生路線和集中地點(diǎn)：等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序地撤離疏散。1、撤離路線：教室內(nèi)靠近教室前門(mén)的從前門(mén)撤離，靠近教室后門(mén)的，從后門(mén)撤離，并迅速沿教學(xué)樓樓梯間下樓、到操場(chǎng)。2、撤離順序：一、二樓同時(shí)進(jìn)行，即一年級(jí)和四年級(jí)同時(shí)進(jìn)行，依次為三年級(jí)、二年級(jí)、五年級(jí)、三樓的六年級(jí)。3、集中地點(diǎn)：選擇在堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物和高壓電線的場(chǎng)地學(xué)校操場(chǎng)西側(cè)（靠進(jìn)校門(mén)側(cè)）。（二）、疏散注意事項(xiàng)：1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。要以小跑速度撤離。4、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，發(fā)現(xiàn)學(xué)生跌倒，后面的學(xué)生必須避讓、繞行或停下。5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為