小學(xué)三年級二班家長會教師講話稿

1、小學(xué)三年級二班家長會教師講話稿大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。有你們做我們的堅強(qiáng)后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力，三（二）班的明天會更加燦爛！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出

2、發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我想向各位家長就以下情況作一匯報：一班級基本情況：本班學(xué)生39人，其中男生22人，女生17人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。近一年的相處，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。在這我首先要感謝車金露、陶佳、周聰、吳俊、黃延戎、李昊、李力、盧雷、聶青雯、董慶波、蔡玉婷、戚雪薇、丁亞、田甜、朱悅、孫振威、李常靜等孩子的家長，你們有的主動和我交流孩子的情況、使我獲得了與孩子交流的一手資料，有的在我必須要有你們配合教育時，你們總能立即放下手頭的一切前來幫助我共同教育孩子，你們的支持和幫助給了我無窮的動力！我為能與您共同引領(lǐng)孩子成長而感動榮幸，我更為能

3、結(jié)識你們這些優(yōu)秀的家長而欣慰！另外，從檢查孩子們的家庭作業(yè)、日記、作文以及與孩子交流等途徑，我也發(fā)現(xiàn)了許多令我感動的事例：雖然老師沒有明確要求，卜倩的母親再忙也會堅持檢查孩子的日記并簽名，當(dāng)孩子匯報又考了個總分第一，她首先說的是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；蔡玉婷的媽媽常帶著孩子一起活動，像朋友一樣和孩子平等交流，無形中給孩子的作文提供了很多好的素材；戚寅晨的父親指導(dǎo)孩子寫的閱讀理解類的作業(yè)（在這個地方，我順便強(qiáng)調(diào)，是指導(dǎo)，而不是代寫包辦），看了兩回我就問：“你父親是不是大學(xué)畢業(yè)的？”因此，我這樣對我們班的孩子們說：你們的家長都有著很高的素質(zhì)，在他們的熏陶和引領(lǐng)下，我有足夠的理由相信、你們也

4、一定會成為一批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才！確實孩子們身上有很多的優(yōu)點。我們的班委，他們基本能以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉足輕重。他們能在老師的指導(dǎo)下能獨(dú)立完成每期的黑板報、每周的班隊活動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，并為帶動全班學(xué)生共同進(jìn)步犧牲了不少休息娛樂時間。邱楊、卜倩、陶佳、王志洋、蔡玉婷、薛姣、朱悅等一批女孩子學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)、肯鉆研，且互相競爭，學(xué)習(xí)成績一直不錯，而且善解人意、自我要求也很高，不論做什么事都很認(rèn)真。丁偉康、聶廣杰、周聰、李杰等一幫男孩子雖然沒有女孩子們乖巧聽話（其實這也是這一時期男孩子正常的天性），但他們學(xué)

5、習(xí)時能做到及時收心、學(xué)習(xí)效率較高，與老師交流直爽、大多能大膽地表達(dá)自己的看法，當(dāng)老師們指出他們的不足時也能及時地改進(jìn)；而李昊、黃延戎、劉嘉俊等幾個男生基本能嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律，雖然常有些粗心，但也在和他們暗自較勁兒，學(xué)習(xí)成績也很理想。升入三年級以來，蔡玉婷、李昊、賀云蘇、丁亞、盧雷等同學(xué)好學(xué)上進(jìn)，進(jìn)步明顯，更不簡單的是比較穩(wěn)定。校運(yùn)動會，戚雪薇、許鵬程、徐海峰、李杰、聶廣杰、丁亞、楊益劍、王志洋、董慶波等同學(xué)積極主動報名參加，獲得了兩個第一、三個第二、一個第三的好成績。有的運(yùn)動員雖然沒有得到名次，但他們以頑強(qiáng)拼搏、堅持不懈的精神感染和鼓舞了全班同學(xué)，激發(fā)了大家強(qiáng)烈的主人翁意識和集體榮譽(yù)感，這才是

6、最可貴的。絕大多數(shù)同學(xué)朗讀水平不斷提高，只要用心，都能讀得字正腔圓、聲情并茂，有一次，我請李牛同學(xué)讀小露珠一文，孩子們聽了都情不自禁地鼓掌了。習(xí)作水平較高的有邱楊、卜倩、車金露、王志洋、薛姣、陶佳，李杰、賀云蘇、朱悅、蔣云等。孩子們的進(jìn)步構(gòu)成了班級的進(jìn)步，今天我要借此機(jī)會代表孩子們向我班的老師和家長們表達(dá)我誠摯的謝意：這一切的功勞浸透著你們的辛勞，謝謝你們！并懇請你們一如既往地關(guān)愛孩子們的成長，我代表孩子們向你們誓言：我們班會越走越好！ 我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的

7、了。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。二、語文教學(xué)工作。在我的語文教學(xué)中，我較重視朗讀，正確、流利、有感情地讀課文，廣泛開展課外閱讀，在讀中積累、在讀中感悟；其次是學(xué)生與學(xué)生間的互動，互相評價朗讀，互相修改、層層選拔每次的最佳日記、作文等。在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探索研究，提高了鑒賞能力，并學(xué)會了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。如此有助于

8、學(xué)生提高閱讀分析和語言表達(dá)能力，突破三年級語文試卷中最靈活、最讓人頭疼的兩大難題-閱讀理解和習(xí)作。三、年級特點：我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級，一切都有了較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：1、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時

9、候呢，我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字，拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在

10、課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、品德與社會課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，既要保護(hù)孩子逐漸增強(qiáng)的自尊心，同時也要在必要的時候給與挫折教育，提高他們的耐挫折的心理承受能力和責(zé)任意識。所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了

11、，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。四、請家長介紹經(jīng)驗卜倩陶佳邱楊五、最后我就本班的實際情況，給家長們提一些建議和希望；教育孩子是我們教師的責(zé)任，是社會的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。所以家庭教育不容輕視：1 、注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作

12、業(yè)以備檢查。2、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。3、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。4、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計

13、劃幫助他們改正缺點。）6、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）7、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。）語文考試的綜合性越來越強(qiáng)，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重?？梢詮囊韵氯齻€方面幫助孩子全面提高語文能力： 一是讀。讀名著名篇、讀報刊雜志，多讀書可以豐富孩子的知識，開闊視野；二是背。背古詩70首、背課文片段、背成語、背名人名言警