（教科版）六年級(jí)科學(xué)（上學(xué)期）3-2《斜面》教學(xué)課件

1、 從古至今，人們?cè)诶煤透脑熳匀坏倪^程中發(fā)明和運(yùn)用了許多工具與技術(shù)，有的一直沿用至今，斜面就是這樣的情況。說說你見過的斜面，它們有什么作用呢？一、二、探索 對(duì)于技術(shù)和工具在實(shí)際運(yùn)用中的效果，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行測(cè)試與評(píng)價(jià)。測(cè)試的方法可以是模擬測(cè)試和實(shí)際測(cè)試。在測(cè)試時(shí)，需要建立評(píng)價(jià)指標(biāo)，評(píng)價(jià)的指標(biāo)可以有多有少，我們可以逐步由少到多來(lái)學(xué)習(xí)。1.模擬測(cè)試：用塑料槽做一個(gè)斜面滑道，模擬古人搬運(yùn)物品。將一個(gè)物體由高處A沿斜面滑到低處B。是否完成任務(wù)？是否需要人為施加力？1.模擬測(cè)試：用塑料槽做一個(gè)斜面滑道，模擬古人搬運(yùn)物品。 用幾段塑料槽搭一個(gè)較長(zhǎng)的斜面，模擬水渠引水，將一杯水從高處引到低處。 物體借助物體借助

2、自身的重力自身的重力，能，能夠沿著斜面劃到指定的地點(diǎn)。夠沿著斜面劃到指定的地點(diǎn)。2.模擬測(cè)試：用木板搭一個(gè)斜面，模擬搬運(yùn)物體的過程。 將兩個(gè)物體（比如木塊和石塊）由低處B沿斜面緩緩地拖到高處A，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。 將兩個(gè)物體（比如木塊和石塊）由低處B緩緩地直接提升到高處A，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。利用斜面搬運(yùn)物體，比直接提升物體要省力。利用斜面搬運(yùn)物體，比直接提升物體要省力。注意與任務(wù)3數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比。反復(fù)多測(cè)幾次，取其平均數(shù)。三、研討 1. 在模擬測(cè)試中，不同的方法是否都能完成任務(wù)？不同的方法用力情況是否相同？2. 通過測(cè)試，你認(rèn)為斜面有什么作用？從上往下從上往下從下往上從下往上斜面斜面都可以省力都可以省力四、拓展 斜面在生活中隨處可見。你可以在一些工具上見到斜面的應(yīng)用，比如刀、斧等；你還能在許多交通道路、房屋建筑中找到斜面，比如盤山公路、橋梁、高速公路的排水設(shè)計(jì)等。 斜面的運(yùn)用對(duì)人類的影響是巨大的。單就農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言，人們利用斜面和其他技術(shù)修建了運(yùn)河、水壩、水渠、水溝等設(shè)施，組成水利系統(tǒng)，不但治理了水災(zāi)，還實(shí)現(xiàn)了對(duì)水的充分利用，為農(nóng)作物的生長(zhǎng)提供了基礎(chǔ)條件，保障了人類獲得穩(wěn)定可靠的食物來(lái)源。盤山公路盤山公路菜刀刀刃菜刀刀刃螺絲釘?shù)穆菁y螺絲釘?shù)穆菁y立交橋引橋立交橋引橋