初中體育《行進(jìn)間8字運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、初中體育行進(jìn)間8字運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目構(gòu) 思 設(shè) 計(jì)指導(dǎo)思想本次課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，堅(jiān)持以育人為中心，樹立健康第一的指導(dǎo)思想。學(xué)情分析我任教的年級是初中一年級，本水平段的學(xué)生正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵期，他們好動、好奇，特別希望有機(jī)會表現(xiàn)自己。教材分析本節(jié)課教材選自水平四籃球運(yùn)球單元的行進(jìn)間8字運(yùn)球，行進(jìn)間8字運(yùn)球是籃球運(yùn)球中較常見，較為基礎(chǔ)的的控球技術(shù)，掌握好這一技術(shù)對提高學(xué)生的弧線快速運(yùn)球的控球能力有很大的幫助。動作要領(lǐng)手觸球后上方；球落于側(cè)前方；反彈高度在腰腹部；兩腿屈膝上體前傾。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：快速運(yùn)球時(shí)對球的控制，變向時(shí)側(cè)身、探肩。難點(diǎn)：快速運(yùn)球時(shí)手腳協(xié)調(diào)，跑速與球速同步。創(chuàng)新思路本課以活力球

2、操作為準(zhǔn)備活動，充分體現(xiàn)學(xué)生參與的積極性，為達(dá)成運(yùn)動參與目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。本課滲透了防空演習(xí)，把自救互救技能作為教材引入體育與健康課程的課堂教學(xué)中，不僅強(qiáng)化了學(xué)生對運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)，也是對課程資源的補(bǔ)充，并能夠活躍課堂教學(xué)氣氛。本課在創(chuàng)編游戲環(huán)節(jié)中還采用了三自教學(xué)方法：自選內(nèi)容；自選方法；自選目標(biāo)。放手讓學(xué)生親自體驗(yàn)，不斷總結(jié)及時(shí)評價(jià)，培養(yǎng)興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生能積極參與籃球活動，能愉快地和同伴完成行進(jìn)間8字運(yùn)球。2、行進(jìn)間8字運(yùn)球時(shí)能控制好球的落地與反彈高度，85%以上的學(xué)生能做到行進(jìn)間8字運(yùn)球不丟球。3、通過與人防課程的跨學(xué)科滲透學(xué)習(xí)，認(rèn)識到體育與健康課程和生活密切相關(guān)，進(jìn)一步培養(yǎng)體育學(xué)習(xí)興趣。

3、4、在游戲創(chuàng)編過程中，能互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)協(xié)助地完成游戲。教學(xué)方法講解示范法、語言提示法、游戲法、自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法教學(xué)過程開始部分：課堂常規(guī)（2分）：課堂常規(guī)是教學(xué)中不可少的手段之一。培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性，集中注意力，進(jìn)入課堂。準(zhǔn)備部分：（8分鐘）1、 挽手跑（手持沙包）：通過讓學(xué)生參與挽手跑的活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作默契，行動一致的精神，促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)挽手跑的愉悅，同時(shí)使學(xué)生在愉悅的氣氛中得到充分的熱身，2、 活力球操：為了提高學(xué)生參與的積極性，自創(chuàng)了一套活力球操。學(xué)生伴隨著音樂，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)，師生的雙邊活動有助于感情的融洽和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，為進(jìn)行基本部分做好生理、心理準(zhǔn)備

4、。3、柔韌性練習(xí)：通過柔韌訓(xùn)練，可以增強(qiáng)韌帶和肌肉的伸展能力，加大關(guān)節(jié)活動范圍，增強(qiáng)身體的柔韌性。良好的柔韌性是正確掌握動作要領(lǐng)和達(dá)到動作要求的重要條件?；静糠郑海?5分鐘）1、復(fù)習(xí)原地高、低運(yùn)球；體前變向運(yùn)球。2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間8字運(yùn)球：教師講解示范行進(jìn)間8字運(yùn)球的動作要領(lǐng)，學(xué)生自主練習(xí)。3、體育骨干的行進(jìn)間8字運(yùn)球展示：教師選出體育骨干進(jìn)行展示，充分提升體育骨干的示范、帶頭效應(yīng)。教師與學(xué)生共同總結(jié)練習(xí)體會，加強(qiáng)了學(xué)生之間師生之間的合作學(xué)習(xí)互相交流。4、防空演習(xí)：把自救互救技能作為教材引入體育與健康課程的課堂教學(xué)中，不僅強(qiáng)化了學(xué)生對運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)，也是對課程資源的補(bǔ)充，并能夠活躍課堂教學(xué)氣氛。

5、5、分組創(chuàng)編以運(yùn)球?yàn)橹鞯挠螒颍喊褜W(xué)生分成四個(gè)小組進(jìn)行以運(yùn)球?yàn)橹鞯挠螒虻膭?chuàng)編，通過三自教學(xué)方法：自選內(nèi)容；自選方法；自選目標(biāo)。放手讓學(xué)生親自體驗(yàn)，不斷總結(jié)及時(shí)評價(jià)，培養(yǎng)興趣。6、體能素質(zhì)練習(xí):以發(fā)展學(xué)生的下肢力量和協(xié)調(diào)性素質(zhì)為主,加入運(yùn)球的內(nèi)容更具趣味性、娛樂性。結(jié)束部分：（5分鐘）學(xué)生聽著的輕音樂，跟教師一起進(jìn)行放松操練習(xí)。既可以消除疲勞，同時(shí)也達(dá)到愉悅身心的目的。最后學(xué)生自評本課的感受及收獲，教師點(diǎn)評。小學(xué)體育與健康課時(shí)教學(xué)計(jì)劃水平 四 教學(xué)單元（模塊） 籃球運(yùn)球 ；課次：第 3 課時(shí)執(zhí)教老師： 班級： 初一（11） 班；人數(shù)： 40 人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生能積極參與籃球活動，能愉快地和同伴完成

6、行進(jìn)間8字運(yùn)球。2、行進(jìn)間8字運(yùn)球時(shí)能控制好球的落地與反彈高度，85%以上的學(xué)生能做到行進(jìn)間8字運(yùn)球不丟球。3、通過與人防課程的跨學(xué)科滲透學(xué)習(xí)，認(rèn)識到體育與健康課程和生活密切相關(guān)，進(jìn)一步培養(yǎng)體育學(xué)習(xí)興趣。4、在游戲創(chuàng)編過程中，能互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)協(xié)助地完成游戲。場地器材場地：籃球場2塊器材：籃球41個(gè)，音樂 播放機(jī)一臺，每人自帶沙包一個(gè)教學(xué)內(nèi)容行進(jìn)間8字運(yùn)球重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：快速運(yùn)球時(shí)對球的控制。難點(diǎn)：快速運(yùn)球時(shí)手腳協(xié)調(diào)，跑速與球速同步。教學(xué)流程課堂常規(guī)激發(fā)興趣（挽手跑、活力球操等）技術(shù)教學(xué)（行進(jìn)間8字運(yùn)球）防空演習(xí)拓展能力（創(chuàng)編游戲）體能素質(zhì)練習(xí)調(diào)節(jié)身心（放松）小結(jié)下課部分時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教

7、師活動學(xué)生活動次數(shù)開始2分鐘1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好。3宣講本課內(nèi)容、目標(biāo)與要求。4、安排見習(xí)生。組織形式：o o o o oo o o o o要求：精神飽滿，注意力集中。1、 課前準(zhǔn)備器材，布置場地。2、 宣講本課內(nèi)容、目標(biāo)與要求1、學(xué)生集合：快、靜、齊。2、體育委員整隊(duì)，動作規(guī)范。3、了解本節(jié)課的內(nèi)容、目標(biāo)與要求。1準(zhǔn) 備8分鐘1、 挽手跑2、 活力球操3、 柔韌性練習(xí)組織形式：1要求：兩人手挽手，手持沙包組織形式：2、31、指揮學(xué)生進(jìn)行挽手跑熱身。2、帶領(lǐng)學(xué)生做活力球操和柔韌性練習(xí)：正壓腿側(cè)壓腿分腿下壓直腿下壓跨欄腿下壓1、 兩個(gè)學(xué)生一組手挽手（手持沙包）繞兩個(gè)籃球場進(jìn)行

8、熱身跑。2、學(xué)生圍成兩個(gè)圓做活力球操和柔韌性練習(xí)。1基 本10分鐘1、復(fù)習(xí)原地高、低運(yùn)球；體前變向運(yùn)球。2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間8字運(yùn)球3、體育骨干的行進(jìn)間8字運(yùn)球展示組織形式：1o oo oo oo o o o組織形式：2同上組織形式：3同上1、組織學(xué)生進(jìn)行原地高、低運(yùn)球；體前變向運(yùn)球練習(xí)。2、講解、示范行進(jìn)間8字運(yùn)球。3在每小組中選出一名體育骨干進(jìn)行展示。1、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行原地高、低運(yùn)球；體前變向運(yùn)球練習(xí)。2、在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行行進(jìn)間8字運(yùn)球。3、體育骨干的行進(jìn)間8字運(yùn)球展示。331部分時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動學(xué)生活動次數(shù)基 本13分鐘4、防空演習(xí)5、分組創(chuàng)編以運(yùn)球?yàn)橹鞯挠螒?、體能素

9、質(zhì)練習(xí)組織形式：3o ooooooooo組織形式：4第二組第一組第三組第四組組織形式：5o oo oo oo oo o4、指揮學(xué)生進(jìn)行防空演習(xí)。5、組織學(xué)生分成四組進(jìn)行游戲的創(chuàng)編。6、組織學(xué)生進(jìn)行體能素質(zhì)練習(xí)。4、在防空演習(xí)中，當(dāng)預(yù)先警報(bào)鳴響時(shí)，學(xué)生進(jìn)行原地高抬腿；當(dāng)空襲警報(bào)鳴放時(shí)，迅速轉(zhuǎn)入快速跑，跑向預(yù)定區(qū)域；當(dāng)解除警報(bào)鳴放時(shí)，單足跳返回。5、各小組創(chuàng)編以運(yùn)球?yàn)橹鞯挠螒蚣白远ㄓ螒蛞?guī)則和自定目標(biāo)。6、（1）聽第一聲哨聲進(jìn)行原地高抬腿，第二聲哨聲進(jìn)行快速運(yùn)球30米。（2）聽第一聲哨聲進(jìn)行原地縱跳，第二聲哨聲進(jìn)行快速運(yùn)球30米。111結(jié) 束7分鐘1、 集合放松2、 學(xué)生自我評價(jià)、教師總評。3、 收拾器材4、 宣布下課組織