學(xué)院圖書資料室建設(shè)研究論文

1、學(xué)院圖書資料室建設(shè)研究論文 論文關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院圖書資料室建設(shè) 論文摘要：本文論述了獨(dú)立學(xué)院圖書資料室建設(shè)存在的問題和解決的主要措施，并指出了獨(dú)立學(xué)院圖書資料室應(yīng)該充分發(fā)揮其職能，提高服務(wù)質(zhì)量和效率，最大限度地滿足教學(xué)、科研工作的需要，更好地為獨(dú)立學(xué)院改革發(fā)展服務(wù)。 一、獨(dú)立學(xué)院圖書資料室建設(shè)存在的問題 1、學(xué)院對圖書資料室建設(shè)不夠重視。許多學(xué)院片面認(rèn)為高校改革的重點(diǎn)只是教學(xué)改革，只要教學(xué)改革方案實(shí)施了，也就代表高校改革深入了。忽視了作為教學(xué)、科研服務(wù)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和文獻(xiàn)信息中心的重要性。各學(xué)院圖書資料室收藏的都是專業(yè)性很強(qiáng)的書刊，而圖書資料管理人員大多都不是專業(yè)畢業(yè)的，他們對這些專業(yè)性很強(qiáng)的書刊

2、都很不熟悉。 2、投入經(jīng)費(fèi)不足且管理手段落后。隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化與虛擬化管理已成為當(dāng)前圖書文獻(xiàn)發(fā)展的主要特征。很多高校在大力加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)的同時，對圖書館的硬件建設(shè)和購書經(jīng)費(fèi)給予足夠重視和大力支持，卻忽視了對資料室的發(fā)展和建設(shè)。當(dāng)前許多學(xué)院資料室設(shè)備簡陋，服務(wù)手段落后，尤其是對圖書資料的采購、分類、編目、借閱依然停留在原始的手工操作階段，嚴(yán)重制約了資料室文獻(xiàn)資源的開發(fā)利用和網(wǎng)絡(luò)信息資源共享的實(shí)現(xiàn)。再加上經(jīng)費(fèi)不足、領(lǐng)導(dǎo)不重視，使一些教學(xué)科研急需的圖書資料要么購不進(jìn)來，要么只能購進(jìn)單冊單本，人多書少，影響了教學(xué)科研的參考使用。 3、業(yè)務(wù)管理不規(guī)范、管理制度不健全。高等

3、院校圖書資料室由于歷史原因，管理出現(xiàn)了一些不規(guī)范的情況，比如開業(yè)務(wù)會、講座、交流等活動，都沒有各院系的人參加。這樣就形成圖書資料室業(yè)務(wù)發(fā)展提高上沒有人管的現(xiàn)象。資料員的精力都用在了應(yīng)付借借還還，整理裝訂上。管理的不規(guī)范，造成一些老師借書太多，不及時退還，這些都使資料室的工作難以做到深層管理與開發(fā)。資料的開架借閱，也隨之出現(xiàn)了一系列令人頭痛的問題，其中圖書資料亂架、破損及丟失現(xiàn)象較為嚴(yán)重。這種情況滿足了讀者需求，借閱上較直觀方便，但也增加了管理人員整架補(bǔ)書等工作量。 二、加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院圖書資料室建設(shè)的意義 1、加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院圖書資料室建設(shè)是新形勢下教學(xué)改革的必然趨勢。獨(dú)立學(xué)院圖書資料室是學(xué)院教育事業(yè)

4、的重要組成部分，它是教學(xué)和科研工作的重要輔助機(jī)構(gòu)，是協(xié)助黨和學(xué)院培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)專門人才的有力助手。為教學(xué)和科研搜集、匯編專業(yè)資料，主動為教師提供教學(xué)相關(guān)的資料服務(wù)。資料室有別于圖書館，它具有專業(yè)性強(qiáng)、工作重點(diǎn)突出的優(yōu)勢，因此，獨(dú)立學(xué)院資料室要在教學(xué)、科研中最大限度地發(fā)揮自己的功能，就必須從初級服務(wù)轉(zhuǎn)向高級服務(wù)，即在做好一次文獻(xiàn)服務(wù)的基礎(chǔ)上，通過加工整理，為讀者提供二次文獻(xiàn)服務(wù)，甚至三次服務(wù)。這應(yīng)該是獨(dú)立學(xué)院資料室工作努力的方向。在工作中，教師應(yīng)增加新知識，不斷更新教學(xué)內(nèi)容、盡快地將新的科研成果、學(xué)術(shù)動態(tài)通過用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式傳授給學(xué)生。學(xué)生課后的知識消化、理解、鞏固、拓寬、獲取等都要借助

5、于圖書資料室豐富的藏書和最新信息，圖書資料室是吸取新知識的最好場所，是學(xué)院實(shí)施教育改革的堅(jiān)強(qiáng)后盾。 2、獨(dú)立學(xué)院圖書資料室在學(xué)院精神文明建設(shè)中發(fā)揮著積極作用。繼承和發(fā)揚(yáng)人類的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果，圖書資料室以它豐富的館藏優(yōu)勢，匯集了人類文明發(fā)展史中優(yōu)秀的文化成果，各類文獻(xiàn)資料是學(xué)生了解和學(xué)習(xí)人類文明史最形象、最生動的資源。在精神文明教育中，圖書資料室作為讀者與圖書資料、教育者與受教育者之間的橋梁和中介，可充分利用自身的藏書優(yōu)勢，運(yùn)用各種方式介紹和引導(dǎo)學(xué)生，通過閱讀和學(xué)習(xí)，逐步了解人類社會發(fā)展的文明成果，了解中華民族文明的源遠(yuǎn)流長、博大精深，樹立強(qiáng)烈的民族自豪感激發(fā)愛國主

6、義熱情，激發(fā)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，做到團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上，可見，圖書資料室通過收集整理、加工傳遞、宣傳等一系列的活動，能使學(xué)生受到活生生的，實(shí)實(shí)在在的精神文明教育。3、獨(dú)立學(xué)院圖書資料室是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要場所。素質(zhì)教育是新時期黨和國家教育統(tǒng)計(jì)的體現(xiàn)，培養(yǎng)社會主義新人的新模式，促進(jìn)每個學(xué)生全面發(fā)展，全面提高國民素質(zhì)。隨著素質(zhì)教育工作的深入，圖書資料室在素質(zhì)教育中的作用越來越明顯。圖書資料室作為社會主義精神文明建設(shè)的一個重要場所，藏書質(zhì)量非常重要，一定要確保高度的科學(xué)性、思想性、教育行，確保為讀者提供豐富的精神食糧。 三、加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院圖書資料室建設(shè)的措施 1、轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，多渠道籌資

7、，加大投入。配備現(xiàn)代化管理手段，利用校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)校內(nèi)資源共享。我國高等院校圖書館工作條例規(guī)定明確指出，高校圖書情報(bào)體系是由圖書館與資料室組成。為了共同滿足全校的文獻(xiàn)信息需求，圖書館與資料室理應(yīng)協(xié)調(diào)合作，做到資源共享，就必須網(wǎng)絡(luò)化。因此，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要充分重視資料室的硬件建設(shè)，給資料室配備專用的計(jì)算機(jī)，通過校園網(wǎng)連接到圖書館網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)上。這樣可以解決全校文獻(xiàn)的不合理重購，實(shí)現(xiàn)全校文獻(xiàn)資源、軟件資源共享，從而緩解資源匱乏和經(jīng)費(fèi)不足。 2、做好資料室環(huán)境建設(shè)工作。學(xué)院資料室作為教學(xué)、科研的主要服務(wù)基地，應(yīng)和校圖書館一樣，成為一處獨(dú)特的空間實(shí)體，和周圍環(huán)境配合好，組成一個和諧統(tǒng)一體。學(xué)院資料室是院校的一個

8、窗口，代表一個院校的形象，如果院校資料室精巧別致，美觀雅致，就能激發(fā)讀者的好奇心，引起師生們的閱讀興趣，使他們樂于在資料室看書、查資料，使藏書價值得到體現(xiàn)。因此學(xué)院資料室除了豐富齊全的藏書、方便快捷的檢索吸引讀者外，期內(nèi)外部環(huán)境建設(shè)也很重要，能給讀者帶來諸多影響，不容忽視。 3、加強(qiáng)學(xué)院資料員的培訓(xùn)工作。資料室工作既是信息管理工作，又是一個專業(yè)服務(wù)性工作，資料員必須有一定的文化素質(zhì)和知識基礎(chǔ)，掌握圖書館方面的專業(yè)知識，才能做好讀者服務(wù)工作。因此，學(xué)院圖書館和個院系的領(lǐng)導(dǎo)必須有組織、有計(jì)劃的對各院系資料員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)資料員的專業(yè)水平，為搞好資料室的科學(xué)管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；資料員要明確自己肩負(fù)的重任，增強(qiáng)圖書資料工作的榮譽(yù)感和責(zé)任感，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想，運(yùn)用現(xiàn)代化服務(wù)手段，做到互通信息，資源共享，使圖書資料室發(fā)揮更大的優(yōu)勢。 總之，從目前的形勢看，最大限度地發(fā)揮資料室的優(yōu)勢，為教學(xué)科研服務(wù)，是提高高校院系圖書資料室的工作目標(biāo)和指導(dǎo)方針。獨(dú)立學(xué)院圖書資料