精品課程網(wǎng)站需求分析報(bào)告

1、v1.0可編輯可修改精品課程網(wǎng)站需求分析報(bào)告課程名稱軟件工程學(xué)生學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院專業(yè)班級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)8班_學(xué) 號(hào) 5學(xué)生姓名卓悅指導(dǎo)教師2014年5月28日v1.0可編輯可修改目錄1 導(dǎo)言5.1.1 目的5.1.2 任務(wù)5.1.3 參考資料5.2 系統(tǒng)定義6.2.1 項(xiàng)目背景6.2.2 項(xiàng)目目標(biāo)6.2.3 項(xiàng)目系統(tǒng)結(jié)構(gòu)6.3 應(yīng)用環(huán)境7.3.1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境7.3.2 硬件環(huán)境8.3.3 軟件環(huán)境9.4 功能規(guī)格9.4.1 角色的定義104.1.1 普通用戶1.04.1.2 管理人員1.04.1.3 數(shù)據(jù)庫104.2 系統(tǒng)主用例圖1.04.3 客戶端系統(tǒng)1.14.3.1 個(gè)人信息管理1.24.3

2、.2 課件信息查詢1.24.3.3 公告信息查詢1.34.4 管理端系統(tǒng)134.4.1 管理員信息管理 144.4.2 課件資源管理1.533v1.0可編輯可修改4.4.3 用戶管理1.54.4.4 公告信息管理1.65 性能需求175.1 磁盤容量要求1.75.2 安全性要求1.75.3 適應(yīng)性要求 1.76 產(chǎn)品提交177 實(shí)現(xiàn)約束18#v1.0可編輯可修改551導(dǎo)言1.1目的重點(diǎn)描述了精品課程網(wǎng)站的該文檔是關(guān)于用戶對(duì)于精品課程網(wǎng)站的功能和性能的要求, 設(shè)計(jì)需求，將作為對(duì)該工具在概要設(shè)計(jì)階段的設(shè)計(jì)。本文檔的預(yù)期讀者是：設(shè)計(jì)人員開發(fā)人員測試人員項(xiàng)目管理員目標(biāo)用戶1.2任務(wù)本文檔解決的是系統(tǒng)必

3、須完成哪些工作的問題， 對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)提出具體、完整、準(zhǔn)確的的 要求。在這里，主要是通過建模的方式來描述用戶的需求， 準(zhǔn)確理解客戶的。要求，為用戶, 客戶等不同參與方提供一個(gè)交流的通道。1.3參考資料1 UML2 需求規(guī)格報(bào)告格式標(biāo)準(zhǔn)v1.0可編輯可修改2系統(tǒng)定乂2.1項(xiàng)目背景為實(shí)現(xiàn)讓廣大師生能夠在課堂外也能隨時(shí)掌握學(xué)校的課程信息和獲取實(shí)時(shí)的課程資源，特有此目的我們準(zhǔn)備開發(fā)精品課程網(wǎng)站。系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)基于校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的資源管理，以便有效地管理用戶們上傳的資源，構(gòu)建適合的課程資源庫。系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)，用戶通過瀏覽器向服務(wù)器發(fā)出請(qǐng)求，服務(wù)器對(duì)瀏覽器的請(qǐng)求進(jìn)行處理，將用戶所需信息返回到瀏覽器上?？蛻魴C(jī)

4、無需安裝軟件， 只需在服務(wù)器上進(jìn)行簡單的設(shè)置，數(shù)據(jù)的請(qǐng)求和返回結(jié)果均以網(wǎng)頁形式完成，方便系統(tǒng)的管理，適合管理員的使用習(xí)慣。2.2項(xiàng)目目標(biāo)1、提供友好的界面，使用戶的工作量最大限度地減少；2、系統(tǒng)具有優(yōu)良的運(yùn)行效率，能夠滿足用戶的要求；3、具有良好的擴(kuò)充性，能夠加入其他的系統(tǒng)功能；4、通過這個(gè)項(xiàng)目可以鍛煉隊(duì)伍，提高團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的開發(fā)能力；2.3項(xiàng)目系統(tǒng)結(jié)構(gòu)精品課程網(wǎng)站根據(jù)不同的使用者，可以分為兩個(gè)部分：一是面向管理員部分，管理員的部分內(nèi)容包括文章、公告管理、課件管理、用戶管理（教師和用戶）、管理員信息管理、退出功能；二是面向?qū)W生用戶和教師用戶部分，用戶可以查看公告、課件區(qū)下載、站內(nèi)搜索、個(gè)人信息。

5、67v1.0可編輯可修改3應(yīng)用環(huán)境本系統(tǒng)的應(yīng)用環(huán)境氛圍硬件環(huán)境、軟件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行描述3.1網(wǎng)絡(luò)環(huán)境如下圖，無論是客戶端的教師和學(xué)生用戶還是管理端的管理人員都可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取和修改相關(guān)的信息。教師和學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽信息和下載課程，管理員通過網(wǎng)絡(luò)上傳課件資源和修改相關(guān)數(shù)據(jù)。77v1.0可編輯可修改用戶3.2硬件環(huán)境本精品課程網(wǎng)站的硬件環(huán)境如下：客戶機(jī)：普通PCCPU 15內(nèi)存：4G分辨率：1024*768像素WEB服務(wù)器：自己的電腦CPU I5內(nèi)存：4G數(shù)據(jù)庫服務(wù)器：自己的電腦CPU I5內(nèi)存：4G89v1.0可編輯可修改3.3軟件環(huán)境操作系統(tǒng)：Win dows 數(shù)據(jù)庫：MySQLJSP 服

6、務(wù)器：Tomcat瀏覽器：Google4功能規(guī)格我們采用面向?qū)ο蠓治鲎鳛橹饕南到y(tǒng)建模方法，使用UML(U nified Modeli ngLan guage)作為建模語言。UML為建模活動(dòng)提供了從不同角度觀察和展示系統(tǒng)的各種特征的方法。在UML中，從任何一個(gè)角度對(duì)系統(tǒng)所作的抽象都可能需要幾種模型來描述，而這些來自不同角度的模型圖最終組成了系統(tǒng)的映像。設(shè)計(jì)用例圖時(shí)，我們遵循下列步驟：第一步，識(shí)別出系統(tǒng)的“ actor ”。Actor可以是用戶、外部系統(tǒng)，甚至是外部處理， 通過某種途徑與系統(tǒng)交互。重要的是著重從系統(tǒng)外部執(zhí)行者的角度來描述系統(tǒng)需要提供哪些功能，并指明這些功能的執(zhí)行者 (Actor)

7、是誰。盡可能地確保所有 Actor都被完全識(shí)別出來。第二步，描述主要的 Use Case?？梢圆扇〔粩嗟貑栕约骸斑@個(gè) Actor究竟想通過系統(tǒng) 做什么”來準(zhǔn)確地描述Use Case。第三步，重新審視每個(gè) Use Case，為它們下個(gè)詳盡的定義。99v1.0可編輯可修改4.1角色的定義4.1.1 普通用戶普通用戶是指在這個(gè)精品課程網(wǎng)站中通過客戶端瀏覽網(wǎng)站課件和下載資源的老師 和學(xué)生，這個(gè)actor主要參與客戶端的個(gè)人信息修改，瀏覽課件信息，下載課件，提 交意見等功能。4.1.2 管理人員管理人員是指管理端的用戶，這個(gè)actor的主要功能就是對(duì)網(wǎng)站的資源進(jìn)行管理，上傳一些課程資源和刪除一些過期的資

8、料；對(duì)用戶的反饋進(jìn)行收集和更新公告。4.1.3 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫是一個(gè)與系統(tǒng)產(chǎn)生交互的外部系統(tǒng)，這個(gè)Actor負(fù)責(zé)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)查詢、增加、刪除和修改等操作。4.2系統(tǒng)主用例圖精品課程網(wǎng)站氛圍兩個(gè)部分，一個(gè)是客戶端子系統(tǒng)， 一個(gè)是管理端子系統(tǒng)； 客戶端子系統(tǒng)指的是用戶通過網(wǎng)站進(jìn)行的一系列操作，主要是瀏覽下載功能；管理端系統(tǒng)進(jìn)行資源的管理，主要是資源管理功能。系統(tǒng)的主用例圖如下：#v1.0可編輯可修改54.3客戶端系統(tǒng)用戶通過登陸網(wǎng)站進(jìn)行課件瀏覽查詢，下載等功能，活動(dòng)圖如下:v1.0可編輯可修改客戶端的功能用例圖如下:功能介紹如下：4.3.1個(gè)人信息管理用例描述：個(gè)人信息管理執(zhí)行者：用戶前置條件：用戶已

9、登錄系統(tǒng)；后置條件：進(jìn)入個(gè)人主頁后，可以進(jìn)行查詢修改操作基本路徑：用戶登陸進(jìn)入個(gè)人信息頁面后，可以查詢賬戶的相關(guān)信息， 并修改用戶名等信息，不需要管理員的授權(quán)。4.3.2 課件信息查詢用例描述：課件信息查詢1213v1.0可編輯可修改執(zhí)行者：用戶前置條件：用戶已登錄系統(tǒng)；后置條件：進(jìn)入主頁后，可以瀏覽相關(guān)信息基本路徑：進(jìn)入課件信息主頁后，用戶可以查詢當(dāng)前的所有的課件信息，包括文章,視頻和課件信息，可以搜索自己想要的資源，并可以進(jìn)行下載。4.3.3 公告信息查詢用例描述：公告信息查詢執(zhí)行者：用戶前置條件：用戶已登錄系統(tǒng)；后置條件：進(jìn)入主頁后，可以進(jìn)行相關(guān)操作?；韭窂剑哼M(jìn)入公告信息主頁后，用戶可

10、以獲知當(dāng)前更新的課件信息和管理員發(fā)布的通知，并在此頁面發(fā)表自己的意見和建議。4.4管理端系統(tǒng)管理系統(tǒng)表示了管理員的操作權(quán)限，管理員可以有管理員的權(quán)限，身份認(rèn)證通過以后,管理員可以進(jìn)行用戶管理，課件管理，公告管理等。具體的用例圖如下：1313v1.0可編輯可修改1415課昨extend;果fl住訓(xùn)修歧：!1崙活動(dòng)圖如下:4.4.1管理員信息管理用例描述：管理員信息查詢v1.0可編輯可修改執(zhí)行者：管理員前置條件：管理員已登錄系統(tǒng)；后置條件：登入系統(tǒng)后可見相關(guān)的管理員信息基本路徑：a、管理員可以查看自己的相關(guān)信息。b、管理員可以修改自己的相關(guān)信息。c、管理員可以添加新的管理員賬戶。4.4.2 課件資

11、源管理用例描述：課件資源管理執(zhí)行者：管理員前置條件：管理員已登錄系統(tǒng)；后置條件：登入系統(tǒng)后進(jìn)行相關(guān)操作基本路徑：a、管理員進(jìn)入頁面修改當(dāng)前資源的信息。b、管理員上傳新的課件資源。c、管理員刪除不需要的課件資源。4.4.3 用戶管理用例描述：用戶管理執(zhí)行者：管理員1515v1.0可編輯可修改前置條件：管理員已登錄系統(tǒng)；后置條件：登入系統(tǒng)后進(jìn)行相關(guān)操作基本路徑：a、查看當(dāng)前的用戶。b、刪除用戶4.4.4公告信息管理用例描述：公告信息管理執(zhí)行者：管理員前置條件：管理員已登錄系統(tǒng)；后置條件：登入系統(tǒng)后進(jìn)行相關(guān)操作基本路徑：a、在主頁面發(fā)布新的通知信息b、把更新的課件信息發(fā)布到公告c、處理回復(fù)用戶的意見#v1.0可編輯可修改5性能需求5.1磁盤容量要求本系統(tǒng)屬于B/S模式構(gòu)架，因此存儲(chǔ)容量較小，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也不是很大。存儲(chǔ)課件的磁盤需要一定的容量。5.2安全性要求本系統(tǒng)有著權(quán)限設(shè)置， 用戶不可以越權(quán)更改或者訪問管理員的頁面。管理員的權(quán)限，可以對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行任何