初中教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告

1、初中教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告 張粉平在上一個(gè)學(xué)年里，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職工的通力配合，辛勤努力，我校教學(xué)工作再創(chuàng)佳績(jī)。中考中,陽城一中達(dá)線人數(shù)36人,晉城一中達(dá)線人數(shù)1人.合計(jì)37人.陽城二中達(dá)線人數(shù)24人,陽城一中西校達(dá)線人數(shù)23人.獲得建校以來中考成績(jī)的最高記錄?，F(xiàn)就我校20092010學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量分析如下。第一部分：教學(xué)質(zhì)量情況分析1、中考芹池中學(xué)有191人報(bào)名中考，實(shí)際參考人數(shù)189人，2人缺考。錄取情況為：陽城一中：統(tǒng)招22人，計(jì)劃12人.擇校2人,特長(zhǎng)1人,晉城一中1人.合計(jì)38人.超出2009年12人.陽城二中統(tǒng)招22人，計(jì)劃1人,擇校6人，合計(jì)29人；陽城一中西校區(qū)

2、：統(tǒng)招20人，擇校6人，合計(jì)26人；即我校考入陽城縣辦高中以上共93人，高中入學(xué)率達(dá)到49.2超出2009年7.7個(gè)百分點(diǎn)?，F(xiàn)將成績(jī)和鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)照：（1）、和臨校對(duì)照：、優(yōu)生均分(前15名)、(和對(duì)比校最高分相比,若該科是最高的,則和第二名比)：思品語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)歷史體育923945923945923945923945923945923945923945923945優(yōu)生均分64.265.8105.1104.9105.2106.2104.7105.176.875.164.165.160.828.628.7-1.6+0.7+0.2-0.2-4.1-3.1-0.8-0.4-0.4-2.1-1+

3、0.1+0.7-0.2-0.1芹池65104.9106.1104.775.964.660.828.7演禮65.1104109.2105.477.26560.128.8町店62.6103.1109.3105.577.264.659.927.8、總分?jǐn)?shù)段累計(jì)對(duì)照：(芹池參考191人,演禮195人,町店216人)619分以上600以上578以上523以上芹池21465883演禮294663101町店25476998從優(yōu)生均分對(duì)照來看：我校除除94、95的思品,92、93的語文,94、95的化學(xué)成績(jī)較好外，其它各科均有差距。從四個(gè)班的優(yōu)生均分和另兩個(gè)學(xué)校對(duì)照來看,我校的八科中有三科(語文,化學(xué),歷史)

4、較好,思品,體育居中,其它三科居后.只能說從我們的優(yōu)均對(duì)照看成績(jī)是居于中等水平。但從分?jǐn)?shù)段來看，我們?nèi)齻€(gè)高中分?jǐn)?shù)線上的學(xué)生和其它兩校比均有差距，反映出我們?cè)谂涮咨线€是有差距。這也是我們現(xiàn)在各年級(jí)教師在教學(xué)中要注意和努力的一個(gè)難點(diǎn)。（2）、與去年中考對(duì)照：（總均分的全縣名次）班級(jí)名次對(duì)照思品語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)歷史體育923945923945923945923945923945923945923945923945班級(jí)均分及縣名次55.357.195.394.377.377.375.470.859.8584244.144.127.827.1189361818182020231713173909年縣

5、名次12141414科學(xué)17歷社62前進(jìn)-6+3+11+8-4-4-4-6-3-60+4-11-1-7總均分對(duì)照:政治語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)歷史體育均分名次芹池中學(xué)2009年12141414科學(xué)17歷社622010年15619202114176相比-3+8-5-6-4+3-11-4和去年中考相比，均分名次除語文、化學(xué)前進(jìn)處，其它6科各科的名次都有了倒退，有3科的名次倒退達(dá)到5個(gè)名次。（3）、和全縣第一名均分對(duì)照：學(xué)校思品語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)歷史體育全縣最高三60.2三97.4綠96.2寺88.6綠72.3綠54.8三51.1王28.2芹池56.094.676.972.658.742.94427.

6、5-4.2-2.8-19.3-16-13.6-11.9-7.10.7全縣最高分中三中占三科(思品、語文、歷史),綠洲三科(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué))，寺頭一科(英語)，王村一科(體育)。和全縣最高分相比，我校的數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)四科的分?jǐn)?shù)差距較大,超過10分.（4）、中考特優(yōu)生：全縣中考總分前二十名中，我校沒有一人。全縣最高分是三中的,667分.第二十名652分,我校最高分93班王俊凱650分。中考全縣前20名中思品我校沒有一人（思品最高分為75分6人）；語文前20名：最高分117分，是我校95班史璐偉同學(xué)；數(shù)學(xué)前20名中有2個(gè)第3名（最高分120分8個(gè))，具體為：93班王俊凱118分,93班劉輝

7、118分；英語前20名：我校無一人，(最高分為119分,2人)；物理前20名中我校有10個(gè)并列第1(滿分80分,全縣共有447個(gè)),(包括一個(gè)借讀生鞠金兆)具體為92班2人(呂燁光,王澤育)，93班5人(王俊凱,劉輝,田王慧,劉婷婷,史帥)，94班2人(延倩倩,呂方迪)；化學(xué)前20名中我校有5個(gè)并列第1(最高分為滿分70分,111個(gè))，具體為：92班王澤育,93班田王慧,94班延倩倩,95班崔晉鵬,借讀生鞠金兆；歷史前20名：我校無一人，(最高分為72分2人)分。思品和歷史在優(yōu)生上還要努力。2、八年級(jí)成績(jī)。八年級(jí)共有298名學(xué)生參加考試，共考8科，去掉地生后六科滿分600分，我校最高分為564

8、分，（町店555分，演禮555分）以360分劃定合格線，合格人數(shù)217人，合格率72.8。（町店參考人數(shù)319人,204人合格,合格率63.9，演禮參考人數(shù)307人,226人合格,合格率73.6），八年級(jí)整體情況和其它兩校相比居中。、單科均分對(duì)照：從單科對(duì)照來看：思品語文數(shù)學(xué)英語物理歷史芹池73.678.969.774.173.674.675.982.957.362.363.97071.870.364.5芹池76.372.577.961.270.764.5 演禮76.971.572.954.672.369.6町店70.471.469.556.263.262.1從總體均分來看,三大大分值科目(語

9、文、數(shù)學(xué)、英語)考的較好.其它三科居中.、校內(nèi)班級(jí)對(duì)照：從校內(nèi)對(duì)照來看，同科目班級(jí)差距較大。思品、數(shù)學(xué)、英語的班級(jí)差距都達(dá)到5分以上.3、七年級(jí)成績(jī)：七年級(jí)本次共有349人參考，除地生外五科滿分500分，最高分為465分，（演禮466，町店471分）以300分劃定合格線，全校合格人數(shù)為298人，合格率為85.4，（演禮參考人數(shù)362人,合格人數(shù)281人,合格率77.6，町店參考人數(shù)424人,合格人數(shù)342人,80.7），七年級(jí)的及格率情況要好于演禮和町店,但優(yōu)生有差距。（1）單科均分對(duì)照：、和鄰校對(duì)照：思品語文數(shù)學(xué)英語歷史芹池76.577.472.568.568.281.385.282.585

10、.664.769.767.176.175.7芹池76.869.283.16775.8演禮7567.884.363.863.5町店73.964.780.265.875.5從均分來看，五科中我校4科的總均分居三校長(zhǎng)第一。這也是三個(gè)年級(jí)中最好的一個(gè)年級(jí).希望能再接再厲，保持這樣的優(yōu)勢(shì)。、校內(nèi)對(duì)照:從校內(nèi)班級(jí)對(duì)照來看,只有英語班級(jí)間差距達(dá)到了5分.第二部分:一年來值得肯定的做法：1、我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子.學(xué)校連續(xù)兩年來成績(jī)是芝麻開花節(jié)節(jié)高,首先得益于我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下,各負(fù)其責(zé)，通力合作、齊抓共管，保證了各級(jí)教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行.2、引入競(jìng)爭(zhēng),提升了教學(xué)

11、質(zhì)量.從合并學(xué)校以來,學(xué)校的教學(xué)工作主要圍繞一個(gè)賽字.三校聯(lián)考對(duì)第一名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)期末用我的閃光點(diǎn)的形式,對(duì)一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),比比誰的閃光點(diǎn)多,并張貼接受全體師生的監(jiān)督,這些平時(shí)工作中的競(jìng)賽和學(xué)期終的工作總結(jié)競(jìng)賽促進(jìn)了教學(xué)效率的大幅提升.(前邊教學(xué)成績(jī)分析已提到,不再分析)在一年來的三校聯(lián)考中(包括本次的升級(jí)考試)，我校有25位教師65次獲三校第一的好成績(jī)，他們分別是：王向利7次；張鮮紅6次；呂衛(wèi)兵5次；張紅社4次；李衛(wèi)霞4次；成粉霞4次；韓建華3次；張粉平3次；原莎莎3次；柴麗娟3次；孔呂兵2次；張華2次；王紅霞2次；成娟2次；陳軍鵬2次；武麗娟2次；解晉飛2次；劉艷芳2次；楊繼龍、郭劭陽

12、、劉艷梅、陳海宇、王利斌、王學(xué)紅、張曉菲各1次.我校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料在2009年10月被編入陽城縣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料一書中；2010年4月，這篇經(jīng)驗(yàn)材料在國(guó)家級(jí)期刊第4期發(fā)表。3、異校交流,提高了教師教學(xué)技能借助縣局的教學(xué)能手異?？荚u(píng)的東風(fēng),在2009年11月,我校邀請(qǐng)王村,西河,四中教師到我校上課.2010年3月,我校又邀請(qǐng)三中九年級(jí)7位教師到我校上課,并邀請(qǐng)三中教導(dǎo)主任劉群到我校作教學(xué)工作講座,這些優(yōu)秀教師的到來,給我們的教學(xué)工作帶來了縷縷清風(fēng),教師聽后都感嘆是受益非淺.豁然開朗,尤其是三中教師對(duì)中考考點(diǎn)的鉆研,對(duì)中考脈博的把握,確實(shí)對(duì)我校九年級(jí)教師課堂教學(xué)技能的提升起到了促進(jìn)的作用.4、

13、傳,幫,帶促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)迅速。以組為單位進(jìn)行的青年教師錘煉課為青年教師的迅速成長(zhǎng)搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在有經(jīng)驗(yàn)教師的指引下，在全組教師的幫助下，在教師個(gè)人的刻苦努力下，一些青年教師得到了迅速的成長(zhǎng)。于玲玲,原莎莎,延利鋒,馮偉,劉艷梅,郭劍輝6位青年教師在2010年中考立下了汗馬功勞.柴麗娟,武麗娟,成娟,解晉飛等青年教師雖是臨代教師,但他們對(duì)工作依然是滿腔熱情,兢兢業(yè)業(yè),在三校聯(lián)考中多次獲三校第一.取得了好的成績(jī)；一年來，師生的整體素質(zhì)不斷提升,各項(xiàng)榮譽(yù)也是接踵而至:在縣教育局2010年3月4日印發(fā)的中,兩處對(duì)我校進(jìn)行了表揚(yáng):一是芹池中學(xué)實(shí)施的二四六八青年教師培養(yǎng)工程,促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的

14、明顯提升;二是對(duì)我兼主課進(jìn)行了表揚(yáng).在2010年3月3日中關(guān)于2009年初中教學(xué)教研工作簡(jiǎn)結(jié)中也是兩處對(duì)我校進(jìn)行了表揚(yáng):一是在全縣進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的學(xué)校有芹池中學(xué);二是在各學(xué)校教學(xué)教研工作擷英中對(duì)芹池中學(xué)的校際教研,青年教師二四六工程,抓六個(gè)一和七個(gè)一,網(wǎng)絡(luò)教研,骨干教師我為中考備上一節(jié)課:的做法進(jìn)行了肯定和宣傳.2010年2月,在縣局組織的優(yōu)秀養(yǎng)成教育課程評(píng)選活動(dòng)中,芹池中學(xué)獲二等獎(jiǎng).2009年9月在遠(yuǎn)程教育團(tuán)體賽中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng),有4位老師獲個(gè)人獎(jiǎng).在第十一屆全國(guó)中小學(xué)生素質(zhì)教育英語知識(shí)能力競(jìng)賽中,我校有23個(gè)同學(xué)獲獎(jiǎng),英語組全體教師都獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號(hào).在陽教研室(2010)6號(hào)文

15、件中是這樣表揚(yáng)我校的芹池中學(xué),王村中學(xué)等學(xué)校獲獎(jiǎng)等級(jí)高,人數(shù)多,生物賽考中有2人獲二等獎(jiǎng),3人獲三等獎(jiǎng).學(xué)校的體育也取得了可喜成績(jī),奪得了縣第23屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)校長(zhǎng)杯,獲縣首屆中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組第5名.多位教師的論文獲獎(jiǎng),學(xué)校也在2010年2月被市教育局表彰為2009年度學(xué)校工作先進(jìn)集體.第三部分:存在問題1、部分教師工作上進(jìn)心不強(qiáng)體現(xiàn)為一是布置論文,收不起來.沒人寫.信息報(bào)送雖做了要求,但報(bào)送不多.二是一年來,還14位教師從未獲過三校第一,有的教師從合并學(xué)校以來兩年期間是一次也未獲得三校第一.我們的老教師像韓建華老師,張華老師,等他們已經(jīng)給我們作出了榜樣,我們的青年教師象柴麗娟,成

16、娟,解晉飛等這些監(jiān)代教師也給我們做出了榜樣,對(duì)于從未獲得三校第一的教師我們?cè)撛趺醋?這是我們這一學(xué)期你們要思考的一個(gè)重點(diǎn).三是上交資料應(yīng)付成分多,像我們的三優(yōu)評(píng)選就推了光頭.2、我校理科較弱,非考試科目應(yīng)付成分多.一是理科在平時(shí)的考試中和臨近學(xué)校有差距,二是在今年的初中數(shù)學(xué),物理競(jìng)賽中無一人獲獎(jiǎng).非考試科目像地理,生物在去年抽考時(shí)成績(jī)不理想.受到了縣教育局通報(bào)批評(píng).3、學(xué)生解題不規(guī)范從縣教研室的質(zhì)量分析可以看出，理科存在一個(gè)共性問題是：學(xué)生由于解題過程不嚴(yán)謹(jǐn)而丟分的現(xiàn)象很嚴(yán)重。這也是我們教學(xué)中應(yīng)該注意的一個(gè)共性的問題。4、考風(fēng)和學(xué)風(fēng)不純?？荚囘^程中，仍有一些教師監(jiān)考不負(fù)責(zé),安排兩人監(jiān)考,往往變

17、成兩人輪流監(jiān)考,下考場(chǎng)時(shí)不去處理自己的閑事,非等上了考場(chǎng)后才去.考試期間有教師去倒水,有去廁所等等。要不兩人同在考場(chǎng),各干其事,不看學(xué)生,助長(zhǎng)了學(xué)生的歪風(fēng)邪氣。導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)風(fēng)變壞。第四部分 整改措施在新學(xué)年,我們的教學(xué)工作的基本思路是把握一個(gè)重點(diǎn),強(qiáng)化兩項(xiàng)工作，抓好三個(gè)關(guān)鍵1、把握一個(gè)重點(diǎn)這個(gè)重點(diǎn)就是 針對(duì)薄弱學(xué)科,從教材研討，教法更新方面進(jìn)行教研 ,從而達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué),最終提高教學(xué)質(zhì)量.2、強(qiáng)化兩項(xiàng)工作（1）強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理一是強(qiáng)化常規(guī)管理。對(duì)教師來說常規(guī)管理應(yīng)該努力做到六個(gè)“精心”。一是精心備課。二是精心上課。三是精心布置和批改作業(yè)。四是精心輔導(dǎo)。五是精心組織評(píng)價(jià)。六是精心進(jìn)行教學(xué)

18、反思。二是要強(qiáng)化監(jiān)督檢查，對(duì)教導(dǎo)處而言要把常規(guī)管理工作監(jiān)督于平時(shí),對(duì)教師常規(guī)檢查采取定期檢查和不定期檢查相結(jié)合.并作好記錄,作為考核教師的依據(jù).（2）強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一是加強(qiáng)課題研究，每個(gè)教研組即課題研究小組，平時(shí)教學(xué)中遇到的問題即課題,教研時(shí)間和平時(shí)的備課時(shí)間就是課題研究的時(shí)間.二是加強(qiáng)教師間業(yè)務(wù)交流，在新學(xué)年,我們還將繼續(xù)采取走出去引進(jìn)來,為教師間交流搭建平臺(tái),拓寬教師培訓(xùn)途徑,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。3、抓好三個(gè)關(guān)鍵（1）新教師成長(zhǎng)是關(guān)鍵今年又?jǐn)U了兩個(gè)班,我們學(xué)校的青年教師增多,對(duì)于青年教師,我們還是實(shí)行傳,幫,帶繼續(xù)對(duì)青年教師實(shí)施二四六工程培養(yǎng)計(jì)劃,同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多聽課多指導(dǎo)，幫忙找出問題的癥結(jié)。多搭建新教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓其多參與教研活動(dòng)，通過多種形式爭(zhēng)取讓新老師盡快成長(zhǎng)起來.盡量避免花了大精力財(cái)力招進(jìn)來的年輕老師最后成了學(xué)校的累贅。（2）教師反思是關(guān)鍵反思是教學(xué)工作中的重要一環(huán)，教師每天都在從事創(chuàng)造性的勞動(dòng)，必然有所得，有所思。如果不及時(shí)總結(jié)、及時(shí)歸納、及時(shí)反思，讓靈感悄然而逝