湖南版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《窗口》教案

1、窗口教案一. 教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解窗戶的發(fā)展史，感受中國(guó)民間藝術(shù)的傳統(tǒng)有點(diǎn)和美感，體驗(yàn)民族藝術(shù)的魅力。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)民間文化的認(rèn)知與理解，正確引導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)審美與文化審美。2、過程與方法：通過對(duì)窗戶發(fā)展淵源與脈絡(luò)的梳理，深入了解窗戶文化的真諦與精髓。了解窗戶啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用發(fā)散思維，多角度去認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)窗口，靈活運(yùn)用已有知識(shí)分析并制作窗戶的美感及特點(diǎn)、材料與制作方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過認(rèn)識(shí)和制作窗戶，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣與文化感知能力。二.教學(xué)重難點(diǎn)1. 啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用發(fā)散思維，多角度去認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)窗口。三.教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí)四.教學(xué)準(zhǔn)備1.美術(shù)書、課前收集窗戶的資料和圖片或道具。2.中國(guó)民

2、間剪紙窗花的圖片、實(shí)物。五.教學(xué)過程一 .導(dǎo)入1.課前同學(xué)們收集了有關(guān)圖片，有的同學(xué)還找到了模型，對(duì)窗戶的發(fā)展及造型也有了一點(diǎn)的了解。 老師也找了一些有關(guān)窗戶資料圖片和有關(guān)窗戶的世界名畫，想看嗎？ 出示課題：窗口2.播放課件，讓學(xué)生感受豐富多彩的窗戶造型，了解其造型和窗戶的名畫和窗花多樣裝飾性。 二 講授新課1.簡(jiǎn)介窗戶的概況 窗戶歷史非常悠久,早在50萬年前的原始社會(huì),就已經(jīng)有了窗戶的實(shí)物，從以前的原始人居住的簡(jiǎn)易住所，到今天的富有審美觀窗戶造型。2.欣賞 師：你們想看看這些作品嗎？好,（投影儀出示課本圖片),圖片上的都是具有特色的窗口圖片和繪畫,請(qǐng)大家仔細(xì)看看,互相討論一下，圖片上有些什么

3、？他們是用什么做的？(讓學(xué)生觀察討論后回答,教師小結(jié)。) 師： 這是原始人居住的房子，以及他們使用的窗戶，這是西方所采用的建筑上的窗戶造型,我國(guó)特有的建筑窗戶造型。3. 窗戶的造型及創(chuàng)作 請(qǐng)討論一下，根據(jù)制作的材料,可以把窗口設(shè)計(jì)成什么樣的造型？ (各組經(jīng)過討論，寫出自己組意見。師小結(jié)。) （出示投影附一：窗口。）4. 介紹寓意。 在窗戶設(shè)計(jì)上上,一般都繪有一些富有寓意或象征性的圖形,以來表達(dá)自己的愿望。大家想了解一下嗎？請(qǐng)看(出示投影附三：圖案的寓意)5. 窗口的色彩。 民間圖案很別致,色彩也很獨(dú)特,請(qǐng)看：(剪紙)這副剪紙?jiān)煨蜕鲜窃趺礃拥模?學(xué)生回答) 師小結(jié)：剪紙上總是選用艷麗醒目的顏色,給人以強(qiáng)烈對(duì)比的視覺感受。 6. 認(rèn)識(shí)民間剪紙。 剪紙不僅圖案別致、色彩艷麗,而且很多還具有欣賞性。(出示窗花) 總結(jié)：窗戶的造型及其窗戶剪紙多種多樣，不僅是具有實(shí)用性，而且具有欣賞性，同是也是各種各樣、五彩繽紛的藝術(shù)品，多么難能可貴呀。7.作業(yè)布置：描繪或制作出一件自己喜愛的窗戶造型。嘗試提出用新的材料制作和制作工具。(請(qǐng)課前搜集到窗口圖片或?qū)嵨锏膶W(xué)生上臺(tái)講解)結(jié)束總結(jié)：近幾年來,窗戶造型得到很大發(fā)展,各種新型材料制成的窗戶已步入現(xiàn)代人的生活之中,中西結(jié)合的窗戶得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。有的甚至走向世界,并越來越受到重視和關(guān)注。三. 課后拓展今后，我們同學(xué)也應(yīng)該多留意、收集