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1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡整理!祝您工作順利!2021年值周總結范文4篇 值周工作是學校管理工作的有機組成局部,是推動學校向前安康進展的催化劑,是對同學進展挺直微觀管理的有效措施和手段。值周工作的好壞,關系到學校校風、班風、學風的進展方向;值周工作的客觀公正與否,關系到班主任工作的主動性和主動性;值周工作的精確真實性與否,關系到學校對班級工作等諸多因素的評價。本文是我為大家整理的值周總結范文,僅供參考。 值周總結范文一:小學老師值周總結 在這春光明媚的早晨,我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說,同學們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們逸夫小學同學良好的學習風貌,下面我把一周狀況總結如下: 一、上

2、周主要有七大亮點 1、三班級和五班級各班的局部教師帶著同學們堅持晨練。尤其是黃本秀、侯作春、曹開敏、崔彩芳等教師她們每次都是與同學們一道堅持究竟,他們一邊跑一邊互相鼓舞,一邊跑一邊口號不斷,給學校平添了幾分喧鬧與快樂。 2、晨會時段,絕大局部的班級紀律很好。任課教師準時下班,小干部的管理力量很強,同學根本做到了教師在與不在一個樣,個班各具特色:有讀語文的、有讀英語的,也有做數(shù)學題的。中午1:00時巡察時發(fā)覺好多教師已經(jīng)下班,有的在輔導同學的作業(yè),有的在處理班級事務,有的在與同學一起活動??傊?,同學自覺性很強,能根據(jù)常規(guī)有序活動。 3、每天早上,個班值日生清掃清潔也很準時、認真,校內(nèi)的衛(wèi)生總體較

3、好,尤其是一班級的周園、陳再梅、韓勇文,四班級的馬承順、六班級的羅慶玲等教師,常常帶著同學一起清掃衛(wèi)生,領先示范,精神可嘉。 4、三班級的局部同學利用休息時間主動自覺維護校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,他們手擰著垃圾桶處處查找垃圾。讓校內(nèi)變得潔凈清潔。 5、校內(nèi)的教研風氣也很深厚,學校正在主動開展校本研修活動,好多老師主動響應,每天總有老師在進展集體備課,集體研討,主悅耳課,表達了相互學習,共同進步的教研氣氛。還有很多教師正在裝飾和改善自己的教研博客。 6、中午用餐,由于班主任加強了組織訓練,值日教師工作負責,都堅持到同學用餐完畢才分開,好多班主任與同學一起用餐,催促同學洗碗,管理到位,秩序很好,無擁擠的現(xiàn)象。

4、 7、四班級教師們正確引導同學們玩有意義的課間嬉戲,如:跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎,這既有益同學身心安康,又豐富了同學的課間生活,既培育了同學的各種力量;增進了同學之間、師生之間的情感 ,又避開了因活動的無序而造成平安事故。 春天是播種盼望的季節(jié),同學們每天投入到了緊急改善的學習當中,各方面都得了較好的成果。好的方面我們當然要連續(xù)保持,但更重要的是我們必需不斷找到自己的缺乏,在追求完善的道路上查找新的目的。 二、四點缺乏: 1、做操的時候,行走的秩序不是很好,有的同學邊走邊講空話,做操的質量不高,主要是動作不標準。盼望班主任引起重視,加強訓練,并參加指導。少先隊干部要加強檢查的力度。

5、 2、中午用餐下樓時,教師有點擔憂:有些同學下樓時候,有推搡的現(xiàn)象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危急的隱患,也有亂倒的現(xiàn)象,請同學們不要邊走邊吃,留意平安。樓梯口最多兩人同行,不要擁擠。與前面的同學保持間隔 ,以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設身處地地為別人想想。 3、幾乎是每天的不同時段,在學校的不同場合,我們常常會發(fā)覺一些紙團、塑料紙等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人不舒適。我可以確定,沒有哪一位同學會有意破壞我們干凈的環(huán)境,根源還在平常的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識,有順手扔垃圾的習慣。清潔的校內(nèi)飄著幾張字紙,顯得很不協(xié)調,很不美觀。其實保持重于清掃

6、,校內(nèi)里出現(xiàn)了字紙,作為一名同學,就應當主動撿起來,放到垃圾桶里。盼望大家都為制造一個優(yōu)美、和諧的校內(nèi)的環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛校如家。 4、放學路隊。 許多班級的放學路隊是在教師的護送下在校內(nèi)里走得很整齊,也特別有禮貌地和教師說再見。但還是有少數(shù)同學沒有走到校門口就自動解散了,各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自己,自覺遵守紀律,要走得更好,因為,在這個時候,學校大門口有許多家長和其他的社會人員在看著我們,每一天,他們都在檢閱著同學的行為,在凝視著我們學校的形象。因此,為了我們的平安,為了我們的聲譽,為了我們學校的形象,請同學們務必要走好,直至回家。 三、兩個建議

7、: 1、星期一早上,局部班級人都到齊了,但全部的窗戶仍關閉著,隔了一個雙休日,緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁,因為那還是上周的空氣,又悶了兩天兩夜。所以建議每天第一個到班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。請大家做好春季流行性疾病和傳染病的預防,并搞好晨檢及消毒工作。 2、請各班和各位同學都按時站隊放學,留意交通平安,不在路上逗留,按時回家。 3、留意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上,在我們的微笑里,請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對教師和同學。 同學們,燕子去了,有再來的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時間,努力把今日的每一件事做的比

8、昨天更好! 值周總結范文二:小學值周工作總結 勞碌中,我們不知不覺度過了本學期的第14個周,過去的一周,值周老師工作仔細負責,全校師生齊心協(xié)力共同抵抗流感的侵襲,堅持上班上課,保證了我們學校訓練教學秩序正常運行,現(xiàn)將值周工作總結如下: 一、幾處優(yōu)點: 1、學習方面:每天早晨,七點二非常左右各班同學根本上都能到齊。大局部同學可以主動主動的學習,教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生,校內(nèi)里秩序井然,學習氣氛深厚。學風有了明顯的好轉。表現(xiàn)較好的班級是:五、六班級。這和教師們辛勤的工作是分不開的。各班應充分利用好早讀時間。 2、紀律方面:上早操各班隊列整齊、步伐全都,呼號洪亮。課間在樓道內(nèi)和校內(nèi)內(nèi)跑動的同學較多

9、。我們應當始終有一種平安防范意識,警鐘長鳴,方能防患于未然。同學們在樓道內(nèi)跑動簡單撞到別人,使自己和別人受到損害,盼望班主任教師準時強調同學在樓內(nèi)走路要輕聲慢步,營造寧靜的學習環(huán)境。 3、衛(wèi)生方面:我校各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生清掃得比擬潔凈,但亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,局部教室的衛(wèi)生工具擺放混亂。這說明我們同學的衛(wèi)生意識還不夠強。學校是我家,凈化靠大家。盼望各班主任教師在同學良好行為習慣的養(yǎng)成上加強訓練。 4、放學路隊:本周沒有出如今放學路隊上發(fā)生的平安事故。有個別同學有亂竄、并排走、勾肩搭背的現(xiàn)象。盼望各班班主任肯定要嚴格要求本班同學,時時到處囑咐好自己的同學。防止放學路隊上發(fā)生不必要的

10、交通平安事故。 5、好人好事層出不窮:失物交公累計近30人次。望連續(xù)發(fā)揚拾金不昧的精神。 二、幾點缺乏: 1、做操的質量不高,主要是動作不標準。盼望班主任引起重視,加強訓練,并參加指導。 2、在校內(nèi)、走廊內(nèi)不要追趕打鬧。走樓梯時不要擁擠,不要溜欄桿。不要在墻壁上亂寫亂畫,不要涂抹板報專欄。行走、做事要文明禮讓,共建文明、平安校內(nèi)。留意我們的言談舉止。 3、幾乎是每天的不同時段,在學校的不同場合,我們常常會發(fā)覺一些紙團、塑料袋等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人不舒適。其實保持重于清掃,校內(nèi)里出現(xiàn)了字紙,作為一名同學,就應當主動撿起來,放到垃圾桶里。盼望大家都為制造一個優(yōu)美、和諧的校內(nèi)的環(huán)境盡一份

11、心,出一份力,做到愛校如家。局部同學個人衛(wèi)生欠佳,手臉不潔凈,衣服 不干凈。 4、請各班和各位同學都按時站隊放學,留意交通平安,不在路上逗留,按時回家。 三、幾個建議: 1、個別班級衛(wèi)生死角要準時清理。 2、升旗儀式上同學的隊禮還欠標準,需要加強。 3、要重視衛(wèi)生保健工作。一是提示同學們仔細自覺地做好眼保健操。二是教室要常常開窗通風,做好流感的防控工作。三是要留意個人飲食衛(wèi)生,加強體育熬煉,增加身體免疫力,防止病毒侵襲。 4、堅固樹立平安第一,預防為主的思想,防患于未然。 值周總結范文三:高中值周總結 時間飛逝,轉瞬間已進入了六月,我們即將迎接緊急的期末考試,并告辭08-09學年,這整整一年或

12、憂或喜的時間,短暫又漫長。 總的來講,大家在本周的表現(xiàn)還是可圈可點的。早到校遲到人數(shù)逐日削減;同學們可以自覺協(xié)作擺車員整齊擺車;中午食堂就餐秩序良好;降旗時大家可以停頓手頭活動,寧靜等待降旗完畢大家的優(yōu)秀表現(xiàn),不勝枚舉。當然,我們也發(fā)覺了一些問題。由于畢業(yè)班級幾日考試繁多,非畢業(yè)班級下午那么不再上操,而是被支配在教室觀看錄像。在觀看過程中,大家的寧靜程度還略有欠缺,盼望在下周有所改良;另外,有些班級那么并未聽從統(tǒng)一支配,兩天時間均是自己利用,未進展h1n1防護訓練,也盼望可以有所改良。而為數(shù)不多的兩操時間,局部高一高二同學做操不夠用力,看法不夠仔細,望大家可以端正看法,好好珍惜珍貴的兩操時間,

13、以便做到勞逸結合,從而進步學習效率。最終,感謝大家對我們班值周工作的支持,也預祝高一(3)班值周順當,同時我們也祝福初三同學們中考可以平穩(wěn)發(fā)揮、締造佳績!讓我們回眸往昔,粲然一笑;讓我們展望將來,振翅高飛! 本周我班紀律良好較以往已有很大改善,這恰恰說明我們高中生,已經(jīng)可以自覺遵守學校班級的規(guī)章制度了。我要感謝各位值日生完善履行當天的職責,紀律不是靠某一個人維持的,它需要我們?nèi)咳说墓餐?,只有在一個良好的環(huán)境中,我們才有可能有時機學得更好,到底學習是我們?nèi)缃袷滓蝿铡?但不得不提的是,咱班的確還存在一些不太完善的地方,教室衛(wèi)生很難保持,同學們吃零食現(xiàn)象比擬嚴峻,請大家吃過零食千萬不要扔在地

14、上,因為你這一個小小的舉動就會把咱班咱們的家玷污,還有個別同學遲到,在此也不點你的名了,但是請記住遲到的鳥兒沒蟲吃。(等等問題你自己任憑寫些)假如大家有什么想法或建議可以隨時向值日生或我反映,只要你有困難,我們就可以解決,大家來到一個班,都是兄弟姐妹,理應相互照看,我盼望我們可以團結起來,為了一個共同的抱負努力奮斗,長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。加油! 伴隨著緊急有序的學習,一周的時間在我們的勞碌中很快過去,在新學期初始,我校開頭施行全新的管理方式設立值周班,培育同學自我管理力量。在全校師生的支持和協(xié)作下,我們高二。一班順當完成第一周的值周工作。 上周,針對同學的儀容儀表,文明禮貌,環(huán)境衛(wèi)生

15、,紀律方面進展檢查,總體來講,還是令人滿足的,在著裝發(fā)型方面,同學們都能根據(jù)學校的要求。重新進展了整理,符合學校的要求,在文明禮貌發(fā)面,見到教師能主動向教師問好等等。古人云:中國有禮儀之邦,故稱夏,有服章之美,故稱華。盼望我們?nèi)w同學共同努力,使東方成為一個具有完備禮儀文化體系的學校。 紀律方面,全校師生高度重視,較以往改良很大。早自習大家已能來一個坐一個,坐一個學一個。再也沒有走動的身影;課間走廊上也少了很多瘋鬧現(xiàn)象;中午打飯各班井然有序,下午自習,大家埋頭苦學。 衛(wèi)生方面,存在一些有待改善的地方,如分擔區(qū)衛(wèi)生清掃不夠準時,不夠徹底;樓梯的扶手最簡單被無視,盼望有分擔當務的班級能引起重視。

16、同學自我管理是一個全新理念,我們要信任自己,能管理好自己,使自身的缺點得到修正,同時我們在管好自己的同時,也為身邊的每一個人帶來和-諧,舒適的學習氣氛,何樂而不為呢?讓我們每個人都努力去做,管好自己,帶動別人,讓東方成為文明,和-諧的漂亮校內(nèi)。 由于我們第一次參加值周管理,難免在工作方面出現(xiàn)失誤,望全校師生諒解。最終真誠感謝全校師生主動協(xié)作。 值周總結范文四:小同學值周工作總結 教師們、同學們、大家早上好! 時間匆忙,一轉瞬我們新學期已過了三周,迎來了新的一周。 新的一周,祝福我們又有一個好心情。上周在全體班主任教師鼎立支持和六(3)班值周生以及大隊干部仔細工作下,我們共同完成了值周工作,請允

17、許我做簡潔的總結。 在過去的一周里,我校全體師生以良好的精神相貌學習,工作,生活。學校各項工作井然有序。周一、下午進行班主任培訓,周二、進展了全校性的大掃除,周三、下午一,二,五班級語文集體備課,周四、下午一,二,五班級數(shù)學集體備課,周五、六班級照畢業(yè)相,周末、學校組織老師們春游活動,此外高班級的同學觀看鄒越教師的演講讓生命布滿愛,同學們受到了深入的感恩訓練,學校更換了籃板,黑板。校運動隊加緊訓練,迎接區(qū)運動會。 在過去的一周里,校內(nèi)里的文明用語多起來,不文明的現(xiàn)象少起來。雅言雅行逐步成為全校師生的言行準那么。主要表達在愛惜公物的意識明顯加強,午餐排隊有序,節(jié)省糧食多起來,吃零食少起來。這些都

18、讓教師們感到欣慰 在過去的一周里,我們還發(fā)覺教師是那么敬業(yè),每天下午到很遲還有教師備課和修改作業(yè)、輔導同學的身影,這些著實讓我們感動。 我們大局部同學都能遵守小同學守那么和中小同學日常行為標準,以合格的小同學標準來要求自已,但是,也有局部同學還存在肯定的差距,上一周主要表如今: 1、關于禮儀方面戴紅領巾的問題,局部同學不喜愛戴紅領巾,每天早上看到檢查時才拿出來,出校后又把她拿掉了,這是不妥的,經(jīng)領巾是少先隊員的標記,我們都要愛惜并每天戴好,我盼望我們同學要愛惜并佩戴好紅領巾,為紅領巾添光榮。 2、早讀問題。我們同學到學校后,應在班級中有序地進展早讀,不應當在操場上跑來跑去,古人語:一年之計在于春,一日之計在于晨,早晨空氣清爽,頭腦醒悟,記憶力好。盼望同學們在這個星期表現(xiàn)得棒一些,早上到校后在教室里靜靜的

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