2019最新冀教版六年級上冊《品德與社會》全冊教案

1、2019 最新冀教版六年級上冊品德與社會全冊教案第一單元 1 追尋人類文明足跡教學目標態(tài)度：通過讓學生在走進世界的過程中 ,關(guān)隘自然 ,感受大自然對人類的捕魚激發(fā)學生對世界歷史文化的興趣,使學生認識到古代的人類文明成就時。勞動人民用智慧和血汗創(chuàng)造的 ,激發(fā)學生對人類文明遺產(chǎn)的熱愛和保護熱情 ,增強保護自然、保護文明遺產(chǎn)的責任感。能力：通過學生的搜集調(diào)查、交流研討,培養(yǎng)學生的主動參與意識和對比能力 ,提高學生的觀察能力和實踐能力。知識：使學生直到兩河流域是世界聞名的重要發(fā)源地,人類的勞動創(chuàng)造了文明 ,勞動人民創(chuàng)造的贊蘭文明是人類的寶貴財富。讓學生結(jié)合自己的生活實際,理解這些文明成就對世界歷史發(fā)展

2、產(chǎn)生的深遠影響,認識這些人類的偉大創(chuàng)造。教學重難點：四大文明古國對世界文明做出的巨大貢獻,讓學生指導人類文明是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而發(fā)展的。教學準備： “古代文明成果展示”多媒體課件,搜集有關(guān)古代文明的圖片、文字資料。教學時間： 2 課時教學過程：第一課時大河哺育的文明 印第安文明1、 問題引入為什么長江、黃河是中華民族的搖籃？師:我們的祖先最早是在黃河流域和長江流域繁衍生息 ,創(chuàng)造了古老的中華文明。多媒體課件大河哺育的文明出示 世界四大文明古國著名河流圖片資料。思考：為什么文明古國都產(chǎn)生在大河流域？師引導學生了解我們的祖先最早就在黃河流域和長江流域繁衍生息,創(chuàng)造了中華文明。列舉兩河、尼羅河、定期

3、泛濫及農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了有利的自然條 件。小組觀察教材P3 圖片 ,討論： “從山洞到房屋從石器到鐵器”人們生活的變化 ,古老的文明與我們的生活密切相關(guān)。出示課件 介紹的青銅器,阿拉伯數(shù)字的發(fā)明。2、 印第安文明師：除了四大文明古國之外,你還知道那些古代文明？課件出示：印第安文明 古希臘文明 古羅馬文明討論：印第安文明 古希臘文明 古羅馬文明進行比較,有什么不同？3、 總結(jié)本課內(nèi)容第二課時 文字的形成與演變做人類文明的守護者1、 激情導入我們偉大的是一個具有五千年文明歷史的國家,漢字是至今為止仍在使用的最古老的文字, 曾經(jīng)存在的兩河流域的楔形文字、古埃及的象形文字和美洲瑪雅人的圖形文字都遠遠不如

4、漢字這樣在今天依然顯示著旺盛的生命力。課件演示 : 圖片展示從古到今世界古代不同的文字演變。介紹文字的變遷過程。學生談感受。（使學生了解漢字悠久的歷史 ,為我國人民保存了無比豐富的文化遺產(chǎn),同時被日本、朝鮮等鄰國借用,對促進中外文化交流做出的貢獻。）投影：出示同學們的作業(yè)、手抄報、硬筆書法師生共同進行評價。2、 做人類文明的守護者師：是世界上著名的文明古國 ,有著五千年的文明歷史,祖國各地分布著大量的文物古跡。這些歷史文明古跡不僅屬于中華民族,也是全人類的共同財富。誰愿意把自己了解的有關(guān)歷史文化遺產(chǎn)的故事講給大家聽？學生讀自己搜集的有關(guān)資料。你在參觀或游覽這些文明古跡時見到過一些不文明的做法？

5、為了繼承和傳承這些文明,我們能夠做些什么？小組討論后,以小組為單位進行匯報。第二課 濃縮人類文明的經(jīng)典工程教學目標：態(tài)度 通過精妙絕倫的世界古代建筑,使學生在倆屆世界文化遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上了解世界建筑史上的奇跡,激發(fā)學生對勞動人民的熱愛之情,培養(yǎng)學生珍惜勞動人民智慧和血汗?jié)崈舻那楦袘B(tài)度, 同時培養(yǎng)學生積極探索的精神和審美能力。能力 培養(yǎng)學生的觀察能力、欣賞能力和探究能力。知識：了解世界上古代建筑的成就及其在人類歷史發(fā)展中的意義,認識到古老建筑是一個國家和地區(qū)文化程度的集中體現(xiàn),古老的建筑不僅體現(xiàn)了歷史的滄桑歲月 ,而且體現(xiàn)了人類的智慧和千多天共的藝術(shù)創(chuàng)造。教學重難點： 重點介紹長城的功與過。難點是金

6、字塔的建筑原理的探究。教學準備： 收集有關(guān)世界古代建筑的圖片、音像資料；了解、古建筑、河北、唐山的有關(guān)古建筑資料。教學時間：兩課時教學過程：第一課時 精妙絕倫的古代建筑1、 談話導入同學們,古代四大文明古國及古希臘、古羅馬有很多偉大的建筑,你了解嗎？課件 展示精妙絕倫的古代建筑圖及相關(guān)資料介紹古希臘雅典衛(wèi)城古羅馬圓形劇場 羅馬角斗場伊拉克清真寺 印度佛塔了解了這些精妙絕倫的古代建筑,你有什么感受？學生討論交流2、 小小介紹會師：祖國大得上的古建筑比比皆是,它們展現(xiàn)著文明古國的輝煌歷史,見證著勞動人民的智慧,也是中華民族的驕傲。請大家現(xiàn)在小組介紹一下你見過或者了解那些具有特色的古建筑？小組交流選

7、代表介紹。學生選取一個簡要的寫在教材的第11 頁橫線上。第二課時 巧奪天工的創(chuàng)造1、 談話導入同學們,你們知道世界七大奇跡是指那些奇跡嗎？課件 古代世界七大奇跡圖片及文字材料。重點介紹埃及的金字塔資料,指名談一談對金字塔有了那些了解。師：我國的什么建筑也像埃及的金字塔一樣在世界享有盛名 , 成為中華民族悠久歷史的象征？關(guān)于長城你都了解些什么？生談一談對長城印象。課件出示：有關(guān)長城的資料片及孟姜女哭長城的故事。生：討論修筑萬里長城的功與過。2、 秦始皇兵馬俑師：你知道我國歷史上的那項偉大的工程被稱為 “世界第八大奇跡” 嗎？播放 秦始皇兵馬俑影像資料。師：長城、秦始皇兵馬俑都是世界文化遺產(chǎn),你還

8、知道那些文明古跡被列入世界文化遺產(chǎn)？指名回答教師根據(jù)情況適當補充。（明清故宮、頤和園、天壇、承德避暑山莊及周圍寺廟、敦煌莫高窟、拉薩布達拉宮-）三、總結(jié)本課收獲。3 大千世界 萬種風情教學目標：態(tài)度通過對世界各得與自然環(huán)境差異、不同地區(qū)人們的生活方式和風俗習慣的了解,培養(yǎng)學生學會尊重其他國家、地區(qū)、民族人民平等交往、和睦相處的修養(yǎng)。樹立種族平等的意識 ,培養(yǎng)學生對世界不同文化尊重、欣賞的態(tài)度。能力 培養(yǎng)學生的合作交流、搜集整理資料的能力 ,提高學生讀圖、識圖和用圖的能力。培養(yǎng)學生合作與交流能力 及比較、探究社會事物的能力。知識 讓學生知道世界上四大人種的特征,自然環(huán)境對這些特征的影響。知道人種

9、是在一定的地域內(nèi) ,長期適應(yīng)自然環(huán)境而形成的,沒有高低貴賤之分各種族人們都對人類進步做出了貢獻。了解世界文化的差異性和豐富性,對不同民族和不同的文化創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度。教學重難點 讓學生了解世界各國因環(huán)境的差異,而產(chǎn)生的不同的生活和風俗習慣。人種沒有優(yōu)劣之分, 國家不分大小強弱 ,一律平等。教學準備搜集反映世界不同人種的圖片 ,世界不同文化習俗的圖片 ,著名的風景名勝圖片教學時間 兩課時教學過程第一課時 不同膚色的人種 不同的國家和地區(qū)1、 圖片展示 ,揭示課題投影出示亞、非、歐不同膚色人們身著民族服飾的圖片。讓生觀察不同人種的外貌特征。討論交流,歸納特征。師小節(jié) :人類的種族只有自然特征

10、、歷史發(fā)展、和社會經(jīng)濟生活的差異,絕對沒有高低貴賤之分。2、 圖片展示 ,各種族人民對人類進步做出的貢獻。1 、 具體介紹美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖馬丁 .路德 .金的故事 ,播放他的 “我 有一個夢 ”漢譯內(nèi)容。2 、介紹被譽為“雜交水稻之父”的我國科學家袁隆平。3 、介紹英國博物學家達爾文及他創(chuàng)立的進化論學說。4 、你還知道那些世界著名的科學家、藝術(shù)家、政治家？5 、 總結(jié)：世界上的人們,雖然膚色不同,種族不同 ,但沒有優(yōu)劣之分,各種族 人民都對人類進步做出了貢獻。三、 不同國家和地區(qū)1 、 師：地球上分布著許多國家, 每個民族都有其獨特的生活方式 , 構(gòu)成了豐富多彩的世界,讓我們坐進世界大家庭

11、。2 、 出示 P16 圖,指名介紹途中具有代表性的國家和地區(qū)的主要特 點。3 、 師：世界各地不僅生活方式不同 ,在建筑上也各具特色,你能分辨出他們所在的國家和地區(qū)嗎？4 、 投影出示 P17 圖（一幅一幅的出示）請小導游作介紹。5 、 生自讀 18 頁后,談?wù)劧昧耸裁?第二課時 生活萬花筒五彩繽紛的節(jié)日1、 生活萬花筒1 、情境導入, 感受美好師：我們?nèi)艘娒娉Ｓ檬裁炊Y節(jié)？我們的鄰邦日本、韓國人見面呢？世界其他地區(qū)的人們喜歡用什么方式問候呢？出示 P19 頁圖（補充一些區(qū)他國家和地區(qū)的問候方式圖片）2、小節(jié) “入國問禁,入鄉(xiāng)隨俗”, 我們在生活中要尊重這些習俗,要學會在世界大家庭中共同生活

12、。2、 五彩繽紛的節(jié)日1 、 情境導入伴隨著投影上的漫天飛舞的雪花以及平安夜的音樂聲 ,教師辦成圣誕老人。把文具和分發(fā)給學生們,并問生：我們現(xiàn)在是在過什么節(jié)日？師：圣誕節(jié)是那些國家的傳統(tǒng)節(jié)日？他們是怎樣歡度圣誕節(jié)的 ?小結(jié) :同學們了解得知是真多,世界上不同國界、不同民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日 ,你還知道？他們又是怎樣歡度節(jié)日的呢？課前我們已經(jīng)搜集；了相關(guān)的資料現(xiàn)在我們自由結(jié)組,把你手中的資料與小伙伴的資料進行整合和綜合,并想辦法用一種合適的方式表達出來,一會兒展示給大家。2 、整理資料學生自由結(jié)組 ,整理手中的資料3 、集體交流師 下面就請同學們把整理結(jié)果展示該大家吧。學生展示。巴西的狂歡節(jié)德國

13、的啤酒節(jié)復活節(jié)日本的櫻花節(jié)萬圣節(jié)（鬼節(jié)）4 、 創(chuàng)意無限師 ：剛才看了同學們詮釋的世界各國的傳統(tǒng)節(jié)日 ,我感覺到我們這個世界的傳統(tǒng)文化真是豐富多彩。在人們越來越有一種 “地球村 ”感覺的時候 ,不知道你有沒有想過 ,如果把的傳統(tǒng)文化放進這些節(jié)日里會是個什么樣子的呢？請同學們進行一下大膽的想象。（挑選一兩個大家感興趣的節(jié)日一起設(shè)想、構(gòu)思一下即可。）5 、 總結(jié)歸納師：在活動即將結(jié)束的時候 ,誰愿意來總結(jié)一下自己或他人在今天的表現(xiàn)？小結(jié) 在我們這個千變?nèi)f化的世界中 ,希望你永遠擁有一雙善于浮現(xiàn)的眼睛和一顆民與感受的心靈, 這樣時間久了 ,不僅你自己的人生會豐富 ,沒準兒什么時候智慧的你還能影響到世

14、界文化的改變呢。4 環(huán)游世界各地教學目標： 態(tài)度 通過本次模擬活動 ,培養(yǎng)學生在學習過程中主動參與和樂于探究的精神,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和合作意識。能力 通過學生對教材內(nèi)容的整理,培養(yǎng)學生的歸納、評價、綜合分析的能力；通過對課外相關(guān)教材的搜集,提高學生所急、提煉、組織、處理材料的能力。知識 通過模擬環(huán)球活動 ,加深學生對世界各地風土人情的了解,初步掌握一些旅游知識。教學重難點： 通過對課外相關(guān)教材的搜集,提高學生所急、提煉 、組織、處理材料的能力。教學準備世界旅游圖 世界各地有代表性的動物、植物圖片資料。教學時間 一課時教學過程：1、 以 “萬國風情展”為主體,開展相關(guān)活動。1 、介紹北極熊、企

15、鵝、代數(shù)、大熊貓、長頸鹿等具有代表性的動物及分布的地區(qū)。2 、介紹日本的櫻花、南美洲的紡錘樹、加拿大的楓樹等及分布的地區(qū)。2、 設(shè)計一個旅游方案師 人們在節(jié)假日常常外出旅游, 假如你是旅游社的導游,請你為一個想環(huán)游世界的旅游團設(shè)計一條理想的旅游線路。1 、活動方式全班分成5 個小組,每組推薦一位導游,一位評判員。在導游的帶領(lǐng)下參與游覽中的各項活動。評判員根據(jù)各組的參與程度、質(zhì)量、和回答問題的正確率打分。2、活動步驟（1） 1 ） 找一找：搜集世界各地名勝古跡的相關(guān)資料,設(shè)計出“世界公園一日游 ”或 “某某名勝古跡一日游”線路。（2） 講一講：每組選出一名學生擔任 “導游 ”, 可一邊講解,一邊

16、展示搜集的圖片、拍攝的照片、制作的網(wǎng)頁,讓大家一起來了解旅游地的名勝古跡。（3） 議一議：讓學生就 “如何保護歷史名勝古跡”展開討論 , 自由發(fā)言 ,提出合理化建議。（ 4） 評一評：由學生選出最佳設(shè)計路線和最佳導游,最后教師對活動作出評價。二單元 1、祖國建設(shè)突飛猛進教學目標： 態(tài)度 學生通過學習新成立后在石油工業(yè)、汽車工業(yè)、國防建設(shè)、水利事業(yè)等領(lǐng)域取得的巨大成就,認識到祖國建設(shè)的飛速發(fā)展,產(chǎn)生對新建設(shè)者的敬仰之情。培養(yǎng)熱愛黨、熱愛祖國的思想情感,激發(fā)學生的民族自豪感和自信心。能力 培養(yǎng)搜集資料、獲取有效信息及解決問題的能力學會獨立思考問題 ,得出結(jié)論 ,進而形成正確的情感態(tài)度。通過今昔對比

17、,培養(yǎng)概括歸納問題的能力。通過探究、調(diào)查,培養(yǎng)合作學習的良好習慣。知識 了解我國石油和汽車工業(yè)、國防建設(shè)、水利事業(yè)的發(fā)展狀況了解新建設(shè)者的典型代表人物 ,認識和學習他們的高貴品質(zhì)。教學重難點 通過感知新建設(shè)的輝光成就,產(chǎn)生民族自豪感,加深對黨、對祖國的熱愛。教學準備搜集有關(guān)石油工業(yè)和汽車工業(yè)的圖片、資料；了解研制核武器的科學家的感人事跡；搜集三峽工程的資料和新聞報道。教學時間 兩課時教學過程第一課時 大慶油田傳捷報人能制造汽車了1、 大慶油田傳捷報1 、投影出示：教師搜集的有關(guān)石油的圖片、資料。2 、師簡要介紹建國初期我國石油工業(yè)的落后狀況。3 、播放有關(guān)大慶油田建設(shè)的影片片斷。4 、提問：大

18、慶油田的建成在當時有何重要意義？大慶油田對國家建設(shè)做出了哪些貢獻？5 、學生閱讀課文和 “小資料 ”6 、 學生分組觀察 “石油分布圖 ”, 說說我國石油分布的情況。7 、師：補充介紹大慶鐵人王進喜的英雄事跡。8 、討論：從鐵人王進喜的故事中你體會到了什么？（奮發(fā)圖強為國爭光、排除萬難艱苦創(chuàng)業(yè)的精神、胸懷全局忘我勞動的風格、認真負責埋頭苦干的作風）2、 人能制造汽車了1 、激趣導入同學們,你們喜歡汽車嗎?說一說你所知道的汽車品牌。2 、提問：汽車有哪些主要用途?3、師 舊我們沒有汽車工業(yè),50 年代 ,在黨和毛主席的正確領(lǐng)導下,經(jīng)過我國汽車公認的刻苦攻關(guān),生產(chǎn)出了第一批國產(chǎn)汽車。學生閱讀 P2

19、9 課文。討論：解放牌汽車試制成功,全國人民為什么備受鼓舞？（解放牌汽車誕生標志著我國不能制造汽車的歷史結(jié)束了 ,從此我國汽車工業(yè)走上了獨立發(fā)展的道路）4、國產(chǎn)汽車博覽會小組內(nèi)交流自己搜集的國產(chǎn)汽車的圖片、資料, 講一講有關(guān)國產(chǎn)汽車的故事。班內(nèi)選代表匯報交流。第二課時 人民的 “爭氣彈 ” 三峽水利樞紐工程一、 情景導入,合理鋪墊1 、播放有關(guān)原子彈博扎的錄像片。提問;原子彈破壞力如此巨大,為什么我國還要研制它 ?教師向?qū)W生介紹上世紀五六十年代的國際形勢,認識研制核武器的必要性。理解 “爭氣彈 ”的含義。投影出示2、生閱讀課文P3132, 思考：我國核武器研制工作是怎樣歷經(jīng)艱難 ,最后取得成功

20、的？3 、投影出示P33 教材內(nèi)容。指名讀讀。討論：為什么在擁有原子彈之后卻向全世界承諾,在任何情況下都不會首先使用核武器？（全面認識我國研制核武器的目的是維護世界和平,增強我國的國防力量 ,提升我國的國際地位）4、介紹我國和平利用核能的兩大基地我國最早的核電站是浙江秦山核電站,它于 1991 年 12 月正式投產(chǎn)發(fā)電,結(jié)束了我國無核電的歷史。 1994 年建成投產(chǎn)的廣東 大亞灣核電站是目前我國最大的核電站。2、 三峽水利樞紐工程1 、談話導入新成立后,我國先后修建了劉家峽、葛洲壩的大型水利工程,為祖國的騰飛做出了巨大的貢獻。你知道目前我國正在修建的最大的水利工程是什么嗎 ?2 、揭示課題三峽

21、水利樞紐工程3、學生自讀課文,找一找,三峽工程創(chuàng)造了那些世界之最？三峽工程的興建,對我國經(jīng)濟和社會發(fā)展將產(chǎn)生哪些影響？4、小結(jié)：三峽工程規(guī)模宏大,它具有防洪、發(fā)電、航運等巨大的經(jīng)濟效益和社會效益,對于我國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步將產(chǎn)生重要影響。5 、說一說 ,在我們唐山有什么水利工程？你能為保護這些水利工程做些什么？3、 總結(jié)本課2、中華民族圓了“飛天夢教學目標 態(tài)度：讓學生從人造衛(wèi)星與人們生活的密切關(guān)系中 ,體會到讓科學造福人類的道理。通過了解航天事業(yè)取得的重大成就,認識到我國綜合國力的增強和整體科技水平的提高,進而激發(fā)學生的民族自豪感和自信心,樹立為祖國航天事業(yè)早貢獻的遠大志向。能力： 培養(yǎng)探究

22、問題的能力,初步了解人造衛(wèi)星對生產(chǎn)和生活產(chǎn)生的重大影響。學會所急和整理相關(guān)資料,獨立思考,得出結(jié)論 ,知識：初步了解我國航天事業(yè)的發(fā)展狀況,知道人造的球衛(wèi)星和神州飛船 的相關(guān)知識,了解航天人科技攻關(guān)、為國爭光的感人事跡。教學重難點 指導我國的衛(wèi)星發(fā)射技術(shù)和載人航天技術(shù)已經(jīng)跨入世界前列 ,激發(fā)學生強烈的民族自豪感,為祖國的繁榮富強而驕傲。教學準備： 搜集有關(guān) “東方紅一號”人造的球衛(wèi)星和 “神州五號 ”“神州六號”“神州七號 ”飛船的圖片、資料或?qū)崨r錄像。教學時間 兩課時教學過程第一課時 太空奏響東方紅1、 提問激趣,引入主題教師出示 “東方紅一號”衛(wèi)星 發(fā)射時的圖片 , 問： “同學們,你們知

23、道這是什么嗎？ ”師：這就是1970 年 4 月 24 日 ,第一顆人造的球衛(wèi)星“東方紅一號”升空的壯觀場面。同學們 ,你們想了解 “東方紅一號”衛(wèi)星嗎？這一節(jié)課我們就一起來學習“太空奏響東方紅 ”。2、 整體看書。感知主題（課本中的有關(guān)內(nèi)容）3、 興趣結(jié)組,拓展主題1 、學生談書上介紹的內(nèi)容。師：課前,我給大家布置了一個作業(yè),讓大家搜集一些有關(guān)人造地球衛(wèi)星的資料,建議大家把課本內(nèi)容和你們感興趣的問題結(jié)合在一起,理出一條線索 ,這樣我們就能有章可循了。2 .交流討論，理出線索第一顆人造為衛(wèi)星發(fā)射的背景；東方紅一號”發(fā)射的有關(guān)情況；各式各樣的人造地球衛(wèi)星；地球衛(wèi)星的用途。3、興趣結(jié)組a根據(jù)興趣和

24、資料結(jié)成小組，談自己感興趣的話題。B個小組選出一名組長組織學習。C先把資料在小組中交流，然后小組中選出大家感興趣的和課本內(nèi)容聯(lián)系緊 密的內(nèi)容，以備全班交流。4、小組交流4、 全班交流，深化主題1、 第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射的背景教師適時補充：第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射的成功，離不開周總理的支持，離不 開科研人員冊努力，理事會永遠記住 他們的。2、東方紅一號”發(fā)射的有關(guān)情況教師補充：據(jù)資料記載，東方紅一號”升空后，衛(wèi)星上各種儀器實際工作的時 間遠遠超過了設(shè)計的要求，東方紅”音樂裝置和短波發(fā)射機連續(xù)工作了28天，取得了大量工程遙控測參數(shù)，為后來衛(wèi)星設(shè)計和研制工作提供了寶貴的依據(jù)和經(jīng) 驗。東方紅一號”衛(wèi)星的成

25、功發(fā)射，揭開了航天活動的序幕。出示 世界上前五個獨立發(fā)射衛(wèi)星的國家第一顆人造衛(wèi)星比較圖國別時間衛(wèi)星名稱衛(wèi)星重量（千克）前蘇聯(lián)1957.10.4人造地球衛(wèi)星T83.6美國1958.2.1探險一號8.2法國1965.11.26試驗衛(wèi)星T42日本1970.2.11大臉9.41970.4.24東方紅T173提問:通過比較，你有什么想法?3、各式各樣的衛(wèi)星及用途學生談?wù)勅嗽斓厍蛐l(wèi)星給自己的學習和生活帶來的便捷?？茖W技術(shù)試驗衛(wèi)星：為我國衛(wèi)星新技術(shù)的發(fā)展以及空間物理探測做出的重大的貢獻。通信衛(wèi)星：在通信和電視直播方面一展風采。氣象衛(wèi)星：在觀測天氣,用于天氣預報。資源衛(wèi)星：勘測地下寶藏。教師補充：在修建大同

26、秦皇島鐵路時,原先認為桑乾河為不可同的地段,鐵路需繞行40 千米。二每千米的鐵路建設(shè)費高達900 萬人民幣 ,還要占用數(shù)千畝良田。后來研究了資源衛(wèi)星提供的衛(wèi)星圖片 ,桑乾河的地址田間可以讓鐵路通過,這樣一下子就為國家減少了4 億元的投資。5、 激情總結(jié)我國的衛(wèi)星發(fā)射技術(shù)先進、成功率高,不僅為我國做出了貢獻,而且還稱屆國際衛(wèi)星發(fā)射業(yè)務(wù),為國爭光?？梢?,我國的航天技術(shù)已經(jīng)達到了世界先進水平,我們?yōu)楹教於院?,為偉大的祖國而自豪 ,我們興信 , 的航天事業(yè)將更輝煌。第二課時：神州五號飛船發(fā)射成功1、 創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣課件播放：中華民族向往太空的神話故事嫦娥奔月敦煌飛天的美麗壁畫師：中華民族的飛

27、天的千年夢想終于實現(xiàn)播放：神舟五號飛船發(fā)射的精彩畫面。2、 引導自學,探究新知提問：“神舟五號”載人飛船發(fā)射成功又和重大意義？我國為什么要探索太空？學生自由暢談師小結(jié)：神舟五號飛船發(fā)射成功 ,是我國航天發(fā)展史上的一座新的里程碑,是我國人民攀登世界科技高峰的有一個偉大的壯舉, 它表明我國在航天技術(shù)方面已經(jīng)走在了世界前列。中華民族探索太空的前年夢想終于實現(xiàn)了。繼神五之后,我國用于 2005 年 10、 2008 年 9 月先后成功發(fā)射了神六、神七,讓我們一起在感受一下那令人激動人心的場景吧！播放 :神州六號飛船、神州七號飛船發(fā)射的錄像片段。學生交流：看了錄像之后,你最想和航天員叔叔說什么？你怎樣看

28、待我國探索太空的目的？師： 21 世紀 ,人類將進入航天時代 ,請你展開想象的翅膀,描繪一下未來我國航天事業(yè)的宏偉藍圖 ,寫下對祖國旱田蛇業(yè)發(fā)展的美好祝愿。學生動筆寫一寫。3 祖國 ,我為你驕傲教學目標： 態(tài)度 感受改革開放以來祖國建設(shè)在諸多領(lǐng)域取得的巨大成就和人民生活發(fā)生的變化。認識改革開放政策的正確性。激發(fā)愛黨、愛祖國的思想 感情。能力培養(yǎng)社會實踐能力、收集整理資料提取有效信息的能力。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作意識和組織協(xié)調(diào)能力。知識圍繞某個主題收集資料,通過對改革開放前后的對比 ,認識祖國發(fā)生的巨大變化。教學準備：采訪記錄本、 A4 紙、彩色畫筆。教學時間： 兩課時第一課時 提活動要求,制定活動計劃1

29、、 教師布置活動,提出明確要求1 、 3-5 人組成一個小組 , 從學生能親身感受到的（衣、食、住、行的變化 , 電器的更新,市容市貌的變化 ,教學條件的改變,移動通訊的飛速發(fā)展,航天技術(shù)的突飛猛進）方面入手，每組選取一個主題，制定訪談計劃，確定訪談對象，訪談 結(jié)束后盡快整理資料。2、 自由結(jié)組1 、制定訪談計劃。2 、圍繞訪談設(shè)計提問。3 、做好小組工作分工3、 課下走訪訪談對象,收集有關(guān)資料。第二課時整理采訪資料,班內(nèi)交流1、 各組分析整理訪談紀錄及相關(guān)資料,用準確、有條理的語言表述主體內(nèi)容 ,用彩筆畫出人們生活的變化。2、 班內(nèi)交流1 、各組組長匯報本組訪談的主體及感受。2 、評出最佳訪

30、談小組（3 個）3 、 各組把活動材料裝訂成冊,在班級展示。三、教師總結(jié)活動情況。三單元 1 從絲綢之路到 WTO教學目標 態(tài)度 通過學生了解從古至今我國與世界之間密切聯(lián)系的實例 ,使學生感受我國與世界各國之間 在經(jīng)濟文化上的相互依存關(guān)系；通過學生了解我國在世界經(jīng)濟文化密切聯(lián)系中所發(fā)揮的作用 ,培養(yǎng)學生的民族自豪感和使命感。能力初步培養(yǎng)學生觀察地圖能力和綜合分析問題；培養(yǎng)學生一分為二看待問題的觀念。知識了解我國古代絲綢之路、整合下西洋等中外經(jīng)濟文化交流時間的過程 ,并認識其重要性；知道為中外文化交流做出突出貢獻的代表人物；了解世界貿(mào)易組織的基本概況及我國加入該組織的意義。教學重難點 通過學生了

31、解我國在世界經(jīng)濟文化密切聯(lián)系中所發(fā)揮的作用 ,培養(yǎng)學生的民族自豪感和使命感。教學準備 絲綢之路路線圖鄭和下西洋航海線路圖有關(guān)絲綢之路、鄭和下西洋、玄奘西游、鑒真東渡、外國使者、世界貿(mào)易組織等圖片或文字資料。教學時間 兩課時教學過程第一課時：陸上絲綢之路，海上絲綢之路 玄奘西游和鑒真東渡 外國的文化使者1、 陸上絲綢之路1、 出示絲綢之路路線圖2、 師：舉世聞名的絲綢之路是一條橫貫亞洲、連接歐洲大陸的著名古代陸上商貿(mào)通道，東起長安，分為南、北兩路：北路出玉門關(guān)，經(jīng)龜茲、疏勒，越 蔥嶺（今帕米爾高原），過中亞、西亞島落馬；南路出陽關(guān)，經(jīng)樓蘭、于闌，越蔥 嶺，過大月氏、安息到羅馬，兩路全長7000多

32、千米。其中境內(nèi)總長4000多千米, 約為四沖之路全長的二分之一強。3、 提問：我們生活中那些物產(chǎn)的名字前面帶有 胡”字？為什么？4、 出示P44圖片，問：如果缺少這些物品，我們的生活會怎樣？學生 討論交流。5、 閱讀張騫通西域的故事，想象張騫在當時的交通條件下，可能會遇到那些困難？絲綢之路的開辟，在與中亞、西亞的發(fā)展關(guān)系中起到了什么樣 的作用？6、 小結(jié)：絲綢之路的開通，一方面加強了漢族和西北邊疆各少數(shù)民族之間的交往，增進了我國西北邊疆與內(nèi)地在政治、經(jīng)濟、合文化上的聯(lián)系 ，開闊 了人們的眼界；另一方面，也促進了人民與各國人民之間的相互了解和友誼 ，古代 文化既創(chuàng)造發(fā)明通過絲綢之路傳入西方，西方

33、的文化藝術(shù)也通過四歐之路傳入，對 經(jīng)濟文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。2、 海上絲綢之路1、 師：鄭和是我國古代海上絲綢之路的著名使者，海上絲綢之路是 我國外關(guān)系和對外貿(mào)易的重要通道。2、 出示鄭和下西洋航海路線圖，教師說明鄭和下西洋經(jīng)過的路線，介紹鄭和第一次下西洋的經(jīng)過，及七次遠航的盛況。鄭和下西洋的盛況最大的海船長44丈，寬18丈船數(shù)多每次出海大小船有200多艘人數(shù)多每次出海2.7-2.8萬多人設(shè)備先進穿上有航海圖、羅盤針遠航次數(shù)多前后7次到大范圍廣到達亞非30多個國家和地區(qū)時間早1405-1433年,比歐洲航海家遠航早半個多世紀3、出示P4647圖,讓學生談?wù)勦嵑拖挛餮蟮臍v史意義3、 玄奘西

34、游和鑒真東渡1、 師：西游記的故事大家熟悉嗎？它就是以玄奘天竺取經(jīng)的真 實史實藝術(shù)加工而成的。2、 學生讀P48短文，了解玄奘。3、 問題：當時的交通很不發(fā)達 ，玄奘第一次西行可能遇到那些困 難？4、 師:唐朝時我國經(jīng)濟文化處在世界先進行列 ，日本等很多國家都非常仰慕中華文化，多次派人遣唐學習的制度和文化，唐朝的高僧鑒真就被日本要傾 吐傳播佛法。5、 出示鑒真東渡線路圖，教師簡介鑒真六次東渡日本的艱難歷程。6、 提問：我們應(yīng)從玄奘和鑒真身上學習什么 ？（頑強的毅力和百折不撓的精神）4、 外國的文化使者1、 師：的發(fā)展對世界產(chǎn)生了很大影響，世界各國的文化也對的發(fā)展 產(chǎn)生了積極影響。歷史上出現(xiàn)了許

35、多外國傳教士 ，有些是為了文化侵略，但也有一 些外國人為傳遞中外經(jīng)濟文化做出了杰出的貢獻。2、 課件：介紹日本著名學者阿倍仲麻呂和意大利傳教士利瑪竇。第二課時 加入世界貿(mào)易組織1、 談話導入同學們，1986年以來，我國一直在積極爭取加入 WTO,經(jīng)過廠區(qū)艱難的談判 終于在2001年12月11日，正式加入了該組織，成為其第143個成員國?，F(xiàn)在就 讓我們一起來回顧一下當時的情景。放加入WTO的錄像。2、 交流資料,深入了解WTO師：同學們,課前我們都查找了有關(guān)WTO 的一些資料,現(xiàn)在就請你們在小組里交流一下,看看大家都找到了哪些方面的資料,人后就你們感興趣的話題 ,把資料篩選一下,訂出你們小組匯報

36、的主題內(nèi)容。第一小組向大家介紹 WTO 小知識。1、 、1994 年 4 月 15 日在摩洛哥的馬拉舉行的關(guān)貿(mào)總協(xié)定烏拉圭回合部長會議決定成立更具有全球性的世界貿(mào)易組織,以取代成立于1947 年的關(guān)貿(mào)總協(xié)定。2、 世貿(mào)組織是一個獨立與聯(lián)合國的永久性的國際組織。 1996 年 1月 1 日 , 他正是取代關(guān)貿(mào)總協(xié)定臨時機構(gòu)。3、 世貿(mào)組織具有法人地位,他在調(diào)節(jié)成員爭端方面具有更高的權(quán)威性和有效性,因而被稱為 “經(jīng)濟聯(lián)合國 ”。4、 1997 年 10 月 9 日 ,世貿(mào)組織啟用新的標識。第二小組向大家介紹加入 WTO 的一些背景資料。1 、 公元 2001 拈 1 月 10 日深夜 ,世界貿(mào)易組

37、織第四屆部長會議審議通過加入世界貿(mào)易組織的界定。這一天 ,距 1986 年 7 月正式申請恢復關(guān)貿(mào)協(xié)定締約方地位,已經(jīng)過去了 15 年。2 、 一位參加復關(guān)入世談判十年的同志回顧說,在審議外貿(mào)體制時一共提出了 4 萬多個問題 ,可見談判的艱難。第三小組介紹加入 WTO 之后需要遵循的一些規(guī)則。1 、1995 年 1 月 1 日正式生效的建立世界貿(mào)易組織協(xié)議及其若干附件 ,使 WTO 個成員國在制定國際貿(mào)易領(lǐng)域中有關(guān)貨物貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易和知識產(chǎn)權(quán)的政策和法規(guī)時所必須遵循的一整套規(guī)則。2 、 WTO 的基本原則最主要的幾項有：最惠國待遇原則、國民待遇原則、無歧視待遇原則、互惠原則、關(guān)稅減讓原則、取消

38、數(shù)量限制原則、透明度原則。第四小組介紹加入 WTO 以后對各方面影響的資料。1 、 WTO 對我國教育改革發(fā)展的影響：第一,從儒學方面看,外國機構(gòu)會利用 WTO 的條款到國內(nèi)單獨辦學或合作辦學；同時,外國大學會吸收更多的學生到外國求學。第二,從培養(yǎng)方面看,對國內(nèi)教學質(zhì)量、教學方法、教學思想、師資建設(shè)、專業(yè)設(shè)置等提出新的挑戰(zhàn)。第三 ,從就業(yè)方面看,加入WTO 以后 ,大量跨國公司必然進入 ,人才流向會發(fā)生改變,畢業(yè)生的就業(yè)選擇會偏向跨國公司 ,這反過來又會影響展業(yè)的設(shè)置和人才的培養(yǎng)。2 、 加入 WTO 和投資環(huán)境的改善,會使外商在我國投資的信心進一步增強。3 、 改革開放以來,經(jīng)濟的迅速增長使

39、得人民生活水平獲得了大幅度提高。加入 WTO 以后 , 通過加入全球經(jīng)濟后進一步的分工與合作 ,有望獲得經(jīng)濟 的更快的增長。3、 小小論壇 ,發(fā)表各自看法師：同學們,我們課前還調(diào)查了身邊的人對加入WTO 的看法 ,并且要根據(jù)調(diào)查寫出自己的感受 ,完成調(diào)查報告。現(xiàn)在我們請同學們先把不同的觀點整理一下 , 然后我們來個 “小小論壇 ”, 發(fā)表各自不同的看法。（學生整理調(diào)查報告,準備論壇發(fā)言）學生根據(jù)課前的調(diào)查報告,發(fā)表各自不同的看法?？梢允拐{(diào)查中別人的觀點 ,也可以是根據(jù)調(diào)查總結(jié)得自己的感受,可以是WTO 帶來了機遇,也可以是WTO帶來的挑戰(zhàn),還可以是WTO 對各方面帶來的不利影響等等。通過小小論

40、壇 ,讓學生明白：加入 WTO 既是機遇 ,又是挑戰(zhàn),只有最大限度的抓住“入世 ”機遇 ,最大限度的降低迎接挑戰(zhàn)的成本,盡最大的努力戰(zhàn)勝和化解風險,才能使基于具有現(xiàn)實意義。4、 展望未來 ,設(shè)計祖國藍圖師：同學們,你們是祖國未來的建設(shè)者 ,現(xiàn)在你們對祖國未來的建設(shè)一定有自己的設(shè)想。現(xiàn)在就請你們展開想象的翅膀,為祖國設(shè)計藍圖吧！學生簡單談自己的設(shè)想 ,可以使自己將來做的事情,也可以是希望國家將來施舍么樣子,不管學生談的是什么方面的,教師都要給予肯定。24 / 242、熠熠生輝的中西文化教學目標：態(tài)度通過了解我國古代優(yōu)秀的文化成果, 增強學生的民族自豪感；通過中外思想家不畏艱辛、追求真理的故事,

41、培養(yǎng)學生堅忍不拔的品質(zhì)和刻苦鉆研、勇于創(chuàng)造的精神。能力 通過了解孔子的教育思想, 培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和科學的學習方法；通過暢談體會和感想,培養(yǎng)學生的分析能力、思維能力和語言表達能力。知識 指導我國歷史上著名的老子、孔子和屈原等任務(wù), 了解他們?yōu)楣糯幕l(fā)展做出的貢獻及其在國內(nèi)外享有的聲譽；知道西方具有代表性的思想家 ,理解他們在促進中西文化交流和世界文化進步等方面所起的作用。教學重難點 老子樸素的辯證法思想和孔子的教學原則、學習態(tài)度和學習方法等觀點。教學準備 收集有關(guān)孔子教育思想、中外著名思想家的著名論斷。與課文有關(guān)的文字、圖片或音像資料。教學過程第一課時 老子和孔子 愛國詩人 屈原一、

42、老子和孔子1 、 談話導入春秋戰(zhàn)國時期是我國思想文化空前繁榮時代, 出現(xiàn)了 “百家爭鳴 ”的活躍局面,其中最具代表性的任務(wù)是孔子和老子。2 出示 老子畫像 , 簡介老子生平。3 、指名講一講 “賽翁失馬 ”的故事。指導學生理解 “禍兮 ,福之所倚；伏羲 ”第四單元我們共有的家園1 .神奇的地球教學目標：1. 通過了解有關(guān)地球的知識 , 培養(yǎng)學生熱愛地球、保護環(huán)境的意識。2. 通過學生 課前搜集資料, 課上交流討論, 培養(yǎng)學生搜集資料的能力、語言表達的能力以及與同學溝通交流的能力。3. 通過學習知道地球的偉大, 地球孕育了全人類, 是人類的母親。練習設(shè)計：填空：1、 地球是個巨大的 , 環(huán)繞地球赤道一周約為 。2、 南極大陸上建有我國的 ,、 , 那里有的科考隊員在進行各種科學探索。3、 是南美洲第一長河, 也是世界上流域面積和流量最大的河流, 全長