《槐鄉(xiāng)五月》教案

1、精品文檔槐鄉(xiāng)五月教案下面是為大家整理的 槐鄉(xiāng)五月 教案，歡迎大家閱讀。 更多槐鄉(xiāng)五月教案請關(guān)注蘇教版三年級下冊語文教案欄 目?；编l(xiāng)五月教案一教學(xué)要點：1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解了解課文內(nèi)容，感受五月槐鄉(xiāng)的清香、甜美、 激發(fā)學(xué)生熱愛生活的思想情感。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們剛才老師聞到一股清香，不知你們有沒有聞到， 好香呀！這是槐鄉(xiāng)的槐花開了，此時，整個槐鄉(xiāng)都沉浸在香 海之中。這美麗芳香的洋槐之花，給槐鄉(xiāng)孩子帶來了甜蜜和 歡樂，你們想不想也去享受一番。那我們?nèi)タ纯次逶卵蠡遍_ 花了板書：（槐花）開得怎樣？二、學(xué)習(xí)第一段1、看圖師：現(xiàn)在我們來欣賞下這美麗的槐花。點擊

2、課件2、自由讀。師：讀了課文，看了圖你喜歡讀哪幾句話 ？為什么？點擊課件（相機出示句子：槐鄉(xiāng)的山山哇哇，坡坡崗崗，似瑞雪 初降，一片白茫茫。小辮。）3、 指名讀。讀了這句你能說說它是什么句？把什么比作 了什么？4、指導(dǎo)朗讀。你們喜歡槐花嗎？誰來讀讀。從這句花里讀懂了什么 ？板書：花多色白花形可愛5、師：從你們的朗讀中可以聽出你們槐花，難怪小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜，劈啪啪。點擊課件（相機出示）（孩子們跑來了，。滿足。）6、師：誰喜歡讀這句話。指名讀。你體會到了什么？（白生生、喜盈盈、體會到了孩子們的喜悅之情，滿足之感。孩子們勤勞可愛。）板書：勤勞可愛7、這白白的花兒像小辮一樣掛在

3、枝頭，這難怪蜜蜂喜歡，孩子們滿足，槐花還能給人們帶來什么呢？點擊課件出示句子（桌上。濃香。浸在香海中。）&師：誰喜歡讀這句話。這里有個省略號，它表示什么 ？從這句話里你體會到了 什么？板書：花香9、填空：有的槐花抱在一起， 遠看像；有的槐花，近看10、誰喜歡讀這一小節(jié)。師：從你的朗讀中聽到了槐鄉(xiāng)孩子勤勞可愛，槐花又白、又香、又美。是呀！槐鄉(xiāng)還有比槐花更美的呢 ？我們來自由讀第二小節(jié)。三、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。1、自由讀第二小節(jié)。2、你讀懂了什么?（槐花香氣醉人）那些詞中體會到的?（傻乎乎、臥在、不想回家）3、 課文那些句子寫了槐鄉(xiāng)孩子熱情好客？板書：熱情好客4、指名讀。師：誰知道槐花飯是怎樣做的 ?（

4、指們名回答。）5、在槐花芬芳的季節(jié)里，槐鄉(xiāng)孩子熱情好客，我們是 魚米之鄉(xiāng)，旅游勝地，假如有外地的小朋友來到我們這里，你會怎樣招待他們。6、四人小組討論。7、交流。師：槐鄉(xiāng)孩子熱情好客，我們江南的孩子們也是非常熱 情好客。槐鄉(xiāng)孩子還給我們留下了什么呢？四、學(xué)習(xí)第三小節(jié)。1、看圖點擊課件思考：你看到了什么 ？課文的哪一自然段寫了這幅圖的 內(nèi)容。2、自由讀第三小節(jié)。3、 槐鄉(xiāng)的孩子又給你留下了什么印象？板書：味甜純樸可愛4、指導(dǎo)朗讀你能讀出他們純樸可愛嗎 ？五、學(xué)習(xí)第四小節(jié)。師：槐鄉(xiāng)的五月是怎么樣呢 ？我們來齊讀最后一小節(jié)。為什么說五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié) ？（因為，五月的槐花盛開了，形態(tài)可愛，香味誘人

5、，這 時候孩子們非常高興，他們采花做飯，享受花香，用槐花飯 來招待客人，裝扮自己，所以，五月是孩子們的季節(jié)。）課文的最后一段是文章的什么 ？五、總結(jié)課文槐鄉(xiāng)是潔白無暇的花，是芬芳四溢的花，是裝孩子并讓 孩子大飽口福的花，槐鄉(xiāng)的孩子是勤勞能干的孩子，是熱情 好客的孩子。作者巧妙地把槐花與槐鄉(xiāng)孩子融為一體，寫花 又寫人，自然地抒發(fā)出作者對槐鄉(xiāng)的喜愛之情?；编l(xiāng)五月教案二教材分析這是一篇散文。作者以優(yōu)美形象的語言，生動地描繪了 槐鄉(xiāng)五月是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)小朋友的季節(jié)，表達了 作者對美麗迷人的槐鄉(xiāng)五月，以及勤勞能干、熱情好客、憨 厚可愛的槐鄉(xiāng)小朋友的喜愛。課文的語言如同詩一樣的美妙，對稱句式的描繪

6、，長句 短句的錯落、描述抒情的柔和，使全文出現(xiàn)出詩一般的節(jié)奏 感和意境美，為豐富同學(xué)的語言積累提供了很好的依據(jù)。 學(xué)情分析同學(xué)喜歡這類語言詩化，意境美妙的課文。課上可以引 導(dǎo)同學(xué)賞讀文中如同詩一樣美妙的句子，細細咀嚼，讀出滋 味來。教學(xué)要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會生字，理解由生字組成的詞語。能寫出和“白 茫?！钡仍~語結(jié)構(gòu)相似的詞語。3、借助具體的語言資料，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色， 以及槐鄉(xiāng)小朋友勤勞能干、熱情好客、憨厚可愛的特點。教學(xué)重難點體會課文是怎樣運用語言文字讓同學(xué)感悟五月“是槐鄉(xiāng)小朋友們的季節(jié)”。教學(xué)準(zhǔn)備 圖片，小黑板。教學(xué)布置1課時第一課時課時目標(biāo)初讀課文，學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。教學(xué)過程、導(dǎo)入揭題。1、齊讀課題。2、 質(zhì)疑：讀了這個題目，你想知道些什么呢？3、出示槐花圖片，簡介槐花。4、釋題：“槐鄉(xiāng)”顧名思義是因洋槐之多而得名。二、初讀課文。1、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字。2、檢查：出示詞語。洋槐 坡坡崗崗 瑞雪初降 釀蜜 跨走 喜盈盈 傻乎乎拌上咸的蒜泥口福季節(jié)槐花飄香醇香漩兒澆指名讀，開火車讀，齊讀。注意：“釀、盈、醇、襟”小組分自然段讀課文。自評。他評。4、找出喜歡的句子讀一讀。5、齊讀課文。三、寫字指導(dǎo)。1、重點指導(dǎo)：初、釀、挎、盈、傻