被感恩照亮初二作文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！被感恩照亮初二作文 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它展翅飛行;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩教師，因為是他們讓我在學(xué)問的海洋里游覽;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的士氣。一起來看看關(guān)于被感恩照亮初二作文，歡送查閱! 被感恩照亮1 感恩是一種回報;感恩是敬重的根底;感恩是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘別人恩情的人縈繞心間的情感。從小時候起，我們就受著父母的哺育之恩，我們也應(yīng)當(dāng)回報一下了。這個團(tuán)聚的春節(jié)，我用我的感恩之心向親人們作出了報答 感恩一切 感恩是一種回報;感恩

2、是敬重的根底;感恩是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘別人恩情的人縈繞心間的情感。從小時候起，我們就受著父母的哺育之恩，我們也應(yīng)當(dāng)回報一下了。這個團(tuán)聚的春節(jié)，我用我的感恩之心向親人們作出了報答。 在我們家，每年春節(jié)一大家子的人就會聚在一起吃年夜飯，爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥弟弟，熱喧鬧鬧的。可是看到大人們忙來忙去的樣子，我們小輩的心里也真是過意不去，但假如去幫助的話，他們又肯定不會允許，該怎么辦呢?于是，我隱秘地方案了起來，我們把這個方案叫做“感恩行動。 第一步：確定行動內(nèi)容。我們首先要確定要為大人們做些什么，只一下，大家提出的看法可真是五花八門：這個建議幫助做家務(wù)，那邊說大人們不會讓我們插手

3、;那個說可以幫老人們捶背，又立即被“他們都忙著張羅里外事務(wù)，哪有時間給反對了。正值大家愁眉不展之際，我想出了一個辦法：送一些小禮物給他們，而且要他們特別需要的。 其次步：預(yù)備工作。我們開頭預(yù)備了起來。奶奶有高血壓和糖尿病，我們送給他們用苦瓜和花生治病的秘方，我們還給他們買了苦瓜和花生;幾位叔叔就送書籍，讓他們“充充電;至于幾位阿姨嘛，就送減肥的小方法吧。備置好了禮物，就等著過年了。 第三步：送禮。最終等到了吃團(tuán)聚飯的日子，我們在氣氛最熱鬧的時候送上了禮物，大人們都驚異得瞪大了眼睛，接著又露出了欣慰的笑容。阿姨們的眼角仿佛有點點的淚光，可是笑容卻又那么絢麗;叔叔們泛著紅光的臉上洋溢著美好;奶奶更

4、是把眼睛瞇成了一條縫，還一邊說著：“這個孫子呦，還關(guān)懷著我們的病呢。我也笑了，因為我們感受到了感恩的力氣。 在這個新年，在那個感恩的瞬間，我明白了：感恩生育你的人，因為他們給你生命;感恩撫養(yǎng)你的人，因為他們使你成長;感恩關(guān)心你的人，因為他們給你暖和。然我們一起知恩圖報，學(xué)會感恩.。 被感恩照亮2 周五早晨，我比以往更早起床，夾雜著朦朧的睡意，緩緩邁下樓，走到水池旁，無精打采地提起拖把，然后打濕，接著把拖把放回地上，帶到客廳，開頭了我的感恩行動。 我一手扶著拖把的前柄，一手后縮地握著拖把的尾部，雙臂無力地伸縮著，地上留下的盡是淡淡的水漬，不久，我的雙臂便感到吃力，肩部好像壓著一副重?fù)?dān)，而當(dāng)我看到

5、地上僅有一小塊被拖過時，放棄的念頭自然地被消除了，反倒來了精神，我趕忙趕去用清水洗拭臉頰，在夢醒時分，免不了有著緩慢的過程，我再次回到客廳，用拖把清洗地面。 這一次，我雙膝稍彎，身體前傾，腰向后彎曲，頭微微低下，大臂前后掌握著拖把，手掌緊緊地握住拖把柄，腳前后挪動著，水在地上留下一條又一條直線，規(guī)律地發(fā)出“嗞嗞地與地板的摩擦聲音，猶如風(fēng)鈴招喚著我的心，悅耳而奇妙。 一條又一條，拖把在不斷地挪動著，即便在6攝氏度的早晨，我的汗水也順著脖頸如珍寶般滾下，地上留下的早已分不清汗水還是拖把上的水。 到了六點二十，我興奮的喊來家人，讓他們與我共同見證這片勞動成果，我洋洋得意地向他們訴說我的辛勞付出，喜上

6、眉梢的我笑著觀察眼前的地板清涼、干凈，一邊笑著，一邊期盼著家人的確定。 果真，欣賞的話語簡單地傳入耳畔，緊接著便是“以后要是常常這樣就好了。我向他們送去一個自信的微笑，穿上鞋快步走出家門。 一路上，我坐在顛簸的車上靜靜地思索著：有時，我早已形成了麻木的習(xí)慣，習(xí)慣著家人對我的全心投入與辛勞付出，這種辛勤的付出，假設(shè)沒有親身的體驗，是無法從內(nèi)心感受到的，也正是這次活動，讓我親身理解了家人那份深沉、悄悄的愛，理解了他們?yōu)檫@個家庭的宏大付出，這種情懷，充盈在生活中，充盈在我心里。 感恩，是行動上的回報，更是心靈的理解與關(guān)心。 被感恩照亮3 在社會這個大家庭中，每一個成員都有一顆和善的心?？傆幸恍┤耸刮?/p>

7、們拋開了陰霾和丑惡，走向了光明和勝利。那么，我們也應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩之心，來回報他們。 從我們呱呱落地那一天起，父母就無時無刻地照看我們。小時候，當(dāng)我們依偎在父母的懷里，興奮地喊著爸爸媽媽的時候，他們是那么欣慰，那么感動。生病時，是他們在床邊無時無刻地守著我們。晚上，是他們陪我們在床邊一起看故事書，還給我們講好多好玩的故事。當(dāng)我們會說話時，是他們教會了我們讀第一個漢字，是他們教會了我們唱第一支歌。他們，就是我們的爸爸媽媽，給了我們生命的人，我們有何理由不去感恩他們? 過完了第七個生日，我們走進(jìn)了校內(nèi)，來享受這個大家庭的暖和，來體會教師賜予我們這深沉的愛。小學(xué)，我們從幼兒園那個稚嫩的寶寶，變成了少

8、先隊員。是小學(xué)的教師帶著我們，漸漸走向了學(xué)習(xí)這條路。六年后，我們升入了初中，還沒有適應(yīng)這個階段，是教師給我嗎指引了方向，把我們引向了成熟。當(dāng)我們迷惘時，是教師向我們投來贊許的目光，賜予我們向上的力氣。犯錯時，不要怪教師的批判，其實，他們都是恨鐵不成鋼。有哪一個教師不盼望自己的同學(xué)將來是一片輝煌，又有哪一個教師盼望自己的同學(xué)長大后會沿街乞討。當(dāng)他們登上了三尺講臺的那一刻，確定會把學(xué)問毫無保存的傳授給我們，當(dāng)我們還在為一丁點不如意，而頂撞教師時，請想一想教師的辛勞。教師，我們怎能不去感謝您? “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己父母的愛，感動一生。教師的教育，一生受益。他們是我們生命

9、的源泉，生命的力氣。我只能再說一句：感謝您，我的爸爸媽媽，感謝您，我的教師。將來我無論成為漂亮的鮮花還是平凡的小草，我都將以生命的綠色來回報你們! 被感恩照亮4 “媽媽，給我點兒零花錢好嗎?我想買零食。 “不行，家里還有幾個蘋果沒吃玩，等你吃完再說。況且吃多了零食對你的身體不好!(可我不愛吃蘋果!女孩小聲嘀咕著)在小女孩的心里，總認(rèn)為媽媽是個小氣鬼。不過，在這過程中她也明白了錢來之不易。 一天，小女孩的媽媽帶著小女孩回姥姥家，在路上媽媽花了許多錢給小女孩的姥姥買各種養(yǎng)分品和老人們愛吃的的零食。小女孩覺得惋惜，覺得不該給姥姥買那么多東西。于是小女孩問媽媽：“媽媽，你不是老說錢來之不易嗎?你和爸爸

10、還錢那么辛苦，還花那么多錢給姥姥買東西啊，再說姥姥也不太需要啊。面對小女孩這樣的質(zhì)問，小女孩的媽媽沒有說話，只是狠狠白了小女孩一眼便連續(xù)挑水果。小女孩有再多的不滿也不敢再說了。 回到了姥姥家，飯桌上小女孩依舊悶悶不樂，小女孩的媽媽觀看到后便對她說：“囡囡(女兒的意思)，你太不懂事了。你知道嗎?小時候媽媽家里不是特殊富有，家里每個成員每頓只能吃一碗飯甚至半碗飯，有時候你的外公外婆根本沒得吃，因為他們總是會把碗里的飯多給我和你舅舅。那時候我和你舅舅也不懂得諒解他們，你想他們是種莊稼干體力活的，就算吃了飯也會消耗的很快，他們是常常餓肚子的。你說，我能不多盡一點感恩之情嗎?況且單是買東西也是不夠的。小

11、女孩聽媽媽講完，心里特別感動，她想：是啊，假如沒有外公外婆哪有我呢?小女孩撲到媽媽懷里哭了起來，一會兒便抹干眼淚，對媽媽說道：“媽媽，對不起，我明白了。以后你就多給外公外婆他們買點兒東西吧，等我長大以后也要感恩你和爸爸還有外公外婆!小女孩的媽媽欣慰的一笑，接著便嚴(yán)厲的說：“那你要好好學(xué)習(xí)，說到做到!“yes，madam!小女孩學(xué)著電視上做著敬禮姿態(tài)淘氣的說道。 整棟屋子立即布滿了歡聲笑語，感恩的溫情擴(kuò)散在小女孩的心底。 被感恩照亮5 “教師是人類心靈的工程師!每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的教師，心頭那種暖暖的感覺! 每當(dāng)上課時，您總是用眼睛凝視著我們每個同學(xué)，放學(xué)時您總是最終一個分開教室，無論

12、刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早，我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，您還在為我們修改作業(yè)!您為了我們能聽好課，聲音都嘶啞了，您為了我們，不知付出多少心血!我們都記著呢，我的好教師! 您用火一般的熱情暖和著每一個同學(xué)的心，我們跟隨您，走過每一個春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是唱歌家，卻能讓學(xué)問叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂!感謝您，我的好教師! 當(dāng)我們犯了錯誤時，您總是耐煩的訓(xùn)練我們，直到我們認(rèn)識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷催促我們，使我們不斷進(jìn)步!當(dāng)我們生病了，教師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。教師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好教師驕傲! 教師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了訓(xùn)練事業(yè)，