2021年小班保教工作計劃.doc

1、2021年小班保教工作計劃本學期我段共有_個班,其中小一班經(jīng)過一學年的幼兒園小小班學習生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛入園幼兒，相比之下，兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當,因此,我們將從本段的實際情況出發(fā)，以園計劃為核心，制訂有針對性的計劃，配合學園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質幼兒園,重視觀念的轉變和體現(xiàn)，不斷摸索、創(chuàng)新，積極提高教師的工作熱情及各方面素質，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢。以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)年段特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。一、主要工作重點與措施：（一）保教工作：我段始終以保為重，小二班幼兒第一次

2、從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大_，不適應的情況較多，因此，我有必要及時_教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。（1）_新保育員學習保育員職責，增強保育意識，合理安排保育員的上下班時間，做好保育員與教師配合的指導工作。（2）加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng)，提高自我防護能力。（3）科學安排幼兒一日活動，注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作，杜絕意外事故發(fā)生。（4）定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。（

3、5）重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品質。（6）根據(jù)幼兒的年齡特點，發(fā)展水平和保教目標，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境，每月定一周開展創(chuàng)設區(qū)角和環(huán)境布置的活動，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查。（7）鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園。(8)有計劃地開展新主題活動好吃的食物、鞋子踏踏響，制定主題活動網(wǎng)絡、主題目標網(wǎng)絡。（9）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。（二）教科研工作：（1）加大教

4、科研力度，提高教研質量，加強年段教師工作的自覺性和積極性。領會學園教研專題活動精神，各班根據(jù)幼兒特點及興趣，認真開展美術專題教研,小一班開展以游戲形式開展小班美術活動，小二班開展幼兒運用色彩繪畫初探課題活動，做到班班有課題。（2）貫徹綱要精神，以“領域”為主、“主題”為輔的課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的活動。認真制定周、逐日計劃，做到教育有目的，行動有方向，使每次活動行之有效。（3）保證每兩周一次的年段教研活動，并做好記錄。大膽設計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)_的教學觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散。（三）家長與社區(qū)：（1）各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的

5、教育教學內(nèi)容及相關的家教文章，讓家長把握家教方向，增強家長的使命感和責任感。（2）健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質量，開展適合幼兒年齡特點的親子活動，溝通家園教育效應，確保家園教育的一致性。（3）提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式，完善家園溝通。（4）通過“家長學?！敝v座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動，密切家園聯(lián)系，與家長共同領會綱要精神，逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀，形成家庭、幼兒園教育的合力。（5）鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。二、月份工作安排：_月份：（一）保教工作：1、根據(jù)教育目標，期初環(huán)境布置（墻飾、區(qū)角

6、、家園欄），迎接幼兒入園。2、各班保教人員開展期初保教活動，注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓練。3、做好小班的早操編排并及時訓練幼兒學習新操，使之愛參與鍛煉。4、做好班級管理工作，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質幼兒園”的初評準備工作。（二）教研工作：1、參加園教研，開展年段教研活動,討論新早操的具體內(nèi)容。2、針對幼兒的實際，結合學園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。3、各班制定教研課題計劃。4、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。（三）家長、社區(qū)工作：1、召開期初家長會，推選熱心家長為家委會成員。2、配合家長做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮。3、各班創(chuàng)設“家園聯(lián)系欄”，駕

7、起家園互動的橋梁。_月份：（一）保教工作：1、繼續(xù)_幼兒學習新操，配合學園隨機抽查。2、抓好幼兒一日生活常規(guī)（洗手、入廁），抽查保育員參教情況，加強對幼兒的生活管理。3、_幼兒秋游。4、各班_幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）。（二）教研工作：1、_教師參加幼兒園教研活動。2、年段_教研活動，交流主題活動的開展。（三）家長、社區(qū)工作：1、開展親子活動，家園同樂活動。2、_幼兒參與有關慰問老人的社區(qū)活動。3、豐富“家教園地”內(nèi)容。_月份：（一）保教工作：1、結合月目標，更換班級副墻飾的內(nèi)容。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動、盥洗、吃飯的常規(guī)。3、開展區(qū)角活動，各班交流材料的投放和活動指導及幼兒活動情況。

8、4、年段開展幼兒自理能力活動比賽。5、配合學園開展每師一課及向教育辦開放活動。6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。（二）教研工作：開展年段教研活動，共同學習、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導。（三）家長、社區(qū)：1、向家長開放半日活動。2、豐富“家教園地”內(nèi)容。3、召開期中班級家長會議。_月份：（一）、保教工作：1、豐富主題活動的開展。2、_幼兒參加學園幼兒美術活動。3、鼓勵教師撰寫教學經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿。4、_幼兒參與豐富環(huán)境布置。（二）、教研工作：1、_開展教研活動，討論有關親子活動事項。（三）家長、社區(qū)：1、開展園報材料收集工作，鼓勵家長踴躍投稿。2、各班開展親子活動。3、豐富

9、“家教園地”內(nèi)容。元月份（一）保教工作：1、更換副墻飾內(nèi)容。2、_幼兒參加園舉行的慶元旦、迎新年系列活動，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。3、評價幼兒發(fā)展情況，填寫幼兒在園情況報告單。4、期末班級、年段總結，配合保管員清點各班財產(chǎn)。（二）教研工作：1、各班對保教工作進行學期小結。2、_教師學習幼兒發(fā)展評價。（三）、家長、社區(qū)工作：1、各班召開期末家長會。2、進行全面家訪。_月份：（一）保教工作：1、整理活動室，布置環(huán)境，綠化美化工作的開展。2、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。3、增設區(qū)角材料，開放區(qū)角。4、補充、修訂年段、班級工作計劃。（二）教研工作：1、討論、調整年段、班級保教工作計劃補充意見。2

10、、年段根據(jù)實際進行早操的調整與修改。（三）家長與社區(qū)：1、召開期初家長會。2、豐富“家教園地”內(nèi)容。_月份（一）保教工作：1、結合節(jié)日，各班開展主題教育活動。2、配合學園開展綠化園貌工作。（二）教研工作：1、_開展教研活動，學習新綱要精神。2、探討早操調整情況。（三）家長社區(qū)工作：1、結合節(jié)日開展社區(qū)活動。2、開展“親子活動”。3、豐富“家教園地”內(nèi)容。_月份：（一）保教工作：1、_幼兒春游。2、加強各班班級常規(guī)訓練。3、_年段教師準備向梅嶺教育辦開放。4、參加園每師一課活動。（二）教研工作：1、_教師參加學園開放活動。（三）家長與社區(qū)工作：1、各班召開期中家長會。2、各班開展家長開放日活動。

11、3、豐富“家教園地”內(nèi)容。_月份：（一）保教工作：1、結合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。2、做好“慶六一”的各項準備工作，配合學園評選先進及紅花幼兒。（二）教研工作：1、年段開展教研活動。2、參加學園教研活動。（三）家長與社區(qū)工作：1、開展“家園同樂”活動。2、豐富“家教園地”內(nèi)容。_月份：（一）保教工作：1、開展慶“六一”游園系列活動，舉辦美術展覽。2、各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院_幼兒做好一年一度的體檢活動。3、協(xié)助學園開展教師學年績效考評活動。4、做好各項資料歸檔工作。（二）教研工作：1、對年段、班級保教工作進行總結的交流。2、教師撰寫專題總結并進行交流。（

12、三）家長與社區(qū)：1、各班召開期末家長會及家長專題講座。2、結合“_環(huán)保日”配合園開展有關的社區(qū)活動。3、開展“親子活動”。4、豐富“家教園地”內(nèi)容。七、_月份：（一）保教工作：1、參加各種培訓、學習。2、環(huán)境創(chuàng)設、布置活動室。（二）教研工作：討論、制訂保教工作計劃。（三）家長、社區(qū)工作：做好新生入園前家訪。下學期幼兒園小班保教工作計劃本學年小班段有_個班，共_名幼兒，其中男生_名，女生_名。由于小班幼兒年齡較小，來到陌生的幼兒園，見到陌生的老師和小朋友，在他們的心理上往往會產(chǎn)生不安全感，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應工作，還必須要做好幼兒的生活適應工作。因此，我們通過開學初的新生家訪

13、以及幼兒入園一周的觀察、熟悉，各班老師已對班級幼兒的性格、愛好、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解，并認真做好新生基本情況的統(tǒng)計。部分幼兒已上過托兒班或小小班，對_生活有初步的經(jīng)驗，這些幼兒相對地在情緒表現(xiàn)上會比較穩(wěn)定，能開開心心地上幼兒園，能在老師的提醒及鼓勵下遵守簡單的_常規(guī)，愿意參加_游戲活動，獨立性、口語表達能力、自理能力都較好。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化，社區(qū)文化氛圍的影響滲透，尤其是現(xiàn)在家庭獨生子女數(shù)居多，家長對幼兒早期教育_度越來越高，因此幼兒基本上在經(jīng)驗感受及智力水平上打下了一個良好的基礎，具有初步的學習欲望。但也出現(xiàn)了獨生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端，如嬌氣、依賴、

14、任性、霸道等行為，幼兒存在動手能力差，堅持性差，還不是很能積極愉快地參與各項活動，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣有待于進一步培養(yǎng)。本年段七名教師中，具有五年以上教學經(jīng)驗教師五名，三年以下的兩名，有兩個班是新任班主任，我們將以幼兒園教育指導綱要、_省幼兒園教育指南為依據(jù)，在學園及保教工作計劃精神的指導下，強調發(fā)現(xiàn)學習，探究學習，努力營造平等交流，互助合作的氛圍，讓教師在學習研究中促進專業(yè)化成長。充分挖掘家長的教育資源，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際，年段保教人員齊心協(xié)力、加強配合，與孩子共同探索，共同成長。二、主要工作任務與措施（一）保教工作1加強班級管理，保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習慣（1)增強保教意識，促

15、進教師與保育員之間的配合。通過召開班務會，互相交流并根據(jù)本班實際，共同制定班級工作計劃、班級常規(guī)，樹立保教并重的意識，提高保教質量。（2)各班抓好班級日常性保教工作，結合小班幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。（3)加強幼兒自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒逐步學會簡單的生活、學習技能，提高幼兒的獨立性。2重視戶外體育活動的開展，師幼互動促使幼兒的身體健康發(fā)展（1）根據(jù)小班幼兒動作發(fā)展的特點，編排一套歡快活潑、富有童趣、形式新穎的幼兒模仿操，融入體育基本動作、歌表演、游戲等，提高幼兒參與的興趣，促進動作的良好發(fā)展。（2）充分利用戶外場地、玩具等設施，開展豐富多彩的戶外活動及體育游

16、戲，實施分區(qū)共享，鼓勵幼兒人人參與，保證幼兒活動時間和質量，促進幼兒身心健康發(fā)展。3開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結合的教育教學模式，努力營造寬松、和諧的學習氛圍，突出活動的游戲性、操作性、靈活性，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展。4優(yōu)化班級活動環(huán)境，充分利用活動空間，有效發(fā)揮區(qū)域、自然角等的教育功能，激發(fā)幼兒對各種新事物的好奇心和求知欲，喜歡動手操作，培養(yǎng)幼兒的觀察、交流和自主探索學習的能力。5豐富的年段活動，為每個幼兒提供大膽展示的空間（1）結合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、三八、重陽節(jié)等節(jié)日，開展“我愛老師”、“制作國旗”及

17、親子同樂游戲等活動，滲透幼兒品德教育，增強愛長輩、愛家及愛祖國的情感。（2）開展每月一次的領域性年段活動，如兒歌朗誦、涂色展示、自理能力展示、唱歌展示、創(chuàng)意圖形拼貼展示等，提高幼兒的口語表達、動手操作及表演能力，培養(yǎng)幼兒的自信心及膽量。（3）_幼兒參觀寶源小區(qū)、理發(fā)店、超市等，并_幼兒到小朋友家坐客，讓幼兒感受幼兒園周圍環(huán)境的美，學會觀察、探索與交流，學會與人交往，拓寬幼兒的社會經(jīng)驗。6、做好幼兒一日健康觀察，在生活中、學習中、游戲中與幼兒建立平等、親密、依賴的良好關系，合理疏導幼兒不良情緒情感；加強幼兒個別教育，做到及時觀察、記錄和階段性的反思，營造溫暖、和諧、寬松的教育氛圍，促進幼兒身心健

18、康發(fā)展。（二）教研工作1建立良好的年段教研會議制度，通過學習、交流、反思等參與式研討的形式，加強相關理論知識的學習，促使教師經(jīng)常梳理自己的教學，調整自己的教學觀念，改進自己的教學方法，提高自己的教育教學能力。2將“抓好班級常規(guī)管理”做為本學年教研重點，結合學習，通過階段檢查階段交流小結與反思，有針對性地_教師分析、研討班級常規(guī)現(xiàn)狀，并逐步提高班級常規(guī)管理成效。3加強創(chuàng)造性游戲、幼兒動作發(fā)展的研討力度，發(fā)揮家園互動資源，從材料、內(nèi)容、形式等方面入手，側重理論與實踐相結合，保教老師共同配合指導幼兒學會自主活動，培養(yǎng)參與活動的興趣。4我們依據(jù)學園課題主題背景下的美術教育活動，擬定小班段的課題為探索式

19、的美術教育活動，通過運用多樣化的教學形式，挖掘各種的美工操作材料，感受美術活動中豐富的色彩，實現(xiàn)對內(nèi)容、材料的優(yōu)化選擇和環(huán)境的合理創(chuàng)設，萌發(fā)小班幼兒對美術活動的興趣調動其參與活動的積極性充分體驗美術活動帶來的快樂，促進其審美能力的發(fā)展。（三）家長工作1期初新生全面家訪，初步了解幼兒性格、愛好、家庭環(huán)境及家教情況等，與幼兒及家長建立友好關系，穩(wěn)定幼兒情緒。2召開新生家長講座及期初家長會，介紹小班幼兒發(fā)展目標和班級基本情況，宣傳家園配合教育的重要性和必要性，促進家園教育同步。3各班設置“家長園地”專欄和班級博客，向家長介紹育兒新觀念、新方法，班級教學動態(tài)（范本），保能經(jīng)驗等，爭取家長的支持與配合；

20、鼓勵家長撰寫育兒心得，共同_育兒經(jīng)驗。4配合學園選好各班家委會代表，舉行家長學校專題講座，讓家長更好地了解幼兒園素質教育的重要性，增強參教意識。5定期填寫幼兒發(fā)展評估手冊及幼兒發(fā)展情況調查表，及時向家長反饋幼兒的階段性表現(xiàn)，保證家園教育的一致性。6每學期舉行一次家長開放日活動，為家長提供了解幼兒在園發(fā)展情況的機會，讓家長進一步了解幼兒教育目標要求，達到家園教育的一致。三、月份工作安排_月份1各班進行班級環(huán)境創(chuàng)設，迎接學園評比2做好新生入園的接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，進行期初安全教育3進行期初新生家訪，各班召開家長會，選好家委會代表4編排早操，豐富戶外玩具5制定年段、課題、班級工作計劃及班級一日常

21、規(guī)6開展高高興興上幼兒園主題教育活動7年段活動：參觀寶源小區(qū)_月份1舉行“愛祖國”教育活動涂色彩色氣球2開展年段美術觀摩推優(yōu)活動3各班加強幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育，做好日常檢查交流4配合學園做好活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設的觀摩、研討5年段活動：兒歌朗誦_月份1繼續(xù)做好各班美術區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設2做好期中幼兒發(fā)展情況手冊填寫工作3各班舉行家長開放日活動：小一班吳森森老師小二班黃曉琳老師小三班邱月芳老師4開展好吃的東西主題教育活動5年段活動：自理能力展示_月份1配合學園做好班級常規(guī)工作隨機檢查與評比2進行年段課題案例交流3各班進行“慶元旦”環(huán)境創(chuàng)設_年_月份1開展小班段元旦親子活動：水果沙拉大比拼2各班做好幼兒發(fā)展水平的評

22、價與分析3進行期末年段、課題、班級工作小結與交流二、_月份1各班調整補充工作計劃和常規(guī)2開展慶“三八”活動，教育幼兒尊敬長輩，熱愛關心長輩3召開第二學期期初班級家長會4加強幼兒期初安全教育及常規(guī)培養(yǎng)5年段活動：到小朋友家坐客_月份1結合日常教育，與家長共同配合，進一步培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力2各班舉行家長開放日活動：小一班邱幼眉老師小二班廖惠婷老師小三班許秀玲老師3配合學園舉辦家長學校專題講座4年段活動：唱歌展示_月份1通過談話、兒歌、歌曲等形式，讓幼兒了解“五一”勞動節(jié)2_幼兒一起創(chuàng)設節(jié)日環(huán)境，做好迎“六一”的準備工作3年段活動：綜合動作展示六、_月份1開展“六一”家園同樂活動，舉行小班段

23、創(chuàng)意圖形拼貼展示2進行全面家訪，互相交流幼兒各方面的表現(xiàn)情況3年段活動：講故事表演4撰寫班級、年段、課題工作總結小班保教工作計劃一、班況分析我班有幼兒_名,其中男孩子_名,女孩子_名。幼兒經(jīng)過一學期的_生活,幼兒在各方面都有了一定的進步。小_活潑好動，有個性，動作發(fā)展較好，喜歡幼兒園的_生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，部分幼兒口語表達能力強，愛聽故事，但幼兒與幼兒之間存在的個別差異較大，有幾名幼兒性格特別內(nèi)向，不愿表達自己的情感和想法。在社會交往方面，全班幼兒大部分是獨生子女，大多數(shù)孩子不懂得怎樣與同伴交往，不知道謙讓，合作。部分幼兒自制能力、自理能力等方面較弱。針生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，在工作中加強個別幼兒的溝通與指導，通過把主題探活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全面發(fā)展。二、具體目標：健康：1、引導幼兒積極主動參加_活動，并保持愉快的情緒。2、學習并遵守一日生活中最基本的生活常規(guī)，逐步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠等生活習慣，具有基本的生活自理能力。3、引導幼兒了解必要的安全保健知識，學習保護自己。4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動和體