環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)

1、環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)設(shè)計(jì)班會(huì)主題：人類只有一個(gè)地球 班 級(jí)：高一（5）班教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生增加環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，樹(shù)主人翁社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：固體物質(zhì)污染的來(lái)源、危害及其防止。教學(xué)方法：講解、討論法。教學(xué)過(guò)程：一引言：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的日益提高，固體廢棄物的排放量也猛增。據(jù)有關(guān)材料估計(jì)，全球每年新增固體廢棄物大約100億噸，人均2噸。目前，我國(guó)全國(guó)工業(yè)固體廢物累計(jì)堆存量已達(dá)59.2億噸，占地5.5萬(wàn)公頃，其中占用農(nóng)田3700公頃；城市生活垃圾產(chǎn)生量以每年6%-7%的速度增長(zhǎng)。1993年全國(guó)城市生活垃圾清運(yùn)量為1.2億噸，2/3的城市陷入垃圾包圍之中?？梢?jiàn)

2、，日益增長(zhǎng)的固體廢棄物已經(jīng)給環(huán)境帶來(lái)很大危害，肆瘧著人類的生存環(huán)境，成為造成環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)字?。今天，固體廢棄物問(wèn)題以其“最難得到處置”、“最具綜合性”、“最晚得到重視”、“最貼近生活”成為了人們目光的聚焦點(diǎn)。二講述（1）固體廢棄物的污染危害（2）固體廢棄物處理的相關(guān)法律（3）城市生活固體廢物 城市生活固體廢物主要是指在城市日常生活中或者為城市日常生活提供服務(wù)的活動(dòng)中產(chǎn)生的固體廢物，即城市生活垃圾，主要包括居民生活垃圾、醫(yī)院垃圾、商業(yè)垃圾、建筑垃圾（又稱渣土）。一般來(lái)說(shuō)，城市每人每天的增圾量為12公斤，其多寡及成分與居民物質(zhì)生活水平、習(xí)慣、廢舊物資回收利用程度、市政建設(shè)情況等有關(guān)。如國(guó)內(nèi)的

3、垃圾主要為廚房垃圾。有的城市，爐灰占70%，以廚房垃圾為主的有機(jī)物約20%，其余為玻璃、塑料、廢紙等。光從城市生活固體廢物來(lái)說(shuō)，每年的產(chǎn)生量就十分驚人的。在18世紀(jì)中葉，世界人口僅有3%住在城市。到1950年，城市人口比例占29%。1985年，這個(gè)數(shù)字上升到41%。預(yù)計(jì)到2025年，世界人口的60%將住在城市或城區(qū)周圍。這么多人住在或即將住在城市，而城市又是人口高度集中、環(huán)境被大大人工化的地區(qū)，城市垃圾所產(chǎn)生的污染極為突出。城市垃圾一般是指城市居民的生活垃圾、商業(yè)垃圾、市政維護(hù)和管理中產(chǎn)生的垃圾，而不包括工廠所排出的工業(yè)固體廢物。城市垃圾的數(shù)量在全球范圍內(nèi)是驚人的。1980年，美國(guó)處置的城市垃

4、圾為160106噸，日本處置的城市垃圾為43.9106噸，原聯(lián)邦德國(guó)為32.6106噸，英國(guó)為16.0106噸，法國(guó)為15.5106噸，意大利為14.0106噸，加拿大為12.6106噸。由表1可知，一般來(lái)說(shuō)，城市生活水平愈高，垃圾產(chǎn)生量愈大。在低收入國(guó)家的大城市，如加爾各答、卡拉奇和雅加達(dá)，每人每天產(chǎn)生0.5-0.6千克垃圾，在中等收入國(guó)家的大城市，這個(gè)數(shù)字是0.5-0.8千克，在工業(yè)化國(guó)家的大城市，每人每天產(chǎn)生的垃圾通常在1千克左右。最新統(tǒng)計(jì)表明，發(fā)達(dá)國(guó)家每人每日生活垃圾產(chǎn)生量竟高達(dá)1.5千克。垃圾是人類活動(dòng)的產(chǎn)物。人們?cè)谙硎芤率匙⌒械耐瑫r(shí)產(chǎn)生了生活垃圾，在生產(chǎn)社會(huì)需要的產(chǎn)品的同時(shí)產(chǎn)生了工

5、業(yè)垃圾。三啟發(fā)，探索：人類只有一個(gè)地球 如何讓綠永恒，人類只有一個(gè)可生息的村莊-地球。可是這個(gè)村莊正在被人類制造出來(lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅；水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河短流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞.作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動(dòng)。如何從身邊做起，意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們應(yīng)該選擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球，環(huán)保應(yīng)從我們身邊做起。四分組討論：如何從我做起，保護(hù)珍惜我們的地球。各小組向全班報(bào)告討論結(jié)果，有不同意見(jiàn)可補(bǔ)充。五班主任小結(jié)。幸甚至哉，今天的人類并沒(méi)有任固體廢棄物污染橫行霸道，危害我們居住的地

6、球村，而是不斷努力，又是“分類處理”又是“法律制裁”地去減少固體廢棄物帶來(lái)的危害。當(dāng)然，目前我們對(duì)固體廢棄物的處理方式未必是最合適，最好的，但隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各門科學(xué)的不斷融合，同時(shí)通過(guò)我們?nèi)祟惖牟粩嗯Γ欢苷业阶詈线m的處理方法。畢竟在這個(gè)擁有六十多億人口的地球村里，我們騰不出那么多地方來(lái)堆放這些固體廢棄物，也容不得它們給我們帶來(lái)的疾病與貧窮。地球只有一個(gè)，我們作為跨世紀(jì)的青年一代，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起保護(hù)家園的責(zé)任，盡量減少固體廢棄物的產(chǎn)生，盡量使其能充分地被循環(huán)利用，盡量多地處理固體廢棄物，使我們的家園更清潔，更美麗環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 題目：保護(hù)我們的家園一、 德育目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)

7、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。二、 活動(dòng)安排1、課前準(zhǔn)備板書(shū)主題內(nèi)容2、班主任宣布主題班會(huì)開(kāi)始3、主持人發(fā)言4、學(xué)生討論5、學(xué)生發(fā)言6、小品表演7、學(xué)生談?dòng)^后感8、主持人總結(jié)9、班主任總結(jié)三、 內(nèi)容與步驟1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題，請(qǐng)出主持人。2、主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。每分鐘損失耕地40公頃；每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；每分鐘有4700噸泥沙入?？冢幻糠昼娪?500噸廢污水排出；每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有

8、28人死亡。3、請(qǐng)學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言4、小品表演 綠色審判人物：法官-宇宙使者原告-森林代表、空氣代表、動(dòng)物代表、河流代表法警-月球、火星被告-人類代表第三人-風(fēng)、細(xì)菌、沙漠地點(diǎn)：太空第一審判大廳爭(zhēng)議事實(shí)：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。判決：依據(jù)宇宙環(huán)境保護(hù)法判決人類敗訴，并承擔(dān)以下責(zé)任：A停止濫砍伐森林B停止對(duì)動(dòng)物的侵害C禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品D限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)5、學(xué)生談感受6、主持人總結(jié)本節(jié)課7、班主任總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，中學(xué)生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛(ài)護(hù)花草、保護(hù)綠化，愛(ài)護(hù)環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，時(shí)時(shí)

9、處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。境保護(hù)主題隊(duì)會(huì) 我和大自然一起做朋友 環(huán)境保護(hù)主題隊(duì)會(huì)我和大自然一起做朋友【教學(xué)目標(biāo)】 1、利用學(xué)校資源環(huán)保警示語(yǔ)、環(huán)保行規(guī)，讓學(xué)生進(jìn)行一次美的巡視我和大自然一起做朋友。 2、讓學(xué)生回歸大自然，與大自然展開(kāi)心靈的對(duì)話為主題的班隊(duì)會(huì)，從而體悟自然的生命和靈性，認(rèn)識(shí)并探究自然。 3、背誦四季詩(shī)，并說(shuō)出某一季節(jié)的獨(dú)特景色，學(xué)會(huì)觀察；學(xué)會(huì)在觀察和欣賞過(guò)程中與別人交流；通過(guò)聯(lián)想和想象加深. 共創(chuàng)綠色家園環(huán)保主題班會(huì) 共創(chuàng)綠色家園環(huán)保主題班會(huì) 一、活動(dòng)目的 通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的

10、社會(huì)公德，使 他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫(huà)并加以說(shuō)明。 2、學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準(zhǔn). 中學(xué)環(huán)保教育教案 中學(xué)環(huán)保教育教案戰(zhàn)勝天災(zāi)自然災(zāi)害與減災(zāi)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解各類自然災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、特點(diǎn)、危害，減災(zāi)的重要意義。教學(xué)方法：閱讀講解法、討論法、電教法。教學(xué)過(guò)程：學(xué)生活動(dòng)觀看影片龍卷風(fēng)。一、十大自然災(zāi)害給人類生存和發(fā)展帶來(lái)各種禍害的自然現(xiàn)象，統(tǒng)稱為自然災(zāi)害。地球上分布范圍較廣、發(fā)生頻率較高和危害程度較大的十大自然災(zāi)害是：. 共創(chuàng)綠色家園環(huán)保主題班會(huì)教案及主持詞 共創(chuàng)綠色家園環(huán)保主題班會(huì) 一、活動(dòng)目的 通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)

11、心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使 他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫(huà)并加以說(shuō)明。 2、學(xué). 環(huán)保教育主題班會(huì)教案 主題：我是小小環(huán)保家 活動(dòng)目的：在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境地球，使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)人類資源的重要性。樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保實(shí)踐能力，激發(fā)熱愛(ài)共有家園的情感，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感?；顒?dòng)過(guò)程：一、宣布活動(dòng)開(kāi)始（中隊(duì)長(zhǎng)），全體起立。二、出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮。三、唱隊(duì)歌。四、隊(duì)會(huì)過(guò)程。 投影展示地. 高中環(huán)保主題班會(huì) 高一8班環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)

12、間：一課時(shí) 活動(dòng)目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過(guò)班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然?；顒?dòng)重點(diǎn)： 讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重. 環(huán)保主題班會(huì) 環(huán)保主題班會(huì) 一、活動(dòng)目的：通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。二、活動(dòng)過(guò)程 ：（一）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí) 1.小雪豹的故事小雪豹和

13、他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他. 愛(ài)護(hù)地球保護(hù)環(huán)境德育活動(dòng)課教案 活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)地球,熱愛(ài)自己家園的高尚品質(zhì),形成愛(ài)護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣. 活動(dòng)過(guò)程: 一, 主持人上臺(tái)揭示主題,隊(duì)會(huì)開(kāi)始甲:春天來(lái)了,大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌. 乙:是啊!春天,到處是山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香. 合:大自然與我們的生活息息相關(guān),地球與我們的生存緊緊相連(屏幕展示:洪災(zāi),沙塵暴,SARS病毒傳染人們. 環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)4 環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)4 . . 環(huán)保書(shū)簽的制作主題班會(huì) 一 活動(dòng)目的: 通過(guò)制作和書(shū)寫(xiě)有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的書(shū)簽活動(dòng),培養(yǎng)讀書(shū)興趣和環(huán)境意識(shí).通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)

14、簽里格言的深刻意義,接受教育,并提高語(yǔ)言的表達(dá)能力. 二 活動(dòng)準(zhǔn)備 1)收集古今中外的有關(guān)學(xué)習(xí),讀書(shū)等方面的格言. 2)準(zhǔn)備. . 爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會(huì)設(shè)計(jì) 我們小學(xué)生人人都要爭(zhēng)做環(huán)保的先鋒,護(hù)綠的使者.我宣布,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì). 同學(xué)們,我們今天請(qǐng)來(lái)了環(huán)保小博士也來(lái)參加我們的班會(huì),讓我們用最熱烈的掌聲,表示歡迎. 今天的班會(huì),我們把全班同學(xué)分成了四個(gè)小組,每組選出. 綠色環(huán)保主題班會(huì) 今天,我們班隊(duì)課的主題是:綠色環(huán)保 二,那么誰(shuí)知道世界上最早的植樹(shù)節(jié)是哪個(gè)國(guó)家制定的呢 (世界上最早的植樹(shù)節(jié),是.環(huán)保班會(huì)活動(dòng)方案 白 鶴 小 學(xué) 三 中 隊(duì) 2005, . . 環(huán)保主題班

15、會(huì) 目的:為了讓同學(xué)們?cè)黾迎h(huán)保意識(shí).了解環(huán)境對(duì)人類的重要性.更讓同學(xué)們用心去體會(huì)大自 然的語(yǔ)言. (過(guò)程) 班長(zhǎng):這次班會(huì)的主題是環(huán)保教育.首先,我向大家介紹一下環(huán)境.環(huán)境是指作 用于人這一客體的所有外界事物與力量的總和.它因中心事物. 環(huán)保主題班會(huì)教案 1主持人發(fā)言,介紹這次班會(huì)的主題 2小品一張餐巾紙由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn):有的.4以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答(題目見(jiàn)附錄) 5自由演講說(shuō)明樹(shù)立環(huán)保意識(shí),提高人口素質(zhì)迫在眉睫,刻不容遲(見(jiàn)附錄) 6. 主題班會(huì)-讓我們一起來(lái)環(huán)保 1主持人發(fā)言,介紹這次班會(huì)的主題(朱佳成,陸春雨) 2小品一張餐巾紙由某人隨手丟棄的一張餐

16、巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn):有的視而不見(jiàn),有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去,有的把它撿入垃圾桶. 3由以上例子學(xué)生自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響. 熱愛(ài)地球媽媽主題隊(duì)會(huì)主持稿環(huán)保主題班會(huì)“熱愛(ài)地球媽媽”主題隊(duì)會(huì)齊：Goodafternoongirlsandboys!張：我們居住的星球叫地球，它是一個(gè)美麗的星球陳：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長(zhǎng)。我們是地球孩子。張：地球媽媽愛(ài)我陳：我們也愛(ài)地球媽媽齊：三（3）中隊(duì)“熱愛(ài)地球媽媽”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！齊：全體起立，出旗，敬隊(duì)禮齊：禮畢，唱隊(duì)歌陳：請(qǐng)坐下張：首先，欣賞詩(shī)歌朗 2008-09-26 10:13:59 環(huán)保連著你我他主題班會(huì)教案環(huán)保主題班會(huì)環(huán)保

17、連著你我他主題班會(huì)教案一、班會(huì)目的： 1、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；3、讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)；二、班會(huì)準(zhǔn)備：1、召開(kāi)班干部會(huì)議，闡明保護(hù)環(huán)境.2008-04-15 16:02:05 環(huán)保主題班會(huì)課件環(huán)保主題班會(huì)人文奧運(yùn)!科技奧運(yùn)!綠色奧運(yùn)!我愛(ài)地球媽媽,環(huán)保有我一個(gè)!主題班會(huì):測(cè)試比賽:請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)并簡(jiǎn)要說(shuō)明有關(guān)原理.A組:(1)垃圾分類裝;(2)少用不用不亂扔塑料袋;(3)向

18、河湖扔磚頭,飲料包裝;(4)旅行時(shí)亂涂亂寫(xiě),亂扔垃圾;(5)亂扔廢電池. 2008-04-15 15:54:00 讓環(huán)境告訴我們環(huán)保主題班會(huì)環(huán)保主題班會(huì)讓環(huán)境告訴我們-主題班會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生相互介紹我國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀、環(huán)境保護(hù)措施等知識(shí)資料，通過(guò)評(píng)論、討論、答題、表演等形式，使學(xué)生了解并掌握環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)技能，明確環(huán)保的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從自身做起，為環(huán)保做貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)重點(diǎn)：1造成環(huán)境污染的原因。2環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)技能。3保護(hù)環(huán)境是每一位青少年應(yīng)盡的義務(wù)。三、活動(dòng)難點(diǎn)：從我做.2008-03-05 10:22:06 主題班會(huì)：保護(hù)地球環(huán)境 拯救人類未來(lái)環(huán)保主題班會(huì)主題班會(huì)

19、：保護(hù)地球環(huán)境拯救人類未來(lái)翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣中學(xué)王秀平一、活動(dòng)構(gòu)想蔚藍(lán)的天空、浩瀚的海洋、無(wú)垠的大地、富饒的山川、奔流的江河，構(gòu)成了我們生生不息的地球。然而新世紀(jì)之初，這顆藍(lán)色的星球正經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻的巨變：人口膨脹、森林銳減、水土流失、海洋污染、物種滅絕、酸雨肆虐、溫室效應(yīng)、臭氧層空洞、土地荒漠化、水資源短缺一系列的環(huán)境問(wèn)題引起當(dāng)今世界的憂慮和關(guān).2008-03-05 10:21:16 環(huán)保從我做起班會(huì)教案環(huán)保主題班會(huì)環(huán)保從我做起（記一堂環(huán)保班會(huì)課）課題：環(huán)保從我做起教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：收集環(huán)保材料分組設(shè)計(jì)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：針對(duì)社會(huì)上越來(lái)越多的環(huán)保話題，結(jié)合生活實(shí)際，以學(xué)生們感興趣的競(jìng)賽的類

20、型在學(xué)生中培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展環(huán)保從身邊小事做起的活動(dòng)。教學(xué)形式：知識(shí)競(jìng)賽主持人（開(kāi)場(chǎng)白）：我無(wú)法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙，可以抑制自己要換家具的.2008-03-05 10:19:13 初中環(huán)保主題班會(huì)環(huán)保主題班會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)一、主題與構(gòu)思1、通過(guò)表演、講故事、朗誦、智力競(jìng)賽等形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類、動(dòng)物、植物的危害。2、增加學(xué)生的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。二、活動(dòng)準(zhǔn)備排練小品環(huán)境保護(hù). 2008-03-05 10:18:27 環(huán)保主題班會(huì)教案環(huán)保主題班會(huì)環(huán)保連著你我他主

21、題班會(huì)教案六（1）班 任愛(ài)娟 一、班會(huì)目的： 1、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；3、讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán).2008-03-05 10:17:47 環(huán)保主題班會(huì)環(huán)保主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)1.小雪豹的故事小雪豹和他的媽媽幸

22、福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文.2008-03-05 10:16:49 情系鶴山環(huán)保主題班會(huì)設(shè)計(jì)環(huán)保主題班會(huì)情系鶴山環(huán)保主題班會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)目的：讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，并在實(shí)踐生活中調(diào)查、了解、運(yùn)用，從而知道環(huán)保工作在整個(gè)社會(huì)工作中的重要地位。教育學(xué)生利用雙休日時(shí)間，積極參加到環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)中去，為創(chuàng)造優(yōu)美的居住環(huán)境、建設(shè)國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市，身體力行，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，以激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。設(shè)計(jì)意圖：首先讓每位學(xué)生帶著問(wèn)題走入社會(huì)，去關(guān)心當(dāng)今熱點(diǎn)話題“環(huán)保與我.2008-03-05 10:16:00 中學(xué)環(huán)保主題班會(huì)設(shè)計(jì)環(huán)保主題班會(huì)中

23、學(xué)環(huán)保教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)一、時(shí)間：2007年3月12日二、班級(jí)：初一（5）班三、方法：講解、討論四、目的：1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解當(dāng)前的環(huán)境狀況；2、讓學(xué)生在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)；五、過(guò)程：（一）教學(xué)準(zhǔn)備：讓學(xué)生通過(guò)報(bào)刊、雜志、Internet等多種途徑，了解我國(guó)當(dāng)前的環(huán)境污染狀況。教師引導(dǎo)：環(huán)保是一個(gè)熱門的話題，也是一個(gè)迫在眉睫的話題。說(shuō).2008-03-05 10:15:07 “環(huán)保書(shū)簽的制作”主題班會(huì)環(huán)保主題班會(huì)“環(huán)保書(shū)簽的制作”主題班會(huì)天河區(qū)龍洞小學(xué)涂玉芬一活動(dòng)目的:通過(guò)制作和書(shū)寫(xiě)有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的書(shū)簽活動(dòng)，培養(yǎng)讀書(shū)興趣和環(huán)境意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)簽里格言的深刻意義，接受教育，并

24、提高語(yǔ)言的表達(dá)能力。二活動(dòng)準(zhǔn)備1)收集古今中外的有關(guān)學(xué)習(xí)、讀書(shū)等方面的格言。2)準(zhǔn)備制作書(shū)簽的各種材料（如硬色紙、香糊、膠帶、絲帶、剪刀等）。三 活動(dòng)形式 手工制作四活動(dòng)過(guò)程1、談話引入,并板書(shū)課.2008-03-05 10:13:29 讓我們一起來(lái)環(huán)保環(huán)保主題班會(huì)主題班會(huì)-讓我們一起來(lái)環(huán)?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。活動(dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給 2008-03-05 10:12:48 高一環(huán)保主題班會(huì)環(huán)

25、保主題班會(huì)高中環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)活動(dòng)目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過(guò)班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性?；顒?dòng)方法.2008-03-05 10:10:32 共創(chuàng)綠色家園環(huán)保主題班會(huì)環(huán)保主題班會(huì)共創(chuàng)綠色家園環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)班級(jí)：五（4）班一、活動(dòng)目的通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培

26、養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫(huà)并加以說(shuō)明。2、學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準(zhǔn)備。三、活動(dòng)時(shí)間：2007年11月23日下午（星期五.2008-03-05 09:36:22 綠色環(huán)保主題班會(huì)環(huán)保主題班會(huì)綠色環(huán)保主題班會(huì)一、同學(xué)們，大家好！今天，我們班隊(duì)課的主題是：綠色環(huán)保二、那么誰(shuí)知道世界上最早的植樹(shù)節(jié)是哪個(gè)國(guó)家制定的呢？（世界上最早的植樹(shù)節(jié),是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州制定的.）我們國(guó)家是什么時(shí)候制定的呢？（1979年2月，我國(guó)五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，將每年的3月12日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。）師：同學(xué)人們你們知道森林有什.

27、動(dòng)目標(biāo)】：通過(guò)同學(xué)自創(chuàng)小品形象展示環(huán)保工作人人有責(zé)；通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽讓更多同學(xué)懂得愛(ài)惜植物、保護(hù)動(dòng)物；通過(guò)flash動(dòng)漫給學(xué)生強(qiáng)有力的震撼力：環(huán)保問(wèn)題迫在眉睫；由自然環(huán)保引申到人的心理環(huán)保，塑造健全的人格?！净顒?dòng)主要內(nèi)容及過(guò)程】： 唐倩嵐、胡穎瑩詩(shī)歌朗誦綠色我們的家園，把同學(xué)帶入綠色祥和的氛圍中；由徐江強(qiáng)、滕敏、馬飛、徐丹丹同學(xué)自編、自導(dǎo)、自演的小品，在幽默詼諧中教育同學(xué)環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)； 主持人分小組進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答，形式引人入勝，有IQ無(wú)限、知識(shí)搶答、看圖識(shí)動(dòng)物、猜動(dòng)物成語(yǔ)等，內(nèi)容涉及珍惜植物、動(dòng)物。既增加知識(shí)、增添趣味，又培養(yǎng)同學(xué)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)； 由潘云飛同學(xué)創(chuàng)作，周振宇、陳超、沈迪娜同學(xué)演

28、出的小品可樂(lè)瓶的命運(yùn)短小精練，采用擬人化的表演方式再現(xiàn)了可樂(lè)瓶一天中的不同遭遇，用對(duì)比的方式給觀眾強(qiáng)烈的情感沖擊；利用多媒體播放的動(dòng)漫愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)地球的故事蚯蚓的命運(yùn)擺脫了枯燥的說(shuō)教，給同學(xué)強(qiáng)烈的心靈撞擊，大家在痛感工業(yè)時(shí)代帶來(lái)的環(huán)境危機(jī)的同時(shí)，多了一份責(zé)任感。最后的心理環(huán)保則把環(huán)保的范疇擴(kuò)大，關(guān)注青少年的心理健康，使同學(xué)明白如何對(duì)待挫折、誤解，形成健康的心態(tài)。 最后，主持人宣布競(jìng)賽獲勝組，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。班主任做班會(huì)小結(jié)?！净顒?dòng)總結(jié)】： 通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓同學(xué)擴(kuò)大了知識(shí)面，形成環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)的意識(shí)， 激發(fā)學(xué)生關(guān)注環(huán)境，認(rèn)識(shí)人與環(huán)境的關(guān)系，樹(shù)立正確對(duì)待環(huán)境問(wèn)題的觀念，而且更讓學(xué)生關(guān)注心理環(huán)保，達(dá)到人

29、與自然的和諧發(fā)展的效果。 不足之處：多媒體利用不合理，造成人受機(jī)器制約；主持人默契度不夠，需協(xié)調(diào)關(guān)系。高二（1）班主題班會(huì)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白，綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是與環(huán)境友善的學(xué)校；通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生理解：節(jié)約資源，必須從我做起；平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注生命，善待自然。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。教學(xué)方法：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。班會(huì)流程：主持人：（勞婕妤）以較為正式的語(yǔ)言宣布班會(huì)開(kāi)始。第一部分：小品表演1何初是我家，李海剛、楊加鋒；通過(guò)兩種動(dòng)物的對(duì)話反映出生態(tài)破壞問(wèn)題，

30、體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須遵循的原則之一公平性，即同代人之間、不同代之間、人與生物之間的公平生存。2香蕉皮的故事，倪曉燕、李小青等，反映校園環(huán)境衛(wèi)生需要每一個(gè)同學(xué)從自己做起。第二部分：散文朗誦，在大樹(shù)下成長(zhǎng)，從中感受綠樹(shù)在環(huán)境中所起的作用。第三部分：賈俊 舞蹈夢(mèng)想天堂，表現(xiàn)出藍(lán)天、碧水與綠樹(shù)的境界。第四部分：合唱歌曲好大一棵樹(shù)結(jié)束：在海報(bào)為了綠色的夢(mèng)想下簽名，表明大家對(duì)綠色的渴望和創(chuàng)辦綠色學(xué)校的信心。 一、活動(dòng)目的：通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是綠色大家園中的一員，明白要讓自己生活的環(huán)境更清新、美麗，就要以主人翁的態(tài)度從我做起，從身邊的小事做起，同時(shí)讓學(xué)生感受到“保護(hù)地球環(huán)境、創(chuàng)建綠色家園”是我們每一

31、位的共同責(zé)任。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生布置班級(jí)，用廢報(bào)紙、廢塑料袋、飲料瓶做成各式各樣的裝飾物裝飾班級(jí)。2、布置學(xué)生到網(wǎng)上下載有關(guān)環(huán)保的圖片、資料，以便上課時(shí)互相交流、傳閱。3、錄音機(jī) 4、把周邊環(huán)境的污染情況拍攝成照片帶回。三、活動(dòng)過(guò)程：班主任：同學(xué)們，在這陽(yáng)光如春的冬天，我們迎來(lái)了2008年26中小校園藝術(shù)節(jié)。今年校園藝術(shù)節(jié)手工和繪畫(huà)的主題是“綠色.廉潔”，讓綠色生活走進(jìn)校園。所謂綠色生活是一種沒(méi)有污染、節(jié)約資源和能源、對(duì)環(huán)境友好、健康的生活，是和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。綠色生活必須符合以下三個(gè)條件：1、人們的生活環(huán)境和所消費(fèi)的資料的健康是有益或無(wú)害的。2、人們?cè)诠ぷ魃钪凶⒁夤?jié)約資源和能源。3、

32、人們所使用的物品對(duì)環(huán)境應(yīng)該是友好的。它包括兩個(gè)方面，一是使用的物品所消耗的原材料和能源較少；二是該物品在生產(chǎn)、使用、廢棄之后對(duì)環(huán)境不造成損害，或把損害減少到最小的程度。如：不使用一次性塑料袋，而使用布袋子。外出吃飯時(shí)，不使用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡钥曜拥南M(fèi)量越大，所砍伐的樹(shù)木就越多，而樹(shù)木是環(huán)境的守護(hù)神，愛(ài)護(hù)樹(shù)木就是保護(hù)環(huán)境，所以拒絕一次性筷子也是對(duì)環(huán)境的友好表現(xiàn)。同學(xué)們，再看看今天我們班級(jí)教室的布置是不是很特別，很清新?。课覀冇米约旱膭趧?dòng)使這些本來(lái)要變成垃圾的廢物變成了一個(gè)個(gè)美麗的裝飾物，大家是不是覺(jué)得很有成就感？現(xiàn)在隨著生活水平不斷地提高，我們得到的物質(zhì)享受越來(lái)越多，而同時(shí)，人們也在有意無(wú)

33、意地破壞著我們生活的綠色家園。你在環(huán)保嗎？你對(duì)環(huán)保知多少？主持人：無(wú)論你走到天涯海角,無(wú)論你穿過(guò)山山水水，最終我們還會(huì)再次相會(huì)！因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，因?yàn)槲覀兌枷霌碛泄餐木G色家園。初四（1）班愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！環(huán)保音樂(lè)藍(lán)色天空響起，學(xué)生欣賞音樂(lè)。主持人：“只剩下想象構(gòu)筑那綠色的家園/清清的碧波再也很少年歲/我已醒來(lái)抹不去我的優(yōu)慮/那一分牽掛是我沉重的懷念”是啊，現(xiàn)在很難再看到清沏的溪水，碧綠的池塘。那么我們可愛(ài)的綠色家園倒底怎么了？下面請(qǐng)欣賞朗讀接力。甲：目前，全球有15的土地因人類的活動(dòng)而遭致退化。全世界每年流失有生產(chǎn)力的表土254億噸，全球干旱、半干旱地占陸地面積的1

34、/3，每年有600公頃土地被沙漠吞噬，目前，世界陸地面積的1/4已經(jīng)沙漠化。在過(guò)去的20年中，由于土地退化和沙漠化使區(qū)域和全球糧食生產(chǎn)潛力大為減少，由此造成的全世界饑民人數(shù)已由4.6億人增至5.5億人。乙：水是生命之源，然而，水正遭到日益嚴(yán)重的污染?，F(xiàn)在，每年有6.5億噸垃圾排入海洋。僅流入海洋的石油每年即超過(guò)320萬(wàn)噸，造成一些國(guó)家海域內(nèi)的海洋動(dòng)物大批死亡和赤潮的發(fā)生。水源污染已成為人類健康的大敵。目前，全世界有70左右的人飲用不安全的食用水，平均每天有2.5萬(wàn)人死于因水污染引起的種種疾病。據(jù)測(cè)定：全世界每分鐘有8.5萬(wàn)噸廢水排出。丙：地球上原有2/3的陸地約76億公頃的面積均為森林所覆蓋，

35、而到本世紀(jì)80年代所余不足28億公頃。目前，全世界的森林正以每年1800萬(wàn)公頃的速度從地球上消失。森林大面積的被毀，不僅降低了地球?qū)諝獾膬艋饔茫掖蟠蠹涌炝宋锓N消失的速度。目前，平均以每天消失一種的速度趨于滅絕。近200年來(lái)，瀕于絕滅的已有593種鳥(niǎo)類、400多種獸類、209種兩棲爬行類，以及2萬(wàn)多種植物，比自然淘汰的滅絕速度快1000倍！?。河嘘P(guān)資料顯示，1990年人類向大氣層中排放的硫氧化物、氮氧化物、懸浮顆粒和一氧化碳總計(jì)達(dá)4億多噸，這些廢氣釋放到大氣層中，造成了全球性的環(huán)境危機(jī)。主持人：要解決以上存在的問(wèn)題，我們就要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。讓我們看看一個(gè)樹(shù)的作用吧：一棵樹(shù)相當(dāng)于一個(gè)小

36、型水庫(kù)。它有著很強(qiáng)的蓄水能力。據(jù)研究，每畝林地比無(wú)林地可多蓄水立方米。 那么我校有三棵古樹(shù)，每棵高達(dá)20米，每棵遮陰面積達(dá)100平方米左右，三棵古樹(shù)可比無(wú)三棵古樹(shù)的荒地蓄水多10立方米左右。一棵樹(shù)就是一架抽水機(jī)，一棵中等大小的樹(shù)，一年可從土壤中吸收水4000公斤左右。通過(guò)樹(shù)葉化為蒸氣，再象噴霧機(jī)一樣蒸發(fā)出去，濕潤(rùn)空氣。我校三棵古樹(shù)一年至少?gòu)耐寥乐形账?2000公斤以上，對(duì)保護(hù)環(huán)境起了不小的作用。一棵樹(shù)，相當(dāng)于一個(gè)小型氧氣廠。據(jù)測(cè)定，一畝林地通過(guò)光合作用，每天可以產(chǎn)生新鮮氧氣.7公升，吸收二氧化碳66.7公升?？諝庵械难鯕鈦?lái)自森林綠地。 我校三棵古樹(shù)相當(dāng)于0.5畝林地，通過(guò)光合作用，每天可產(chǎn)生

37、新鮮氧氣24公升，吸收二氧化碳33公升。同時(shí)，一棵中等大小的樹(shù)，每小時(shí)可放出氧氣1.8公斤，白天生產(chǎn)的氧氣滿足64個(gè)人的需要。我校三棵古樹(shù)每小時(shí)至少可放出氧氣5.4公斤，白天生產(chǎn)的氧氣至少可滿足192名師生的需要。一棵樹(shù)，相當(dāng)于一個(gè)小型吸塵器。森森茂密的樹(shù)冠和大面積的葉面可以吸滯大量的灰塵。如一公頃松樹(shù)林每年可吸滯灰塵多噸。 我校三棵古樹(shù)遮陰面積達(dá)300平方米左右，相當(dāng)于0.03公頃，每天可吸滯灰塵900公斤左右。一棵中等大小的樹(shù)，葉總面積相當(dāng)兩畝地那么大。它能滯留大量粉塵，使降塵量減少2355，飄塵量也可減少3760。我校三棵古樹(shù)，每棵古樹(shù)的葉總面積超過(guò)兩畝地大，為我校的降塵起了很大的作用，

38、有力地保護(hù)了我校的環(huán)境。樹(shù)木還是良好的消音器。它能消除環(huán)境噪音；能給人以滿足感、安逸感、舒適感、活力感。一棵樹(shù)需幾年、幾十年、甚至幾百年才能長(zhǎng)成。損壞一棵樹(shù)就等于損壞了物質(zhì)、損失了經(jīng)濟(jì)、破壞了生態(tài)。同學(xué)們，我們都知道每一棵樹(shù)、每一塊草坪都能起到綠化、美化環(huán)境的作用，我們的生活離不開(kāi)這自然的綠。 班主任總結(jié)：是“地球?qū)儆谌祟?？”還是“人類屬于地球？”人類在創(chuàng)造自身生存所必須的物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，又破壞了自然界原有的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和發(fā)展，直至受到大自然的嚴(yán)酷懲罰之后，才逐步認(rèn)識(shí)到自身在地球上的地位和大自然的關(guān)系。人類開(kāi)始認(rèn)真審視自己的行為：地球是世界上所有物種共有的家園，人類屬于地球。環(huán)保不是一個(gè)口號(hào)，我

39、們要樹(shù)立毀樹(shù)可恥、護(hù)綠光榮的信念，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，就是愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)我們賴以生存的家園。讓我們從小事做起，從愛(ài)護(hù)身邊的每一寸綠開(kāi)始，為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良、美麗、愜意的生態(tài)環(huán)境之中而努力吧！今天，大家暢所欲言，能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，看到大家的進(jìn)步，我感到非常高興。謝謝大家一、活動(dòng)目的：通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是綠色大家園中的一員，明白要讓自己生活的環(huán)境更清新、美麗，就要以主人翁的態(tài)度從我做起，從身邊的小事做起，同時(shí)讓學(xué)生感受到“保護(hù)地球環(huán)境、創(chuàng)建綠色家園”是我們每一位的共同責(zé)任。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生布置班級(jí)，用廢報(bào)紙、廢塑料袋、飲料瓶做成各式各樣的裝飾物裝飾班級(jí)。2、布置學(xué)生到網(wǎng)上下載有關(guān)環(huán)保的圖

40、片、資料，以便上課時(shí)互相交流、傳閱。3、錄音機(jī) 4、把周邊環(huán)境的污染情況拍攝成照片帶回。三、活動(dòng)過(guò)程：班主任：同學(xué)們，在這陽(yáng)光如春的冬天，我們迎來(lái)了2008年26中小校園藝術(shù)節(jié)。今年校園藝術(shù)節(jié)手工和繪畫(huà)的主題是“綠色.廉潔”，讓綠色生活走進(jìn)校園。所謂綠色生活是一種沒(méi)有污染、節(jié)約資源和能源、對(duì)環(huán)境友好、健康的生活，是和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。綠色生活必須符合以下三個(gè)條件：1、人們的生活環(huán)境和所消費(fèi)的資料的健康是有益或無(wú)害的。2、人們?cè)诠ぷ魃钪凶⒁夤?jié)約資源和能源。3、人們所使用的物品對(duì)環(huán)境應(yīng)該是友好的。它包括兩個(gè)方面，一是使用的物品所消耗的原材料和能源較少；二是該物品在生產(chǎn)、使用、廢棄之后對(duì)環(huán)境不造成

41、損害，或把損害減少到最小的程度。如：不使用一次性塑料袋，而使用布袋子。外出吃飯時(shí)，不使用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡钥曜拥南M(fèi)量越大，所砍伐的樹(shù)木就越多，而樹(shù)木是環(huán)境的守護(hù)神，愛(ài)護(hù)樹(shù)木就是保護(hù)環(huán)境，所以拒絕一次性筷子也是對(duì)環(huán)境的友好表現(xiàn)。同學(xué)們，再看看今天我們班級(jí)教室的布置是不是很特別，很清新?。课覀冇米约旱膭趧?dòng)使這些本來(lái)要變成垃圾的廢物變成了一個(gè)個(gè)美麗的裝飾物，大家是不是覺(jué)得很有成就感？現(xiàn)在隨著生活水平不斷地提高，我們得到的物質(zhì)享受越來(lái)越多，而同時(shí)，人們也在有意無(wú)意地破壞著我們生活的綠色家園。你在環(huán)保嗎？你對(duì)環(huán)保知多少？主持人：無(wú)論你走到天涯海角,無(wú)論你穿過(guò)山山水水，最終我們還會(huì)再次相會(huì)！因?yàn)槲覀?/p>

42、擁有同一個(gè)地球，因?yàn)槲覀兌枷霌碛泄餐木G色家園。初四（1）班愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！環(huán)保音樂(lè)藍(lán)色天空響起，學(xué)生欣賞音樂(lè)。主持人：“只剩下想象構(gòu)筑那綠色的家園/清清的碧波再也很少年歲/我已醒來(lái)抹不去我的優(yōu)慮/那一分牽掛是我沉重的懷念”是啊，現(xiàn)在很難再看到清沏的溪水，碧綠的池塘。那么我們可愛(ài)的綠色家園倒底怎么了？下面請(qǐng)欣賞朗讀接力。甲：目前，全球有15的土地因人類的活動(dòng)而遭致退化。全世界每年流失有生產(chǎn)力的表土254億噸，全球干旱、半干旱地占陸地面積的1/3，每年有600公頃土地被沙漠吞噬，目前，世界陸地面積的1/4已經(jīng)沙漠化。在過(guò)去的20年中，由于土地退化和沙漠化使區(qū)域和全球糧食生產(chǎn)潛

43、力大為減少，由此造成的全世界饑民人數(shù)已由4.6億人增至5.5億人。乙：水是生命之源，然而，水正遭到日益嚴(yán)重的污染?，F(xiàn)在，每年有6.5億噸垃圾排入海洋。僅流入海洋的石油每年即超過(guò)320萬(wàn)噸，造成一些國(guó)家海域內(nèi)的海洋動(dòng)物大批死亡和赤潮的發(fā)生。水源污染已成為人類健康的大敵。目前，全世界有70左右的人飲用不安全的食用水，平均每天有2.5萬(wàn)人死于因水污染引起的種種疾病。據(jù)測(cè)定：全世界每分鐘有8.5萬(wàn)噸廢水排出。丙：地球上原有2/3的陸地約76億公頃的面積均為森林所覆蓋，而到本世紀(jì)80年代所余不足28億公頃。目前，全世界的森林正以每年1800萬(wàn)公頃的速度從地球上消失。森林大面積的被毀，不僅降低了地球?qū)諝?/p>

44、的凈化作用，而且大大加快了物種消失的速度。目前，平均以每天消失一種的速度趨于滅絕。近200年來(lái)，瀕于絕滅的已有593種鳥(niǎo)類、400多種獸類、209種兩棲爬行類，以及2萬(wàn)多種植物，比自然淘汰的滅絕速度快1000倍！?。河嘘P(guān)資料顯示，1990年人類向大氣層中排放的硫氧化物、氮氧化物、懸浮顆粒和一氧化碳總計(jì)達(dá)4億多噸，這些廢氣釋放到大氣層中，造成了全球性的環(huán)境危機(jī)。主持人：要解決以上存在的問(wèn)題，我們就要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。讓我們看看一個(gè)樹(shù)的作用吧：一棵樹(shù)相當(dāng)于一個(gè)小型水庫(kù)。它有著很強(qiáng)的蓄水能力。據(jù)研究，每畝林地比無(wú)林地可多蓄水立方米。 那么我校有三棵古樹(shù)，每棵高達(dá)20米，每棵遮陰面積達(dá)100平方米左

45、右，三棵古樹(shù)可比無(wú)三棵古樹(shù)的荒地蓄水多10立方米左右。一棵樹(shù)就是一架抽水機(jī)，一棵中等大小的樹(shù)，一年可從土壤中吸收水4000公斤左右。通過(guò)樹(shù)葉化為蒸氣，再象噴霧機(jī)一樣蒸發(fā)出去，濕潤(rùn)空氣。我校三棵古樹(shù)一年至少?gòu)耐寥乐形账?2000公斤以上，對(duì)保護(hù)環(huán)境起了不小的作用。一棵樹(shù)，相當(dāng)于一個(gè)小型氧氣廠。據(jù)測(cè)定，一畝林地通過(guò)光合作用，每天可以產(chǎn)生新鮮氧氣.7公升，吸收二氧化碳66.7公升?？諝庵械难鯕鈦?lái)自森林綠地。 我校三棵古樹(shù)相當(dāng)于0.5畝林地，通過(guò)光合作用，每天可產(chǎn)生新鮮氧氣24公升，吸收二氧化碳33公升。同時(shí)，一棵中等大小的樹(shù)，每小時(shí)可放出氧氣1.8公斤，白天生產(chǎn)的氧氣滿足64個(gè)人的需要。我校三棵古

46、樹(shù)每小時(shí)至少可放出氧氣5.4公斤，白天生產(chǎn)的氧氣至少可滿足192名師生的需要。一棵樹(shù)，相當(dāng)于一個(gè)小型吸塵器。森森茂密的樹(shù)冠和大面積的葉面可以吸滯大量的灰塵。如一公頃松樹(shù)林每年可吸滯灰塵多噸。 我校三棵古樹(shù)遮陰面積達(dá)300平方米左右，相當(dāng)于0.03公頃，每天可吸滯灰塵900公斤左右。一棵中等大小的樹(shù)，葉總面積相當(dāng)兩畝地那么大。它能滯留大量粉塵，使降塵量減少2355，飄塵量也可減少3760。我校三棵古樹(shù)，每棵古樹(shù)的葉總面積超過(guò)兩畝地大，為我校的降塵起了很大的作用，有力地保護(hù)了我校的環(huán)境。樹(shù)木還是良好的消音器。它能消除環(huán)境噪音；能給人以滿足感、安逸感、舒適感、活力感。一棵樹(shù)需幾年、幾十年、甚至幾百年

47、才能長(zhǎng)成。損壞一棵樹(shù)就等于損壞了物質(zhì)、損失了經(jīng)濟(jì)、破壞了生態(tài)。同學(xué)們，我們都知道每一棵樹(shù)、每一塊草坪都能起到綠化、美化環(huán)境的作用，我們的生活離不開(kāi)這自然的綠。 班主任總結(jié)：是“地球?qū)儆谌祟?？”還是“人類屬于地球？”人類在創(chuàng)造自身生存所必須的物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，又破壞了自然界原有的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和發(fā)展，直至受到大自然的嚴(yán)酷懲罰之后，才逐步認(rèn)識(shí)到自身在地球上的地位和大自然的關(guān)系。人類開(kāi)始認(rèn)真審視自己的行為：地球是世界上所有物種共有的家園，人類屬于地球。環(huán)保不是一個(gè)口號(hào)，我們要樹(shù)立毀樹(shù)可恥、護(hù)綠光榮的信念，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，就是愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)我們賴以生存的家園。讓我們從小事做起，從愛(ài)護(hù)身邊的每一寸綠開(kāi)始，為創(chuàng)造

48、一個(gè)優(yōu)良、美麗、愜意的生態(tài)環(huán)境之中而努力吧！今天，大家暢所欲言，能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，看到大家的進(jìn)步，我感到非常高興。謝謝大家一、活動(dòng)目的：1、使學(xué)生知道我國(guó)多姿多彩的自然環(huán)境，是中華民族生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。2、使學(xué)生了解我國(guó)環(huán)境遭受污染和破壞的情況，知道“三廢”污染、水土流失、土地沙化的危害。3、使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策，了解我國(guó)在環(huán)境保護(hù)方面采取的措施和取得的成績(jī)。4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和法制觀念，養(yǎng)成自覺(jué)為環(huán)保做好事的行為習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 相關(guān)資料、課件、幻燈片三、課時(shí)安排： 一課時(shí)四、活動(dòng)過(guò)程： 1、導(dǎo)入： 同學(xué)們，今天我們將進(jìn)行一個(gè)有關(guān)“我國(guó)環(huán)境”的研討會(huì)，你們都準(zhǔn)備

49、好了嗎？ 請(qǐng)開(kāi)始。 2、活動(dòng)開(kāi)始： （1）各小組發(fā)言（以介紹我國(guó)的自然環(huán)境為主） 生說(shuō)：我國(guó)疆域遼闊、海路兼?zhèn)?、地形?fù)雜、氣候多樣、土壤植被豐富多彩 （2）思考問(wèn)題： A我國(guó)的陸地面積有多大？南北、東西各相距多少 千米？ B我國(guó)地形有哪些種類？以那種地形占的面積大？ C我國(guó)各地的氣候有什么不同？ D我國(guó)有哪些著名的山脈和河流？ （3）說(shuō)說(shuō)你剛才聽(tīng)了A組的發(fā)言有什么感想？ 學(xué)生甲：我覺(jué)得我國(guó)的自然環(huán)境真是十分的優(yōu)越 學(xué)生乙：我認(rèn)為我國(guó)的自然環(huán)境雖然很優(yōu)越可是隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們?nèi)祟悓?duì)自然環(huán)境的破壞也越來(lái)越嚴(yán)重了。 （4）分小組來(lái)說(shuō)說(shuō)我們目前都面臨著哪些環(huán)境問(wèn)題 工業(yè)“三廢”、土地沙化、水土流

50、失、植被減少、白色垃圾（出示課件） 學(xué)生分別介紹：工業(yè)“三廢”、土地沙化、水土流失、植被減少、白色垃圾 （5）看大屏幕：了解我國(guó)在環(huán)境保護(hù)方面所采取的措施 a、環(huán)境保護(hù)法的頒布及實(shí)施細(xì)則 b、環(huán)保教育利國(guó)利 3、談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪惺侨绾芜M(jìn)行環(huán)境保護(hù)的？ 4、教師小結(jié)： 同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，地球上一切有生命的物質(zhì)都需要一個(gè)正常的自然環(huán)境，那就讓我們一起攜手保護(hù)我們的美好家園吧！節(jié)約水資源 從我家開(kāi)始班級(jí)：八年級(jí)6班 主持人：朱 瑛（老師）一、活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)水資源對(duì)我們的重要性，樹(shù)立一種生態(tài)環(huán)境危機(jī)感，使學(xué)生掌握一些環(huán)境科學(xué)知識(shí)。2、能提出解決水污染問(wèn)題的方案和關(guān)于節(jié)水方面的具體切實(shí)可行

51、的建議。二、活動(dòng)方式：召開(kāi)主題班會(huì)，全班學(xué)生和教師共同參加。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計(jì)用水情況想想怎樣才能節(jié)約一部分水，哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，并做出記錄(水表各月走了多少)。2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助學(xué)生查找有關(guān)節(jié)水資料。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）班長(zhǎng)宣布：“節(jié)約水資源，從我家開(kāi)始”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（二）班干部介紹活動(dòng)內(nèi)容及要求。1、教師介紹地球上的水飲用水緊張 水體慘遭污染 我國(guó)的水環(huán)境問(wèn)題（1）水環(huán)境在惡化 （2）城市嚴(yán)重缺水（三）學(xué)生討論：1、在我們家中有哪些需要用水的地方?做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡2、那么請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胍幌朐谖覀冇盟畷r(shí)有哪些

52、浪費(fèi)的觀象?學(xué)生舉例：洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。教師引導(dǎo)：我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎?，?jié)約每一滴水呢? （四）學(xué)生教師共同討論：我們?cè)诩彝ブ袘?yīng)該如何節(jié)水？分類總結(jié)A、樹(shù)立惜水意識(shí)長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍。當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。節(jié)水要從愛(ài)惜水做起，牢固地樹(shù)立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。B、養(yǎng)成好習(xí)慣據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開(kāi)門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著；睡覺(jué)之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。C、用節(jié)水器具家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。有的人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實(shí)，這么多交水費(fèi)長(zhǎng)期下來(lái)是不合算的。節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來(lái)說(shuō)，有機(jī)械式（扳手、按鈕