北師大精編小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)

1、北師大精編小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。di ji sh j jin yn ji sh j j u r qin x bo cn rng hu p jun yun yng u zhu 二、 辨字組詞背（_）誦（_）例（_）圈（_）段（_）挨（_）備（_）涌（_）列（_）卷（_）鍛（_）矮（_）練（_）湖（_）涂（_）戒（_）厲（_）楚（_）煉（_）糊（_）徐（_）絨（_）歷（_）夢(mèng)（_）三、 讀一讀，連一連。一層 創(chuàng)舉 名揚(yáng)中外的 人一個(gè) 薄片 來(lái)來(lái)往往的 畫(huà)一幅 轎子 相互纏繞的 石拱

2、橋一乘 名畫(huà) 世界聞名的 龍四、 把四個(gè)字的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。搖頭（_）（_） （_）忙（_）亂 （_）光（_）色 提心（_）（_） 大吃（_）（_） 自（_）自（_）五、 我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。照樣 照例 照舊1.我們休息了一下，（_）往前走。2.如果螞蟻隊(duì)長(zhǎng)偷嘴吃，（_）要受處罰。3.孫中山（_）把書(shū)放到先生面前。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)4.我軍的傷員（_）從火線上抬下來(lái)。5.他低下頭，（_）幫我把扣子釘好。6.白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，（_）工作了六十九個(gè)小時(shí)。六、 按要求完成句子練習(xí)。1鹿喝起水來(lái)。（把句子寫(xiě)具體）_。2我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)。（縮句）_。3白衣戰(zhàn)士是新時(shí)代最可愛(ài)的

3、人。（改為反問(wèn)句）_。4因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（寫(xiě)出這句話的意思）_。七、 按課文內(nèi)容填空。1望著遠(yuǎn)處兩岸的青山和那只從遠(yuǎn)方而來(lái)的小船，我想起了“_，_”這兩句古詩(shī)。2眼前的洞庭湖水光與夜色交融，湖面十分平靜，我想用“_，_?！边@兩句古詩(shī)來(lái)描繪此情此景。3富饒的西沙群島講述了西沙群島是_上的一群島嶼，是我國(guó)的海防前哨。那里_，_，是個(gè)_的地方。八、 閱讀下文，回答問(wèn)題。 湖我愛(ài)水。我愛(ài)（ ）的大海，愛(ài)（ ）的長(zhǎng)江，愛(ài)（ ）的黃河，愛(ài)（ ）的小溪，但我更愛(ài)（ ）的湖。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù);湖是活的，層層波浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，在追逐，在嬉戲;

4、湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢;湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚(yú)兒的家園，不然它們?yōu)槭裁凑炷菢託g快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視著湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船，讓它隨著湖波漂蕩。靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“錦”，“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧，你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)屏的禮花上了天。你聽(tīng)，“轟隆”，禮

5、炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了。等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你。湖是美的1把下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钤诘谝欢蔚睦ㄌ?hào)里。美麗溫柔 奔騰不息 浩瀚深沉 洶涌澎湃 活潑歡快2填一填。（_）的翡翠 （_）的湖面（_）的水晶宮 （_）的圓環(huán)3用“”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。4讀短文，判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）作者喜歡湖，既喜歡靜靜的湖，又喜歡雨中的湖。（_）（2）“湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤?！边@句話把翡翠比作湖。（_）（3）那“嘩嘩”的雷鳴聲

6、般的“掌聲”是指雨聲。（_）九、 快樂(lè)習(xí)作。題目：想起那件事我就_提示：在生活中，你肯定經(jīng)歷過(guò)各種各樣的事，回想起來(lái)有的讓你難過(guò)，有的讓你高興，有的讓你自豪選擇其中一件事，把它寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體，注意語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)250字左右。_答案1、代價(jià)設(shè)計(jì)檢驗(yàn)解釋 聚集偶爾謙虛保存 融化疲倦鴛鴦歐洲2、背書(shū) 背誦 例子 圓圈 段落 挨打 準(zhǔn)備 涌出 排列 卷子 鍛煉 高矮 練習(xí) 湖水 涂改 戒煙 嚴(yán)厲 清楚 煉鐵 糊涂 徐徐 絨毛 歷史 做夢(mèng) 3、4、擺 尾 手 腳 五 十 吊 膽 一 驚 言 語(yǔ) 5、照舊 照樣 照例 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)6、漂亮的鹿痛痛快快地喝起水來(lái) 我變成了樹(shù) 白衣戰(zhàn)士難

7、道不是新時(shí)代最可愛(ài)的人嗎？ 于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁旁邊，希望能再得到一只兔子。7、兩岸青山相對(duì)出 孤帆一片日邊來(lái) 湖光秋月兩相和 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨 南海 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 可愛(ài)8、1浩瀚深沉 奔騰不息 洶涌澎湃 活潑歡快 美麗溫柔2 無(wú)瑕 平靜 明亮 無(wú)窮無(wú)盡 3靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。4 9、范文：想起那件事我就自豪拾金不昧，這是人人說(shuō)起但又并不是人人能做到的。我做到了，我為自己感到自豪。那天，正當(dāng)我走在小區(qū)的大門(mén)口，突然，感覺(jué)腳下像踩到了什么，低頭一看，自己都吃了一驚。哦，原來(lái)是一張20元的紙幣，它正在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我彎腰將它拾起，邊撿邊想：真是撞上了好運(yùn)，把它擱自己口袋里算了?？赊D(zhuǎn)念一想：不行啊，這錢(qián)不是我的，不是自己的東西怎么能拿呢，再說(shuō)了，它的主人一定很著急，說(shuō)不定正在找它呢。那一刻我的腦子里像是有兩個(gè)小人在打架似的，一會(huì)兒他勝，又一會(huì)兒另一個(gè)占上風(fēng)，爭(zhēng)得不相上下。最后，轉(zhuǎn)