師德師風(fēng)研修日志

1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平鄒地提升自我研修日志作為一名師范畢業(yè)的學(xué)生,自己也如愿以償，做上了教 師這個(gè)我喜歡的職業(yè);雖然自己在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了一些教育 學(xué)方面的知識(shí)但經(jīng)過這次學(xué)習(xí),我才發(fā)現(xiàn)自己還有很多要 學(xué)習(xí)的東西,這次培訓(xùn)對(duì)于我來說真是受益匪淺。特別專家 們對(duì)小學(xué)教學(xué)問題的講解,發(fā)人深省”令人三思。對(duì)于最近 師德師風(fēng)內(nèi)容的學(xué)習(xí),我感觸頗多。在現(xiàn)代教學(xué)過程中，師德師風(fēng)是一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的問題。但 又不同于我們所說的教學(xué)方法,教學(xué)方式等一些具體問題, 他的表現(xiàn)通常都具有一定的隱藏性，但是卻有極大的影響 力，對(duì)學(xué)生的影響非常大。學(xué)高為師，身正為范，學(xué)高為師就是說，一個(gè) 人既要有精深的專業(yè)知識(shí),又要有廣博的科學(xué)文

2、化知識(shí)，這 樣才可以做個(gè)真正傳道授業(yè)解惑的教師;身正為范要求 教師不僅要教書,還要育人，孑L子說過：其身正，不令而 行,其身不正z雖令不從。這就要求教師應(yīng)該處處為學(xué)生 之表率，用自己的實(shí)際行動(dòng)來影響學(xué)生，讓他們?cè)跐撘颇?中受到感染，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。作為一名師范生,我們母校的校訓(xùn)是學(xué)高為師,德高 為范，所以從大學(xué)一開始它就告訴我們?cè)撛鯓尤プ龅捎?社會(huì)大環(huán)境的影響，確實(shí)出現(xiàn)了一些師德師風(fēng)參差不齊, 風(fēng)氣腐敗,腐化學(xué)生的事情發(fā)生。在新聞中”我們經(jīng)常讀到 一些新聞，很多學(xué)生謹(jǐn)年過節(jié)就會(huì)送大禮金和一些貴重的禮 品給老師,甚至家長(zhǎng)會(huì)后、家訪時(shí),學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)借機(jī)請(qǐng)老 師饕養(yǎng)一番，以示自己對(duì)

3、老師的敬爰之情。但是我認(rèn)為： 對(duì)老師的敬爰并不是用物質(zhì)的方法來做的”其實(shí)除了物質(zhì)方 面的東西，還可以通過很多中方法去表達(dá)。送禮這樣的做法, 看起來打著冠冕堂皇的旗號(hào)在尊重老師,實(shí)際上卻在用社會(huì) 上那一套低俗、惡俗的拜金主義在腐化校園。而那些好看的 旗號(hào),好聽的口號(hào),也讓很多教師把持不住,認(rèn)為這是一種潛規(guī)則，也就隨之而潛進(jìn)去了。這樣的風(fēng)氣，最終導(dǎo)致的結(jié)果,是對(duì)學(xué)生的腐化。讓拜金主義植入到孩子腦海 中的，也正是這樣的行為，使當(dāng)下許多教師可以抵抗得住腐 敗,卻無法抵擋這種潛規(guī)則的。但正是糖衣炮彈,才是最可 怕的。因此對(duì)于這次的國(guó)培計(jì)劃是非常重要的,也是必須的。 他告訴了作為一名教師”你的底線是什么?你應(yīng)該怎樣去對(duì) 待學(xué)生？其實(shí)最重要的就是學(xué)高為師,身正為范;這次 培訓(xùn),最重要的一個(gè)就是他能讓我們通過這次的學(xué)習(xí)”把師 德師